人教版九年级化学上册期末质量抽测文档格式.docx
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A.O3B.ClO2C.NaOHD.H2SO4
9.下列不属于氧气用途的是
A.潜水B.急救C.灭火D.气焊
10.碳和氧是人体中含量最多的两种元素,它们的本质区别是
A.质子数不同B.电子数不同C.中子数不同D.最外层电子数不同
11.吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是
A.氮气B.氧气C.一氧化碳D.二氧化碳
12.下列微粒中,能够保持氢气化学性质的是
A.HB.H2C.H+D.H2O
13.下列化学用语中,正确的是
A.2个氧分子:
2OB.一氧化碳:
CoC.3个钠离子:
3Na+D.氧化钠:
NaO
14.下列实验操作中,正确的是
A.倾倒液体B.检查气密性C.加热液体D.称量固体
15.
下列化学方程式书写正确的是
A.4P+5O2↑2P2O5B.Fe+O2Fe3O4
C.C+O2CO2D.2Mg+O22MgO
16.我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄,该原子的核电荷数为
A.4B.6C.10D.16
17.自然界中铝元素常以氧化铝、硫化铝(Al2S3)等形式存在,Al2S3中硫元素的化合价为
A.-2B.0C.+4D.+6
18.下列关于分子、原子的叙述中,不正确的是
A.分子是由原子构成的B.化学变化中,原子是最小的微粒
C.分子可以再分,而原子不可再分D.化学反应的本质是分子的破裂,原子的重新组合
19.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是
A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水
20.用右图所示简易装置探究水的组成。
下列有关说法中,不正确的是
A.水是由水分子构成的B.水是由氢、氧两种元素组成的
C.正负两极产生气体的质量比为1:
2D.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
21.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①检查装置的气密性;
②装入药品,固定仪器;
③熄灭酒精灯;
④加热,用排水法收集气体;
⑤从水槽中取出导气管。
正确的操作顺序是
A.①②④⑤③
B.②①④⑤③
C.②①③⑤④
D.①②④③⑤
22.蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(如图2所示)。
下列判断中,正确的是
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.瓶中氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.该过程中装置内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内气体只有二氧化碳气体
钌-膦络合物
23.二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇(CH3OH):
加压
CO2+3H2CH3OH+H2O。
下列说法中,正确的是
A.属于分解反应B.氢原子数在反应前后发生了改变
C.钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化D.为CO2的利用创造了一种新途径
24.
某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中,不正确的是
图1图2
A.铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明可燃物燃烧温度要达到着火点
B.铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧,说明可燃物燃烧要与氧气接触
C.水中白磷通氧气前后的实验对比,说明可燃物燃烧要与氧气接触
D.只有图1实验,不能证明可燃物燃烧的两个条件:
温度达到着火点和与氧气接触
25.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A
B
C
D
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
在某一密闭装置内
点燃红磷
加热一定量高锰酸钾固体
向一定量石灰石中滴加稀盐酸
O2的
质量
/g
加入H2O2溶液的质量/g
二、填空题(共5个小题,共30分)
26.(6分)随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。
常见的化石燃料包括煤、和天然气。
天然气燃烧的化学方程式为 。
(2)为了使煤充分燃烧,通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧。
其目的是。
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为_____。
(4)随着人类对能源的需求量日益增长,人类迫切要求开发和利用氢能、风能、____(填
一种)等新能源。
(5)2013年4月2日,世界自然基金会在中国发起“绿V客(GreenWeek)行动”,邀请公众从小事做起,践行环保。
下列行为中,符合“绿V客”活动主题的是 。
A.尽量开车上下班B.少用或不用一次性木筷
C.尽量使用环保购物袋D.少用或不用一次性纸杯
27.(5分)昌平区具有悠久的温泉文化。
(1)清澈的温泉水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)净化温泉水的过程中,活性炭的主要作用是_____。
(3)鉴别温泉水是硬水还是软水,方法是_____。
(4)温泉水中的铁泉对营养不良有治疗作用,碘泉能明显地激活机体的防御功能,这里的“铁”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。
(5)节约、保护水资源是昌平延续温泉文化的关键,请列举一条生活中你的节水做法___。
28.(6分)碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
(1)在元素周期表中,碳元素的信息如右图所示,碳元素的
相对原子质量为。
(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为,
该反应中碳表现出(填“氧化”或“还原”)性。
(3)下列用途中,主要利用了物质的物理性质的是(填序号)。
①干冰用于人工降雨②将石墨用于制作电极
③一氧化碳用作气体燃料④将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
(4)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
(5)石灰石用途非常广泛。
可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:
2CaCO3+2SO2+O2高温2CaSO4+2X,X的化学式为。
29.(6分)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,构成氯化钠的基本微粒是(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2)军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。
四硫富瓦烯属于(填“无机物”或“有机物”),其中碳元素与氢元素的
质量比为。
(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。
A和B在一定条件下反应可生成C和D。
根据图示回答下列问题。
①1个D分子中含有_____个原子。
②对于该反应,下列说法正确的是(填字母序号)。
a.4种物质均由分子构成
b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.4种物质中属于氧化物的是A、B、C
d.C、D两种物质的质量比为11:
7
30.(7分)下列字母表示的是初中化学常见物质。
(1)A、B、C均为氧化物,A、B组成元素相同,A、C均能分别转化成B,且B与C能发生化学反应。
C中两元素的质量比为3:
8。
则A转化成B的化学方程式为,
B与C反应的化学方程式为,其基本反应类型为。
