福建省高考作文优秀作文总结文档格式.docx
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为自己开路
陈滢
有诗云：
林中有两条路，人们永远是走着一条，心中怀念着另一条。
人生海海，我们常被外界所影响，随着人潮踏上前人铺好的康庄大道，将自己的初心丢到一边。
可在之后的平稳日子里，我们又不禁要问自己：
如果当初我走上那条没人走过的路，会怎么样？
可这世上本没有如果，我们能得到的，仅仅是无限的遗憾和追悔罢了。
早知如此，何必当初？
要知道，这世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
盲人男孩力排众议，费尽心血攻读英语，最终被英国著名大学录取；
《国王的演讲》中的国王，为了克服口吃，在身体心理上下双重功夫，最终完成了完美的演讲，蜕变为一位让人心服口服的君主。
作为一个普通人，我们所遇到的困难远比他们小得多。
正所谓“世上无难事，只怕有心人”，只要我们有足够的勇气和毅力，即使这路上荆棘遍地，沼泽满布，我们也能披荆斩棘，得胜而过。
不仅如此，我们还要勇于开拓前人未开辟的道路，留下属于自己的印迹。
就如张爱玲晚年用苏白来写小说，虽没有助她重回文坛巅峰，但也在文学史上留下了一抹清新难忘的色彩；
乔布斯创立苹果公司时，市场上没有开发出专门销售给普通客户的电脑，大家一致认为只有商务机才能赚钱，而乔布斯将用以日常娱乐、办公的苹果电脑推出后，不仅获得了如潮好评，自己也赚得盆满钵满。
追随前人的足迹固然稳妥，但只有走在自己开辟出的道路上，我们才能收获到前人不曾享受过的美景。
或许有时，我们会发现自己走错了方向，但这没有关系。
因为只有不断失误的积累，我们才能找到通往成功的指南针。
就如同千千万万高中学子，我们日复一日地沉浸在题海之中，只不过是为了找到自己的漏洞和弱项加以改正，最终取得那金榜题名的辉煌。
不仅如此，有时我们走错了方向，却会发现一片新的风光。
古代道家的术士们呕心沥血，没有制成长生不老的丹药，却炼出了火药，帮助西欧资产阶级炸开了新世界的大门。
有心栽花花不成，无心插柳柳成荫，不要灰心，或许你以为的错路正是柳暗花明前的山重水复。
人生的悲哀，在于年少时迷茫不知去路，老去后又只能枉自悔恨叹息。
趁年少，让我们整理好自己的锐气和勇气，为自己开路吧！
出发无对错
邹杭
生而在世，我们必然要经历泥泞与困顿，也许畏惧与艰难将前行的步伐阻挡，但我始终坚信，只要出发，必达远方。
人生像座迷宫，里面错路纷杂，然而却总有那条正确地通往出口的道路在等待着被人探索与发现。
出发吧！
无对错。
望古观今，凡是兴盛的王朝必有无畏荆棘之君臣，王荆公不畏道法、舆论，毅然变法，留下美谈。
本能坐享其成的康熙帝，虽年仅十四岁便从那双稚气未褪的双眼中展现了不惧奸恶但求国兴的气魄，用八年时间将鳌拜，吴三桂两座大山连根剔除。
这便是古来已有的开拓，他们敢于迈出步伐，向着自己选择但未知的路前行，诚然结果无法预知，却未曾动摇其拓路之决心。
同样的，铁血宰相俾斯麦亦奔上一条未有人至之路，秉持“铁血”政策的他，遭时人唾弃，同僚排挤，不改初衷。
终让世界见到了德国的力量。
面对“走错路”的质疑，是他得果敢与勇气支持他走了下来，走通了这一条路。
要想走通一条路，出发吧不会有错。
“选择了出发便只顾风雨兼程。
”然而若一味往前，是否会陷入迷茫？
出发无对错，重在出发的勇气，更重在出发后对方向的把控。
只有牢记心中原本的目的地，方能到达所向往的远方。
杜工部曾叹：
“文章憎命达，魑魅喜人过。
”在与逆境相挟之中，他也感命运之不公。
然他却未屈困此中，而是恪守了以天下为任的初心。
在落雨屋漏之时仍发出大庇寒士的愿望。
