普通心理学复习题120道Word下载.docx
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13.通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦,这种心理防御机制是（A.转移B.升华C.文饰D.补偿
14.“有正常的智力水平和良好的环境适应能力,能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”,上述标准是（
A.积极上进的标准B.心理健康的标准C.身体健康的标准D.身心健康的标准
15.下面哪一种心理现象不属于心理防卫机制?
（
A.投射B.退行C.文饰D.紧张
16.提出人际需要三维理论的心理学家是（
A.沙赫特B.库利C.舒茨D.霍曼斯
17.离差智商决定于（
A.个体在相同条件团体中的相对位置B.个体的智龄状态C.个体心理年龄与实足年龄的比率
D.个体间正态分布的形式
18.喜欢追求真理,不断有所发现、有所发明、有所创造,这种人格类型属于（A.智力T+型B.智力T-型C.体格T+型D.体格T-型19.“性格即命运”,人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源,这说明人格具有（A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性
20.某人听报告的时候,听着听着就走神了,想起了一件有趣的事,直到听见掌声响,才想起正在听报告。
此时,这个人的意识状态属于（
A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.可控制的意识状态D.潜意识状态21.思维敏捷,反应迅速,对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案,反映了创造性思维的哪种特征?
（
A.敏感性B.流畅性C.洞察性D.独创性
22.问题表征是（
A.问题的语言表述B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现D.问题目标的呈现
1
23.奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论,他把人格特质分为两类,它们是（
A.首要特质和次要特质B.共性特质和个性特质
C.首要特质和中心特质D.根源特质和表面特质
24.智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?
A.斯腾伯格B.卡特尔C.吉尔福特D.斯皮尔曼
25.创造性思维是（
A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现
26.人在整个夜晚的睡眠过程中,从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环,在每次循环中,快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（
A.早期所占时间较短,后期所占时间逐渐延长
B.早期所占时间较长,后期所占时间逐渐缩短
C.早期与后期所占时间是不变的D.早期没有,后期仅有较短时间
27.以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?
A.交往动机B.成就动机C.自尊动机D.自身价值动机28.人类短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为（
A.7±
2个组块B.8±
2个组块C.9±
2个组块D.10±
2个组块29.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?
（
A.自我意识、自我认识、自我体验
B.自我认识、自我评价、自我体验
C.自我认识、自我控制、自我体验
D.自我意识、自我评价、自我调节
30.下列不能说明挫折内涵的是（
A.个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰
B.目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应
C.挫折对人的影响都是负面的
D.挫折既包括挫折情境,又包括挫折感受
31.期待-价值理论认为:
人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。
如果期待高、价值低,那么动机力量（。
A.强B.中C.弱D.无
32.下面哪一种测验属于投射测验（?
A.罗夏墨迹测验B.SCL-90C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格测验33.“卡特尔的16种人格因素测验”（16PF是由美国伊利诺州立大学卡特尔人格及能力测验研究所在1949年编制成的。
16指的是16种（。
A.能力特质B.动力特质C.气质特质D.根源特质
34.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（。
A.动机B.需要C.兴趣D.冲突
35.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（。
A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力
36.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?
A.斯普兰格B.卡特尔C.艾森克D.奥尔波特
37.人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,反映了知觉的哪种特性?
A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性
38.下列不能说明学习内涵的是（
A.学习是一种适应活动
B.学习是通过相应的行为变化得以体现的,而且这种变化是相对持久的
C.学习是主体积累经验、构建心理结构的过程
D.学习是生理成熟引起行为变化的过程
39.平行的铁轨向远方延伸时,看起来趋向于相交,因此,在画面上两条直线越趋向接近,
就表示距离越远,这是哪种深度线索在起作用?
