氧气教案docWord格式.docx

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教学目标知识目标掌握:

氧气的化学性质能力目标培养学生的观察能力和语言表达能力教育目标掌握科学规律重点难点氧气的化学性质;

反应现象;

反应类型的判断策略和方法讲演结合教学媒体有关仪器和药品教学程序教学内容教师活动学生活动复习导课新授氧气可与哪些物质发生反应?

煤、汽油、酒精、煤气等本节课来系统学习氧气的有关知识一、氧气的化学性质:

1、碳和氧气反应:

（文字表达式）点燃co2======co2现象:

发出白光,放热,生成无色气体co22、硫和氧气反应:

（文字表达式）点燃so2======so2现象:

（空气中）发出淡蓝色火焰,放热,有刺激性气味的气体生成。

现象:

（氧气中）发出明亮的蓝紫色火焰,放热,有刺激性气味的气体生成。

3、磷和氧气的反应:

点燃po2======p2o5现象:

发出黄光,放热,有大量浓烟生成提问引导启发学生与生活相联系演示[1-2]板书强调演示[1-3]板书强调硫在氧气和空气中燃烧的不同现象演示[1-4]讲清意义和写法思考讨论回答做好充分准备观察描述反应现象掌握观察描述反应现象进行区别观察理解记忆掌握小结作业课后记4、铁和氧气反应:

点燃feo2======fe3o4现象:

剧烈燃烧火星四射,放热,有黑色固体生成5、铝和氧气反应:

点燃aio2======al2o36、石蜡与氧气反应:

点燃蜡烛氧气====二氧化碳水氧气的化学性质:

1、与金属反应:

2、与非金属反应:

3、与其他物质反应（石蜡煤气天然气）1、课本p142、目标p3、复习已学元素符号4、记忆化学式o2n2co2so2no2fe3o4h2oal2o3p2o5co5、识记5个化学反应式:

反应现象容易发生混淆,应强化记忆演示[1-5]注意事项:

集气瓶中应预先留有少量水或细纱解释原因引导分析归纳观察理解记忆掌握观察注意生成物的种类和数量掌握规律。

2018-07-