纵境遇与愿违，志士品格却无失。
国学大师陈寅恪，晚年被“批斗打倒”，仍未失对文能载道的坚守，著成八十万余言的《柳如是别传》。
对一条新路的开拓，出发很难，鉴定地以原来的目的地走下去更难，而这些精神上的优雅歌者带给了我们美妙的坚守勇敢之音，用他们的行动告知世界与现实：
走下去！
路将成！
然而当我们已上路，向着所控方向前行时，是否会被混淆？
如今的社会，似乎开始变得更加“秩序井然”。
90后漫画家陈安妮在微博上发表名为《我只过百分之一的生活》的漫画，引发了争议，很多被其内容激励、打动，也有人称这无非是作秀。
这时粉丝也许会跳出来反驳：
你没有青春吗，难道你不曾有过梦想？
人们开始将自己的想法感受强加于他人。
并且当大多数人达成一致看法时，就会将小众看法视作错误。
这便是米兰昆德拉所说的刻奇。
故而，如今的社会在无形中将小我埋没、雪藏，人们开始衡量，哪些应说出口而哪些话应摒弃。
但仅仅因为与大众不附的看法就是错误吗？
若人人正确，那么为何大师渐少。
这样的“秩序”也许会混淆你的视听，将原来不错的看法带入错路。
诚然大众价值观在多数时候代表主流观点，但刻奇现象会将开拓新路的精神消磨去，让人不敢错，那就不再会有真正的新路出现了。
走一条路，因未知而有所惧，更因未知而不必惧，出发在路上，坚持本真，不被混淆，更不必怕错，因为路本四通八达，我们终将一路错到对。
出发，无错。
2015福建高考满分作文欣赏：
走的人多了，也就没了路
鲁迅先生说：
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”可是我要说，世上本有路，走的人多了，也就没了路。
趋利避害，是人之常情。
大道、捷径、坦途，自然为人们喜欢;
小道、险路、绝地，往往被人们排斥。
习惯于行通衢大道，贪图于走终南捷径，久而久之，滋长了惰性，消磨了锐气，就可能丧失了开辟新路的热情，断路与失路的危机将随之产生。
因此，要敢于走自己的路，才能寻找到别样的风景。
不趋时，不媚俗，才能走出自己的路。
若是随波逐流，亦步亦趋地行路，必将窒息灵动的个性，扼杀高尚的志趣，而使自己陷入邯郸学步、削足适履的困境。
人各有路，他人的未必就合适你，大家都行的未必你也一定合适。
“条条大路通罗马”，哪一条是与你对路的?
这需要你的理智决断。
而能不为时潮所羁绊，不为流俗所动摇，坚定地抉择自己认定的一条路径去走，这需要的更是勇气。
比尔·
盖茨、马云们青年时期的创业之路，不正是他们秉守着“走自己的路，让别人说去吧”的昂扬的斗志去奋勇拼搏才成就的吗?
不知足，不自满，才能走好自己的路。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”创新之路无止境。
《礼记》中说：
“苟日新，日日新，又日新。
”奔跑于创新之路，最需要的莫过于永不知足的精神。
乔布斯曾说：
“保持初学者心态，放下成功，当个新手。
”XX公司董事长兼首席执行官李彦宏常说：
“XX离破产只有30天。
别看我们现在是第一，如果你30天停止工作，这个公司就完了。
”马云也常说：
“我们要么是在危机中，要么在走向危机中。
”正因为他们不自满，不知足，常怀危机意识，锐意创新，积极创生新机制，研发新产品，以满足大众水涨船高，日新月异的消费需求，他们的创业经营之路才掀开了一重又一重的新境界。
英国历史学家托·
富勒说：
“走众人所走的路，你就安全了。
”诚哉斯言，但是一味耽溺于众人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，则可能吞噬了创新的潜能，熄灭了进取的动力。
而只有不断自我挑战，自我超越，敢于涉险境，闯新路，才能走得更远!
