申报广东省一级幼儿园自评说明及佐证资料文档格式.docx
《申报广东省一级幼儿园自评说明及佐证资料文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《申报广东省一级幼儿园自评说明及佐证资料文档格式.docx(80页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
②证照*齐全,手续完备,按时年审。
(3分)
③教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放,依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
(5分)
④教职工工资待遇逐步提高。
{民办幼儿园标准
①幼儿园产权、使用权明晰、合法。
③收费符合省、市的规定,经费来源稳定、合法,并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。
④生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
⑤按月按时足额发放教职工工资,依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
⑥教职工工资待遇逐步提高。
(3分)}
注:
带“*”号请参阅说明,下同。
续表
(1)
场
地
舍
2
1建筑场地独立完整。
18
按照省标准,我园建筑场地完整。
远离污染源、交通要道,无噪音影响,园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象,家长接送方便,园舍日照充分,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐。
布局合理,符合建筑规范,建筑造型和室内设计符合幼儿特点,满足教育需要。
绿化覆盖率达到50﹪以上。
A2—1幼儿园园舍资料
②远离污染源、交通要道,无噪音影响,园门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象,且方便家长接送,日照充分,场地干燥,排水通畅,清洁整齐。
③幼儿园布局合理,符合建筑规范,建筑造型和室内设计符合幼儿特点,满足教育需要,空气流通,光线充足。
④绿化覆盖率*50%以上。
3
①幼儿园生均占地面积*不少于13m2(城市老园不少于10m2)。
14
我园占地面积4600㎡,幼儿人数235人,生均占地面积19.6㎡。
户外活动场地面积1500㎡,生均6.4㎡。
园内设有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、小土坡、饲养角等符合省标准的设施。
A3—1幼儿园基本情况统计表
A3—2户外活动场地设备设施资料
②户外活动场地使用面积生均4m2以上。
(4分)
③有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。
4
①园舍建筑面积生均7m2以上(不含教职工宿舍)。
(6分)
15
园舍建筑面积3800㎡,幼儿人数235人,生均㎡。
活动室使用面积(与寝室分设)每间70㎡。
每班卫生间平均1㎡,且大班的卫生间设立性别分隔,但贮藏室平均每间达不到9㎡以上,自扣1分。
A4—1幼儿园园舍统计表
A4—2幼儿园园舍情况表
②活动室使用面积与寝室合用每班100m2以上,与寝室分设的每班54m2以上,寄宿园有独立的寝室,配备儿童单人床。
③每班卫生间15m2以上,且大班的卫生间设立性别分隔;
贮藏室(间)每间9m2以上。
5
有音乐活动室(120-160m2)、美工活动室、科学启蒙室、
体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等,功能齐全、实用,按教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料。
(10分)
10
9
园内设有220㎡的音乐活动厅、美工活动室、科学启蒙室、体育活动室、图书阅览室、综合游戏室等,功能齐全、实用,根据教育教学活动和孩子发展需要设计与提供玩具材料,但幼儿实操性有待提高,自扣1分。
