学校垃圾分类工作实施资料（全套完整版）.docx

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学校垃圾分类工作实施资料（全套完整版）

1、 学校垃圾分类领导小组……………………………………1-2

2、 学校垃圾分类工作方案……………………………………2-12

3、 学校垃圾分类工作总结……………………………………13-15

4、 学校垃圾分类工作领导会议记录…………………………15-16

5、 学校垃圾分类活动报道……………………………………16-18

6、 学校垃圾分类工作考评自查表……………………………18-20

学校垃圾分类领导小组

为了更好开展和实施XX学校垃圾分类工作，我校特成立“XX学

校垃圾分类工作”领导小组，领导小组组成人员如下：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX、XXX

成员：

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

领导小组下设办公室，办公室主任由XXX同志兼任，下设3个工

作小组：

组织实施组、宣传教育组、物资保障组。

统筹协调和指导我

校落实垃圾分类工作措施，并进行督导检查。

我校“生活垃圾分类”工作小组，做到分工明确，责任到人。

学校垃圾分类工作实施方案

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十

九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《国务院办公厅关于

转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的

通知》（国办发〔2017〕26号，以下简称《实施方案》）要求，以及

教育部办公厅等6部门印发的《关于在学校推进生活垃圾分类管理工

作的通知》（教发厅【2018】2号）和《XX省城乡生活垃圾处理条例》

（2015年9月25日XX省第十二届人民代表大会常务委员会第二十次

会议通过）等文件精神，探索建立我校生活垃圾分类宣传教育工作长

效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮运的管理体系，进一步引导全

体师生增强生活垃圾分类和资源环境意识，经我校研究决定，特制订

本实施方案。

一、指导思想

坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环

境保护和生态文明建设教育实践活动，提高我校师生员工的生态文明

意识，切实履行职责担当，为推动美丽狮山美丽校园建设作出贡献。

二、 组织机构

成立XX学校“生活垃圾分类”工作领导小组，领导小组组成人员如下：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX、XXX

成员：

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

领导小组下设办公室，办公室主任由黄锐军同志兼任，下设3个

工作小组：

组织实施组、宣传教育组、物资保障组。

统筹协调和指导我校落实垃圾分类工作措施，并进行督导检查。

我校“生活垃圾分类”工作小组，做到分工明确，责任到人。

三、 职责分工

（一）组织实施组

组长：

XXX

组员：

XXX、XXX、XXX。

工作职责：

对接XX镇教育局、XX镇市政管理办，负责组织制定

和修订我镇教育系统垃圾分类工作指引及实施方案；组织对学校垃圾

分类措施落实情况进行督导检查；对全校垃圾分类工作提供指导，提

出垃圾分类工作的策略、措施建议；承担领导小组交办的其他工作；

开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动；承担领导小组交办的其

他工作。

（二） 校本教材组

组长：

XXX

成员：

XXX、XXX

工作职责：

开展实施我校垃圾分类的各类教育教学活动，制定我校垃圾分类校本教材；承担领导小组交办的其他工作。

（三） 宣传教育组

组长：

XXX

成员：

学校宣传小组全体成员

工作职责：

对接XX镇教育局，负责组织协调垃圾分类工作的宣传报道工作，指导我校做好师生员工垃圾分类知识宣传教育工作，以提高全校师生员工的垃圾分类意识；承担领导小组交办的其他工作。

（三）物资保障组

组长：

吴汝鹏

成员：

张和、学校全体后勤员工

工作职责：

统筹垃圾分类物资保障工作；填报上级有关垃圾分类的各样资料；承担领导小组交办的其他工作。

四、工作目标

我校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范生活垃圾分类投放工作。

确保到2020年底，我校生活垃圾分类工作普及率达到100%，实现垃圾总量零增长；2021年底，我校生活垃圾工作普及率100%。

五、主要任务

（一） 开展垃圾分类宣传教育活动

1. 开展主题教育。

通过校园广播站、网站、微信公众号、橱窗、板报、宣传栏、班会课等载体，普及生活垃圾分类知识和方法，每学年各校至少组织2次以上以“生活垃圾分类”为主题的宣传教育活动。

