期末质检试题19单元Word文档格式.docx
《期末质检试题19单元Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《期末质检试题19单元Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5..实验室加热150mL液体,可以使用的仪器是()
①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台
A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥
6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。
下列关于该物质的叙述,正确的是
A.它是一种氧化物B.组成中含有两种非金属元素
C.它是一种混合物D.K2FeO4中铁元素的化合价为+6价
7.水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
8.某同学设计了下列区别各组物质的方案,其中不可行的是:
A.通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末B.用肥皂水来区别软水和硬水
C.用燃烧的木条来区别N2、O2、空气D.通过闻气味来区别酒精和蒸馏水
9.物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2
2CO2+3H2O,则X的化学式为()
A.C2H4B.
CH3OHC.C2H5OHD.C2H6.
10.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及方法均正确的是( )
11.甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,下列说法正确的是( )
A.甲、丁的化学式相同
B.只有丙物质属于单质
C.若16g乙参加反应,则生成的丙质量为32g
D.反应中,反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍
12.美国科学家测出火星大气中含有一种称为硫化羰的物质,化学式为COS,其结构虽与二氧化碳相似,但能在氧气中完全燃烧.下列有关硫化碳的说法错误的是( )
A.硫化羰是由分子构成的B.硫化羰可作为理想燃料
C.硫化羰不能用作灭火剂D.硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2
13.某医院需要配制生理盐水(溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液)1000g,下列配制过程及操作步骤正确的是( )
A.只需要托盘天平和量筒两种仪器B.用托盘天平称取9.0g氯化钠
C.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液D.用量筒量取1000mL水
14.下列4个图像能正确反映对应变化关系是( )
A
B
C
D
O2
的质量
二氧化锰的质量/g
/g
向一定量水中不断加入氯化钠
用酒精灯加热一定量KMnO4固体
过量红磷测定空气中氧气含量
向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题包括5小题,共26分)
15.(4分)用化学符号和适当的数字表示:
(1)氢气________;
(2)2个氮分子;
(3)氢氧化钠;
(4)亚铁离子_______。
16.(4分)现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A.干冰B.一氧化碳C.洗涤剂D.铁粉E.活性炭F.钛合金
(1) 能乳化油污
(2) 用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败的“双吸剂”
(3) 可用于人工降雨(4) 可用于制造人造骨
17.(7分)下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图。
根据图示回答下列问题:
(1)氧原子的原子核内质子数是,其相对原子质量是32(或32.06);
(2)写出甲和乙形成化合物的化学式丁A;
(3)在A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是(填字母序号),该元素的名称是;
(4)C、D粒子中属于金属元素的是(填字母序号),D粒子中X=8。
18.(6分)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛
有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如
图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。
请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是。
(2)图2中一定为不饱和溶液的是______,甲、乙
两溶液中溶质质量分数的大小关系为。
(
3)图3中表示乙的溶解度曲线是;
P点表示的含义是。
(4)在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液.某同学要使小烧杯内有固体析出时,他向大烧杯的水中可加入下列物质是 (填序号).
A.氧化钙B.氯化钠C.氢氧化钠D.硝酸铵.
19.(5分)化学在“节能减排”中发挥重要作用。
(1)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:
(2)南澳大桥于2015年元旦开通,161路公交线路与南澳大桥同步试运行。
该线路采用液化天然气(LNG)为燃料,写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式
(3)我市倡导自行车“低碳出行”.自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:
三、(本大题2小题,共16分)
20.(7分)现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质化学式:
A,B,F
(2)写出下列转化的化学方程式:
C+G,A+X
21.(9分)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A
是;
金属B是。
(2)操作a的名称是;
此过程中需要使用玻璃棒,其作用是。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:
,该反应的基本类型是:
,判断步骤2是否适量的依据是:
若没有稀硫酸,还可以加入适量的溶液。
四、(本大题2小题,共19分)
22.(10分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾氧气的化学方程式为,应选用的发生装置是(填序号),CZ装置中连接玻璃管和胶皮管的操作是:
先把玻璃管口,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
(3)写出制取二氧化碳气体的化学方程式。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置D中,可观察到的实验现象是
,此现象说明CO2具有的化学性质是。
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置E中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色
固体。
这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是。
23.(9分)化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2。
③2Na2O2+2H2O=
==4NaOH+O2↑。
(1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
①如何证明氧气已经收集满。
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳,若观察到,说明二氧化碳已经除尽。
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1:
是氢氧化钠猜想2:
是碳酸氢钠猜想3:
是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析,你认为猜想是不正确的,理由是。
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,。
有大量气泡产生,澄清石灰水变浑浊。
猜想是正确的。
【反思与评价】若用人呼出
的气体通过上图装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你(填“同意”或“不同意”)这种做法,理由是。
五、计算题(本题包括2小题,共11分)
药品名:
维生素C
化学式:
C6H8O6
规格:
每片100mg,含Vc不少于10%
用法:
饭后服用
用量:
一日三次,每次X片
5
24.(4分)人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”中碳、氢、氧元素的原子个数比是
(2)“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是 _________
(3)88克“Vc”中含碳元素的质量是 _________克
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用 _________ 片.
