初二英语上Unit347728.docx
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初二英语上Unit347728
初二英语上Unit347728
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的
——欧文
初二英语(上)Unit3Whatdoeshelooklike?
SectionB
下初初中主备人:
刘凤美段桂香
学习目标:
在日常生活中,我们身边时刻都接触着行行色色的人物
那么,Whatdoeshe/shelooklike?
在这部分里,我们将继续学习
通过本节的学习,你需要掌握:
--有关描写人物外貌特征的词语
--学会恰当描写你身边的人物
--What引导的特殊疑问句.
重点难点:
1.学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特征
2.询问他人的长相如何
3.掌握What问句
课时:
第一课时听说课(SectionB1a-2C)
预习导航:
1.人物外貌特征都包括哪些方面?
如身高、头发___________________________________________________
___________________________________________________
2.预习检测:
写出下列短语
金发_________戴眼镜_________留胡子___________
卷发_________
你妈妈长什么样?
__________________
3.难点疑点 (词或句子)
怎样描写人物外貌特征?
___________________________________________
___________________________________________
自我评价:
学习过程:
学习任务一:
Guess.
1.比一比,猜一猜:
找2-3个同学分别描述班上其中一个同学的特征,看看谁描述确切,同学们能够猜出来
2.尽你所能:
你还能想出哪些词语描述外貌?
写下来吧!
______________________________________________________
3.小试身手:
1)She_________(has/wear)abeard.
2)He_________(is/has)mediumbuild.
3)你弟弟长什么样
学习任务二:
目标语一Whatdoeshelooklike?
巩固
1.动眼动手:
看看1a图片,了解一下每幅图的外貌特征,然后完成1a练习
2.动脑动口:
想想你最喜欢的明星,并描述他最显著的特征
如:
ZhaoWei__________
JackieChan_____________
GeYou_____________
3.动耳动手:
Step1模仿秀 听录音跟读
比一比:
哪个语句的意思或语调很特别?
_______
Step2检验一下自己的听力如何,完成表格2a,2b
4.动眼动口:
小组活动
听一听你同伴的描述,进行比赛,看谁说得快、准
学习任务三:
目标语二Whatdotheylooklike?
学习
1.动耳动口:
Step1WhatareJohnnyDean'sandTinaBrown'sjobs?
听录音,完成练习:
JohnnyDean
TinaBrown
Job
Lookslike
Step2Whatdotheylooklike?
听录音,完成练习2b.
Step3听录音,完成练习:
1.Sheistall,andsheis__________.
2.The___________hascurlyhair.
3.ThatisJane.She___________glasses.
4.Jackhasapairof__________glasses.
5.Hisfatherismedium___________.
2.学习成果:
和你的同伴一起来练嘴巴,2c
Step1写出2c的目标语句式.想一想:
掌握该句式要注意什么?
____________________________________________________
_____________________________________________________
Step2alittle与abit的区别:
alittle与abit都可用作副词,修饰比较级
此时,两者可以替换
例如:
I'malittle/abitbettertoday.我今天的情况有所好转
作形容词时,alittle紧跟名词,而abit需加of
例如:
Thereisalittlewaterleftinthebottle.=Thereisabitofwaterleftinthebottle.
瓶子里只剩下一点水了
巩固提高:
1.重点记忆:
词组:
直发/卷发/长发-----------中等身材------------戴眼镜-----------留着胡子----------
2.训练与检测:
翻译句子.
(1)他留着长长的黑发
(2)我妈妈戴着眼镜
(3)我弟弟长得又高又瘦
自我评价:
Whatdoyouthinkofyourselfinthewholeclass?
作业设置
A:
用6-----7句话概括你其中的一位老师,留待第二天课堂上交流,比一比谁描写得形象,逼真
B:
编写10个描写人物外貌特征的句子.
学后记:
课外拓展:
知识就是力量
课时:
第二课时读写课(SectionB3a-4)
预习导航:
我们大部分人的外表特征都不可能是一成不变的,那么JohnnyDean也是如此,他到底有哪些新的变化,试读一下3a吧
1.识记下列单词
牢记_____v. 外表__________n.
