人教版版八年级下学期期中考试语文试题II卷检测Word文档下载推荐.docx
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幼安（辛弃疾）词风豪放；
昌黎（韩愈）之才，堪称“百代文宗”；
“诗佛”王维，“诗中有画”；
少陵野老，落笔即成“诗史”。
二、现代文阅读
阅读下面名著选段，完成下列小题。
唐僧在马上见了，心中欢喜道：
“阿弥陀佛！
西方真是福地！
那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。
”八戒道：
“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。
”唐僧道：
“怎么是祸根？
“师兄打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。
我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；
把老猪为从，问个充军；
沙僧喝令，问个摆站。
那师兄使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？
”
行者听见道：
“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？
等老孙再去看看。
”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：
“老官儿，往那里去？
怎么又走路，又念经？
”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：
“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。
命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。
老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。
果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。
”行者笑道：
“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？
你瞒了诸人，瞒不过我，我认得你是个妖精。
”那妖精唬得顿口无言。
行者掣出棒来，自忖道：
“若要不打他，显得他倒弄个风儿；
若要打他，又怕师父念那话儿咒语。
”又思量道：
“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？
还打的是！
就一棍子打杀，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。
凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。
”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：
“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。
你与我在半空中作证，不许走了。
”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。
那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。
4.请简述选文所涉及故事的起因、经过和结果。
5.在对待妖怪问题上，悟空和唐僧、八戒态度有什么不同？
这样写有什么作用？
6.“三打白骨精”的故事是《西游记》中的经典情节，你读后有什么启示？
记叙文阅读
那年的冬天好大雪
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。
我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。
②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：
“叔，抽支烟！
”我说我自己有。
他硬是塞给我，还给我点着了。
他今年才跟他爹出来。
几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。
我想这小子，可能有什么事。
我抽了一口，说：
“有啥事？
”他嘿嘿一笑，说没事。
③我拿出自己的半瓶酒：
“来一口？
”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。
我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。
胡小兵喝过酒，脸色通红，说：
“叔，我爹的腿不行了。
当初以为是小事，可后来加重了。
”我不知说什么。
胡小兵又给自己
灌了一口，说：
“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。
我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！
虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。
我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。
胡小兵盯着我说：
“叔，就借一百，等发了工钱就还你！
要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！
”他几乎是一字一顿地说。
屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。
那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。
胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。
翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：
“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！
”说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤“胡小兵，还差多少？
”突然有人问。
⑥“三百……”胡小兵哽咽着。
⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！
别嫌少，拿上！
”一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。
我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。
我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。
我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。
⑨我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。
不时有人说：
“也不知道咱们老家下雪了没？
”“咱家乡的雪肯定要比这里大！
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。
在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
7.文章叙述了一个什么故事？
请用简要的语言概括。
8.理解下面句中加点词语的丰富含意。
我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。
9.品味下面句子的表达作用。
一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。
10.作者以“那年的冬天好大雪”为题，文中也提到雪，而且在结尾处再次点明“坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞”，这样写有什么作用？
三、文言文阅读
阅读曾巩《墨池记》节选，完成下列小题。
临川之城东，有地隐然①而高，以临于溪，曰新城。
新城之上，有池洼然②而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子③《临川记》云也。
羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪⑤？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；
岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？
羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
然后世未有能及者，岂其学不如彼耶？
则学固岂可以少哉。
注释：
①隐然：
隐约之状。
②洼然：
低深之状。
③荀伯子：
南北朝时宋朝人，曾任临川内使。
④张芝：
东汉人，善草书，人称“草圣”。
⑤岂……耶：
表揣测语气。
11.解释加点词语的含义。
（1）岂信然邪
信然：
__________
（2）羲之之书晚乃善
善：
_______
12.把文中画线句子翻译成现代汉语。
13.从文中来看，王羲之能够成为“一代书圣”的重要原因是什么？
四、情景默写
14.默写
⑴蒹葭萋萋，_____________________。
（《诗经蒹葭》）
⑵________________,衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲》）
⑶海内存知己，___________________。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑷__________________________，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）
⑸水何澹澹，____________________。
（曹操《观沧海》）
⑹__________________________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
⑺了却君王天下事，_________________________。
（辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑻________________，思而不学则殆。
（《论语》）
⑼李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀气氛的诗句是：
_________________，_________________。
⑽王维《使至塞上》中描绘塞外壮丽的风光,体现“诗中有画”特点的诗句是：
___________,______________。
⑾颐和园昆明湖有一座"
夕佳楼"
，在晴好的傍晚，登楼远眺，西山、落日、飞鸟尽收眼底，令人想到陶渊明《饮酒》中的诗句：
_____________，___________________。
⑿周敦颐在《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：
___________,____________。
五、诗歌鉴赏
赏析《卖炭翁》（节选），完成小题。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
15.卖炭翁“卖炭”是为了换得__________和___________，“辗”是_______的意思。
16.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
六、名著阅读
17.请结合下列文字，分析本部作品的一项艺术特色
行者道：
“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。
我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！
”却就把脚往下一登。
那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。
“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！
”又把头往上--顶。
那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：
“孙叔叔饶命！
”行者却才收了手脚道：
“你才认得叔叔么？
我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。
”罗刹道：
“叔叔，有扇，有扇！
你出来拿了去！
”
——节选自《三借芭蕉扇》
七、综合性学习
18.阅读下面材料，回答问题。
材料一：
网讯2017年，“中国制造”的足迹出现在全世界各地，屡创佳绩。
在肯尼亚的边远地区，四达时代“万村通”工程为村民们带去数字电视的便利；
在里约奥运会赛场上，作为奥运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；
在多哥洛美港集装箱码头，中国制造的巨型吊车夜以继日地调配货物……从智能手机到家电，从铁路到大桥，“中国制造”正在以日益提升的实力获得海外的认可和接受。
材料二：
（1）给材料一拟一个恰当的标题。
_______________________
（2）认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容,并说明漫画寓意。
________________________________________________
19.综合性学习
（材料一）旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》
（材料二）读万卷书，行万里路。
暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。
他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；
再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；
最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
（材料三）峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。
春夏两季，云低雾浓，古木葱茏；
秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；
冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。
身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!
