冀教版二年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档下载推荐.docx

冀教版二年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档下载推荐.docx

《冀教版二年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级下册语文短文阅读及答案A4打印版Word文档下载推荐.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！

风筝快乐地喊：

“我找到了！

找到了这么多的好朋友！

1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2．风筝非常难过，是因为_______________。

3．风筝最后快乐起来了吗？

为什么？

_______________________

4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：

“_________”。

三、请认真阅读短文，完成练习

谁最爱校园

森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。

小猴子说：

“我每天都想在校园里，不想回家。

一想到来学校，我就高兴得手舞。

小刺猬说：

“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。

大白鹅说：

“我最喜欢森林里的鲜花啦！

我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。

小松鼠，你呢？

”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说：

“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。

山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？

1．照样子，写词语。

浇浇水__________________________________

摇一摇__________________________________

2．根据短文内容连一连。

小猴子每天都在学校里劳动。

小刺猬喜欢摘鲜花。

大白鹅每天都想在学校里，不想回家。

小松鼠喜欢吃果子。

3．根据短文内容填空。

小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。

4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？

A．小猴子B．小刺猬C．小松鼠D．大白鹅

四、阅读展示台。

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。

三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。

最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。

溪水很静，静得像一面镜子。

两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。

溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（　　）

A．轻轻B．匆匆C．慢慢D．静静

2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。

3．用“　　”画出点明九曲溪得名原因的句子。

4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。

五、同步阅读

露水姑娘

春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。

冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。

麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。

露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。

麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。

然后说：

“谢谢你，露水姑娘。

”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。

1．从文中找出恰当的词语，填在括号里。

（______）的阳光（______）的黄裙子（______）的空气

2．照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。

绿油油：

____________________________

3．文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写，运用了________的修辞手法。

4．文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？

________________________

六、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：

“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！

乌龟笑着说：

“什么样的江河湖海我没到过？

不怕你这小小的一口水井。

”

水井对乌龟说：

“我这儿的环境与别处不同。

“有什么不同？

还不都是水，我下去给你看看。

”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。

2．“我这儿的环境与别处不同。

”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。

A．水井江河湖海B．江河湖海水井

3．请用“——”画出乌龟说的话。

4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

__________________________

5．读了这篇短文后，我懂得了（　　）

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．乌龟不应该跳下去。

七、课外阅读。

风和火柴

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。

火柴抬头对风说：

“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！

风回答：

“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！

火柴听后，叹息道：

“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！

可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

1．联系上下文，解释下列词语。

顷刻：

___________________。

惋惜：

2．火柴的“闪光点”是____________。

3．短文反映了火柴什么样的品质？

A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？

______________________________

八、课外阅读

乌鸦选美

森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？

只有一票——不用说，这一票是她自己投的。

乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

1．填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。

2．写出下列词语的反义词。

少——（_______）坏——（_______）

3．这个故事告诉我们（）

A．说别人坏话的人，只会损害自己。

B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。

C．在背后说别人坏话可以帮助自己。

九、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。

突然，草丛中出现了一只狼。

众鹿见到狼，都吓得四处逃命。

只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。

一直斗了很久，这只鹿心想：

不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

可一直不见鹿上来助阵。

最后，这只鹿被狼咬翻在地。

临死前，这只鹿痛心地说道：

“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

1．在文中找出下列词语的近义词。

忽然——（________）暖和——（________）害怕——（________）

2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。

3．搏斗时，鹿想到了什么？

用“_____”标在文中。

4．鹿为什么会被咬死？

用原文回答。

________________________________

十、阅读短文，完成练习。

王二小

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。

突然，四面八方响起了枪声。

敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

1．这篇短文有___个自然段。

2．照样子，写句子。

他常常，一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨一边

_______一边_______一边____________________。

3．通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人？

___________________________________

十一、阅读理解。

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。

他们是垃圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。

垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

1．短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。

2．读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。

3．垃圾分类有什么作用？

请在文中找出来。

__________________________

4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

_____________________________

十二、读一读、想一想、做一做。

百灵鸟唱歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？

我又没有骄傲！

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（______）个自然段，在每个自然段前标上序号。

2．百灵鸟为什么感到很难过？

用“____”划出有关句子。

3．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？

请用波浪线划出有关句子。

4．百灵鸟的歌声很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。

后来，百灵鸟听了（_______）的劝告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（______________）。