2. 形成教育合力。

将垃圾分类教育与文明校园创建、学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生自觉养成垃圾分类的良好行为习惯。

3. 强化师资培训。

以课程实施能力和指导能力为重点，对优秀教师进行培训，培养一批推行垃圾分类的教师骨干力量，鼓励有条件的学校出版垃圾分类校本教材。

4. 创新活动形式。

结合世界地球日、世界环境日等节日以及学校科技节、艺术节等活动，鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，开展废物利用的创新项目和艺术创造，在全校师生中开展垃圾分类征文、手抄报、摄影等比赛活动。

（二） 开展志愿服务和社会实践活动

1.开展“三位一体”实践活动。

学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要

内容的宣传互动活动，启动“小手拉大手”活动，带动家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类投放，让垃圾分类成为生活习惯。

2. 开展志愿服务行动。

我校将成立一支以学生为主的环保志愿服务队（或社团），鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类投放的责任与义务，积极参加生活垃圾分类投放和减量公益活动，动员广大师生加入垃圾分类投放和减量志愿者服务队。

3. 组织实践体验活动。

组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、城乡垃圾分类处置终端等生活垃圾处理场所，组织学生开展环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。

（三）开展示范学校创建行动

着力推进学校生活垃圾分类教育实践常态化，让师生员工垃圾分类意识明显增强、学校分类管理水平明显提高。

通过努力，到2020年底，全校生活垃圾分类普及率达到100%；2021年底，我校将按要求完成创建。

我校将积极创建垃圾分类示范单位，以点带面，推动学校的垃圾分类工作的全面开展。

六、工作要求

（一）加强配合，部门协作到位。

我校要加强与市政、住房城乡建设、环保、卫生、行政执法等相关部门的联系，邀请专业人员到校作业务指导，及时协调解决学校在

生活垃圾分类工作中的困难和问题，合理制定本校生活垃圾分类实施

方案，稳步开展生活垃圾分类工作。

（二）加强管理，监督检查到位。

我校垃圾分类领导小组将每学期定期组织开展专项检查、日常检

查和年度检查等督查活动，加大对学校生活垃圾分类工作的考核，把

垃圾分类工作与校园文化建设、文明校园创建等内容相挂钩。

学校要

将垃圾分类工作与班级、师生员工的评优评先工作挂钩。

（三）加强宣传，氛围营造到位。

学校垃圾分类宣传小组要利用宣传媒体，积极报道师生员工生活

垃圾分类工作的好经验好做法，积极开展宣传引导工作，形成良好社

会舆论氛围。

要树立一批典型，以先进事迹激发广大师生积极参与垃

圾分类，对组织工作突出，工作成效显著，社会影响优良的学校及师

生个人要予以表彰。

七、保障措施

（一） 提高思想认识，明确主体责任。

我校要将推进生活垃圾工作作为一项重要任务来抓，加强组织领

导，抓好协调配合，形成齐抓共管、各尽其职的工作格局。

要落实实施生活垃圾分类工作的主体责任，明确内部管理岗位和

职责，成立垃圾分类领导小组，指定专人负责落实垃圾分类工作，定

期召开垃圾分类工作会议，研讨和分析学校内垃圾分类工作开展情况。

（二） 加大资金投入，落实资金保障。

我校物资保障小组将本学校每年的垃圾分类费用纳入年度财政预算，费用包括生活垃圾分类宣传、设施配置、管理和维护、垃圾收运处理等。

八、考核评估

（一） 按照《2020年XX区公共机构生活垃圾分类工作评价标准》，我校垃圾分类领导小组将对各班垃圾分类工作进行考核评比，考核内容包括组织管理、宣传教育、分类投放、投放收运、台账管理等5部分，表扬先进，鞭策后进。

