四川省金堂县学年七年级语文上学期期末考试试题新人教版Word下载.docx
《四川省金堂县学年七年级语文上学期期末考试试题新人教版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省金堂县学年七年级语文上学期期末考试试题新人教版Word下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
豪不犹豫
随声附和
D.愕然
恍然大悟
各得奇所
鸦雀无声
3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项(
A.被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨,在生命的最后时刻,
顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。
B.她小心翼翼地撕开信封,将里面的紫色信笺拿出来,认真地读着每一个字。
C.他俩表演的双簧真是太有趣了,连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D.这个决定让我们莫名其妙,本来喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声。
4.下列句子中,没有语病且句意明确的一项是(
A.通过这次实践活动,使我们磨炼了意志,增长了知识。
B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C.绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D.思想内容是否健康,是衡量作品好坏的重要标准。
5.下列说法有误的一项是(
A.《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B.《小圣施威降大圣》选自《西游记》,是明代小说家吴承恩的作品,该书被列为我国古代四大名著之一。
C.马致远,宋代作家,代表作有《天净沙•秋思》等。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,戏剧《茶馆》等。
2.文言文
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”其人曰:
“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?
”晓之者曰:
“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
“奈地坏何?
“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
6、下列翻译错误的一项()(3分)
A.身亡所寄亡:
同"
无"
没有吾日三省吾身三省:
三次反省
B.若屈伸呼吸若:
你学而不思则罔罔:
迷惑
C.又有忧彼之所忧者忧:
担忧人不堪其忧堪:
能忍受
D.天果集气果:
果真静以修身静:
摒除杂念和干扰,宁静专一
7.下列翻译不正确的一项()(3分)
A.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译为:
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;
冒险草率、急躁不安就不能陶治性情使节操高尚。
B.年与时驰,意与日去,译为:
年年与时间赛跑,打算每天都去。
C.其一犬坐于前。
译为:
其中的一只狼像狗一样坐在前面。
D.“天积气耳,亡处亡气。
天,不过是一团气积聚起来的,没有一个地方没有气,
8.下列理解错误的一项()(3分)
A.这则寓言是一则益智寓言,写了忧天者与忧人者两种人。
作者不以这两种人为然。
他的原意是要提倡“顺乎自然,无为而治”。
这是道家的人生哲学的反映。
B.人们常用“杞人忧天”这个成语来形容人要忧患意识。
C.人们常用“杞人忧天”这个成语来形容不必要的无根据的忧虑。
但是如果从积极方面看待杞人忧天的话,则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的良好表现。
D.《列子》,旧题是列御寇著。
三、古诗词默写填空(6分)
9、三选二
(1)学而不思则罔,-------------。
《为政》
(2)-----------,切问而近思《子张》
(3)不知何处吹芦管,------------。
《夜上受降城闻笛》
10、默写:
二首选一首,岑参的《行军九日思长安故园》与谭嗣同的《潼关》(4分)
四、阅读题
对比阅读《春》和《济南的冬天》,完成11---14题。
(10分)
【甲】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
——老舍《济南的冬天》
11.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题(字数不多于5个字)(2分)
【甲】
【乙】
12.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物?
请分别具体列出它们的写景顺序?
(2分)
。
13.理解下列句子中加点词的含义,说说它们表达作者怎样的感情?
(4分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
14.“最妙的是下点小雪呀!
”,请结合原文,谈谈“妙”在哪些地方?
作文(60分)
以《我从来没有这样___
____》为题,写一篇
不少于500字的记叙文。
提示:
在生活的海洋中
,有些事使你感到快乐、激动;
有些事使你感到苦恼、懊悔;
有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求:
(1)将题目补充完整。
(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。
B卷
一诗歌鉴赏
山寺夜起
——江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
1.三四两句中的"
烟"
有哪些特点?
诗人是如何描写的?
2.结合全诗分析诗人"
不眠"
的原因。
二阅读下面文字完成3--6题。
(12分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命
》曰:
“学学半。
”其此之谓乎?
3.解释加点字词。
(1)虽有嘉肴
(2)是故学然后知不足
(3)教学相长也
(4)教然后知困
4.句子翻译(6分)
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
(2)是故学然后知不足,教然后知困。
(3)知不足,然后能自反也;
知困,然
后能自强也。
5.用“/”给下列句子划分处朗读节奏(2分)
6本文告诉我们什么道理?
