部编版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》同步练习题含答案文档格式.docx
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35.（选做题）尊重自己的具体表现有哪些？
36.在与人交往中，怎样适度维护自己？
37.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做?
38.（选做题）怎样才能做到尊重他人?
五、材料分析题
39.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。
菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。
偷菜人说：
“我被你看见了，现在没法做人了。
”主人笑道：
“你说什么话呢？
咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？
我那儿的菜，好看，也好吃，不信？
你尝尝。
”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。
后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?
40.（选做题）著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。
分别时，萧伯纳对小女孩说：
“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：
“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。
”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
【活动类】
1.（选做题）赵毅是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的李某某打得比赵毅要好些。
赵毅觉得很没面子，伤了自尊,要和好友绝交。
你对赵毅这种做法怎么看？
假设你也是赵毅的好友,试着劝说赵毅。
2.多留意身边的人，试着找出值得你尊重的人。
参考答案
一、填空题
1.平等
2.自尊自重自爱
3.自卑形象荣誉承诺
4批评
二、判断题
5-9VVVxV10-14VxxVx15-19xxxVx
三、选择题
20-24DBDBD25-29BCCAC30-34BBBAC
四、简答题
35.尊重自己的具体表现有：
①相信自己的价值，不自我贬低；
②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；
③不拒绝别人善意、正确的批评；
④不过于爱面子，不过度维护自己。
36.①不过分敏感保持情绪稳定；
②客观评价自己既相信自己的能力也能认识到别人可能比自己更优秀；
③理性对待他人意见分析问题时对事不对人。
37.①指出对方的错误。
②要求对方抱歉。
③必要时拿起法律武器……
38.答：
①在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；
②在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；
③能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
39.
（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。
因此受到人们的称赞。
40.
（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。
对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；
要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
1.赵毅的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己
我可以这样劝说他：
赵毅，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。
你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题时对事不对人。
2.答：
①我最尊重的人是我爸爸②为国争光的科学家和运发动最让我尊重③在学校里成绩好表现好的同学令我尊重④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨（答案不唯一）不过分敏感，保持情绪平稳。
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
9、自敬，那么人敬之；
自慢，那么人慢之。
一一朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
一一徐特立
10、被别人（尊重）让我们感到愉快、满足，充满价值感。
推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
11、（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的表达。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
12、（语言）可以表达尊重。
俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
13、尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。
与人交往时，（谦虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）……都是尊重他人的表达。
14、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人（觉得舒服）。
15、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是（道德要求），也是（法律要求）。
11-'
-TJ1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话说明（）
A.文明用语为人际关系增色B.举止端庄是我们要养成的良好行为C.尊重他人，礼貌文明的语言能让人感到温暖D.尊重自己包括自
尊和自卑.某小学推出了“绿色惩戒”举措：
学生在考试当中作弊了，老师既不训斥，也不请家长，而是让学生背励志名言，或是收集有关勤奋的名言、老实守信的文章，并写出心得体会，或是让学生选择适合自己具有良好教育效果的其他惩戒方式。
这种绿色惩戒举措（）
A.不利于培养学生的纪律观念和责任意识B.表达了老师对学生的尊重和保护C.不批评学生，不利于学生健康成长
2.尊重他人的错误表达是（）A.伤害他人自尊心B.关注他人需要C.谦虚有礼D.平等友善
3.下面做法属于不尊重自己的行为是（）①公共场合乱扔垃圾②自信、不自卑③失败后反省自己努力进步
④不接受别人的批评，找理由为自己辩护⑤信守自己的承诺A.①④B.①②④⑤C.④⑤
4.以下表达不出对他人尊重的是（）A.在校园里主动向老师问好B.在家遇见父母的朋友能主动打
招呼C.不愿与学习成绩差的同学交往D.在学习、生活中虚心听取他人意见、建议
5.以下行为中哪些属于“尊重自己”？
哪些属于“过度维护自己”？
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他抱歉。
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。
有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方。
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。
听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
答案解析.【解答】尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。
”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗语表达了语言尊重。
