幼儿园中班安全教案7篇Word文件下载.docx
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1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。
请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
活动延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。
活动反思：
在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象，教师与幼儿配合更好的完成教学内容。
因人施教，根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。
在游戏和问答过程中加深学习知识，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。
（2）中班安全教案反思《美丽的罂粟花》活动由来
中午，我刚给我们班的小男孩明明喂完药。
刚转身，听到有小朋友喊道：
老师，明明打我的脸。
我：
发生什么事情了啊?
明明，你为什么要对朋友做不文明的动作啊?
难道刚才你吃的不是药，是#39;
兴奋剂#39;
?
但我立刻意识到自己说话不当。
一时间，班里炸开了锅：
什么是兴奋剂啊?
孩子们热烈讨论起来：
是糖吗?
是一种感冒冲剂吧，就是感冒的时候喝的。
我妈妈经常骂我爸爸，说他整天就知道#39;
吸毒#39;
。
于是，就有了这节综合活动《美丽的罂粟花?
》。
活动目标
1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。
2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。
3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
活动准备
1、PPT课件、香烟盒1只
2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水
活动过程
一、活动导入：
教师出示PPT图片
教师：
小朋友们，老师今天要请你们看几张图片（打开PPT罂粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。
要说不一样的，别人说过的我们就不说了。
--这里是对活动展开的一个铺垫。
不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。
孩子：
很美丽;
很漂亮;
让人感觉很舒服;
五颜六色的真漂亮。
--可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。
到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。
老师：
它的名字叫罂粟花。
你们都觉得它很好看的对吧。
（教案出自：
快思老师教案网）可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。
你们想想看，有可能是什么原因?
--到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。
因为它上面有刺的;
因为它的味道很臭;
它很容易死掉、枯萎
都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。
同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐怖的花。
二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害
现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?
不觉得了。
刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。
一吃就上瘾，对身体有害。
那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了?
--回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。
比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊?
喝什么啊?
（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。
抽烟;
喝酒。
对，你看这上面还有你们不认识的字呢：
吸烟有害健康。
--这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。
都想说的，对吧?
那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。
聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。
告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好;
让他看新闻（了解毒品的危害）;
妈妈可以骂爸爸的
三、设计远离毒品的宣传海报
刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。
老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，（教案出自：
教案网）我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。
--让幼儿用自己的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。
活动反思
这是一节中班活动课程，通过这节活动，重点引导孩子们初步认识什么是毒品，以及它的危害。
1、毒品，是不是离我们的孩子还很远?
可能很多人都认为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里，毒品离孩子的现实生活还很远。
不知道什么是毒品，孩子们不一样开开心心地成长着吗?
--不一样。
对于孩子来说，从小了解毒品的危害，知道要远离毒品，对他们总归是有好处的。
尽管只是简单、粗浅的认识。
跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。
2、难道，孩子的成长环境就真的那么纯洁吗?
烟、酒不就是隐性的毒品吗?
在活动的过程中，有一个字，孩子经常说的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈会骂爸爸的。
可见，孩子已经在母亲反面的说教中，妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。
至于是什么原因，我们大人往往会解释：
对身体不好，会咳嗽。
但是如果说的严重一点，那就是在饮毒。
（3）中班安全教案反思《阳台上的安全》活动目标：
1、提醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识。
2、探索、发现生活中的多样性及特征。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
5、学会自我保护。
1、录像机，录像带，电话机
2、幼儿操作卡片
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
小朋友家里是不是都有阳台?
你们都在阳台上做些什么?
小结：
阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
[.来源快思老师教案网]有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：
小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：
小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：
一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：
一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：
一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：
一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?
应该怎样做?
讨论小结：
在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：
在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。
知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。
孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说：
小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。
在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由!
此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!
对小朋友的一生都有着非常重大的意义!
（4）中班安全教案《紧急电话》含反思活动目标：
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3.具备初步的自救意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：
重点：
知道几种特殊的电话号码及其作用
难点：
具体使用这些特殊的电话号码
1.写有110、119、120、114等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
幼儿用书：
《紧急电话》。
1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：
小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗?
（文章.出自快思教案网）我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?
（幼儿自由讲述）
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有110的图片，引导幼儿认识。
小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?
它对我们的生活有什么样的帮助呢?
打了这个电话什么车子会出现?
谁会出现?
他们会做什么?
