学校年度教学工作总结3.docx

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学校年度教学工作总结3

学校年度教学工作总结

　　20**年是我们国家发展重要的一年，十八届三中全会的召开，为我国今后一个时期的发展指明了方向，明确目标任务。

XX年对于教育来说也是不同寻常的一年，教育改革涉及到了深水区。

在这样的背景下，我校在上级领导的关心领导下，在各教研组的支持配合下，圆满完成各项工作。

现就具体工作总结如下：

　　一、以管理为途径，加强教师队伍建设

（一）学习培训，提升专业素质

　　1.学习八项规定，坚决反对“四风”

　　学校组织党员、干部、教师认真学习讨论十八届三中全会精神，党员进行微型党课“美丽中国梦”教育活动。

在工作中党员干部带头落实中央八项规定，在各项工作中厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定。

以实际行动坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

　　2.专业发展培训，专家指导引领

　　学校关注教师的专业发展，努力为教师的发展提供支持，并引领教师专业提高的方向。

本学期我校有3名教师参加了区级骨干教师培训，有13名教师参加了区级导师带教活动，有88人次外出学习，其中43位教师参加了市级语文、数学观摩课活动。

我校还邀请数学特级教师刘德武老师、语文特教师张增甫老师来校听评课。

专家们在分析优劣的同时，中肯地提出改进建议，老师们与专家面对面交流，课堂教学水平在自身的潜心钻研和专家的引领下得到提高。

　　3．关注课堂引导，促进专业成长

　　青年教师的素质是学校生存发展的根本，培养青年教师是学校工作中的重中之重。

在与青年教师交谈及听课中发现，他们在课堂引导上存在明显的问题，有的任由学生牵着走，有的只能走教案，有的面对学生出现的问题置之不理。

结合青年教师的特点，学校从专业发展的角度，把青年教师培养定位在教学基本功的培训上，组织开展了“关注课堂引导”的活动。

学校根据任教学科将青年教师分为3个组，由主管教学的领导为老师们提供了优秀的实录，引导青年教师思考、学习如何在课堂上对学生进行有效引导。

今后我们还将继续关注引导策略的学习，使教师真正能顺学而导，提高课堂教学的效率。

（二）师生牵手，心在这里相遇

　　校庆期间，学校举办了五场《心在这里相遇》话剧展演，精心制作了宣传画册，出版了《心在这里相遇》教师教育教学故事书籍。

其中话剧以我校教师与队员成长故事为原型，讲述了两代教师之间在教学理念的碰撞过程的故事。

精彩的演绎，动人的情节，牵动着每一个怀揣教育梦想的人的心。

大队开展了“我的学校我的家”、话剧社师生谈感受活动。

　　（三）文化交流，拓宽学生视野

　　XX年10月14、15日，新加坡圣若瑟书院国际小学42名师生走进我校，开展了为期2天的国际文化交流活动。

学生们走进了中国传统剪纸和脸谱制作课堂，同时与学校舞蹈社团、合唱社团的孩子们开展了文化交流活动，从中感受到中国传统文化的精妙与魅力。

　　为发挥金帆团的辐射作用，10月18日，我校管乐团到黄土岗小学以交流演出的形式完成金帆日的相关演出任务，《队列进行曲》《康康舞曲》《小叮当》等乐曲演奏，博得了一次次热烈的掌声，演出交流活动圆满成功。

　　本学期，我校还与乌克兰签署了中、乌两国学校加强教育合作交流的谅解备忘录，与苏霍姆林斯基中学建立友好实验学校。

　　（四）检查指导，提升办学品质

　　本学期，我校共接受五项工作检查与指导。

　　一是卫生组接受了全国卫生应急评审组的检查。

我校代表XX区申报全国卫生应急示范区接受检查，受到好评。

　　二是申请科技示范校。

本学期经过三个校区科技教师和领导的团结协作，共同梳理近三年的科技教育工作，材料充分，活动丰富，最终通过区级评审，并被推荐为XX市科技示范学校。

　　三是通过全国文明单位备检。

全国文明单位每三年进行重审，本学期学校按照上级要求进行了充分准备，认真梳理了近三年学校开展的相关活动，区文明办和教委对学校的工作给予了高度评价。

　　四是接受区少工委新一轮少先队规范化检查，我校少先队常态工作规范、细致，得到各位同仁的赞扬。

　　五是参加XX市首批校园文化建设示范校评选，通过了专家评审、答辩及实地考察环节，受到专家的一致好评。

　　二、以活动为载体，发挥德育育人功能

　　我校德育工作紧紧围绕市区德育工作重点，在区教委、区少工委领导下，开展了“红领巾相约中国梦”“展小公民风采喜迎建校五十华诞”等一系列主题教育活动，引导学生爱祖国、爱家乡、爱学校，培养学生的尊重意识，责任意识，参与意识。

