你中有我我中有你教学设计课题文档格式.docx
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课时教学目标(三维)
1.知道对外开放是我国的基本国策,了解我国对外开放
基本格局。
2.关心祖国建设与发展,初步具备社会责任意识与开放
的国际意识。
教学重点与难点
重点:
知道对外开放是我国的基本国策,了解我国对外开放基本格局。
难点:
关心祖国建设与发展,初步具备社会责任意识与开放的国际意识。
教学方法与手段
使用教材的构想
课时教学流程
补充
教师行为
学生行为
课堂变化及处理主要环节的效果
一、了解世界各国的支柱产业和拳头产品
1.教师过渡:
全球化促进了国际间的交流,广泛的经济交流和贸易往来使在地球村里的各国、各地区都形成了不同特色的支柱产业和拳头产品,在整个世界中都起着举足轻重的作用,促进了各国、各地区的经济发展。
二、认识外币
课件展示国外货币图片
三、认识外资企业,了解外资企业的特点
1.师过渡引出“外资企业”:
地球就像一个村庄,大大小小的国家就像大大小小的家庭。
如今的中国对地球村的每一个成员国都敞开大门。
目前,中国已与世界绝大多数国家建立了外交关系,全方位、多层次地与各国、各地区发展经济贸易往来。
在中国涌现了一大批外资企业。
2.师简介“外资企业”。
2.学生列举不同国家和地区的支柱产业和拳头产品(根据所搜集的资料做汇报)
认识各种货币,学会兑换其中一种外币(如美元)
3.学生结合书本,了解外资企业的特点。
四、模拟游戏:
生活在地球村
五、课外调查
调查一位外资企业的员工,完成“体验园”的作业
由学生自己编排,创设一些特殊场景,进行游戏
课时达标检测设计(试用)
项目
检测内容
检测的目标点与用时预设;
反馈、矫正方法预设与达标效果补充
当堂
达标
检测
课时教学设计尾页
板书设计
☆补充设计☆
作业设计
教学后记
2、国际组织
1、了解一些世界文化和自然遗产,知道我国的世
界文化和自然遗产。
2、了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法。
了解一些世界文化和自然遗产,知道我国的世界文化和自然遗产
了解一些保护文化和自然遗产的措施和方法
一、课件展示,质疑导入
1.课件展示最近有关国际组织在国际事务中发挥作用的新闻。
2.师小结:
随着全球一体化进程的发展,各种国际组织相继成立。
它们有效地协调了国家之间的关系,解决了一些全球性的问题。
3.质疑导入:
你所知道的国际组织有哪些?
请学生读一读
二、分组合作,制作剪报
1.各小组出示课前所搜集的资料,包括以下四方面的内容:
(1)联合国标志、宗旨、现任秘书长、主要机构和联合国安全理事会、联合国教科文组织;
(2)世界贸易组织标志、宗旨、中国加入世贸组织的时间、入世给我们的生活带来的变化等;
(3)APEC标志、宗旨、在上海召开的APEC会议的新闻及其他内容;
2.教师随机强调或补充(重点了解联合国的有关知识)
四、课堂总结
1、剪报展览:
组织学生有秩序地仔细参观
(4)其他国际组织的名称、标志及相关内容。
其中绿色和平组织、世界银行、联合国开发计划署、国际标准化组织为必查内容。
2.小组合作,制作剪报。
三、交流剪报,认识一些国际组织
1.学生按组依次介绍
2.评选最佳剪报