文献检索报告教育主题Word文档格式.docx

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检索工具名称

网址

文献类型

超星数字图书馆

http:

//113.55.0.251:

8899

电子图书

中国知识资源总库（CNKI）

期刊论文

维普中文科技期刊数据库

//202.203.222.212:

8000/index.asp

期刊文献

Google学术搜索（scholar.google）

OCLC---WorldCat

登陆网址：

//firstsearch.oclc.org/FSIP

图书、web资源

OCLC--ECO

电子学术期刊

（二）检索词选择

检索词

同义词、近义词

检索词一

中日高等教育（Sino-Japanesehighereducation；

highereducationinChinaandJapan）

中日大学教育

检索词二

办学体制改革（innovationofeducationalsystem）

办学模式/办学形式改革

（三）拟定检索式

由于不同检索工具的字段不同，因此将检索式在“检索步骤及检索结果”的各个具体检索工具中给出。

3、数据库资源使用---检索步骤及检索结果

（1）超星电子图书馆

读秀

检索步骤：

全部字段：

高等教育办学体制改革检索类型：

图书检索

检索结果：

找到相关的中文图书17种，其中本馆馆藏纸书3本，本馆电子全文7本。

经过筛选，列出与本课题关联度较大的图书5本,详情如下：

[1]帅相志.市场经济与中国高等教育体制改革[M].济南市:

山东人民出版社,

2005.

[2]刘铁.中国高等教育办学体制研究[M].广州市：

广东高等教育出版社,2006.

[3]蔡克勇.20世纪的中国高等教育体制卷[M].北京市：

高等教育出版社,

2003.

[4]唐玉光，房剑森.高等教育改革论[M].桂林市：

广西师范大学出版社,2002.

[5]王英杰，刘宝存.中国教育改革30年高等教育卷[M].北京市:

北京师范大

学出版社,2009.

（2）中国知识资源总库——CNKI

检索步骤

跨库初级检索：

检索项：

关键词检索词：

高等教育办学体制改革

从1979-2011，排序：

时间匹配：

模糊

选中的数据库：

中国期刊全文数据库；

中国期刊全文数据库--世纪期刊；

中国博士学位论文全文数据库；

中国优秀硕士学位论文全文数据库

共有记录1889条：

由于上述跨库初级检索的命中记录太多、数据量太大，故需进行二次检索，以便收集到更精准面而丰富的资料。

跨库高级检索：

点击检索后，显示检索结果：

共有记录61条

经过筛选，选取部分与本课题最相关的文献摘录如下：

[1]安佰伟.中日高等教育办学体制比较及启示[J].山东教育学院学报,

2009,（4）.

[2]杨德广.60年来中囯高等教育办学体制和管理体制的变革[J].大学教育科

学,2009,（5）.

[3]刘铁,邬大光.中国高等教育办学体制研究[J].高等教育研究,2007,（5）.

[4]刘铁.我国高等教育办学体制改革的路径及发展方向[J].中山大学学报（社

会科学版）,2004,（3）.

（3）维普中文科技期刊数据库

登录维普（中文科技期刊数据库）

选择图书馆镜像网址：

点击“高级检索”

输入检索条件：

（（题名或关键词=高等教育）*（关键词=办学体制））*（关键词=改革）*全部期刊*年=1989-2011

共找到121条

经过筛选比较，选择其中3条如下：

[1]高等教育体制改革的发展方向[J].武汉科技大学学报：

社会科学版,

2008（6）.

[2]任笠,戚欣.试论高等教育办学体制改革问题[J].通化师范学院学报,

2004（9）.

[3]刘尚德,王才用.高等教育办学体制改革探讨[J].机械工业高教研究,

2002

（1）.

（4）GoogleScholar

检索词：

highereducation；

innovationofeducationalsystem

检索式：

highereducationANDinnovationofeducationalsystem

点击进入：

AdvancedScholarSearch

Findarticles：

withallofthewordshighereducation

withtheexactphraseinnovationofeducationalsystem

wheremywordsoccuranywhereinthearticle

CollectionsArticlesandpatents

Searcharticlesinallsubjectareas（includepatents）.

点击：

SearchScholar

搜索结果：

共找到70条记录

经过筛选分析，选中以下几条文献：

[1]Shen-KengYang.DilemmasofeducationreforminTaiwan:

Internationalization

orlocalization[D].TaiWan:

NationalTaiwanNormalUniversity,2001.

[2]ZhangZhenyuan.OnInnovationofSchoolSysteminVocationalEducation[J].

VocationalandTechnicalEducation,2004（13）.

[3]TanSonghua.CultivationofAllCitizens'

CapacityandInnovationofEducational

System[J].EducationResearch,2003（5）.

