政治教研组工作总结Word文件下载.docx

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高中政治教研组具有良好的学习氛围。

一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位老师主动主动地了解天下大事，利用教研活动仔细讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻其精神。

　　2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

重视业务知识的学习和业务技能的提高。

一学期来，组内老师主动参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。

组内老师主动参加业务进修和培训，主动参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。

发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。

　　3、发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。

本组老师主动配合学校党委、政教处的工作，有三位老师担任班主任工作，直接参加班级治理，关心学生的思想、学习和生活。

本学期，他们出色的班级治理工作，赢得了师生的好评。

　　4、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。

完善教学过程治理，提高课堂教学质量。

（1）有明确的教学。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学，然后再由教研组根据市、校的制定教研组，并仔细落实计划的实施，不让计划留于形式。

（2）定期集中备课。

我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。

在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。

平时，又注重了解学生思想动态，走近学生生活。

从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。

　　（3）更新教法，提高课堂教学实效。

教学有法，教无定法。

在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相。

同，教学效果大致相同;

“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。

在教学实践中，我组老师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。

注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。

凡是学生能看懂的，少讲或不讲;

凡是学生能说的由学生说;

凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。

但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。

　　（4）命题评卷严格规范。

考试、测验是对老师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。

为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。

阅卷过程执行流水作业，统一批改，然后做好各班级的试题讲评分析，并仔细做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。

　　（5）作业精心设计并做到适量。

　　在作业布置方面，我组老师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。

各班级老师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业中的问题。

经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我校学生的政治成绩都有明显提高。

　　5、主动开展开展研究性学习，培育学生观察和探究问题的能力。

主动开展开展研究性学习，养学生观察和探究问题的能力。

活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。

本学期，为参加全市小论文竞赛，我组在高一、二班级开展了学理论小论文竞赛，指导学生搞社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所学理论知识加以分析，写出小论文，这对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践能力起到很好的作用。

总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。

在下一学期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。

如能得到学校的支持，我们争取有机会到先进学校学习取经。

　　政治教研组工作总结

（二）

　　在本学期，政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作，能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，仔细钻研，不断提高政治科组的教学与科研水平，圆满、顺利地完成了本学期的各项工作，并取得了必须的成效，现将本教研组的工作总结如下：

　　一、仔细专心抓好教研组建设。

　　本教研组的老师都能充分熟悉到，德育老师更要加强师德建设，提高老师素质，自身素质要高，才能教育好学生。

一学期以来，本教研组的老师能互相沟通，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老老师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作。

教研组根据学校的有关要求，统一培育老师的目标、任务、措施、检查等工作;

具体将培育任务落实到人，本学期组内老师结对工作安排：

温俭勤--郭卫民，冯少兰—林兰、张淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪仪--麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴--李建冰。

本学期来，坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，老师基本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相沟通经验，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能取得必须效果。

　　二、加大校本教研的力度。

　　1、本组的老师能根据各科目的特点，仔细制定授课计划，结合生本教育制订项目式授课计划表，常常检查执行状况，保证教学任务顺利完成。

　　2、本学期学校要求政治教研组老师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。

要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、本组老师均能实施项目教学，采用电子文档的方式交教案、教学设计、教学案例或反思等。

注重因材施教，针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式，调动学生专心性、主动性，提高课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;

作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的老师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求。

　　4、仔细、严厉对待学生的考核成绩评定工作，主要由各科任老师独立完成。

本学期由于政治课时少，取消单元测验和统一考试，由各科任布置考核题目，由各科任综合评定成绩，虽然政治教研组的老师每次统计成绩的任务是最重的，基本上每人都有九、十个班要评定，但老师们都能仔细按时完成。

　　5、按计划开展公开课和课件制作工作。

本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课，取得了较好的效果。

温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。

其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课老师教学基本功二等奖，其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被介绍为教研组优质课;

张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。

　　6、橱窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕师负责。

本期的板报做到图文并茂，资料充实，有效地宣扬了时事政策，受到师生好评。

　　7、本学期按学校的要求，本组组织老师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座，有效教育了学生，受到师生好评。

　　8、本学期期中考试后，政治教研组对我校的部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查。

本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况，反馈教学信息，以到达进一步探讨政治课教育模式，提高政治教研组教学教研水平的目的。

调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处。

　　9、本学期，政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动，教研组的老师都能密切配合，全部都参加了各项工作，仔细完成了各项工作。

　　10、本学期，政治教研组协助学校由冯少兰老师负责策划组织并主持了“说出你心中的故事”得到师生的一致肯定

　　11、本学期的第十和十七周，政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛，本组的谢秀琴等老师做了超多的预备工作，使本次竞赛顺利开展，有效教育了学生，取得了良好的效果。

　　12、配合培训处做好老师专业技能竞赛工作，我组共9位老师参加考核，其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。

　　13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品，被介绍参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。

　　14、本学期组内老师还常常互相听课，人均听课达12。

5节。

到达互相沟通、改善教学的目的。

　　15、完成了本年度老师校本教研“五个一”状况记录，本组全部老师均能按时优质完成此项工作。

　　16、上学期教研组的李建冰老师、梁巧燕老师、李雪仪老师、施苑明老师、张淑芬老师亲自仔细指导学生设计作品参加全国礼貌风采大赛。

取得较好成绩，共有15篇获奖，其中有4篇获省级二等奖，有3篇获省级三等奖，有8篇获省级优秀奖

　　三、今后就应发奋的方向

　　1.更好更严格地抓好教研组建设，个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。

　　2、要仔细研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法，继续持续较高的教学效率。

　　3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，透过讨论、沟通，使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

　　政治教研组工作总结（三）

　　转眼间又到学期末，先对对英语政治体育组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。

全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断学习新的课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。

这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。

现总结如下：

　　一、教研组建设方面：

　　随着教育课程改革工作的进一步深化，时代对教育工作者提出了越来越高的要求，老师们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。

因此，本教研组十分重视老师基本素质和业务能力培育的问题。

我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断探索学习、实践新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

　　1、加强业务学习力度。

制定业务学习制度和计划，鼓舞老师理论学习。

本学期教研组活动10多次。

学习沟通在理论学习和教学实践的和收获。

通过学习和沟通，老师都有不同程度的提高。

　　2、关注教育科研新动态，注重收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。

我们的途径：

一是争取一切外出学习机会。

二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相沟通信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

四是主动参加教育主管部门组织的各级专业培训。

　　3、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。

我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，密切联系，并在工作上互相帮忙，增进老师之间合作精神，以集体的聪慧和力量来完成好各项工作任务。

使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。

因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。

集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

在20___年我们组被评为县“巾帼文明岗*。

　　二、常规教学方面：

　　1、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。

在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小坚固。

全组老师按照课程要求，仔细进行考核。

全组老师听课任务均达到学校要求。

　　2、教科研硕果累累在“自主合作式”和“四步教学法”课堂模式的教学实践中，老师们在课堂教学中，主动参加，及时总结，撰写论文，创新课堂，取得较大的进步。

在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。

我们教研组可以自豪的说：

在学校这架大飞机中英语体育政治教研组是展翅翱翔的大机翼。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应不断进展的社会和学生的需要。

　　2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

　　3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。

　　4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。