(2)固体单质F在E中完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体C和D。
E为气体单
质,D与E反应生成C,则F的化学式为,D与E反应的化学方程式
为。
(3)某气体是由C、D、E中的一种或几种组成。
测得组成该气体的两元素的质量比为3:
5,将该气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色。
则该气体中一定有____(填化学式,下同),可能有__________。
三、实验题(共3个小题,共19分)
31.(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,所选用的收集装置是E或(填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,所选用的发生装置是。
收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
32.(5分)下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
小资料:
Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑;
氧化钙(俗称生石灰)与水反应放热。
气球
滴管乙
滴管甲
烧杯②
烧杯①
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末。
为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是________。
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;
再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。
请将下表中的试剂补充完整。
试剂
H2O
MnO2
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是________。
33.(8分)分类是研究物质的一种重要方法,同类物质具有相似的化学性质。
学习完二氧
化碳的性质后,某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似,设计
实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应。
(1)实验准备
查阅资料:
通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
(2)实验过程
【方案一】同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中,向该溶液中通入二氧化碳气体,无明显现象。
得出结论:
二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应。
有的同学提出该结论不正确,理由是_______________________。
【方案二】在老师的帮助下,同学们利用下面的装置,通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
AB
分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入A、B中,
①关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化。
B中盛放的溶液是_____。
②打开K,继续通入二氧化碳。
B中溶液变浑浊。
B中反应的化学方程式为_____。
同学们依据上述实验现象,得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应。
有同学
认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,
关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化。
此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应,其理由是_____。
(3)实验反思
通过上述实验说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从的角度证明反应的发生。
四、计算题(共2个小题,共6分)
34.(3分)氢化锂(LiH)为玻璃状无色透明固体,军事上用作氢气发生来源,反应的化学方程式为:
LiH+H2OLiOH+H2↑。
计算80g氢化锂与足量的水反应生成氢气的质量。
35.(3分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
某学生想测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,取15g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,向其中加入了40g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量50.6g。
计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(结果保留1位小数)。
昌平区2013—2014学年第一学期初三年级期末质量抽测
化学试卷参考答案及评分标准2014.1
一、选择题(每小题1分,共25分)
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
点燃
26.(6分,每空1分)
(1)石油CH4+2O2======CO2+2H2O
(2)增大与氧气(或空气)的接触面积,使煤燃烧更充分。
(3)CO2+4H2=====CH4+2H2O
(4)太阳能(答案合理给分)
(5)BCD
27.(5分,每空1分)
(1)混合物
(2)吸附
(3)取样,加入肥皂水,振荡。
若有大量泡沫,则为软水;
若泡沫不明显,则为硬水。
(4)元素
(5)答案合理即可,如用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等。
28.(6分,每空1分)
高温
(1)12.01
(2)C+2CuO======2Cu+CO2↑还原
(3)①②④
(4)AB
(5)CO2
29.(6分,每空1分)
(1)离子
(2)有机物18:
(3)①2
②ac(2分)
30.(7分,每空1分)
(1)2H2O2======2H2O+O2↑
CO2+H2O======H2CO3化合反应
(2)C2CO+O2======2CO2
(3)CO和CO2O2
三、实验题(每空1分,共19分)
31.(6分,每空1分)
(1)试管
(2)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑C
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B木条熄灭
32.(6分,每空1分)
(1)总在不断运动
(2)先将乙中的液体挤出,一段时间后,再将甲中的液体挤出
(3)烧杯①:
CaO;
滴管乙:
过氧化氢溶液
固体CaO与H2O反应,放出大量热,导致气压增大;
H2O2和MnO2反应,产生O2并放出热量,导致气压增大(2分)
33.(7分)
(2)
【方案一】不能通过现象判断化学反应的发生。
【方案二】
①Ca(OH)2(或氢氧化钙)
②CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2OCO2能溶解于水且与水反应
③关闭K时,B中的溶液无明显变化,通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积,说明CO2和KOH发生了反应。
(2分)
【反思与评价】证明反应后某一反应物不存在
四、计算题(共6分)
34.(3分)
【解】设:
生成氢气的质量为x。
LiH+H2OLiOH+H2↑
82
80gx
……………………1分
x=20g……………………1分
答:
生成氢气的质量为20g。
35.(3分)
【解】生成二氧化碳的质量为:
40g+15g-50.6g=4.4g……………………1分
设15g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
10044
4.4g
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为:
66.7%……1分
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为66.7%。
(其它合理解法均可)