人文学院学生第一党支部学习十八大精神策划书Word格式文档下载.docx

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十八大报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。

这为我们新时期的队伍建设明确了方向，指明了道路。

要求我们按照十八大报告中提出的目标，不断的学习、学习、再学习。

通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的法律法规、政策措施，从思想上改变工作作风和精神面貌。

紧紧围绕“六个方面的重点教育”，切实提高全体队伍的整体素质。

只有这样，我们才能适应当前经济的发展要求。

二．主要目的。

党的十八大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。

深入学习实践科学发展观，是学校提高办学质量、提高学生综合素质的迫切需要；

是培养适应多变社会需求的人才的迫切需要；

是指导学校为地方经济发展培养创新型人才的迫切需要。

因此，开展学习实践科学发展观活动，时不我待、刻不容缓。

学生党员能够自觉地去了解和学习党的方针、政策，政治素养相对较高，思想觉悟也高于一般同学，与此同时，学生党员多数都是学生干部，具有丰富的学生工作经验，能够在学生中起到模范带头作用，还能够将学院同学对党支部的意见及建议及时地反馈到党组织中来。

正因为学生党员具有十分重要的作用，因而学生党员必须牢记以“深入学习科学发展观”为指导思想，认真贯彻党总支的政策及要求，在做好自身工作的同时带动其他同学，以发挥党支部的重要作用。

因此我支部决定充分发挥学生党员、预备党员的作用，深入践行科学发展观，构建一个健康、和谐、积极向上、服务同学的学生党支部。

三．活动安排。

根据人文学院党委本学期将开展深入学习实践科学发展观活动的部署和安排，本支部为切实落实好、开展好学习实践活动，结合本支部的实际，特制计划如下：

（一）、加强动员、宣传，增进学生对科学发展观的认识

活动形式（悬挂横幅、张贴海报、派发宣传单）

1、制作并在校园中悬挂“学习科学发展观”横幅；

活动时间：

负责人：

活动目的：

本支部在校道的显眼之处悬挂横幅，以期能让同学们注意并共同参与学习科学发展观这一活动。

3、制作相关宣传海报并张贴在学校宣传栏及公告栏，营造深入学习实践科学发展观的氛围；

海报比较显眼，也比较容易吸引学生的眼光，希望能够通过这一形式扩大十八大精神在学生中的影响，号召全体师生深入学习实践科学发展观。

4、制作并派发以“深入学习实践科学发展观”为主题的宣传单；

在制作宣传单的时候必须对科学发展观有较深入的了解，这有利于学生党员对这一精神的学习。

在分发宣传单时可以由支部成员为同学们解释科学发展观的主要内容并同时呼吁广大师生深入学习并实践“科学发展观”。

5、制作并展出以“科学发展观”为主题的图片；

宣传十八大精神，呼吁广大师生深入开展学习实践科学发展观活动，为这一活动创造浓厚的学习、宣传氛围。

（二）、以深入了解十八大精神为前提，提高本支部成员对科学发展观的认识，在学习中提高思想觉悟

活动形式（观看十八大视频、问卷调查、举办支部学习座谈会、成员思想交流会并上交思想汇报）

1、组织本支部全体成员观看胡锦涛主席在党的十八大上的报告的视频；

通过观看视频，更加深入了解了科学发展观的精髓，知道了为谁发展，靠谁发展的实质性内涵。

提高了支部成员对科学发展观意义与科学内涵的认识，提高了大家学习实践科学发展观的自觉性和创造性。

2、在校园进行问卷调查；

通过问卷调查的形式了解大家对科学发展观的认识程度，确保学习实践科学发展观活动的质量，摸清学习科学发展观过程中存在的问题，以便更好地开展今后的活动。

3、举办支部学习座谈会；

活动时间；

由李雯老师讲解十八大精神的具体内涵，使学生党员不断加深和完善对科学发展观的认识，为下阶段的实践活动奠定了坚实的理论基础，也为将来学院工作的开展提供了强大的精神动力。