A.纹理变化B.遮挡C.视野中的高度D.线条透视40.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感,聪颖多疑,孤僻清高。
心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
41.人出生时就有（
A.情绪B.情感C.成就感D.美感
42.面部表情识别的研究发现,最难辨认的表情是（
2
A.怀疑B.悲哀C.惊讶D.恐惧
43.“江山易改,秉性难移”说明了人格的（
A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性
44.冲动型认知方式的特点是（
A.反应快,精确性强B.反应慢,精确性强
C.反应慢,精确性差D.反应快,精确性差
45.心理学家把类似燕青的气质,如聪明过人、灵活善变,情绪丰富且外露叫做（A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
46.在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称作（
A.逆向工作法B.爬山法C.手段—目的分析法D.算法式
47.教师想了解学生对作文的态度,让学生填写了问卷,与部分学生座谈,与个别学生谈话,找到了问题及原因。
他用的是（
A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法
48.荣格认为集体潜意识的内容是通过（得来的。
A.遗传B.学习C.模仿D.教育
49.神经质倾向的（,有不安、抑郁、强迫观念、焦虑、伤感、神经过敏、自卑、难以取悦、不和气、好空想、回避社交、为失眠而苦恼等症状。
身体构造纵向发达,经常抑制唾液分泌。
智能比较高,词汇丰富但不愿多说话,反应正确但迟缓,要求水平高,但对自己的成绩评价低。
缺乏通融性,情绪不动摇,适于精密作业。
在艺术鉴赏方面喜观赏旧时绘画。
A.内向性者B.外向性者C.情绪稳定性D.情绪不稳定性
50.艾森克提出可以从两个方面记述个性,一方面是______;
另一方面是______。
（A.内向与外向,情绪稳定和情绪不稳B.情绪稳定,情绪不稳定
C.内向,外向D.精神异常,神经质
51.内驱力递减说是由（提出来的。
A.坎农B.弗洛伊德C.赫尔D.麦独孤
52.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶,这是什么气质类型的特点（。
A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质53.在活动中,多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行,这种完备的结合在一起的能力叫（。
A.才能B.能力C.智力D.天才
54.根据超常儿童和智商的关系研究,一般把智商在（以上确定为超常。
A.100B.120C.140D.160
55.关于事实类信息,包括字词、定义、人名、时间事件、概念等的记忆是（A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.内隐记忆56.心理学家常用的研究概念形成的方法是（
A.抽象概念B.具体概念C.人工概念D.科学概念57.想象处理的主要信息是（
A.表象B.符号C.语词D.语义
58.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是（
A.卡特尔B.瑟斯通C.斯皮尔曼D.吉尔福特
59.四色说的四种原色是指（
A.红、黄、蓝、绿B.红、蓝、绿、紫C.黄、蓝、黑、白D.黄、绿、蓝、紫60.成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别,年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分,而成人能把握整个图画的意义,这说明了（
A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性
普通心理学复习题
61.记忆有三个基本过程,它们是编码、保持和（
A.遗忘B.注意C.提取D.联想
62..以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?
A.人类个体早期经验的剥夺
B.先天遗传是个体心理发展的关键
C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响
D.个体心理发展中存在关键期
63.以小人之心度君子之腹”所描述的是下列哪种心理防御机制?
（A.否论B.文饰C.退行D.投射
64.篮球比赛中,对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（
3
A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆
65.人们习惯于用老方法解决新问题,原因在于受到下列哪种因素影响?
（A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式
66.下列关于暗适应的说法,正确的是（
A.暗适应过程中,瞳孔会缩小B.暗适应过程中,视黄醛完全脱离视蛋白,发生漂白过程
C.暗适应主要是棒体细胞的功能D.暗适应导致对光的感受性下降
67.社会性动机是人类特有的,它源于（
A.自然生理需要与社会文化需要B.精神需要与自然生理需要
C.社会文化需要与精神需要D.社会文化需要与物质需要
68.科学心理学诞生的标志是（
A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想
B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室
C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能
D.1913年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理
69.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这种情绪状态是（
A.激情B.应激C.心境D.道德感
70.如果一个人的冒险性人格朝向健康、积极、创造和建设性的方向发展,这种人格是（
A.T型人格B.T-型人格C.T+型人格D.均衡性人格
71人格特质说理论的代表人物是（
A.马斯洛B.舒茨C.卡特尔D.弗洛伊德
72.过度学习能增强记忆效果。
一般来说,过度学习的程度达到多少时效果较好?
A.10%B.30%C.50%D.70%
74.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的?
A.布鲁纳B.罗施C.马丁D.赫尔
75.下列关于智力与创造力之间关系的描述中,传统的看法是（A.高创造力必有高智力B.高智力必定产生高创造力
C.低智力也能产生高创造力D.创造力大小与智力高低无关
76.研究发现,在简单的活动中,工作效率随动机强度的增强而提高;
当活动难度加大时,动机强度应（
A.降低B.升高C.保持不变D.无所谓
77.梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（
A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.快速眼动睡眠期
78.“一手画方,一手画圆,始不能成”,这说明了:
A、人的能力是有限的B、注意分配的规律
C、人不能同时干两件事情D、动机定律
79、“余音绕梁三日不绝”,这是对心理现象的描写?