A5—1各种功能室资料
场地园
6
①有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公及辅助用房,医疗保健室和隔离室14-18m2,晨检兼值班室10-18m2,教工厕所12m2以上。
有与幼儿园规模相适应的,符合国家颁发标准的行政及辅助用房,医疗保健室25㎡,隔离室16㎡,晨检兼值班室25㎡,教工厕所50㎡。
厨房面积与幼儿园规模相适应,且符合国家颁发标准,主副食加工及配餐间108㎡,但主副食库达不到15-30㎡,开水消毒间达不到8—12㎡,自扣2分。
A6—1办公及辅助用房一览表
A6—2厨房设备设施情况
②有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的厨房,主副食加工及配餐间54-67m2,开水消毒间8-12m2,主副食库15-30m2。
教
育
玩
具
设
备
施
7
①按《广东省幼儿园(班)设备设施配备标准(试行)》配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品。
我园按省标准配备各种玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品等设施设备。
按要求配置图书,现有生均藏书10册。
每班按省规定标准配置了电子琴、照相机、电视、DVD影碟机、消毒柜、毛巾柜、录音机等设备。
自制教玩具达到标准要求,满足幼儿各类活动需要。
A7—1全园设备设施情况资料
A7—2全园图书情况
A7—3班级设备设施配置情况
A7—4自制教玩具图片资料
②按省幼儿园图书装备要求配置图书,生均藏书8册以上。
③每班配置钢琴、照相机、计算机。
(Ⅱ类、Ⅲ类地区每班配置满足教学活动需要的键盘乐器及电教设备)(3分)
④自制玩教具数量多、质量好,具有多功能、多层次,能满足幼儿各类活动的需要。
8
①配备办公专用计算机,建立现代办公管理系统。
我园办公室各种现代化办公设备齐全,各办公室均配备计算机、打印机、复印机、DVD、多媒体投影机、闭路监控系统等电教设备,实现资源共享。
我园已按省的要求,配备了相应图书、报刊杂志、教参、工具书等各类资源。
音像资料、计算机软件等资料丰富,建立了教育信息资源库,更好地满足了幼儿园的各类活动需要。
A8—1现代化办公情况
A8—2音像资料
②图书刊物中幼教刊物8种以上,报纸4种以上,教参、工具书100种以上。
(2分)
③音像资料、计算机软件等资料丰富,建立教育信息资源库,能满足各类活动需要。
规
模
①幼儿园规模有利于保教工作和资源配置优化,不少于6个班。
我园现配套有8个班,其规模有利于保教工作和资源配置优化。
幼儿人数235人,其中:
大班3个,35人/班;
中班2个,30人/班;
小班2个,均25人/班;
小小班1个,20人/班,班额达到了省的标准。
A9—1教职工配备情况
A9—2各学年度幼儿人数情况
②每班班额标准:
大班35人,中班30人,小班25人。
省一级班额不得超过标准5人;
市一级班额不得超过标准6人;
县一级班额不得超过标准7人。
教职工配备
①教职工与幼儿比例(6分)
省一级全日制为1:
6,寄宿制幼儿园为1:
4-1:
5;
—;
县一级全日制为1:
7,寄宿制幼儿园为1:
6。
我园是全日制幼儿园,全园教职工42人,幼儿人数235人,其比例为1:
6。
专任教师17人,按照省的要求,每班配备教师2人。
每班配备保育员1人。
设立园长1人,副园长3人。
配备专职医务人员2人。
配备专职财务人员2人,炊事员5人、其他工作人员配备合理,满足幼儿园需要。
A10—1全园各类人员配备情况
②每班教师2人以上。
③保育员每班全日制不少于1人,寄宿制幼儿园不少于2人。
④6-9个班(含寄宿制)设园长2人,10个班及以上(含寄宿制)幼儿园设园长3人。
⑤全日制幼儿园不足200名幼儿配备专职医务人员1人(寄宿制幼儿园2人,其中主治医师1人),全日制幼儿园超过200名配专职医务人员2人以上,其中医生1人(寄宿制幼儿园3人以上,其中主治医师1人)。
⑥有专职财务人员,炊事员、其他工作人员满足幼儿园需要。