三
(1)名著导读
7、连线
A《阿长与<
山海经>
》a描绘迷信传说的勾魂使者
B《二十四孝图b描绘封建家长制的压制和摧残
C《五猖会》c
批评封建孝道的虚伪和残酷
D《无常》d怀念长妈妈
8、《西游记》中你追喜欢谁?
请说出理由
(二)阅读《父亲的清明节》完成9—12题。
(18分)
父亲出生贫农,身高155公分,天生对子眼,脾气暴躁,性格内向,他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。
那是一个讲究“根正苗红”的时代。
他的爱情在那个春天,因根正而苗红,因苗红而滋滋拔节,我姐是第一节,我是第二节,我妹是第三节。
有年清明,他带我去上祖坟。
他买了鞭炮、香烛和纸钱,我跟在他后面,保持着距离。
紧跟着父亲是十分危险的,他会突然回转身揪住我的衣领,责怪我很久以前做的一件错事。
到了坟上,他燃香点烛,放炮磕头。
然后,叫我过去磕头。
那些土堆土坑长满了灌木和杂草,据说里面住着我的祖先,我没见过他们,所以就没父亲那样老实。
我腰都没弯,点了几下头。
A父亲怒喝一声:
“头点地!
”我看见他的额头上果然沾着一块黑土,就把头狠狠地砸下去,砸得额头上尽是黑土。
父亲口气稍有缓和:
“你不磕头,祖宗不会保佑你。
祖宗不保佑你,你不会有出息。
”
父亲追,我跑。
这是以前村子里经常出现的画面,每次我都被他逮住,受他一顿好打。
突然有一次,我意外发现自己长劲了,父亲竟然追不上我。
我得意地站在田埂那头,回望着他。
他没追了,扯开喉咙骂,脸涨得通红,仿佛在流血。
我突然觉得父亲好可怜,我甚至担心父亲会“流血”而死。
不由自主地垂下头,我向父亲走去,准备承受他一顿痛打。
但意外是,我越走近他,他的骂声就越小。
当我走到他身边时,他的咒骂变成了一句不太温存的关切:
“快回去吃饭,饭凉了。
那次没有追上我,显然伤害到了父亲的自尊。
他从此不再追我、打我,连骂都少了。
我开始步入“自然生长”的轨道,好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了,按照自然规律成长为一名男人,按照社会需要成长为一名公民,按照自身理想成长为一个诗人。
而我的父亲,随之而老去。
老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。
他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里,并用炊
壶煮饭。
他深夜醒来,质问我妈为何睡在他家里,并命令她“回自己家去”……
有年清明,我带他去祖坟上扫墓。
我买了鞭炮、香烛和纸钱,牵着他的手。
现在他不会揪住我的衣领责怪我了。
他缩头弓背,两只脚机械地走着,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上,我燃香点烛,放炮磕头。
父亲突然望着我傻笑。
我沿着他的视线摸摸自己的额角,原来那里沾了一块黑土。
我也笑了,想起多年前,他对我一声怒喝“头点地”,我把额头使劲往地上磕,不禁笑出泪来。
俄顷,我感到一股异乎寻常的灼热,抬头一看,呆住了。
父亲拿着我插在坟头的香烛,
点燃了附近一片茶林。
风吹火猛,一忽儿,半边天都是红的了。
我狂喊“救火”,幸而山下田里的乡亲看到山火,冲上来群起而救之,才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。
乡亲们走了。
我疲惫地坐在地上,看着满山焦土,B气愤地对父亲喝道:
”父亲站在那里,像认错的孩子,头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。
那年的春天来得特别早,仿佛要特意来看看父亲。
在妈妈的看护和春天的抚慰下,父亲安详地去世了。
他的遗体躺在床上,就像一片薄薄的叶子。
每年清明,我都要去父亲的坟头坐坐。
点烛,燃炮。
更多的是静默。
悲伤像草一样被除掉了,尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭,剩下的只能是无边地静默。
9.文章主要记叙了父亲的哪几件事?
请简要概述。
(3分)
10.试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!