A、视觉现象B、听觉现象C、形象思维D感觉记忆
80、关于遗忘的研究表明,不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘,人们总是记住过去的美好时光,这是因为:
A、刺激的干扰B、记忆痕迹的衰退C、记忆被压制D、提取失败
81、提出智力三维结构理论的心理学家是:
A、艾宾浩斯B、沙赫特C、吉尔福特D、拉扎怒斯
82、有人在观察事物时,能象照相机一样把观察对象的所有细节都记录下来并在头脑中重现,这种现象属于:
A、短时记忆B、遗觉象C、感觉补偿D、精细知觉
83、主体对一定活动的预先准备状态称为:
A、迁移B、习惯C、技能D、定势
84、人本主义心理学的创始人是:
A、罗杰斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
85、知识经验在头脑中记载或表达的方式称为:
A、编码B、加工C、表征D、感觉登记
86..一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵,后刺激对侧耳朵,声源便被定位在先获得刺激的一侧,它在空间定位的依据属于（
A.两耳时间差B.两耳强度差C.两耳频率差D.两耳位相差
87.长时记忆的编码性质是（
4
A.自然编码B.视觉编码C.听觉编码D.语义编码
88.识记是人获得和巩固个体经验的心理过程,用信息加工的观点来说,它是（A.信息的简单接受过程B.信息的贮存过程
C.信息的编码过程D.信息的提取过程
89.前苏联盲人作家杜布林斯基失明之后,仍能借助于过去经验保留的形象,对自然景物进行清晰、鲜明的描写,他的这种表象是（
A.视觉表象B.听觉表象C.运动表象D.动作表象
90.通过描写祖国大好山河诗词的朗诵,在头脑中浮现出一幅祖国美好山河的景象,这种心理现象叫（
A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想
91.当个体面临同一目标,同时产生接近和回避两中动机,但又必须作出取舍时发生的动机冲突叫做:
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重冲突
92、动作技能达到了熟练的程度时,对动作的外部控制主要是借助于:
A、视觉反应B、动觉反馈C、外部提示反馈D、成绩反馈
93、强调“整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义”的心理学派别是:
A、构造主义心理学B、行为主义心理学C、格式塔心理学D、精神分析心理学94.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景,这是利用了（
A.后像的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用
95.坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为（
A.心理定势B.功能固着C.原型启发D.迁移96.感觉阈限与感受性的大小的关系是（
A.反比例关系B.正比例关系C.无关D.相同
97.双眼视差作为一种重要线索知觉的是（
A.深度B.运动C.时间D.方位
98.感觉记忆的存储形式是（
A.概念体系B.语义C.视象和声象D.图式
99.工作记忆也称（A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.情景记忆
100.学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（
A.40%B.50%C.60%D.70%
101、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（
A.桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构
102.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况,但可以根据气象台的预测,推断未来天气的变化,这反映出思维的______特征。
A.直接性B.具体性C.间接性D.概括性
103、知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的（
A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性
104、注意里的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是（A、胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
105、即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫（
A.注意的动摇B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配106.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这是[]作用（
A.原型启发B.迁移C.科学幻想D.再造幻想
107、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（
A.定势B.迁移C.原型启发D.功能固着作用
108、善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是（A、意志的坚韧性B.遗志的果断性C.意志的自觉性D.意志的自制性109、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征称为（
A、意志B.能力C.素质D.性格
110、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（
A、强、平衡、灵活B.强、平衡、不灵活C.强、不平衡D.弱
111.科学习里学诞生于（
A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年
5
112．人的习惯和自动化行为的生理机制是（）A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈113．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）A．尊重的需要B．归属和爱的需要C．自我实现的需要D．成长的需要114．色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（）A．祖父通过父亲传给孙子B．外祖父通过母亲传给外孙C．外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲D．祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲115．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉116．乔治•斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（）A．整体报告法B．重学法C．部分报告法D．节省法117．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移118．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（）A．最强B．较弱C．适中D．极强119．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）A．王方比李平高B．李平比王方高C．相等D．无法相比120．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（）A．共同特点B．枢纽特质C．核心特质D．次要特质6
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