——《行走峨眉山》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。
白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。
白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；
龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
—《中华传统文化》
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。
它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。
长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
——《漫步世界看山川》
（1）对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是
A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里景色宜人，四季如春。
C．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到欧阳修醉乎山水的情致。
D．长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。
（2）请结合第三则材料的具体内容，补全下面的对联。
上联：
洛阳城中寻历史足迹
下联：
20.阅读下面的文段，完成小题。
①看一些书法帖，总会暗自哂笑——我们以为
（1）
的书法作品，传世几百年，盖满收藏印章的书法名帖，镌刻于碑柱之上，却原来只是古人生活中的小简，就像现在的短信。
②大名鼎鼎的《韭花帖》，本是杨凝式写给友人的楷书小便条，只是午睡醒来觉得肚子饿了，忽然发现韭花，食之香极。
看此帖，顿时发现艺木和生活的真谛——那书法，哪里是什么阳春白雪的东西，只不过是与我们丝丝相连的生活之味罢了。
③帖之于生活，真实、生动，并非，
（甲）
（殚精竭虑
殚精竭律）之作，反而带着一种天然的欢喜之气。
王羲之的《丧乱帖》《姨母帖》《平安帖》《何如帖》，流荡自在，浑然天成。
《何如帖》——不知你近来身体怎样？
“何如”二字潇洒自在。
接着又说回信为何迟了
（2）
是因为羲之得了感冒，多么好玩呀。
④王献之的《鸭头丸帖》：
“鸭头丸故不佳，明当必集，当与君相见。
”十五个字的便条，不过是抱怨丸药不好。
《快雪时晴帖》，只是说天气，下了雪，又放了晴。
短短几字，却看得人心里暖意顿生。
⑤那平凡的生活，与书法相交，极为玄妙而又
（3）
。
俗世烟火中，不是每一次用笔都
（乙）
（正襟威坐
正襟危坐）。
《肚痛帖》——“忽肚痛，不可堪。
”张旭嗜好饮酒，有“张癫”的雅称。
他常在大醉后手舞足蹈，提笔落墨，一挥而就。
那天他肚子疼，不能忍了，便以最放肆的草书形式提笔写下这六字，令人看后不禁莞尔。
⑥社稷江山何用问？
帖中只实实在在地写着：
“苦笋及茗异常佳，乃可径来。
怀素
（4）
这样的书体，清简如水，没有任何波折：
内容连名带姓十四字，表达得足够清晰，书写着笋与茶的新鲜美味。
⑦帖，看得人心里对生活满满的都是爱——它这样随心随性，只是低头的那碗饭，天边的那缕风，只是心中事，身边人呀。
（1）对文段中加点字的注音和甲、乙处应填的词语的选择，正确的一项是（）
A.镌刻（juà
n）
书法帖（tiè
）
殚精竭虑
正襟威坐
B.镌刻（juān）
书法帖（tiě）
殚精竭律
正襟危坐
C.镌刻（juān）
D.镌刻（juà
书法帖（tiē）
（2）根据文段内容，横线处填写四字词语和标点符号，最恰当的一项是（）
A.
（1）高深莫测
（2）？
（3）兴高采烈
（4）。
B.
（1）肃然起敬
（2），
（4）”。
C.
（1）肃然起敬
（2）?
（3）意趣盎然
D.
（1）高深莫测
（3）把第⑥段开头“社稷江山何用问”作为上联，下列各项作为下联最恰当的是（）
A.黎民百姓不需谈
B.风花雪月不用管
C.琴棋书画何须论
D.崇山峻岭哪能翻
（4）根据文章内容及相关书法知识，下列书法作品和书法家搭配不正确的一项是（）
八、作文
21.阅读下面一首小诗，自选角度，自拟题目，按要求作文。
印痕
（英）约翰·
罗斯金
把每一个黎明看作生命的开始
把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④不得出现真实的人名、校名、地名，一律用XXX等符号代替；
⑤不得抄袭。
参考答案
1、
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3、
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