东营市初中市级教学示范学校评估标准试行Word格式.docx
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导
思
想
1．全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
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6
4
3
汇报
调查
问卷
分析
2．以改革求发展，以发展求生存，积极推进教育创新，不断提升办学水平与效益，教育教学改革方面有成熟的思想和突出的成绩。
3．在注重各项规范化建设的同时，积极探索个性化的学校教育，形成自己的办学特色，在市内有较大影响。
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管理
机构
4．教学、教研管理机构合理。
2
1
座谈
5．职能明确，运转高效。
者
素
质
6．事业心和责任感强，有改革创新精神，工作扎实、民主、公正，决策能力强，在教职工中有较高威望。
5
7．有较高教育理论水平，熟悉教学管理业务。
8．有讲课、评课、指导教研教改的能力
9．重视并积极支持教学改革及其教学手段的现代化。
制
度
10．认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《山东省普通初中课程实施水平评价方案（试行）》。
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查阅
11．对教学管理人员和教师听课评课有明确规定和要求，有听课评课的记录。
12．有科学合理、便于操作的教学质量评估及考核、奖励制度。
13．严格落实国家课程方案，开齐开全课程，开足课时。
14．围绕教学工作，后勤保障措施得力。
师
资
15．任课教师学历达标，并有教师继续教育和学历层次提高的计划和措施，并落到实处。
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16．学校重视青年教师和骨干教师的培养，支持鼓励教师积极参加各级教研活动，经常组织教师外出观摩学习。
17．有一定数量的市级以上骨干教师，且充分发挥他们的作用。
18．教学业务档案完备、科学，充分发挥作用。
工
作
（200分）
19．注重学习过程，提倡启发式教学，引导学生自主、探究、合作学习，积极推进教学方式转变。
听课
20．重视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度、价值观的培养。
10
21．重视学习习惯、创新精神和实践能力培养，全面提高学生的整体素质。
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22．认真遵守教师职业道德规范，热爱教学工作，事业心、责任心强。
抽测
23．熟悉现代教育教学理论，教学思想先进，大胆开展改革创新。
24．教学基本功扎实，综合能力强，能较好地运用现代教育技术。
25．有较深厚的专业基础知识及相关的课程教材教法知识。
26．有较高的教育教学研究能力。
常
规
27．教学计划具体实用。
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（学生）
28．认真落实备课制度，提倡集体备课，积极进行备课改革、教案改革。
29．课堂教学遵循教学原则和学生认知规律，教法适宜，学习方法得当，实现了各种教学因素的和谐，教学目标达成度高。
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30．作业布置科学，分量适当，批改认真，反馈及时。
31．组织生动活泼的课外活动，发展个性，培养特长。
32．考核知识与考核能力相结合，平常性考核与期末考核相结合，开卷考试与闭卷考试相结合，笔试与口试相结合，注重激励性、发展性评价，积极进行学生考试评价改革。
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33．加强对落后生的指导管理。
研
究
34．教研活动计划可行，形式多样，扎实有效。
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35．教学改革实验研究课题经市级以上教育主管部门立项，实验工作规范，成效显著。
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11
36．教研成果丰富。
有一定数量的市级以上发表或获奖教研论文、优质课与著述，有经市以上教育主管部门鉴定、推广的教改实验成果。
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教学
设施
37．教学设施达到市级规范化标准。
查看
38．教学设施利用率高，配合教学效果好。
育
量
德
水
平
39．学校德育工作有针对性、实效性和主动性，经常开展校内外德育活动。
观察
40．学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，养成良好的品德行为和文明习惯。
