四年级语文上册.docx
《四年级语文上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文上册
四年级语文上册期末复习知识梳理【第四部分】
---------复习分类资料
一、复习内容盘点:
1.字词类:
看拼音写词语,多音字组词,形近字组词,填上合适的词,近义词、反义词,选字词拼音填空,成语填空,根据类型写词语(ABAC、ABCC、AABC等),查字典,根据词语选词意思,意思与词语相连,根据意思写词语,联系上下文写词义等。
2.句子类:
造句,关联词填空,比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别及照样子书写,缩句,扩写句子,对一些句子能谈自己的理解(如诗句及文中意蕴丰富的勉励)等。
3.课文:
按课文内容填空,知道典型课文的结构、写作手法(如:
联想、列数字、举例子、作比较、打比方)等
4.阅读:
学会认真阅读,会分析、思考。
5.作文:
本册作文的主题有:
写景,观察日记(写发现的),编写童话故事和科幻故事,写动物,写导游词,看图写文(写事),写一封信。
6.积累:
古诗词、课文后的一些好句以及园地中的日积月累等。
二、句子复习
(一)按要求改写句子。
1.修改病句:
(1)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
2.改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3.改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
(二)变换说法:
1、反问句改成陈述句。
如:
见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?
(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。
)
2、肯定句变成双重否定句。
如:
谁都热爱自己的祖国。
(谁都不会不热爱自己的祖国。
)
3、双重否定句变成肯定句。
如:
李博士不得不停止工作。
(李博士只得停止工作。
)
4、难度稍大的把字句改成被字句,或被字句改成把字句。
如:
自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。
(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。
)
5、变换语序,意思不变。
如:
“看,孔雀开屏啦!
”她兴奋地说。
(她兴奋地说:
“看,孔雀开屏啦!
”)
6、换种说法意思不变。
(“非……不可”的运用)
如:
我一定要把这件事做好。
(我非把这件事做好不可。
)
(三)问句类型:
1.疑问句。
(有疑而问)如:
这支笔是你丢的吗?
2.反问句。
(答案在句中)如:
发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?
3.设问句。
(自问自答)如:
《呼风唤雨的世纪》:
“是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?
靠得是现代科学技术。
”
(四)句子的变写:
1.短句变长句。
如:
谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
[谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现(轻灵的)鸽子或(五彩斑斓的)孔雀。
]
2.缩句。
如:
它们的体表长出美丽的羽毛。
(体表长出羽毛。
)
四年级语文上册复习资料一(多音字)
号 空 模 看 角 当 率
háo(号叫)kōnɡ(天空)mó(模型)kān(看守) jué(净角、角色) dānɡ(当时)shuài(率领)
hào(号召)kònɡ(空隙) mú(一模一样) kàn(看见) jiǎo(直角)dànɡ(上当)lǜ(圆周率)
恶 折 供 数 缝
wǜ(可恶) zhé(折断)ɡōnɡ(供养不周、提供) shǔ(不可计数)fénɡ(缝衣服)
è(凶恶) shé(折本) ɡònɡ(口供) shù(数学) fènɡ(缝隙)
中 禁 薄 宁 兴 朝
zhōnɡ(中国) jīn(情不自禁)báo(薄薄) nínɡ(宁愿) xīnɡ(兴旺) cháo(朝代)
zhònɡ(中彩) jìn(禁止) bó(薄雾) nìnɡ(宁可) xìnɡ(高兴) zhōo(朝阳)
重 将 和 称 乐 着
zhònɡ(重要)jiānɡ(将要) hé(和平) chèn(匀称) lè(快乐) zhuó(沉着)
chónɡ(重复、重叠) jiànɡ(大将) hè(应和) chēnɡ(称赞)yuè(音乐) zháo(着地)
干 应 好 调 喝 处
ɡān(干杯) yīnɡ(应该) hǎo(好人) diào(调查) hè(喝彩) chǔ(处罚)
ɡàn(干活) yìnɡ(应和) hào(好学) tiáo(调节) hē(喝水) chù(到处)
为 假 载 奇 舍 间 行
wéi(作为) jiǎ(假如)zǎi(记载)qí(奇迹)shè(宿舍)jiàn(间隔)xínɡ(行人)
Wèi(因为)jià(放假)zài(载人航天)jī(奇数) shě(舍去)jiān(中间)hánɡ(行业)
1、乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 15、强qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)
2、降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降) 16、率shuài(率领)lǜ(概率)
3、涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 17、供ɡōnɡ(供养不周、提供)ɡònɡ(供品)
4、屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 18、给jǐ(给予)ɡěi(送给)
5、调tiáo(调整)diào(调动) 19、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
6、缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 20、兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)
7、冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 21、闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
8、似shì(似的)sì(似乎) 22、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
9、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)23、的de(我的)dí(的确)dì(目的)
10、铺pū(铺路)pù(店铺) 24、空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)
11、难nán(困难)nàn(灾难) 25、间jiān(时间)jiàn(间隔)
12、号hào(号子)háo(风号浪吼) 26、喝hē(喝水)hè(喝彩)
13、恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)27、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
14、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)
四年级语文上册复习资料二(易读错的字)
1.“惩”的声调是二声;“惩处”的“处”是多音字,在这里读chǔ。
2.区分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。
幻”和“幼”、“懒”和“赖”。
3.“潜”读qián,是第二声。
4.“凌”读línɡ。
5.“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确。
6.“涨”和“间”是多音字,“涨”在文中读zhǎnɡ,“间隔”的“间”读jiàn。
另外,“俩”读liǎ,要跟“两”(liǎnɡ)区别开。
7.耸、堤、柱、栽、狮”等字要注意指导读准字音。
8.如“瞰、率、靡、魁”,可以运用对比形近字的方法认记。
以下词语要读准:
匀称(chèn),身着(zhuó)短甲,撒(sā)开四蹄。
“几乘”读shènɡ
9.似(shì)的,欺侮(wǔ),可恶(wù),差(chà)不多。