“深山必有路，绝处总逢生。
”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国!
成长路上，只因有你
在成长路上一路奔跑，母亲就一直叮嘱着我：
走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，亦决不停下脚步。
不断攀登，不停跋涉，不懈拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
渐渐地长大了，也渐渐地懂事了，终于体会到，人在襁褓中还是娃娃时，睁开清澈的眼眸，整个世界就只是一方天，那便是家。
母亲倾尽的疼爱便是所有的温暖。
小时候总喜欢用小小的手牢牢地圈住母亲的指头，深一脚浅一脚地跟在母亲背后，累了就依偎在母亲的怀抱中，央求母亲讲述烂漫的童话。
那时候，成长是揣着童梦的幸福，童年的路是这样走过来的。
时间的齿轮载着我一天天地长大，转眼就要上小学了，我开始不再眷恋母亲的怀抱，但每天都是在母亲细心的打点下，整洁干净地迈入校门，傍晚浑身脏兮兮地步出校门。
那时候，成长是不识人间愁滋味的洒脱，少年的路又是这样走过来的。
懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人备感压力的初中校门。
这时，我常常开始厌倦学习，厌倦千篇一律的作息，开始怀念以前的曾经。
上小学的日子，能跟几个小伙伴在一起，似乎觉得命中注定少年的时光每天都会有这么快乐。
小升初的日子不断地在努力，便会觉得有些疲倦了，但是有苦说不出，总是找些理由把气撒在母亲身上。
那时候，成长就好像是令人苦闷的了，少年的路却是这样走过来的。
有人曾这样说过：
“我突兀地站在南南北北的回归线里，不知所措，忘了我该何去何从。
”是的，有些成长是令人苦闷的，但成长也是必要的。
刚步入高中的校门，怀着憧憬与畏惧，来到了新的环境。
坐在窗明几净的教室，分明地闻到了书香的气息，周围陌生而稚嫩的面孔与新书上的知识都吸引着我，性格外向的我很快就和大家打成一片。
但是，我的学习成绩很差，是一个卑微的差生，有时候也会卑微一个人畏缩在安静的角落里。
唯一能安慰自己的，是我的写作水平还行，很荣幸我的良师，她发现了我，你把我的作文在全班展示，夸奖我的语言优美，赞赏我的字迹清晰，同学们都转过头，望着缩在角落里的我，从那一刻起，我便决定不要再缩在角落里了。
于是，我如饥似渴地遨游在知识的海洋里。
那时，成长是学习的快乐，我的高中岁月是这样走过来的。
当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我终于站在高考的路口，考场打开了那扇窗，叫做成长的大门。
带着母校和恩师难美好祝愿和急切期盼，我走进了考场。
他们说：
考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望。
路就在脚下。
一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。
社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。
只要你肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。
我想我是幸福的，感谢成长路上一直有你们陪伴，风雨路上，一路有你们同行，我寂寞的心灵有了依靠，生活也将更加美好!
我能做的只有尽自己最大的努力，考上自己如意的大学!
高考满分作文写作技巧
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路;
审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”（即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语）的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：
第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?
这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;
若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;
若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;
擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：
“意高则文胜。
”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。
判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：
①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。
②有没有对自然、社会和人类的关注。
③有没有深远的历史感与现实感。
④有没有预见性。
⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。
⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。
文章要想出新，立意必须新奇。
首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。
其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。
再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。
此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
四、拟靓标题
题好一半文。
标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。
遇到“题目自拟”的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获取高分奠定基础。
好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。
拟题方法主要有①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。
②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。
③改装名作，如《道德苦旅》。
④术语嫁接，如《心灵比色卡》。
⑤妙用标点，如《学生上网：
喜耶?