4、举办支部成员思想交流会并于会后两天内上交思想汇报；

支部全体成员互相交流近段时间来学习科学发展观的心得体会，并对下阶段支部活动的开展提出建议，为今后的活动总结经验，以期更好的开展下阶段的活动。

（三）、理论联系实际，在具体的活动中提倡科学发展观

活动形式（参观纪念馆、对联征集、）

1、组织本支部全体成员参观八一纪念馆

活动目的；

2、面对本支部全体成员开展以深入学习实践“科学发展观”为主题的对联征集活动；

把深入学习实践科学发展观同专业素质结合，体现具有中文特色的专题活动，把理论学习转化为实践学习，使“学习实践科学发展观”这一主题更加形象生动。

（四）、发挥学生党员模范带头作用，积极践行科学发展观

活动形式（开展“三个一”工程横幅签名）

1、开展本支部学生党员“三个一”工程，即“一个党支部建好一个系,一名党员带好一个宿舍,一名积极分子帮好一名同学”；

本支部全体成员

在学生思想政治教育工作中充分发挥学生党员先锋模范和党支部战斗堡垒作用，积极为学校发展贡献一份力量。

2、“学习科学发展观”横幅签名活动；

不仅让更多的同学了解了科学发展观的内涵，而且为同学们通过学习科学发展观来指导自己日后的学习与实践提供了更加广阔的平台。

通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效地实现做学问与做人、理论思想与社会实践、拓展知识和综合能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；

成为追求真理、勇于创新的人；

成为德才兼备、全面发展的人；

成为视野开阔、胸怀宽广的人；

成为知行统一、脚踏实地的人。

希望通过本次对科学发展观的深入学习，能够使科学发展观深入每一位同学心中，并在实践中积极践行这一精神，从而促进学校科学发展、快速发展、和谐发展，为实现学校的建设目标贡献力量。

附件：

1.人文学院学生第一党支部党员名单

2.“发挥学生党员带头作用，深入学习科学发展观”活动安排表

3.经费预算

人文学院学生第一党支部

附件1

人文学院学生第一党支部党员名单

赖喆卢怀科张衍陈颂

李慧廖灵丹陈君袁超群

侯特刘哲毛冰琪邱婷

王睿婧王雪王海平徐代侣

肖杨杨谭兆丹

附件2.

发挥学生党员带头作用，深入学习科学发展观

活动安排表

主要活动

时间安排

活动目的

制作并在校园中悬挂“学习科学发展观”横幅

制作相关宣传海报并张贴在学校宣传栏及公告栏，营造深入学习实践科学发展观的氛围

制作并派发以“深入学习实践科学发展观”为主题的宣传单；

制作并展出以“科学发展观”为主题的图片

组织本支部全体成员观看胡锦涛主席在党的十八大上的报告的视频

分析自己在前阶段对科学发展观意义与科学内涵的不足认识，提高了大家学习实践科学发展观的自觉性和创造性。

在校园进行问卷调查

举办支部学习座谈会；

举办支部成员思想交流会并于会后两天内上交思想汇报

2009年

5月28日

组织开展“深入学习科学发展观”主题演讲活动

6月4日

通过演讲的形式使本支部成员深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

号召全体支部成员一起学习科学发展观，将这一精神落实到实践活动中

与人文学院第五期入党积极分子培训班学员一起听钱立洁老师的“学习科学发展观”专题讲座

6月11日

通过钱老师对十七大精神的诠释有效地帮助支部成员获得科学发展观更多的感性知识，再由感性升华为理性，加深他们对学习实践科学发展观重要意义的认识，引导大家学习实践活动深入开展，把理论学习应用到实际生活中去

面对本支部全体成员开展以深入学习实践“科学发展观”为主题的对联征集活动

6月18日

把深入学习实践科学发展观同专业素质结合，体现具有中文特色的专题活动，把理论学习转化为实践学习，使“学习实践科学发展观”这一主题更加形象生动

支部成员以5人为一小组，互相配合，每个小组做好一份“科学发展观”主题剪报进行展出

2009年6月24日—26日

动目的：

通过剪报形式博采众长，归纳总结，更好的推进学习，开展工作，在潜移默化中宣传科学发展观。

这种剪报式学习，节约时间、精力和成本，提高了学习效率，而且经过实践检验后的先进经验，能够更接近实际工作，更容易为本支部今后的活动所用。

开展本支部学生党员“三个一”工程，即“一个党支部建好一个系,一名党员带好一个宿舍,一名积极分子帮好一名同学”

2009年4月—7月

学生思想政治教育工作中充分发挥学生党员先锋模范和党支部战斗堡垒作用，积极为学校发展贡献一份力量。

“学习科学发展观”横幅签名活动

2009年7月1日

附件3经费预算

经费预算

需学校、学院支持

举行支部“深入学习科学发展观”动员大会

无

文科楼B404

制作并在校园中悬挂“学习科学发展观”横副

50元

学校主干道围栏

制作相关宣传海报并张贴在学校宣传栏及公告栏

10元

学校宣传栏及公告栏

制作并派发以“深入学习实践科学发展观”为主题的宣传单

100元

B栋大厅

组织本支部全体成员观看胡锦涛主席在党的十七大上的报告的视频

多媒体教室

举办支部学习座谈会

学校主干道

总计：

人民币410元