依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.游戏怎么办，做什么。
现在我们来玩个游戏，看谁说得好。
这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢?
谁出现了?
他们来做什么?
（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
教学反思：
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。
从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全语言教育活动。
（5）中班安全活动教案反思《不推不挤不掉队》活动目标：
1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。
2、有自我约束意识，养成良好的行为习惯。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞：
由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。
谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。
刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?
你看见了什么事情?
刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。
二、讨论。
怎样又快又安全的钻过山洞?
钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。
幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。
当很多人在做同一件事情的时候，（本文来源:
快思老师教案.网）只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。
在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。
大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。
（6）中班安全详案教案反思《交通安全要注意》设计意图
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
《新纲要》中指出：
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
从小让幼儿懂得交通安全知识，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。
这也符合《新纲要》所提到的选择的教育内容既贴进幼儿的生活，符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，为所有在园幼儿的健康成长服务。
为此我设计了这个中班的安全教育活动。
1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2.让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自我保护意识和能力。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
1、事先在户外布置马路场景：
人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。
2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。
3、多媒体课件：
（1）兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。
（2）兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。
妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。
一、教师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。
师问：
小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?
我们一起出发吧!
场景一：
老师带领幼儿走到人行道和车行道前。
（1）小朋友们，我们应该走哪一种路呀?
（2）为什么要走这条路呢?
请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。
师：
我们应该注意什么?
（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。
）
场景二：
继续带领幼儿走到十字路口。
小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走?
这个路像什么呀?
它有什么名字的?
红绿灯是干嘛的呀?
通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。
场景三：
带幼儿继续走到天桥。
小朋友们，这是什么?
那我们应该怎么走呢?
通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，教师小结：
走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，（来.源快思教.案网）请幼儿进行抢答，看看谁最能干!
老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。
二、幼儿观看课件。
1、组织观看课件
（一）。
（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
（1）小朋友们，这个动画片中有谁呀?
（2）她们发生了什么事呢?
（3）兔宝宝为什么不能这样做?
（4）小朋友，如果你是兔宝宝，你会怎样做呢?
请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完整。
综合幼儿的回答，教师小结：
小朋友们，兔宝宝这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、组织幼儿观看课件
（二）。
兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
（1）小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀?
（2）妈妈是怎样做的?
（3）后来兔宝宝和兔妈妈怎样过马路的呢?
请幼儿通过观察画面自由回答，教师提出问题：
兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?
请幼儿根据经验自由回答，教师进行小结。
三、模仿游戏，体验生活。
小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧?
记得哦，一定要遵守交通规则!
老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规则。
幼儿互相角色进行游戏。
游戏之后，教师进行小结：
小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。
过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。
四、延伸活动：
（1）教师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，
（2）请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。
课后反思：
本次活动通过丰富的教学方法激发了孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中提高了交通安全意识，知道遵守交通规则的重要性。
让孩子在玩中学。
这次活动对孩子来说教育意义很大，也体现了活动的重要性。
本次活动课堂气氛非常活跃，体现了活动的真实性和开放性。
（7）中班安全教案《外出游玩小警钟》活动目标
1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
教学挂图和幼儿用书。
1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
小朋友们，你们喜欢春游吗?
2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦?
（1）引导幼儿观看第一幅图。
①提问：
图上的小朋友在干什么?
②教师小结：
外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
（2）引导幼儿观看第二幅图。
这个小朋友的腿是怎么破的?
这是怎么回事呢?
快思老师课件网）小草那么柔软怎么会划破小腿?
②教师：
有什么好办法可以帮助她呢?
换上什么样的服装就可以保护自己了?
（3）引导幼儿观看第三幅图。
图上的两个小朋友在干什么?
你觉得这个小朋友为什么要拉住他?
一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
（4）引导幼儿观看第四幅图。
他怎么了?
他的头上有什么?
这是怎么回事?
小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办?
如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
（1）教师：
请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
（2）引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：
①教师：
这个小朋友的手怎么了?
怎么会流血呢?
那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做?
春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
③教师：
这幅图上有什么?
它提醒我们要注意什么呢?
④教师小结：
鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。
4、请幼儿自由阅读幼儿用书，和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
教师：
我们记住了这么多安全注意事项，就可以快快乐乐地春游去喽。
活动反思
在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。
知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。
通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。
其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
幼儿园中班安全教案7篇这篇文章共25148字。
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