忧耶?
》。
⑥巧用数字，如《父爱“二十三”》。
⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。
但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。
五、合理选材
在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。
具体来说，应做到两点。
一要精当。
所谓“精当”，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。
二要“新颖”，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。
从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、“播放”影视、“过滤”生活。
总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。
六、巧妙布局
布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到“结构完整”，力求“构思精巧”。
①可采用“题记+正文”的形式，结构全文。
好的题记具有意蕴丰厚、情味绵长、语言精美等特点。
巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情，它能一下子拨动阅卷者的心弦，对你的文章顿生好感。
②可采用“母题+标题”的形式。
把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内在联系又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰、脉络分明的良好印象。
③可采用“引言+正文”的形式。
好的引言，能升华思想感情的火花、生活哲理的闪光和人生意义的感悟，起到画龙点睛的作用。
④也可采用数字化分节，一目了然，自然流畅。
此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使文章体现一种建筑美。
七、精心开篇
“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。
”因而，我们必须精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。
作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感的作用下给你高分。
开头方法常见的有：
①开门见山，开宗明义。
②描写环境，引出人物。
③特写镜头，勾人心魄。
④设置悬念，引人入胜。
⑤编述故事，饶有情趣。
⑥设疑发问，促人深省。
⑦欲扬先抑，步步为营。
⑧巧引名言、歌词、谚语等。
但无论哪种开头，都要以新颖独到、别致小巧的简约文字，提纲挈领，自然引起下文。
八、写好结尾
“编筐编篓，重在收口”。
作文也一样，不可轻视。
写得不好，会使文章结构松散，黯然失色;
写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。
总的来说，文章结尾应简明有力，留有余韵，让人流连忘返。
就内容而言，可采用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、激励号召的结尾、卒章显志的结尾等;
就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。
具体要根据文体、内容和需要决定。
但不管使用什么样的结尾，都要使主旨更鲜明，结构更严谨，内容更富有文彩、更有创新意识，使文章更具魅力、更吸引人。
九、美化语言
语言不仅是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。
语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。
所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”。
怎样的语言才是最好的语言呢?
活泼的、有灵气的、富有表现力的，能给人以审美享受的，能感染人打动人的语言才是最好的语言。
美化语言的方法主要有：
①可用修辞手法装扮，使之富有韵味。
比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法的综合运用，可以收到新颖含蓄的奇妙功效。
②可用变化的语言装扮，使之摇曳多姿。
如采撷新词新义为文章增添鲜明的时代气息;
创新语言，在汉语语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言显得奇崛;
变动语序，加强表达效果，令语言焕然一新;
变换句式，长长短短、整整散散、节奏变化，语言的韵律美自然生成……③可用流行话语装扮，使之灵动活泼。
同时，能起到化平淡为神奇的功效。
④可用智慧的话语装扮，使之更有内涵。
智慧的话语（包括幽默的话和蕴含哲理的话），在作文中恰当运用，不但使文章增添分量，更让埋头苦批的阅卷老师开心笑一回，实实在在地轻松一回，从而会不经意地给你记上一功。
⑤可用古诗词装扮，使之尽显才气。
可直接引用穿插在行文中，为文章增色添辉;
或间接变用，机智地使它适合行文的要求;
也可在它触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。
十、注重文面
文面是给评卷者的第一印象。
作文卷面情况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。
有的考生文章写得不错，卷面却东拉一下、西抹一下，让人见了就没有好感，无形中加大了失分因素。
所以我们在写作中必须注重文面质量。
具体地说做到“三清”、“三适”、“三要”、“三不要”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;
“三适”，就是书写认真，快慢适可;
字写在方格中间，大小适中;
均匀落笔，轻重适度。
“三要”，就是时间要控制在一小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。
“三不要”，就是用吃得准的字，不要写错别字;
用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字;
标点符号应灵活运用，不要一逗到底。
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