最新实用新人教版七年级下册语文期末测试试题13Word格式文档下载.docx
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（4）晏殊《浣溪沙》中属对工巧，传诵千古的名句是：
，。
（5）常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是：
（6）孔子曾说过：
“善人，不善人之师；
不善人，善人之资（资
：
这里有借鉴的意思）。
”
用《论语》中的话来说就是：
，。
（7）古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人不得归，自然会产生故园之思，因此乡
愁成了诗歌中一个重要的主题。
请写出一组抒发思乡之情的古诗词名句（连续的两
句）：
2．下面是“作家论坛”筹委会向广大中学生发放的一张调查表，请从下面列举的作家中任
选一位，认真填写。
（4分）
张晓风朱自清老舍蒲松龄泰戈尔安徒生
调查表
最喜爱的作家其代表作品《》等
社会对他（她）的评价
希望他（她）参加论坛时谈论的话题
原因
3．仿照示例，将下列各句补
充完整。
（2分）
示例：
寒冷对冬天正如炎热对夏天。
虚心对进步正如骄傲对（）。
春天对播种正如秋天对（）。
4．读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示。
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：
“青蛙哥，到河边去，怎样走？
”青蛙指着前面说：
“你一直往前走，一会儿就可以到河边。
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。
后来有一天，螃蟹遇见了青蛙，指责道：
“你害得我好苦，走了许多冤枉路！
”青蛙说：
“我没有骗你！
叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！
①从螃蟹的角度：
②从青蛙的角度：
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（14分）
阅读下面两个文段，回答问题。
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒；
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：
“诺，期返而食。
”起曰：
“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？
欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：
战国时著名的军事家。
②俟：
等待。
③欤（yǔ）：
句末语气词。
6．[甲]文主要写的是哪两个人？
分别归纳他们各自的性格特征。
7．结尾写元方“入门不顾”是否失礼？
谈谈你的看法。
8．试揣摩下列句中人物的心理活动。
（1）友人惭，下车引之。
（2）元方入门不顾。
9．读
了[甲]和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合文段内容谈谈你对
“守信”的看法。
（二）诗歌阅读（5分）
阅读下面的诗歌，回答问题。
新月
何其芳
新月弯弯，
像一条小船。
我乘船归去，
越过万水千山。
花香。
夜暖，
故乡正是春天。
你睡着了么？
我在你梦中靠岸。
10．第二、三小节是写实，还是想像中的事？
（1分）
11．“新月”在诗中起什么作用？
12．这首诗抒写了诗人怎样的情怀？
（三）现代文阅读（22分）
完美与残缺
白帆
朋友搬进了新居，数位好友齐聚，贺其乔迁之喜。
主人不俗，懂得享受生活，虽不富裕，屋子却布置得简单而富有情趣。
阳台很宽敞，悬挂着几盆花花草草，红绿相间，疏密有致，令人赏心悦目。
我们在春日的艳阳下，散漫地坐着，随意地吃着水果，喝着饮料，眺望远处的高楼，近处的鲜花和草坪，谈论着轻松的话题，时空好像静止了，没有人愿意打破这份难得的温馨。
“嘿！
你们看出来没有，这几盆花草有真有假。
”一位细心的女士说。
“我怎么没有看出来呢？
”有人反
问道。
“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米以外准确地指出真假，我就送给谁一盆郁金香。
”主人有些得意地说。
于是大家都开始仔细地观察起来。
我是植物盲，奇怪，不管我怎样努力，也记不住各种花草树木的名字，更辨别不清品种的好坏。
喜欢观赏植物，却总是说不出所以然来。
我只知道那些能令我心旷神怡的就一定是好植物，一文钱不值的野草，有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心。
眼前的几个盆栽，都长得很茂盛，看起来个个碧绿如玉，青翠欲滴。
花儿，也开得有声有色，汪洋恣意。
猛然看去，的确难辨真假。
可是看着看着，感觉出来了。
我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶，有的叶片上还有淡淡的焦黄，显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。
可是另外两盆，绿得鲜艳，红得灿烂，没有一片多余的赘叶，没有一丝杂草，更没有一根枯藤。
一切都是精心设计精心制造的结果，它们显得完美无缺。
看着它们，我那轻快的心荡起了一阵涟漪，似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉
快。
我曾经去过一个美国国家级沼泽森林公园。
时值枯水季节，我们很幸运，可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处
，那时候，大自然的魅力深深地震撼了我。
举目望去，一株株笔直挺拔的参天大树，伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头，间或有几株不知何时被风吹倒的树木歪在地上，有的渐渐风化了，长满了绿苔，松鼠和一些小动物们用它做窝，嬉戏其间，别有一番情趣。
我想，如果没有这些倒掉的残木，没有参差不齐一蓬一蓬的灌木丛，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。
世界上万事万物又何尝不是如此呢。
太完美就失去了它的真实性。
儿童的可爱，在于他们的天真和稚气，尽管他们常常摔跌，需要人搀扶。
青年人的优点，在于他们敢冲敢闯，在于他们的蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种各样的错误。
因为有了他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。
其实，人生的意义，就孕育在这与艰难困苦搏斗之中。
长城的雄伟壮丽，在于它不惜蜿蜒曲折，艰难跋涉于崇山峻岭之中。
长江的气势恢宏，在于它历尽艰辛，绕过无数激流险滩，毫不动摇地奔腾呼啸，滚滚向东而去。
没有荆棘丛生的杂木和小草，就没有长满参天大树的原始森林。
没有艰难困苦，就不是完整的人生
。
一辈子没有受过挫折的人，是一个活得苍白乏味、活得最没意思的人。
“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来更鲜艳，更完善无缺，但是我还是喜欢真的。
”有人打断了我的思绪。
看来，我的悟性实在太差，我所想到的，只不过是一个人人都知道的事实，一个非常浅显随处可见的道理。
13．给下列加点的字注音。
赘叶（）涟漪（）逊色（）挫折（）
14．真花与假花的区别是什么？
15．作者在朋友家赏花的过程中，又联想到曾去过美国森林公园，作者想通过这段文字说明
什么？
16．“太完美就失去它的真实性”这句话的含义你是如何理解的？
17．作者为什么说在赏花中悟出的道理，是“一个非常浅显随处可见的道理？
”在我们学过
的文章中，也有一篇是由赏花引发了对人生的感悟，请将篇名写下来。
（3分）
18．仿照文中的画线句，再写一个富有哲理意味的句子。
没有，就没有。
19．“追求完美”
就是失去真实吗？
请谈一点你自己的看法。
（三）名著阅读（4分）
20．进入初中以来，你一定读过不少课外文学名著。
读一定数量的课外好书，是语文学习的
基本要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
请在下列书目中任选一部，
做一个简要的读书札记。
备选书目：
《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》
书名：
作者：
作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，选取理解最
深的一点来说即可）
启示或思考：
三、作文（60分）
21．以下文题任选其一。
作文
（1）假如我有一对翅膀
提示：
发挥想象，不必拘泥于形式，只求能在心灵的天空中自由翱翔，寻找、发现真善美。
作文
（2）的初中生活补充文题后作文。
作文（3）有人曾说过：
亲情是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴。
她可以使你的生命之树翠绿茂盛。
无论长在阳光下，还是在风雨里，都可以闪耀出一种读之即在的光荣了。
在你成长的过程中，亲人们无不对你倾注着关心和疼爱。
请用你的笔，展示出你成长过程中，令你感动难忘的亲情故事。
题目自拟。
作文要求：
①要自由、有创意地表达
真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
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