（二） 开展示范学校创建行动。

着力推进我校生活垃圾分类教育实践常态化，增强师生员工垃圾分类意识，提高学校分类管理水平。

通过努力，到今年底，全校生活垃圾分类普及率达到100%。

同时，在全校中开展垃圾分类示范学校创建工作，争取按要求今年7月完成创建。

XX镇XX小学

2020年X月X日

附件3

XX镇学校生活垃圾分类简明指引

一、分类标准

生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐（厨余）垃圾、

其他垃圾等四类。

（见图1）

图1垃圾分类容器配置

（一） 可回收物：

是指适宜回收和可循环再利用的生活

废物，主要包括以下六类：

1.纸类；2.塑料；3.金属；4.玻璃；5.织物；6.大件垃圾。

（二） 有害垃圾：

是指日常生活和活动中产生的有毒有害垃圾，它们包括国家环保总局发布的《危险废物污染防治技术政策》、《废电池污染防治技术政策》有关条款中规定的固体危险废物，如纽扣电池等（但目前使用的干电池不在此范围内）；也包括废油漆（桶、罐），小收音机、计算器、日用杀虫剂等。

（三） 易腐（厨余）垃圾：

是指餐饮垃圾、废弃食用油脂、家庭厨余垃圾以及废弃的蔬菜、瓜果等有机易腐垃圾。

（四） 其他垃圾：

是指除前三项以外的生活垃圾，如不可降解的一次性用品、普通无汞电池、烟蒂、纸巾、清扫渣土、废弃家具等。

详细分类见表1。

表1 垃圾类别表

分类

垃圾种类

垃圾内容

1

可回收物

1. 纸类：

报纸、传单、杂质、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等；

2. 金属类：

铁、铜、铝等金属制品；

3. 玻璃类：

玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品；

4. 塑料类：

容器塑料和包装塑料等；

5. 纺织类：

旧纺织衣物和纺织制品等；

6. 大件垃圾：

体积较大、整体性强，需要拆分后再处理的废弃物品，如废家用电器和家具等。

2

有害垃圾

1. 电池：

含镍、铬的蓄电池、纽扣电池等；

2. 废旧灯管灯泡：

废旧水银温度计、废荧光灯管、废汞温度计、废血压计等；

3. 家用化学品类：

过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、

除草剂容器等；

4. 废打印机墨盒、硒鼓等。

3

易腐垃圾

1. 从事餐饮服务、集体供餐等活动的单位在生产经营中产生的餐厨垃圾；

2. 居民在日常生活中产生的厨余垃圾；

3. 农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋

壳、原材料禽类动物内脏等有机垃圾；

4. 居住区或企事业单位修剪产生的木竹、树枝、花草、落叶等。

4

其他垃圾

1. 受污染与不宜再生利用的纸张：

卫生纸、面巾纸、湿巾纸、其他受污染的纸类特质；

2. 不宜再生利用的生活用品：

普通一次性电池、受污染的一次性用具、

保鲜袋（膜）、妇女卫生用品、海绵、尿不湿、受污染织物等其他难回收利用物品；

3. 灰土陶瓷：

烟蒂、灰土、陶瓷、贝壳及其他难以归类和无利用价值物品。

要严格区分教学和实验中产生的有害垃圾和危险废物，

对有毒有害垃圾，对于实验室中产生的危险废物，应按照相

关环保要求专人管理、重点监控、定时巡查，清晰记录有毒

有害废物产生的种类、数量、流向、贮存、处置等信息。

要

做好实验室危险废物的源头分类，设立临时贮存场所，规范

实验室废物分类收集、运送、贮存、交接及处置的相关要求。

严格规范实验室危险废物贮存场所（设施）管理，并在醒目位置设立危险废物标识，不得露天堆放，防止二次污染。

各学校应当将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的