10.的(dí)确,暖和(huo),解闷(mèn),没完没了(liǎo)。
11.勾当:
读ɡòudànɡ,常指坏事情。
“看守”的“看”读kān;“侍候”中的“侍”读shì,要与“待”区别开;“厉”要注意与“历”区别,“厉”一般含有严格、严肃的意思;“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖,要特别,中间的撇是从“白”中撇下来的;“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点,“又”和“食”的末笔均为点。
12.“允”应读yǔn,;“拆”应读chāi。
13.“触着墙”的“着”不读zhe,表示已经达到目的或有了结果。
要求会写的字中,“逐”是半包围结构,要注意字形和结构特点;“叠”的结构比较特殊,下面是“且”,不能多加一横;“茎”的第四笔是横撇,不能分成两笔写。
14.“红彤彤”的“彤”单独念时读tónɡ,在“红彤彤”这个ABB结构的词组里发生变调,应读作hónɡtōnɡtōnɡ。
15.“不可计数”,“数”在这里读shǔ,作动词用,是“查点数目”的意思;“应接不暇”中的“应”读yìnɡ,“主干”、“枝干”中的“干”都是“树干”的意思,应读作ɡàn;“不禁”的“禁”读jīn;“兴奋”的“兴”应读xīnɡ。
16.堪称”,“堪”是“可以、能”的意思,“堪称”是指“可以称作、可以称为”,文中的“秘鲁”读bìlǔ。
四年级语文上册复习资料三(近义词、反义词)
近义词
屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像喧闹——喧哗
渐渐——慢慢不可计数——不计其数(数不胜数)颤动——抖动似乎——好像
镇静——镇定舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙允许——同意
隐蔽——隐藏静谧——宁静(寂静)偶然——偶尔训斥——训诫
荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪凝视——注视
热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃
譬如——比如勇猛——勇敢温柔——温和出名——有名(著名)
讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固
瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异
唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟
得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含大概——可能(也许)
燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏
1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现
2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固
3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示
4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责
5、淘气—顽皮 响动—动静 陡峭—峻峭 凝结—凝聚
6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待
反义词
沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗清楚——模糊
静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直
恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率温柔——冷酷
柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静模模糊糊——清清楚楚
荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲热闹——寂静
撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝满意——不满
偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故懒惰——勤劳
讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎
热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情
点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿
平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎
新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开
笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱
古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤
郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常
温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥
喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重
迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶
疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂隐隐约约—清清楚楚
兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散 生气勃勃—无精打采
温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷—热情 拆除—填补 从容不迫—惊慌失措
融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张风平浪静—风号怒吼
出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气慢条斯理—雷厉风行
四年级语文上册复习资料四(成语)
一、四年级全册四字词语
人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地
风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑
滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚
若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光
不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴
鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶
勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容
大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑
慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃
颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋气魄雄伟
神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧
昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战
所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾
人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然
谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽
帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛
患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干
凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复
柳暗花明 精神大振
二、成语归类
1.关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡胆小如鼠
2.来自成语故事的成语
八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马
井底之蛙开卷有益画龙点睛邯郸学步
3.打比方的成语:
细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水
4.描写四季特点:
春:
春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨
夏:
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:
秋风送爽秋高气爽 秋色宜人
冬:
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
5.描写神态(表情)的:
神采奕奕垂头丧气满面春光
6.写人物品质的:
乐于助人知错就改无私奉献
7.描写黄昏的:
夕阳西下落日余晖 晚霞满天
8.写夜晚的:
月明星稀 万家灯火 夜深人静三更半夜
9.形容说话的:
自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝
10.描写眉毛的:
浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑
11.关于读书学习的:
一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累
12.描写建筑的:
古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟
13.描写工艺品:
小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目
14.描写月亮星空的:
月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月
15.描写天气的:
艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
16.描写心情的:
心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡
17.描写山和水的:
山清水秀千山万水青山绿水山高水深
18.描写仪表的:
仪表堂堂举止文雅
19.描写英雄人物的:
气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强
20.描写人间情谊:
风雨同舟手足情深血浓于水生死相依
21.描写花草树木:
百花齐放万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
22.带有近义词的成语:
兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快
生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语
23.带有反义词的成语:
生离死别一无所有前因后果天昏地暗
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
24.十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
25.数字成语:
一丝不苟五湖四海九死一生 百家争鸣 千山万水千辛万苦
独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见
26.表示高兴的成语:
兴高采烈 眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外扬眉吐气
27.三字俗语:
红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、夜猫子、开夜车
28.表示性格特点的成语:
活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
AA:
哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽
ABB:
兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈白花花胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪
AABB:
恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约原原本本 形形色色口口声声来来往往
ABAB:
商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
ABCC:
可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬空空如也人影绰绰 清波漾漾无所事事
ABAC:
自由自在 如怨如诉
AABC:
涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
ABAC:
不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
四年级语文上册复习资料五(语文积累)
(一)对联(有关自然景观的对联)
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 \绿水本无忧 因风皱面 \ 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
(二)花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)成语故事
1.胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2.杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(四)背诵并默写《雨中的树林》
(五)关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
(六)风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖(山东济南大明湖)
清风明月本无价 近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(七)古诗
过故人庄 孟浩然(唐)
古人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山过外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
)
题西林壁 苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:
当局者迷,旁观者清。
)
游山西村 陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
)
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。
)
送元二使安西 王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
)
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
(周恩来 19岁作)
(八)古代名句
1.有志者事竟成。
《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
)
2.莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
)
3.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。
)
4.盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
)
(九)探索科学的名人名言
1.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)
2.在新的