自评
他评
职
工
配
11
①园长具有大专以上学历及幼儿园高级教师职称,取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。
园长具有大学本科学历及幼儿园高级职称,取得园长岗位培训合格证书并按国家和省有关任职条件配备。
教师专业合格率100﹪。
教师具有大专学历50﹪以上。
保育员具有高中以上文化程度,且受过幼儿保育职业培训。
医务人员具有中等卫生学校毕业以上文化程度,且岗前培训,并取得上岗证。
A11—1全园各类人员资格材料
②教师专业合格率(学前教育专业毕业或取得幼儿园教师资格证)100%。
③教师大专学历60%以上(Ⅱ类地区50%以上、Ⅲ类地区40%以上)。
④保育员具有高中(45岁以上具有初中)以上文化程度,受过幼儿保育职业培训。
⑤医师具有医学院校毕业程度,医生和护士具有中等卫生学校毕业以上学历。
保健员具有高中毕业程度。
医务人员经岗前培训,并取得上岗证。
幼
儿
管
理
学
方
向
及
依法治教
12
①全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。
全面贯彻教育方针,实施素质教育,有正确的办园指导思想、办园宗旨和培养目标。
有符合本园实际的近期和远期发展规划,有保障幼儿园可持续发展的机制和措施,有阶段性总结、分析和后续方案。
坚持面向全体幼儿,积极构建和谐校园,有办园特色。
B12—1实验幼儿园文化资料
B12—2和谐校园资料
②有符合本园实际的近期和远期发展规划,有保障幼儿园可持续发展的机制和措施,有阶段性总结、分析和后续方案。
③坚持面向全体幼儿,积极构建和谐校园,有办园特色*。
13
①依法治园,建立规范的幼儿园章程,落实园长负责制。
(民办幼儿园实行董事会或理事会领导下的园长任期制和负责制,园长任期相对稳定,董事会或理事会与园长职责明确,做到决策权与执行权分离;
园长依法独立行使教育教学和行政管理职权,董事会或理事会成员不干涉园长行使法定职权;
园长每年向董事会或理事会提交工作报告)。
(8分)
依法治园,建立规范的幼儿园章程,实行园长负责制和严格的目标管理。
民主产生幼儿园各项规章制度,且不断健全完善,可操作性强,形成互相支持、运转高效的工作机制,各级人员岗位职责明确,有考核、有检查。
运用现代管理模式和手段进行管理,各种组织机构健全,充分发挥职能作用。
办园以来没有重大责任事故。
B13—1实验幼儿园各类规程制度
B13—2实验幼儿园各组织机构资料
B13—3近1年来没有重大事故证明
②各项规章制度经过民主程序产生,不断健全完善,可操作性强,形成互相支持、运转高效的工作机制,各级人员岗位职责明确,有考核、有检查。
③管理架构科学、合理,各种组织机构(园务委员会、党、团、教代会、工会、家长委员会等)健全、职责明确,相互协调,运作畅通、高效,充分发挥职能作用。
④近1年没有重大责任事故*。
队
伍
建
①领导班子结构合理,具有幼儿教育理论、教育管理理论基础,重视观念更新、理论学习和经验总结。
领导班子结构合理,具有幼儿教育理论、教育管理理论基础,重视观念更新、理论学习和经验总结。
廉洁奉公,团结合作,有较强的决策和协调能力,富有改革创新精神,治园能力强。
关心教职工工作、学习、生活,干群关系融洽,凝聚力强,群众评议满意高。
重视并做好各项管理工作,指导实践能力强。
园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天,业务副园长不少于40天,主管后勤副园长不少于10天。
B14—1领导班子获得荣誉情况
B14—2领导班子听课记录
②廉洁奉公,团结合作,有较强的决策和协调能力,富有改革创新精神,治园能力强。
③关心教职工工作、学习、生活,干群关系融洽,凝聚力强,群众评议满意率高。
④熟悉保教工作,重视并做好教育教学、教改和科研、保健工作的管理,带头开展教改、科研工作,指导实践能力强。
⑤园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于20天,业务副园长不少于40天,主管后勤副园长不少于10天。