25.(7分)张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签。
他做了如下实验:
①称量该溶液34.0g倒入烧杯中
②再向烧杯中加入0.5克二氧化锰,直到不再放出气体为止
③再称量烧杯中混合物的质量,称量结果为33.7g
(1)该溶液溶质的质量分数减小的理由是__________________________。
(2)生成的气体的质量为___________g
(3)计算该瓶溶液中溶质的质量分数。
答题卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
1.全卷满分100分,考试用时为80分钟。
2.可能用到的相对原子质量:
H-l C-12 O-16 S-32
第一卷(选择题,共28分)
一、选择题(每题2分,每小题只有一个正确选项)。
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
第二卷(非选择题,共72分)
15.(4分)
(1)________
(2)(3)(4)_______
16.(4分)
(1)
(2) (3) (4)
17.(7分)
(1),32(或32.06)
(2)丁A(3),(4),8
18.(6分)
(1)
(2)______,
3);
(4)
19.(5分)
(1)
(2) .
(3) .
20.(7分)
(1)A,G,F
(2),
21.(9分)
(1);
(2);
(3),;
;
22.(10分)
(1)
(2),
,,(3),
,(4)
23.(9分)①。
②
【猜想与假设】,
【进行实验】
【反思与评价】,。
24.(4分)
(1)
(2) _________ (3) _________(4)________.
25.(7分)
(1)__________________________
(2)___________
(3)
化学科试题
参考答案和评分说明
1.提供的答案除选择题外,不一定是唯一答案,对于与此不同的答案,只要是合理的,同样给分。
2.评分说明只是按照一种思路与方法给出作为参考。
在阅卷过程中会出现各种不同情况,可参照本评分说明,定出具体处理办法,并相应给分。
3.以下各题的化学方程式每道2分,其中化学式写错不得分,未配平或无反应条件扣1分,缺少箭头扣0.5分,扣完为止。
一、选择题(每题2分,共28分)。
15.(4分)
(1)H2
(2)2N2(3)NaOH(4)Fe2+
16.(4分)
(1)C
(2)D(3)A(4)F
17.(7分)
(1)8;
16.00(写“16”或“16.0”不给分)
(2)Al2O3(3)AB,铝
(4)D,12
18.(6分)
(1)甲
(2)甲、乙(全对才得分)甲=乙(
3)N;
在30℃时甲乙两物质的溶解度相等。
(4)D
19.(5分)
(1)2NO+2CO
2CO2+N2
(2)CH4+2O2
CO2+2H2O(3)表面容易生成一层致密的氧化物保护膜.
20.(7分)
(1)Fe3O4,H2,Cu
(2)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu;
(答铁和硝酸铜反应不给分)Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2(或4H2+Fe3O4
3Fe+4H2O2C+Fe3O4
3Fe+2CO2↑)
21.(9分)
(1)铁(或Fe);
铜(或Cu)
(2)过滤;
引流(3)Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑;
置换,不再产生气泡;
硫酸铜
22.(10分)
(1)长颈漏斗
(2)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
A;
水湿润
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色;
CO2能与水反应生成酸性物质(4)燃烧不一定有氧气参加(合理即可)
23.(9分)
(1)①将带火星的木条放在最右端集气瓶口,木条复燃,证明氧气已满;
②澄清石灰水未变浑浊
(2)
【猜想与假设】1、2(全对才得分);
1和2两种反应物中均无氢元素
【进行实验】加入适量的稀盐酸,并将生成的气体导入澄清石灰水中3
【反思与评价】不同意(1分)人呼出的气体中含有氧气;
人呼出的气体中含有水蒸气,而水和过氧化钠反应也生成氧气(2分)
24.(4分)
(1)3:
4:
3
(2)9:
1:
12(3))36(4)2片
25.(7分)
(1)溶液中过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气。
(1分)
(2)0.8(1分)
(3)设产生0.8g氧气需要过氧化氢的质量为x
(1分)
68
32
x
.
0.8g
x=1
.7g
此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为
%=5%(1分)