（一）德育建设规范重实效

　　1.加强队伍建设，提升育人能力

　　本学期，学校对校级班主任基本功大赛获奖者进行了表彰，按照上级推荐条件推荐宋更君、吴晨两位老师参加XX市班主任基本功大赛，学校成立辅导小组，制定了培训计划，定期开展研究。

班主任工作室成员还开展了学生有效评价与少先队活动课的研究，五（3）中队和二（3）中队尝试开展了联合中队活动课，将队前教育与活动课相结合，收到较好的效果。

12月15日，在XX区优秀班主任表彰会上，罗韶媛老师被评为XX市紫禁杯优秀班主任特等奖，并做了大会经验发言，她的“好行为=好形象”即公民形象评价表的有效使用中队会在区科研视导工作中进行了展示。

此外，我们还利用班主任例会，进行德育理论及少先队活动培训，我校4位教师荣获XX区“学生喜爱的班主任”称号。

　　2.办好队长学校，加强小干部队伍建设

　　我校少先队高度重视小干部队伍建设，除了每周坚持小干部例会，开展培训活动，本学期末还开展了首届小干部培训营活动，三校区60余名大、中队干部参加了培训。

培训分为讲授课、拓展活动、实践活动三部分，培训营让小干部们在玩中学习、玩中感悟、玩中成长，在玩中能力得到提升。

　　3.开好少代会，激发队员主人翁意识

　　少先队代表大会已经成为队员们自主参与、自主管理的舞台。

今年少代会以“红领巾相约中国梦”为主题，历时五周。

期间收到各中队代表提案114份，涉及校园安全问题、学校设施建设、校园活动、校园食堂问题。

参加竞选的40名大队候选人进行了答辩和才艺展示，通过队员、辅导员投票，13位同学成为新一届大队委员。

丰益分校召开了“快乐成长，拥抱梦想”的第六届少代会，进行了大队委竞选、红领巾论坛等活动。

二年级400余名同学来到中国人民抗日战争纪念雕塑园戴上了鲜艳的红领巾。

“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”，队员们在少代会中成长。

　　4.一日生活制度落实有序

　　一日生活制度落实有执勤，有检查，有总结，有公示。

本学期，在全体班主任的大力支持与配合下，学生上、下学秩序较好，放学时老师们能够将学生送到指定地点，队伍有序。

各班早读有安排，绝大多数班级老师未到学生能够自觉进行早读。

在节能检查中，许多班级由开学初课间操忘记关灯到节约用电自觉关灯。

学校领导每天到食堂分区域检查，对违规同学及时进行教育，目前基本实现有序取餐、小声就餐，学生浪费饭菜的现象大幅好转。

课间检查出现的问题较多，主要集中在楼内跑动、打闹，针对这一问题，下一学期，学校还要加大教育及管理力度。

　　5.主题班队会规范有实效

　　本学期围绕公民教育核心价值各班进行了班队活动展示，学生的参与、责任、尊重的意识和价值理念有所提升。

前期已做过总结，现不在赘述。

　　6.升旗仪式宣传正向能量

　　升旗仪式是展示班主任教育智慧、班集体凝聚力、传递校园正能量的重要平台，也为学生提供更多的锻炼、展示机会。

本学期大队围绕校庆、“红领巾相约中国梦”、班级文化建设开展了一系列升旗教育活动。

其中民族团结教育是一大亮点。

连续六期品社老师带领同学们走进少数民族，了解、感受民族文化魅力。

从地域特点，饮食习惯、风俗民情全面讲解，精彩的视频和丰富的图片，深受学生的喜爱。

（二）贴近生活具特色

　　1.年级联合开展活动，增强学生爱校情感

　　XX年是我校五十年校庆之年。

学校抓住这一契机，设计并开展了一系列的校庆专题活动。

一、六年级联合开展了“爱在这里传递”主题教育活动。

一年级同学用绘画的方式抒发对爱的理解，高年级队员向一年级同学赠送了自己制作的书签，并写上了寄语。

二、五年级联合开展“我的学校我的家”主题教育活动，用诗歌的形式表达对老校区的不舍，用画笔记录下他们心中的新、老校区。