十三、阅读。

动物电视台要招聘（pì

n）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小象围上了洁净的围巾来了。

小松鼠戴（dà

i）上心爱的白手套来了。

小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。

小猩猩也穿上新衣服赶来了。

小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rà

o）开果皮朝前面走了。

小松鼠来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢（tī）到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕（rà

o）开果皮走了。

小猩猩来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔（rēng）进了垃圾箱。

小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布小猩猩被录取了。

原来，门口的果皮就是考题。

1．照样子，写一写。

好看的红皮鞋___的白手套洁净的____

2．电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____，来应试的动物有_______、_______和______。

最后被录取的是_____，因为______________。

3．我想对小猩猩说_____________。

十四、课外阅读。

第一个大苹果

秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的果。

谁先吃呢？

小鹿说：

“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

小猴说：

“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

小猫说：

“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

怎么办呢？

小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸妈妈。

哦！

小伙伴们明白了：

吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

1．短文中出现了（______）种动物。

2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

（1）春天，（________）给果树（________）过水、（________）过肥。

（2）果树生病了，（________）给果树（_______）过药水杀虫。

（3）秋天，（_______）从果树上（________）下了一个又大又红的苹果。

（4）冬天，（_______）给果树（_______）过厚厚的稻草衣。

3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

摘、穿、浇

________________

4．小伙伴们明白了什么道理？

十五、阅读下文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．找出短文中表示声音的词。

____________________

2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。

下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说悄悄话：

小雨点落下来了！

它落在地面上，像______；

它掉在池塘里，逗得池水______。

抬头看天，小雨点连成一条条______，被风一吹歪歪斜斜，像______，又像______。

答案

一、

1．shà

nfú

2．脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。

3．又大又圆又红又大

4．B

二、

1．人

3．风筝断了线，只有自己在天上飞。

没有朋友

3．风筝快乐起来了。

因为她找到了许多好朋友。

4．她得找些新朋友小星星们风儿。

谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！

三、

1．拍拍手施施肥扫扫地看一看想一想做一做

2．

3．浇浇水施施肥扫扫地

4．C

四、

1．C

2．比喻造型奇特

3．武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

4．清静

五、

1．温爱美丽清新

2．暖洋洋慢腾腾

3．麦苗人拟人

4．露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。

六、

1．52

2．A

3．

（1）什么样的江河湖海我没到过？

（2）有什么不同？

4．我不该不听别人劝告的。

5．B

七、

1．极短的时间对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜

2．燃烧

3．C

4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。

八、

1．更多了一票

2．多好

3．B

九、

1．突然温暖惧怕

2．狼被狼咬翻在地

3．不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

4．看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

十、

1．5

2．我唱歌跳舞

3．王二小是一个不怕敌人，不怕牺牲的小英雄。

十一、

1．62

2．绿特蓝特红特黑特

3．垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

4．塑料玩具车：

蓝特；

废电池：

红特

十二、

1．3

2．可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

3．喜鹊说：

4．好听听厌了喜鹊大姐津津有味

十三、

1．心爱空气

2．主持人小象小松鼠小猩猩小猩猩它能自觉维护环境卫生

3．我以后要向你学习，做真正的环保小卫士

十四、

1．4

2．小鹿浇施小猫喷酒小熊摘小猴穿

3．施肥、喷酒、转、切、递。

4．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

十五、

1．滴答，滴答滴答哗啦，哗啦哗啦

2．44

3．阴低躲起来掠过水面交头接耳敲小鼓笑起朵朵花银线喝醉了酒在跳舞