C正确，符合题意；
ABD不符合谚语内容。
应选：
Co.【解答】题干中，“绿色惩戒”的实施，对违规学生起到了惩戒效果，也表达了教师对学生的尊重和关爱，B符合题意；
A错误，有利于培养学生的纪律观念；
C错误，绿色惩戒举措没有否认批评教育,只是绿色惩戒举措更趋于科学性、人性化。
应选:
Bo.【解答】尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
生活中，对他人有礼貌，平等友善，关注他人需要，认真倾听他人的意见等均是尊重他人的表现。
A不是尊重他人的表现，符合题意；
BCD是尊重他人的表现，不合题意。
Ao.【解答】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。
尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。
过度维护自己的不良后果是无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议。
①④做法不对，符合题意；
②③⑤是尊重自己的行为，不合题意。
Ao.【解答】尊重他人可以表现在多个方面，如语话上，行动上，还可以表现在礼节上，如谦虚有礼平等友善，重视他人意见，关注他人需要等等。
ABD都是尊重他人的表现，与题意不符；
C是不尊重他人的表现，符合题意。
Co.【解答】尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。
过度维护自己的不良后果是：
无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议。
联系生活实际判断即可。
故答案为：
（1）过度维护自己；
（2）尊重自己;
（3）过度维护自己；
（4）尊重自己。
1.学会尊重（2课时）
【基础类】一、填空题
1.中华人民共和国公民在法律面前一律O
2.（选做题）尊重自己包括、、和自我接纳等方面。
3.（选做题）相信自己的价值，不自我贬低，不就是尊重自己的重要表现；
尊重自己还表现为：
维护自己的,爱惜自己的,信守自己的O
4.尊重自己，并不意味着拒绝o尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
二、判断题.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（）.（选做题）维护他人的自尊心也是尊重他人的具体表达。
（）.“你这么笨，说了你也不懂"
，这是不尊重他人的语言。
（）
5.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）.（选做题）我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。
（）.（选做题）自卑是不尊重自己的重要表现。
（）.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。
（）.小红认为抄袭作业仅仅使自己形象受损，不会有其他影响。
（）.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）.尊重n州悯网取得成就的a,而身边默默无闻的/提不需要尊重的。
（）.小刚同学只尊重对他好的人。
（）.刘愣人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。
（）.（选做题）伟人比普通人更值得尊重。
（）.环卫工人也应受到大家尊重。
（）.小芳的字写的Wf,小丽当着，J方的面夸d、玲字写的好。
力■很不高兴。
三、选择题.属于尊重他人表现的有（）
A.给别人起外号B.打断别人的发言C.不和成绩差的同学交往D.设身处地谅解别人的小错误
6.（选做题）著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。
秘书说：
“我去叫大夫。
”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：
“不是叫，是请。
”随后就昏迷过去，再也没有醒来。
“不是叫，是请“，竟成了夏老临终前的最后遗言。
这反映了夏老（）0A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D,宽以待
7
.（选做题）中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。
这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的选项是（）oA.自尊使人不断进取B.自尊使人自强不息
C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍别人超过自
23.
A.
C.自习时，自顾自哼唱歌曲D.经常迟到和旷课
24.以下哪个行为没有使我们颜面扫地，形象自损？
（）A.抄袭作业被发现
B.随时随地乱扔垃圾C.看到同学帮助别人，讲风凉话
D.看到有人欺负小同学，主动调解.（选做题）下面表达语言尊重重要性的俗语是（）
A.金无足赤人无完人
B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒
C.三人行，必有我师焉D.温故而知新
25.（选做题）周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子,他不仅没有责怪理发师，而且还马上抱歉：
“这都怪我咳嗽时没有和
你打招呼J这件事告诉我们（）
②要尊重他人的劳动
④要善于站在对方的角度推
①尊重他人就要以损害自己利益为代价③要尊重他人的人格
已及人
A.①②③
④.尊重他人（）
A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是法律要求，也是道德要求D.以上说法都不对
正确的。
26
.关于尊重的说法，以下（A.每个人都应得到尊重
B,只有名人才应得到尊重。
C.只有父母老师长辈应该得到尊重。
D.乞丐不应得到尊重。
27
.（选做题）在生活中，我们会遇到许多不同的人,人是我们非常尊重的。
以下人物，值得我们尊敬的是（
B.
C.
D.
小明经常讲脏话小李有偷盗同学们学习用品的习惯烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔经常在教室里抽烟的老师
28.国家尊重和保障人权出自A.中华人民共和国合同法
C.中华人民共和国民法.（选做题）屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。
他从口
袋掏钱时发现自己没有带钱袋。
见乞丐的手伸得高高的等着，屠格涅夫面露愧色，只好握着乞丐的手说：
“对不起，我忘了带钱出来。
”乞丐却笑了，含泪说“不，我宁愿接受您的握手。
”这个事例说明（）①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养A.②③④B.①②④C.①③④D.
①②③.下面哪些行为属于尊重自己（）
A.黄建听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护
B.王毅给赵明起了一个^艮难听的外号，赵亮一听就火了，要求王毅向他道歉
C.王艺特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋
D.张晓军一向认为班里篮球第一，听说班里赵立获得市少儿篮球亚军，他一个星期都没有理赵立。
29.下面属于尊重他人的语言是（）A.谢谢你，我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢？
我不服气C.不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白
D.笨蛋，这么简单的问题还值得去问吗？
30.（选做题）在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。
这位母亲的言行（）①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护，无可厚非③损害了自身形象，伤害了他人自尊心
④给孩子带来误导和不良影响A.①②③B.②③④C.①③④D.
①②④四、简答题。
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