天宝小学度学校工作计划Word下载.docx

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加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

德育为首，智育为主，培育校园文化，办一所有特色的农村学校。

二、主要工作:

（一）德育工作

德育在学校实施素质教育中居核心地位，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分。

对坚持社会主义办学方向、对学生的智育、体育、美育、劳动教育及社会实践活动，具有导向、动力和保证作用。

认真贯彻实施《中小学德育纲要》，深入开展创“文明学校”、“文明班级”活动，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，切实增强德育工作的针对性、实效性，积极探索有效的德育教育模式，培养学生良好的行为习惯，积极开展丰富多彩的教育活动，促进学生德育水平全面提高。

1.把弘扬和培育民族精神纳入学校精神文明建设的全过程，要在各学科教育教学中贯穿民族精神教育，要以重大节庆、纪念日为契机，以各种教育基地为依托，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水准。

认真开展好国庆活动。

2.继续实行大队部成员轮流值日制度，狠抓学生养成教育。

3.努力创设文化氛围，注重育人环境。

逐步实现净化、绿化和美化校园的要求，充分发挥学校校训、墙报、少先队活动室等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围。

开展体育、科技、文化、艺术等方面的活动，用以展现学生新才华，促学生整体素质的提高，让学生在良好环境的熏陶中学习成长。

4.加强德育与社会实践和生产劳动相结合。

要求小学生每学期原则上要有10天的时间参加各科类型的社会实践活动。

5.重视学生心理健康教育。

小学生的心理承受力较低，教师要根据每个学生的内心发展特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，正确对待挫折与失败，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。

6.加强少先队建设。

少先队是学校的主体，辅导员是校长的得力助手，少先队工作要配合学校活动计划，开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。

要适时开展一些”手拉手”、”达标争章”活动，把少先队工作做得有广度、有深度、有特色。

7.利用现代网络为载体，切实实现资源共享，认真组织“防震减灾”安全知识的学习和宣传。

8.深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及胡锦涛总书记的《八荣八耻》，加强爱国主义、艰苦奋斗、诚实守信、礼仪礼貌、交通文明等道德教育，引导学生在社会做一个好公民、在学校做个好学生、在家庭做一个好孩子。

9.由于我校募捐得到了人手一册的《弟子规》，力争本学期在全校开设《弟子规》课程，并加强课程教育教学的工作管理，提高学生综合素质。

学校教育，德育为首。

学习儒家名著《弟子规》对形成师生家长共学氛围，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性等具有明显的效力。

继续把学习《弟子规》作为一项长期性的工作来抓，旨在提高学校骨干教师的认识水平，提升教师们的古典文化素养，同时使我八堡中心小学形成浓厚的传统文化氛围，净化学生的心灵，启迪学生的智慧，让学生学会常规的礼仪，明白做人的道理，使老师之间、学生之间、师生之间的关系更加和谐融洽。

（二）教学工作

1.加强师资队伍建设，

（1）造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的干部队伍。

造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。

学校要配合教育局积极开展名师、名校长、优秀班主任评选工作，学校要加大对论文、发表文章、著书立说、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。

教务处尽快拿出相关操作办法和奖励办法。

（2）班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱直接关系到学校的生存和发展，我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。

学校应通过各种方式继续提高班主任教师的政治待遇和物质待遇。

2.抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类课外竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。

学校领导每人每学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于10节。

年轻教师每期听课不得少于20节。

制定教师互相听课制度（听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。

英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。

在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。

　（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。

学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于两次（即半期一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末的定期检查。

加强过程管理，对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。

采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。

3.组织教师继续学习新课程改革内容。

（1）理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学购买的继续教育教材中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。

并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

（2）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；

互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

　（3）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4、继续抓好学科教学渗透法制教育，进一步提高学生的法制意识。

（三）总务后勤工作

1.安全工作要责任到人。

要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活动安全、用电安全隐患，建立责任追究制度，确保学校安全。

德育处应在较短的时间内完成各部门的安全责任制。

（1）要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

（2）要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要加强学校防火安全、食品安全。

为了使全体师生的生命、财产不受损害，学校成立以领导为主体的治安巡逻小组，消防领导组，轮流值班，并做好记录，严格执行，发现情况，即时处理，即时汇报。

制定午间值班制度，

2.加强食堂管理。

（1）我校制定了《食堂准入制度》、《食堂卫生管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂财务管理制度》、《食堂留样制度》等一整套可操作的管理制度，并张贴上墙，便于监督。

（2）食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，尽心尽力为全校师生服务，杜绝不安全事故的发生。

定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。

确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。

3.抓好校园环境建设。

（1）重视校园文化建设，进一步完善、美化校园环境，给学生创造更好的学习环境；

让每周的升旗仪式更加规划化，专业化。

（2）抓好班级文化建设。

各班的图书角、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。

进一步加强办公室文化建设。

各办公室营造规范、和谐、温馨的工作环境。

4.严格购物制度。

（1）教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为，大宗开支坚持了行政会、教代会制度和报批制度，无白条报销。

（2）开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。

本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；

另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

加强水电管理，制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

（四）、安全管理。

明确学校安全责任。

严格按照国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，建立各类校园安全事件应急预案，落实各项安全应急处理措施。

建立建全校内安全管理制度，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，明确学校校长是学校安全工作第一责任人。