①教职工政治、业务学习制度落实,重视队伍思想观念更新和业务水平提高,外部培训和园本培训相结合,有目的、有计划、效果显著,完成教师、保健医生、保育员继续教育任务,有专项经费,并提供时间保障。
教职工政治、业务学习制度落实,重视队伍思想观念更新和业务水平提高,外部培训和园本培训相结合,有目的、有计划、效果显著,完成教师、保健医生、保育员继续教育任务,有专项经费,并提供时间保障。
建立教职工个人成长档案,重视通过评价机制,促进教师个人专业成长,有计划对不同需求层次的教师群体进行针对性培养,措施得力,效果明显。
B15—1教职工政治业务学习情况
B15—2教职工考核情况及专业成长资料
②建立教职工个人成长档案,重视通过评价机制(教师自评为主,园长及有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度)促进教师个人专业成长,有计划对不同需求层次的教师群体进行针对性培养,措施得力,效果明显。
(6分)
16
1针对幼儿园实际开展多层次的科研课题研究,教师能普遍参与,课题研究过程规范,资料健全,有效促进幼儿园保教质量提高和教师专业成长。
19
针对幼儿园实际开展多层次的科研课题研究,教师普遍参与,课题研究过程规范,资料健全,有效促进幼儿园保教质量提高和教师专业成长。
建立园本教研制度,定期开展形式多样的教研活动,形成畅所欲言、各抒已见的教研氛围,教研活动系统性、针对性和实效性强,教师参与积极性高。
教师每学期有一次以上公开观摩活动。
每学期末进行的教学教育效果总评估,评出等级并给予嘉奖。
B16—1教师教研活动情况
B16—2教师教研成果
②建立园本教研制度,定期开展形式多样的教研活动,形成畅所欲言、各抒己见的教研氛围,教研活动系统性、针对性和实效性强,教师参与积极性高。
③每位教师每学期有一次以上公开观摩活动(不含家长开放日)。
④重视教科研的总结、交流,每年举办教研成果评奖,近3年有4篇以上文章在市级以上刊物刊登。
自评说明
17
①树立全体工作人员都是教育者的思想,重视职业道德建设,敬业爱幼,为人师表,营造安全、温馨的心理环境,建立以爱为核心的情感氛围和校园文化。
重视职业道德建设,全体工作人员敬业爱幼,营造安全、温馨的心理环境,建立以爱为核心的情感氛围和校园文化。
各成员之间分工明确、合理,工作衔接自然、紧密,团结协作,关系融洽,以班、级组、教研组等为单位建立学习和发展共同体,共同进步。
教职工从没违法、犯罪,无体罚或变相体罚幼儿现象。
B17—1幼儿园师德教育情况
B17—2幼儿园年组、班级情况
②队伍团结协作,以班、级组、教研组等为单位建立学习和发展共同体,各成员之间分工明确、合理,工作衔接自然、紧密,关系融洽,共同进步。
③无体罚或变相体罚幼儿现象,近3年教职工无违法、犯罪。
重视利用信息技术和网络信息资源进行教育教学活动,50%
以上(Ⅱ类地区30%以上、Ⅲ类地区20%以上)教师能用多媒体计算机技术进行教学。
重视利用信息技术和网络信息资源进行教育教学活动,60﹪以上教师能用多媒体计算机技术进行教学。
B18—1网络信息资料
①教职工队伍稳定,近3年保教人员年流动率*不超过15%。
教职工队伍稳定,在人本管理的理念中,尊重每个人的能力优势,使全体保持和谐融洽的工作关系,近3年人员年流动率不超过5﹪。
但目前我园暂无声誉较高的学科带头人,此要素扣3分。
B19—1教职工队伍情况
②在当地有声誉较高的学科带头人。
卫
生
保
健
工作
①根据不同年龄、季节及气候特点,合理安排幼儿一日生活作息制度,动静适宜,户内外活动交替。
我们根据不同年龄、季节及气候特点,合理安排幼儿一日生活作息制度,动静适宜,户内外活动交替。
保证每天不少于2小时的户外活动,其中体育活动1小时以上。
根据幼儿的需要建立科学的生活常规,保教结合,培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活和卫生习惯以及生活自理能力,培养幼儿准确的坐、行、站、跑及书写姿势等。
B20—1幼儿生活作息制度
B20—2幼儿身体动作发展情况
②保证每天不少于2小时(寄宿园3小时)的户外活动,其中体育活动1小时(寄宿园2小时)以上。
③保教结合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活和卫生习惯以及生活自理能力,培养幼儿正确的坐、行、站、跑及书写姿势等。