没有人,没人__________pron.说,讲_________v.
歌手__________n.购物____________
巨大的,庞大的____________adj.有智慧的,聪明的__________
2.用英语补全空格
Doyou______________(记得)JohnnyDean,the____________(流行歌手)with_____________(滑稽,有趣)glassesandlongcurlyhair?
Well,nowhehasanew__________(外貌).Hedoesn'thavelongcurlyhair.He____________(留着)shortstraighthair.Andhedoesn't__________(戴)glasses.Butsomepeopledon'tlikehisnewlook."I__________(认为......不)he'ssogreat,"saysRuthfromNewYork."Butmymom__________(如此认为).
3.难点解读
Doyourememberthepopsingerwithfunnyglasses?
中的with的用法.
_________________________________________
自我评价:
学习过程
学习任务一:
阅读理解
Sep1.Doyoulikehisnewlook?
Step2.对于JohnnyDean的新形象,你现在知道了吧?
请接受我的提问吧
1.Whatdidhelooklikebefore?
2.Whatdoeshelooklikenow?
Step3.再读一遍3a,完成下面的表格
JohnnyDean
Before
Now
Hair
long
Glasses
Step4听录音大声朗读熟悉3a
学习任务二:
知识充电
1.Doyouremember........?
Remember"记得",后接名词、动名词或不定式作宾语
如:
1)Remembertocloseyourdoor.
记住要把门关上
2)Ican'trememberhisname.
我不记得他的名字
思考:
你一定要记得写作业:
_______________________________
2.withfunnyglasses此处"with"意为"戴着",作定语修饰singer.如:
Doyouknowtheteacherwithabookinhishand.
思考:
你认识留长发的女孩吗?
_____________________________
3.nowhehasanewlook.
现在他换了一副新模样
Look在此处意为名词,其义为"看"
4.Idon'tthinkhe'ssogreat.
解:
在英语中,Ithink,Ibelieve引导的宾语从句,若从句是否定的,则该否定应前移至主句,即对Ithink进行否定
如:
Idon'tthinkyouareright.我认为你不对
思考:
他认为你不是一个好学生:
_____________________________
学习任务三:
合作交流
Step1Pairwork和你的同伴口头交流一下3b图画差别
Step2信息交流迅速完成3b的空白地方,找几个同学进行答案交流
学习任务四:
学以致用
通过3a\3b的学习,请仿照其中的语句,口头介绍一下你的家庭成员
__________________________________________________________
__________________________________________________________
巩固提高
1.重点记忆:
词组:
金发___________流行歌手____________长长的卷发_____
戴眼镜__________来自.......____________购物_________
2.训练与检测:
翻译句子
1)我弟弟个子高,而且有点瘦
2)Sheisthemost_____________(为大众喜欢的)teacherinherschool
3)他中等个头
4)你记得我们老师的电话号码吗?
5)你认识汤姆吗?
他长什么样?
6)一些人不喜欢那位歌手的新形象
7)我认为她今天不会来
自我评价:
Whatdoyouthinkofyourselfinthewholeclass?
作业设置:
A:
根据自己的实际情况,运用本单元所学的知识,用英文描写你家人的外貌特征
(爸爸、妈妈和自己)短文不少于70个单词
B:
伴你学1,3,4
学后记:
课外拓展:
作品赏析
IhavemanygoodteachersandIlovethemall,butmyfavoriteteacher,Ithink,ismyEnglishteacherMissGao.
Sheistallandthin.Inmyeyessheisthemostbeautifulteacherintheworld,Ilovehersweetandattractivesmile.SoIalwaysfeelfreeinherclass.
Ilikeherclassverymuch.Sheoftentellsusinterestingstoriesinherclass,andsheteachesustoplayEnglishgamesandsingEnglishsongs,too.SinceshebecamemyEnglishteacher,Ihavemadegreatprogress.
IloveEnglishandIlovemyEnglishteacher.
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的
——欧文