加强学校日常安全管理，合理预见、积极防范可能发生的风险。

定期对校舍、设施及防火防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害进行安全检查，及时消除安全隐患，预防事故的发生，开展消防和地震逃生演习；

加强校园周边安全管理。

建立相关部门参与的联系会议制度，定期研究部署学校安全管理工作，依法维护学校周边秩序；

加强学校安全教育。

坚持以人为本，把中小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力；

加强学校安全事故处理。

在发生地震、洪水、泥石流等自然灾害及校园内发生火灾、食物中毒等重大治安、公共卫生突发事件时，立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生安全和师生身体健康和人身、财产安全。

（五）、卫生管理。

将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、食物中毒预防作为学校卫生工作的重点，实行规范化管理，全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，提高学校饮食卫生管理水平。

制定学校突发公共卫生事件应急预案，落实应急措施，落实学校突发公共卫生报告制度，明确学校突发公共卫生事件报告人，一旦发生学校突发公共卫生事件，立即向当地卫生防疫部门和上级主管部门报告并按照应急预案及时采取处置措施。

学校要建立卫生巡查制度，学校领导和有关负责人经常深入学校重要公共卫生场所进行卫生检查。

（六）、加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，杜绝各种消极腐败现象。

认真开展民主行风评议活动，保证民主行风评议达到“良”以上。

（七）、狠抓特色办学，争创地级“绿色学校”和巩固“市级语言文字示范校”成果。

1.切实抓好学校的“三创一建”卫生工作。

“实施可持续发展战略，使社会和自然和谐发展”成了人们普遍关心的话题，“保护环境，保护我们生存的地球”，是我们每个公民应尽的义务。

小学生是人格形成的关键期，是他们良好行为习惯形成的敏感期，提升教师环保意识，塑造良好的师表形象，用深入浅出的教学方法对小学生实施环保教育，引导小学生保护环境尤为重要。

学校将以创建“绿色学校”活动为载体，以提高教师和小学生的现代文明素养和环境保护意识为目标，以普及环境科学、环境法律法规知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为为重点，从本校实际情况出发，强化生态环境教育，营造环保的氛围，增强环保的意识，践行环保实践活动，促进小学生身心全面和谐发展，促进小学生可持续发展。

绿色学校的创建是生态教育的一个重要举措，也是造福子孙后代的千秋功业。

树立绿色理念，开展绿色活动，建设绿色校园，同时让我们的教职工、我们的孩子去带动全社会参与到环保教育和环保行动中来，为营造和谐的校园，营造和美的家庭、营造文明的社区，争创绿意融融的和谐社会而努力！

2.加强对语言文字的运用。

普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是构建和谐社会的必然要求。

巩固好学校语言文字工作对实施素质教育、传承民族文化有着重要意义。

大力贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《贵州省国家通用语言文字条例》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步加强学校语言文字规范化工作，在全校全面推行国家通用语言文字，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，通过活动，特别在每周每班必须有一节习作课程并纳入课程总表，使语言文字规范化的要求纳入学校的培养目标、管理常规和基本功训练，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动中。

（八）优化师资队伍建设，提高教师素质。

1、加强学校领导班子建设。

班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用，深入教学第一线，带头学习教育理论，带头实践教育改革，带头撰写科研论文，带头举办讲座，带头调查研究、听课、评课。

2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。

组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德》、《公民道德建设实施纲要》，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能活动，加强先进典型的引路作用，不断提高教师爱岗敬业，教师育人的自觉性。

使广大教师达到“八要八不准”和师德规范的要求。

推进以德执教，以法治教，严格执行教育法律法规的规定。

3、积极组织教师参加继续教育和各种培训，要求教师进行学历提高培训。

（九）积极开展和巩固教学工作成果。

进一步做好巩固率提高工作，切实加强学校管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量，防止学生因厌学而辍学，学校建立责任明确、赏罚分明的追究机制，做好辍控保学工作。

健全“普实”机构，加强“普实”工作的领导，积极进行实验室和图书室建设，按照规定开齐开足演示实验和分组实验，在达标的基础上提高学借阅图书册数，使“两室”充分为师生服务。

十、提高认识、抓好防流控辍工作

防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到普及初中阶段教育的生源保障，关系到整体国民素质的提高。

因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。

落实控辍责任，防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。

各部门、各教师都要进一步树立依据“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。

要建立和完善“领导——级组——教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。

把防流控辍工作作为首要工作来抓，继续实行行之有效的措施，不断总结经验教训，加大家访宣传力度，加强与村委之间的联系，力争他们的大力支持，尽最大努力把防流控辍工作做得更好，把每年流失率控制在2%以下。

（十一）抓好学校规范化管理建设

不断完善各项硬件设施，加大教研课题研究力度，开展课堂教学改革，规范教学管理，加强教师的培训，内强素质，外树形象，打造高素质师资队伍，办人民满意的教育。

加强各项工作制度化、规范化、精细化，档案目录的细目化，做到学校各项工作有据可依，有章可查。

（十二）、其它工作

1.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。

每周星期一的课间升旗时、教导处、德育处责成每个班级轮流认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、爱国、感恩教育”等方面开展对学生教育。

让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

2.积极开展第二课堂活动，在这些活动中，体育、音乐、美术、综合等学科要起带头作用。

学校要生动起来，活跃起来。

积极开展书香校园活动，并逐步将这一活动推向深入。

八堡乡天宝小学

2015年7月1日