小学体育五年级教案上册Word格式文档下载.docx
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部2、师生再见
2弱1
体育课教案
第一周第2课
教一、准备活动与整理活动
材二、猜谜语
任让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用务会正确的运用准备活动与整理活动
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站
二、准备部分
2、教师宣布本节课的内
队
1、队列、慢跑
容，任务
2、学生听口令练
2、徒手操
3、教师指挥，口令
习、模仿
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
一、准备活动
1、教师讲解动作要领、示
１、学生听
指运动前，所做与运
范
２、学生练习
基
动项目有关的专门性
2、组织学生练习
３、纠正错误
活动
3、巡视指导，纠正错误动
起热身、活动身体关
作。
本
节，让身体从安静过度
分组轮换
到兴奋状态。
二、整理活动
指运动后，进行的一
系列放松、缓解身体运
动状态的专门性活动
放松身体高度紧张
的运动状态，让身体较
好的从运动过渡到安
静状态，消除运动产生
的疲劳
结
一、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿
束
二、总结
2、指出本节课的优点与
2、学生听，提问
三、下课
缺点
3、组织：
时力次
间量数
弱1
2
第一周第3课
教一、跳跃：
蹲踞式跳远
材二、队列：
行进间三种转法
1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
1、学生听口令站队
2、学生听口令练
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、专门性练习
一、跳跃：
重点：
动作协调、蹬跳
2、学生练习
有力。
3、纠正错误
难点：
助跑、踏跳、腾
空、落地
二、队列：
行进间三种
转法
注意力集中。
动令、预令要分
清。
1、教师组织领做
1、学生模仿
2、指出本节课的优点与缺
2、学生听，提问
点
3、组织：
第二周第1课
教一、障碍跑：
４０米内通过３－４个障碍物的跑材二、小篮球：
接球跑动单手投篮
任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
组织与教法
练习与要求
１、体委组织整队
１、学生听口令站队
２、教师宣布本节课的内
１、队列、慢跑
３、教师指挥，口令
２、学生听口令练习、
２、徒手操
４、组织：
模仿
一、障碍跑：
４０米内
一、组织：
分成四组同时
一、练习：
通过３－４个障碍跑
进行
１、钻绳
执教
２、滚过垫子
１、师示范讲解
３、跨过栏架
２、分组练习
４、跳过２－３米
３、小组进行比赛
要求：
保证动作质量，
遵守规则
二、小篮球：
接球跑动
１、组织：
分四组在篮球
单手投篮
场上进行
１、原地传接球练习
教法：
２、原地运球
１、教师讲解示范
３、原地单手投篮练习
４、接球跑动单手投篮
投篮手型正确
３、教师巡回指导
练习
４、区别对待
动作连贯协调准
确
１、教师组织领做
１、学生模仿
２、指出本节课的优点与
２、学生听，提问
３、组织：
时数量
15弱
30中
强
5弱
第二周第2课
教一、韵律操
材二、游戏：
钻圈赛跑
任一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
务三、培养学生克服困难，永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
１、学生听口令站
１、徒手操
２、学生听口令练
２、专门性练习
一、韵律操
＊
１、复习学过的韵
＊＊
律操动作
＊＊○
２、分段、分节练
习韵律操
１、示范讲解动作
３、完整练习随着
音乐练习
３、集体练习
动作有节奏、
４、随着音乐练习
富有表现力
二、游戏：
二、组织：
二、练习
－○——○－
１、体会练习方法
３、比赛
４、讲评
听从指挥遵
１、教师讲解游戏规则
守规则
第二周第3课
教一、小篮球：
行到一致
任一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
一、小篮球：
分成四组在篮
一、练习
球场地进行
１、跑动传接球练
习
２、跑动运球练习
３、跑动单手投篮
３、个别纠正
４、巡回指导表扬与鼓励
４、接球跑动单手
投篮练习
动作连贯衔
接自然
行动一致
分成四组带到
二、练习：
游戏场地进行
１、体会游戏方式
２、学生分组练习
按照游戏规
则进行，同学要按
要求统一行动
第三周第1课
材二、技巧：
肩肘倒立
１、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。
务3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内课的内容
准二、准备部分
备1、队列、慢跑部2、徒手操
分3、专门性练习
动作协调、蹬跳
基有力。
助跑、踏跳、腾本空、落地
分二、技巧：
肩肘倒立重点：
动作这间的连接要自然、连贯。
腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结1、放松活动束2、总结