卫生保健工作
21
①根据儿童特点开展体格锻炼,充分利用阳光、空气、水等自然因素,运动内容和运动量符合幼儿生理特点,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,并做好记录、分析、评价工作,增强幼儿的体质。
根据儿童特点开展体格锻炼,运动内容和运动量符合幼儿生理特点,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,并做好记录、分析、评价工作,增强幼儿的体质。
教师关心幼儿的情绪,开展幼儿心理健康教育,并协助医生、家长对心理、行为异常的幼儿进行矫治等,效果良好。
B21—1幼儿体格锻炼
B21—2幼儿心理健康教育资料
②关心幼儿的情绪,开展幼儿心理健康教育,建立个案,并协助医生、家长对心理、行为异常的幼儿进行矫治等,效果好。
22
1幼儿两餐间隔不少于3小时,按时开餐。
幼儿两餐间隔不少于3.5小时,按时开餐。
每周为幼儿制定营养均衡的食谱,每餐食物按标准留样。
食物多样,合理搭配,不吃隔餐剩余饭菜,为有特殊需要的儿童提供特殊饮食。
教职工与幼儿伙食分开。
厨房工作流程规范,具备“食品卫生许可证”和食堂卫生“A级单位”证书,做好饮食卫生管理,严格把好食物购买、储存、加工关,保证幼儿吃饱吃好。
B22—1幼儿园膳食管理情况
B22—2幼儿园厨房卫生工作情况
②每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱,每季进行一次食量、营养量统计、分析、评价,每餐食物按标准留样。
③食物多样、合理搭配,不吃隔餐剩余饭菜,为体弱儿等有特殊需要的儿童提供特殊饮食。
④教职工伙食与幼儿伙食严格分开。
⑤做好饮食卫生管理,工作流程规范,严格把好食物购买、贮存、加工关。
23
①规范执行晨检及全日健康观察制度,发现问题及时处理。
认真执行晨检及全日健康观察制度,发现问题及时处理。
督促家长做好儿童计划免疫接种工作,认真执行预防疾病及隔离制度,做好预防工作,由于措施落实,工作到位,至目前为止没出现传染病流行现象。
认真执行卫生消毒制度,定期清洗和消毒幼儿生活用品和玩教具,搞好园环境卫生和个人卫生。
保健医生认真为幼儿建立健康档案,做好记录、统计、分析、评价工作,并采取相应措施,利用统计资料为提高幼儿的健康水平服务。
B23—1幼儿健康观察、预防情况
B23—2幼儿园环境卫生、个人卫生情况
②督促家长做好儿童计划免疫接种工作,认真执行预防疾病制度,做好经常性和突发性的疾病预防工作。
③认真执行卫生消毒及隔离制度,定期清洗和消毒幼儿生活用品和玩教具,搞好幼儿园环境卫生和个人卫生,发现传染病做好检疫、隔离、消毒和上报等工作。
④了解幼儿既往病史和过敏史,建立健康档案,完成卫生部规定的12种登记表册的记录工作,做好统计、分析、评价工作,采取相应措施,利用统计资料为提高幼儿的健康水平服务。
作
24
①严格执行入园、上岗前健康检查制度和定期体检制度,教职工及幼儿每年的健康检查受检率100%,全体教职工有健康证。
28
严格执行入园、上岗前健康检查制度和定期体检制度,教职工及幼儿每年的健康检查受检率100℅,全体教职工有健康证。
幼儿每天出勤率90℅以上。
幼儿生长发育达标率达到95℅以上。
幼儿年生长合格率达80℅以上。
常见病、多发病,日发病率少于5℅。
缺点矫治率达90℅以上。
尚未发现缺铁性贫血患病幼儿。
每学期为大班、中班幼儿进行视力检查一次,检查率100℅℅以上。
B24—1幼儿园各项卫生保健资料
B24—2幼儿出勤情况
B24—3幼儿生长发育情况
②出勤率幼儿班90%以上,托班75%以上。
③幼儿生长发育达标率(即身高、体重在M±
2SD以内的人数)达95%以上。
④幼儿年生长合格率(即年身高增长5cm,体重增长2kg的人数)达80%以上。
⑤常见病、多发病,日发病率少于5%。
⑥缺点矫治率达90%以上。
⑦缺铁性贫血患病率10%以下,有效矫治率90%以上。
⑧4岁以上幼儿每学期进行视力检查一次,检查率100%,视力低于0.9的幼儿到医院复查率80%以上。
⑨开展口腔保健,无龋齿率达30%