”的原因。
(4分)
A处
B处
11.文章描写笔法细腻而有生活气息,请分析下列两个比喻句的表达效果。
(1)他缩头弓背,两只脚机械地走着,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
(2)悲伤像草一样被除掉了,尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭,剩下的只能是无边地静默。
(2分)
12.材料
(1)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
(3)《韩诗外传》卷九:
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
”意为“风不止,是树的无奈;
而亲不在,则是孝子的无奈”。
感叹子女希望尽孝时,父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们,多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际
,谈谈你对行孝的理解。
(不少于50字)(7分)
4,语言运用题
13、4分)根据这段话,用简要的文字依次概括季风的四个特点。
(每点最多不超过6个
字)季风遍于全球,分布广泛。
季风的能源是永不枯竭的,只要有空气,有太阳,就有季风的能源。
季风的能量大大超过水流的能量,也大于固体燃料和液体燃料能量的总和,一年中所产生的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。
在各种能源中利用季风最为简便。
它不同于煤、石油、天然气,要从地下开采出来,然后再经过提炼、加工等好些复杂的过程才能使用;
也不同于水能,需要先建筑高坝把水蓄起来,才能让水推动轮机运转;
更不像原子能、太阳能那样需要造价昂贵的设备装置。
它是取之不尽、用之不竭的能源。
14、概括划横线句子的含义:
(2分)美国莱特兄弟1903年12月7日驾驶动力飞机成功遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了一句言短意深的演说:
“据我所知,鸟类中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
”请你说说他这句话的意思是:
15、请用一句话概括下段文字的含义。
(12字以内)(3分)材料:
鲁国有个喜欢钓鱼的人,用名贵的香料肉桂做鱼饵,用黄金制作鱼钩,并在鱼钩上镶上银丝和美玉,还用翡翠来装饰钓绳。
他拿钓竿的姿势和垂钓的位置都不错,但是,他钓到的鱼总是很少。
含义:
16、读下面一则寓言,概括其寓意。
(3分)一个小男孩问上帝:
„„一万年对你来说有多长?
”上帝回答:
“像一分钟。
”小男孩又问上帝:
“一百万元对你来说有多少?
‟‟上帝回答说:
“像一元。
”小男孩再问上帝:
“那你能给我一百万元吗?
”上帝回答说:
“当然可以,只要你给我一分钟。
参考答案:
1-------4ABCD5------8CABB
11.甲:
春花图
乙:
雪后的山
12.都用了空间顺序。
甲文:
树上——花下——遍地(1分)
乙文:
山上——山尖——山坡——山腰(1分)
13.
(1)蜜蜂忙碌的热闹景象,侧面写出春天百花盛开的景象,表现作者内心无尽的喜悦。
(2)用了拟人的手法,形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象,表现作者对济南冬天的喜爱。
14.(2分)
①妙在雪之小,例如:
树尖上顶着一髻儿白花;
②妙在雪之色,例如:
一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
③妙在雪之态,例如:
那点薄雪好像忽然害了羞
,微微露出点粉色。
(任答对二点得2分,共2分)
一答案:
(1)三四两句中的“烟”有两个特点:
一是色白,一是具有动态。
诗人在第三句用比喻的修辞方法,形容山岚在月光下呈现出如云的白色;
第四句以“流”字写山岚之动态,形象生动。
(2)结合全诗分析诗人"
解析:
作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句,因此比较好找,但题干要求“结合全诗”,故答题时要对文章的整体做以分析说明。
答案:
诗人不眠有两个方面的原因:
一是喜爱山中夜景,前四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”,“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;
二是思家,最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
3.即时
因此
增长
不通、理解不了
4.即使有最好的道理,如果不学习,就不知道它的好处。
知道自己知识的不足,然后才能自我反省。
.知道不足,然后才能自我反省;
知道有不懂的地方,然后才能自强不息。
5.是故\学\然后知不足。
教\然后知困。
6.教和学是相互促进的,教别人,也能增长自己的学问。
7A-----dB-------cC---------bD-------a
8略
9.
(1)清明带儿子去上坟,教育儿子对祖先要恭敬。
(2)一次追打已渐长大的儿子未果。
(3)年老后一次随儿子清明上坟,因老年痴呆病纵火惹祸。
(答对一点得一分,共3分)
10.A:
父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。
B:
患老年痴呆的父亲闯祸,不慎燃烧了山上茶林,我和乡亲一起救火,并赔钱打招呼。
11.
(1)将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团,写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。
(2)把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草,形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。
12.抓住“行孝”这个中心意思,简述一个故事,从中华传统美德说说“孝”的意义和怎么行孝。
13答案:
(1)季风分布广泛
(2)能源永不枯竭(3)季风的能量大(4)季风利用简便
14答案:
行动重于语言
15告诉人们不要一味地追求外表,要注重实效
16①凡事不是举手可得的,需要付出时间和代价;
②天下没有免费的午餐,要有投资的观念,甚至需要投资毅力、耐心