部3、下课
１、教师讲解动作要领、
示范
２、组织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
３、巡视指导，纠正错误动作。
2、学生听口令练
3
0中1
第三周第2课
2、教师宣布本节课的内
1、学生听
助跑、踏跳、
腾
５、组织：
（分组轮换）
30
中1
二、技巧：
动作这间的连接
要自然、连贯。
１、教师讲解动作要领、１、学生听
示范２、学生练习
２、组织学生练习３、纠正错误
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本节课的优点与缺2、学生听，提问
第三周第3课
教一、孝核：
材二、小篮球：
移动变向跑
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。
任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
一、跳远：
蹲踞式
掌握技术
分二、篮球：
移动变向跑重点：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
2、教师宣布本节课的内容，任务
二路纵队
******
二、教法：
1、宣布考核方法
2、学生练习
3、考核开始
4、组长配合教师考核
****
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
练习与方法时力
间量
1、要求：
精神饱满、
队形整齐5
2、练习：
弱
·
向左（右）转走
分队、裂队走跑
活动各关节
1、丈量步点
2、练习二次30中
3、三次试跳取好
成绩
动作正确、
力求远度。
1、看教师手势移
动练习中
2、看教师手势变
向跑练习
3、快速跑中急停
变向跑练习
4、结合小比赛练
习移动变向跑
2、学生听，提问2弱
第四周第1课
教一、耐久跑：
400米全程跑
材二、投掷：
原地侧向推铅球
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
任二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
务三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。
1、向左右转弯走
2、向后转走
三、队列、慢跑
2、跑300米左右
四、徒手操
3、自编八节徒手
五、专门性练习
操
一、耐久跑：
400
米全
分成四组分别
练习：
程跑
小步跑
体力分配合理
高抬腿跑
掌握好技术，合
讲解示范
加速跑
理分配体力
学生练习
200
米中速跑
语言提示
400
个别指导
米跑
次时量
数间
30中
二、投掷：
原地侧向推
分铅球
最后用力技术
注意安全，听从
指挥
２、组织：
四列横队练习：
原地徒手侧向推铅
找学生示范球练习。
教师讲解原地侧向掷远练习
互相指导互相指导练习
掷远练习体会蹬转挺推拨练
侧向推铅球
第四周第2课
40米内通过3—4个障碍
联合动作
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
任二、继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的
技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
三、课堂常规（略）
四、准备部分
3、要求：
动作整齐
一致
40米内通过3—4个障碍
本二、技巧：
联合动作部重点：
分1、前滚翻团身紧，纵叉
直
2、转身180度动作协调男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体
180度
3、前滚翻两腿交叉转体
180度接后滚翻
结一、放松活动
束二、总结
部三、下课
1、组织：
分成四组同时进
行
1、钻绳
2、教师示范讲解
2、滚过垫子
3、分组练习
3、跨过栏架
4、小组进行比赛
动作整齐一
5、组织：
致
*****
女：
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成
1、教师提示引导
纵叉
2、组织练习
动作连贯协
3、巡视指导纠正
调优美
4、典型示范
1、教师组织领做一、练习：
随着教
2、指出本节课的优点与缺师做放松操
点要求：
动作轻松自
四列横队然
第四周第3课
40米内通1、组织：
过3—4个障碍行
动作整齐一致2、教师示范讲解
联合动作*****
*****
部1、前滚翻团身紧，纵叉教法：
2、教师提示引导
2、转身180度动作协调
3、组织练习
动作连贯协调优
4、巡视指导纠正
美
1、典型示范
下课
2、学生听口令练习、模仿
动作整齐一致
男：
1、前滚翻和后
滚翻
2、复习两腿交叉转
体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚
翻
师做放松操要求：
然
体
育
课
教
案
第五周
第1课
４０米内通过３－４个障碍
材
二、武术：
基本功串联
任
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
务
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
升级会员 