三、四年级联合开展了“我在这里长大”主题教育活动，家长、校友参与其中，共同讲述一小的变化，一小的故事。

丰益分校开展了了解校史、绘制50米长卷、“50”组字、撰写参与校庆活动感受等庆祝活动向母校献礼。

　　2．开展社会实践活动，提高学生综合素质

　　XX年10月15、16日两天，我校组织开展了社会实践活动。

一至三年级学生去往顺义鲜花港开展“花海探秘”活动，孩子们投入到各种鲜花的怀抱中，充分享受大自然的魅力，边观景边学习了解植物知识。

四至六年级到北京植物园开展“猎狐”定向越野比赛。

孩子们在地图、指北针的指引下，完成了既定任务，培养了高度责任感和队友间彼此信任、共同协作的精神。

　　3．与动物大王面对面，提升学生文化素养

　　在快乐悦读节的活动中，我校邀请国内知名儿童文学作家来校和孩子们面对面进行交流。

被誉为“中国动物小说大王”的著名作家沈石溪老师和同学们亲密接触。

沈老师绘声绘色的演讲，使队员们领略到了良好文学修养的魅力。

丰益分校还进行了集体诵读比赛，二年级组编排了环保短剧《回归》，进行展示，受到欢迎。

　　4．开展科技竞赛活动，培养学生科学素质

　　XX年12月，我校开展了“与园博同行为园博添彩”——建筑模型比赛活动，本校54个教学班积极参与了本次活动活动，孩子们从设计、画图、到制作，通过小组合作的形式完成，同学们的动手实践能力和合作意识得到了提高。

在“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛中3人获得二等奖，19人获得XX市无线电三级“少年电子技师”称号。

600余人参加了XX区科技节和十项技能大赛。

丰益分校进行了“纸船载重”的比赛，郝鑫霖获得XX市中小学生科学建议奖并且排名第一，刘逸君获得科学建议提名奖。

　　我校的快乐试验田为孩子们提供了开展环境与可持续发展研究活动的场地，荣获XX市“中小学生专题教育与三级课程整体推进创新实践活动”三等奖。

　　三、以质量为生命，扎实提高教学质量

（一）坚持常态化管理，努力提高课堂教学质量

　　1.教案检查

　　教师对每节课的知识点和重难点及核心思想的准确把握，是认真备好每一节课的前提。

开学初我们延续以往监控假期备课的情况，引导全体教师学习新课标，深入研究教材、教法和调研学生，从学生需求出发，制定并执行教学计划。

从备课检查的情况来看，多数备课格式、条目内容符合学校的总体要求，有每个单元的知识体系或单元训练重点的梳理。

个别教师的备课出现少课时、或照搬他校备课的情况。

　　2.作业检查

　　作业教学作为教学活动的必不可少的组成部分，其作用和重要性越来越被广大教师所认识。

正因为如此，本学期学校对这一环节依然予以高度重视。

　　本学期期末复习期间，学校依据《丰台一小作业评价记录表》对全校的数学、语文、英语、美术、写字学科的作业进行了检查。

　　24位老师获得数学学科优秀作业

　　梁慧清、刘青、韩建、曲明辉、李萍、魏佳、李瑞霞、王雅洁、王建平、李桂玲、翟雪峰、刘静玲、陈彤玲、朱军、孙宇、韩旭、郭慧芬、安龙、蒋浩学、周国红、宋雅娟、苑露冉、杨昆丽、许超。

　　22位老师获得语文学科优秀作业

　　梁慧清、张立军、刘青、刘田、马馨、韩建、景秀红、曲明辉、李萍、魏佳、冯建红、李瑞霞、蔺玉兰、王雅洁、王学娟、李桂玲、孙宇、韩旭、蒋浩学、周国红、宋雅娟、杨淑静

　　7位老师英语学科优秀作业

　　樊雅娟（二年级）、王红（三年级）、沈蕾蕾（四年级）、陈军（二、五年级）、范娜（三年级）、李岚（四年级）、张少玲（六年级）

　　获得美术学科优秀作业的老师

　　本校：

　　丰益：

姜亚冬（二、三年级）、张珺（四年级）、于艳（五年级）

　　远洋：

杨倩（六年级）

　　获得写字学科优秀作业的老师

　　丰益：

张珺（三年级）、范娜（五年级）、张少玲（六年级）