OCLC数据库

（5）WorldCat

选择WorldCat数据库，进入其高级检索，并设置限制条件。

highereducationANDinnovationofeducationalsystemORChinaORJapan

点击检索，可得到检索结果50653条。

为了得到更准确有用的信息，需进行二次检索。

返回高级检索，并重新设置检索条件。

二次检索的设置条件如下：

以下限制条件同前次，然后再进行检索。

这次可得到检索结果66条，符合条件。

其中图书38种，互联网资源25种，计算机资料2种，文章1篇。

选取部分摘录如下：

（6）ECO

在OCLC数据库中选择ECO数据库，进入其高级检索，并设置限制条件。

点击检索，可搜索出结果记录共40条，符合检索条件。

4、简要的文献综述

从文献检索的结果来看，学者对中日高等教育办学体制改革的研究是广泛而深入的，既有大量专业的论文和期刊发表，也有不少专著对该问题进行过论述。

近10多年来，随着相关高等教育法律和文件的颁布，我国的高等教育体制改革进入系统、全面和深化的阶段，办学体制改革也取得了突破性的进展。

与此相适应，关于高等教育办学体制的专题研究也取得了丰硕成果。

刘铁（2004）从我国高等教育办学体制改革的路径出发，认为应实行“体制外增长”，实行渐进式改革。

办学体制的发展应遵循社会化、多元化和市场化的方向，但对我国高等教育办学体制改革的历程及特点缺乏一定的分析和研究。

黄建如（2008）以二战时期为分水岭，具体分析了二战前后日本高等教育体系的变革，并得出了结论：

日本现代高等教育体系的发展历程实际上都受政府调控、市场调控和文化调控这三种力量的左右。

同时讨论了日本高等教育体系的多样化发展趋势，并指出多样化是日本高等教育快速迈入大众化和普及化的关键。

另外，安佰伟（2009）首先分析了高等教育办学体制的内涵及意义，然后叙述了中日高等教育办学体制改革历程及特点并进行了比较，提出了以下观点：

日本高等教育法律法规的不断完善是推动其发展的核心力量；

日本的私立教育为日本高等教育的大众化和普及化做出了重大贡献；

日本政府发挥的规划作用才促成了其高等教育的大发展。

而我国在这些方面与日本相比还处于较薄弱的地位，最后作者对中国在以上方面的改革提出了一些建议。

杨泉明（2009）分别从改革探索阶段、改革扩张阶段、改革提升阶段、改革深化阶段四个阶段梳理了我国30多年来办学体制改革的历程，并分析并总结了各个阶段我国高等教育办学体制改革的形式和特点。

这是对我国高等教育办学体制改革发展研究的最详细的阐释。

而国外的学者对中国和日本的高等教育办学体制的改革比较的论述较为缺乏。

他们的论述集中于具体地区的高等教育一些方面的改革，如某个地区高等教育的国际化和本土化改革。

他们的论述多集中于从经济学的角度和政治学的角度出发，如论述新经济政策下的高等教育改革、高等教育组织形式的改革、高等教育政策的改革等等。

5、参考文献

2009（4）:

53-56.

[2]贺国庆、王保星等.外国高等教育史[M].北京：

人民教育出版社,2003.

[3]黄建如.比较高等教育--国际高等教育体系变革比较研究[M].北京：

社会

科学文献出版社,2008.

[4]李均.中国高等教育研究史[M].广州：

广东高等教育出版社,2005.

[5]刘铁.我国高等教育办学体制改革的路径及发展方向[J].中山大学学报

（社会科学版）,2004（3）:

106-110.

[6]杨全明.中国高等教育改革发展研究[M].北京：

中国人民大学出版社,

2009.

[7]蔡克勇.20世纪的中国高等教育体制卷[M].北京市：

[8]唐玉光，房剑森.高等教育改革论[M].桂林市：

[9]王英杰，刘宝存.中国教育改革30年高等教育卷[M].北京市：

[10]Shen-KengYang.DilemmasofeducationreforminTaiwan:

[11]ZhangZhenyuan.OnInnovationofSchoolSysteminVocationalEducation[J].

[12]TanSonghua.CultivationofAllCitizens'

System[J].EducationResearch,2003（5）.

6、检索心得

通过利用上述数据库对所要检索的主题进行了检索，对检索到的资料浏览分析后，我对中国和日本的高等教育体制改革方面有了一定的认识和了解。

从中了解到我国的高等教育体制改革已经进入了系统、全面和深化的阶段，其中办学体制的改革也取得了突破性的进展。

另外，关于高等教育办学体制的专题研究也取得了丰硕成果。

同时，从检索过程中知道了以下事实：

而我国在这些方面与日本相比还处于较薄弱的地位，所以我们还需要向日本学习，学习他们先进的改革建议。

此外，我也了解到了中日高等教育办学体制改革研究中还存在的一些难点及问题，以后自己的学习重点就可以放在对这些难点和问题的学习和克服方面。

可以说，通过对这个课题的检索，我对此方面的知识有了较深的认识与了解。

总之，通过本课程的学习，我对常用的中外文数据库都有了一定认识，同时也学到了常用的一些检索数据库的基本方法。

又通过撰写文献检索报告，使在课堂上学到的数据库的检索方法与实践很好地结合起来，并真正地掌握了一些常用数据库的检索方法，这将使我以后查找资料变得更加快捷而准确。

这些有用而高效的检索方法也会伴随我的学习始终。