校风校纪好。
41．学生心理健康，热爱劳动，热爱党，热爱社会主义。
智
42．学生具有全面而牢固的基础知识和基本技能。
43．学生综合应用能力强，能运用所学知识分析问题和解决问题。
44．学生思维敏捷，有创新意识，动手能力强。
45．教育教学质量高。
体育
水平
46．学生掌握一定的体育基础知识和技能，95%以上达到国家《学生体质健康标准》。
47．学生在校体育活动时间保证每天不少于1小时，绝大多数学生身体健康，近视眼发病率低，健康水平达到有关标准。
美育
48．掌握一定的音乐、美术知识与技能，形成一定的欣赏美和表现美的能力。
49．校园文艺活动有广泛的群众性。
有艺术活动小组，艺术活动成绩良好。
东营市小学市级教学示范学校评估标准（试行）
资料获取方法
2．以提高学生整体素质为宗旨，注重加强思想品德教育，重视培养学生的兴趣爱好、个性特长、创新意识和动手能力。
3．在教育教学改革方面有成熟经验和突出成绩，形成一定的办学特色，在市内有较大影响。
4．教学管理机构健全合理。
6．事业心、责任感强，有改革创新精神，在教职工中有较高威信。
7．有较高的教育理论水平，熟悉教学管理业务，能针对本校实际，制定科学的教学管理措施。
8．有讲课、评课和指导教学研究的能力。
9．严格执行国家课程方案和市教育局有关规定，开全课程，开足课时。
10．有落实省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》的具体措施。
11．有符合素质教育要求的考核、评估、奖励制度，并落到实处。
12．有领导任课、听课、评课制度，并落到实处。
13．任课教师学历达标，学校鼓励和支持教师通过各种形式的进修学习提高业务水平或取得更高层次的学历。
14．积极培养骨干教师，鼓励和支持教师参加各级教研活动，经常组织教师外出观摩学习。
15．有一定数量的市级以上骨干教师，且能充分发挥作用。
档案
16．教学业务档案完备。
13
17．管理科学，充分发挥作用。
7
18．以转变教学方式、落实学生主体地位为重点，树立新的课程教学理念。
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19．重视基础知识、基本技能教学，关注情感、态度、价值观培养。
20．重视启发式教学，引导学生自主、探究、合作学习，培养兴趣，发展个性，提高能力。
21．严格遵守教师职业道德规范。
抽查
22．专业基础知识深厚，教学思想先进。
23．教学基本功扎实，综合能力强。
24．能较好地运用现代教育技术进行教学。
25．有较高的教育教学研究能力。
26．教学计划具体实用。
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27．备课制度落实好。
提倡集体备课，并积极进行备课改革。
28．课堂教学遵循教学原则和学生认知规律，教法适宜，学习方法得当，实现了各种教学因素的和谐，教学目标达成度高。
29．开展丰富多彩的课外活动，发展个性，培养能力。
30．积极进行作业改革，减轻学生过重课业负担。
31．按素质教育要求进行质量考核、评价，不但注意考核知识，更要注意考核能力。
考核评价方法灵活多样。
教教学研究
32．教研活动计划可行，形式多样，扎实有效。
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33．实验课题经市以上教育主管部门审批立项，实验工作规范、有效。
34．有一定数量的市级以上的教研成果（优质课、论文、专著等）。
35．有市以上教育部门鉴定，具有推广价值的实验成果。
36．教学设施达市级规范化学校标准。
37．设施利用率高，配合教学效果好。
38．学校德育工作针对性、实效性、主动性强，校内外德育活动丰富多彩。
39．学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，校风正。
40．学生活泼向上，心理健康，个性发展良好。
41．学生热爱劳动，珍惜劳动成果。
42．基础知识全面、牢固，基本技能熟练。
43．学生综合应用能力强，如提出问题、解决问题的能力等。
44．学生思维活跃，有创造意识，动手能力强。
体
45．学生在校体育活动时间每天不少于1小时。
46．掌握一定的体育运动技能，养成体育锻炼的习惯。
47．95%以上学生达到《国家学生体质健康标准》，近视眼发病率低于5%，
48．体育比赛成绩优良。
美
49．了解一定的艺术知识。
50．具有一定的艺术表达、欣赏能力。
51．学校艺术活动开展经常，成绩优良。
附件2
东营市教学示范学校申报表
学校名称
学校地址
东营市教育局制
二○一○年一月
教学管理情况
教学工作情况
教育教学质量
校长（签字盖章）
年月日
县（区）评审委员会意见
评审委员会主任（签字盖章）
年月日
县（区）教育局审查意见
盖章
市评审委员会意见
市教育局审查意见
盖章
附件3
学校教职工基本情况登记表
县区:
学校：
姓名
学历
职称
任教学科
课时数
最高业务称号
备注
注：
工勤人员在备注中注明具体岗位
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