小学班级艺术课程记录Word下载.docx

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3.严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练。

4.学生做到头正、身直、臂开、足安和三个一。

保障措施

注重活动理论概括、提升、总结活动经验，探索规律，及时征集学生的作业，形成自己的作品。

使特色项目有序进行。

二年二班

歌咏队

1、通过发声练习来规范学生的声音，进一步提高二年级同学的演唱水平和演唱技巧。

2、通过学唱少儿歌曲，提高学生们的音乐修养和自身素质。

3、通过教唱、学唱等活动，激发学生的爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操。

计划安排

1、结合二年级特点，从简单音阶入手，培养学生们的音高、音准及节奏感。

2、结合实际学习优秀少儿歌曲，比如《歌唱二小放牛郎》、《卖报歌》等，双向培养学生们民族精神及爱国情怀。

3、课程设置遵循从基础入门入手，进一步增加难度。

4、注重坚持趣味性原则。

1、利用课后服务时间，按时上课，保证时间。

2、从培养兴趣入手，激发学生们的学习热情。

坚持童声训练的基础原则，着重要求音色的优美自然。

一年二班

民族鼓

1、了解民族鼓的音色特点、敲击技巧。

2、能够敲击简单的节奏、能与其他打击乐器合奏既定曲谱。

一、知识学习：

1、了解民族鼓的知识，敲击技巧。

2、击鼓常见的节奏、力度等乐理教学。

二、技巧练习：

1、单手简单节奏练习。

2、双手简单节奏练习。

3、实鼓练习。

1、准备适合学生练习的鼓具。

2、开辟出课后看护练习的足够课节。

3、有针对性的指导训练。

4、展演、评价、合奏拓展。

5、与家长沟通争取更大的练习空间。

二年一班

篮球

1、学习左右手拍球。

2、训练左右手的灵活性。

3、提高手眼协调性。

1、学习拍球的姿势、状态、正确的手型控制。

2、教会学生熟练拍球的技巧。

3、教会学生能够随着音乐拍球。

4、教会学生变换队形，花样拍球。

1、明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展拍球活动。

2、解决拍球基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

美术-油画棒绘画

1、通过课程的学习，使学生了解油画棒绘画材料的特点，创作手法，能够让学生利用油画棒创作、表达自己心声的简单油画棒绘画作品；

2、油画棒的绘画肌理、颜色表现、质感表达等具体技巧；

3、了解油画棒画的特点和常见综合表现手段。

1、了解油画棒这种绘画材料的特点；

2、练习油画棒材料的执笔、构型、涂色等入门技巧；

3、学会针对不同绘画内容的颜色选择和质感表达；

4、临摹优秀作品，熟练掌握绘画技法；

5、简单的主题创作。

1、4开画纸

2、24色油画棒

二年三班

三年一班

羽毛球

深入实施素质教育，贯彻党的教育方针，提高我校学生羽毛球竞技水平，广泛开展训练增强学生体质。

一、首先是握拍（训练1—2节）。

二、击球前的姿势（3—5节）。

1、接发球的姿势（单、双打）

2、球发出后的准备击球的姿势。

三、打高远球时的挥拍的规范动作。

（6—9节）

四、非持拍的作用（10-12节）

五、击球时球拍的角度和击球点的选择（13-16节）

六、步法训练：

1、网步法2、中场移动步法3后场步法。

每周利用晚护时间训练学生，争取期末达到目标。

三年二班

艺术——折纸

1、注重儿童的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

2、在儿童的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创儿童的思维，使之成为新的主题内容。

在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。

3、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧。

1、教师做到精心计划，精心备课，精心上课，保证教学质量。

2、学生认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法。

3、学生认识折叠符号：

外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。

4、学生学会纸艺的基本折法。

教师主要从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法丰富学生的头脑，开阔学生的视野，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。

5、搜集学生的优秀作品，定期举办学生优秀作品展览。

举办折纸展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力的机会，增强自信心。

1、刺激学生去感受美和表现美。

创设折纸活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。

2、引导看图学折纸，培养学生自学能力，学习基本的折纸。

引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。

3、

3、除了在课堂上对学生进行折纸教学外，还可以在日常生活中进行折纸练习。

学生在学校学习折纸技能，回家可用花、千纸鹤等装饰自己房间，也可做礼品赠送他人，使自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。

三年三班

科技小制作

1.培养学生的实际动手能力，形成良好的心理品质，在制作过程中能客服困难、坚持不懈。

2.培养学生的创新意识，能自主或者小组合作创造制作出小制作。

3.提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中能寻找的材料。

4.以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识。

1.布置学生提前准备好所需的材料，每两周完成一个作品

2.自主创新制作。

（教师介绍一种小制作的方法和科学道理,

并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作）

3.变废为宝。

（同学们利用身边的废弃物品进行改良创新）

1.学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

2.以学生动手为主，理论教育为辅。

3.以培养学生的科学素养和科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

四年一班

硬笔书法

1.培养学生学习书法的兴趣，喜欢学习汉字。

2.学会正确的执笔和运笔方法。

3.能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

1.根据学生对书法的兴趣及根据书法的自身特点，尊重学生的个性。

2.按字形的要求，正规严格去指导练习。

3.学会比较和鉴别的方法。

4.教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果，强化过关。

5.积极参加校内外举行的书法活动，提高书写水平。

1.激发学生学习书法的兴趣。

2.培养学生的耐力和毅力及注意力。

3.把学习汉字与写字相结合。

四年二班

乒乓球

1、了解我国乒乓发展史，激发学生学习乒乓球兴趣。

培养球感，形成强身健体习惯。

2、初步学习握板、颠球的动作要领，坚持每天练习，提高技能。

3、积极参加乒乓活动，活动中灵活协调，并表现出良好的独立、自信、顽强等意志品质。

课程记录

1、了解我国乒乓球发展史。

2、掌握乒乓球基本功要领。

1、单手握拍技巧

2、单手颠球技巧。

3、接发球技巧。

1、以培养兴趣入手，提供机会让孩子自由发展。

2、以游戏形式贯穿整个训练。

3、训练内容要多样、训练时间不宜过长。

4年3班

1.培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。

2.形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难，坚持不懈。

3.提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用自己能寻找到的材料。

4.培养学生创新意识，能自主或小组制作创造制作出小作品。

5.以小组为单位进行实验和制作，形成较强团队合作意识和和谐沟通的能力。

1.模型、工艺品制作。

2.废品利用小制作。

3.实用生活用品小改革。