小学四年级经典奥数题Word文件下载.docx

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　　小朋友，猜猜看这个立方体每种颜色的对面各是什么颜色？

7、谁将获胜？

小花狗和小白兔在100米的直线跑道上赛跑，赛程为一个往返。

小白兔一步跑1米，小花狗一步跑1.5米，在小白兔跑三步的时间小花狗跑两步。

假如小白兔和小花狗掉头的时间相等。

　　小朋友，你猜猜谁将获胜？

8、面积变换（奥数趣题）

用一根长12厘米的细铁丝做一个正方形框架（如图），它所围成的图形的面积为9平方厘米。

请在不剪断铁丝的情况下，设法把所围的面积逐次变成8平方厘米、7平方厘米、6平方厘米、5平方厘米、4平方厘米、3平方厘米、2平方米厘米、1平方厘米。

你能办到吗？

四年级奥数题：

牛吃草问题解析

历史起源：

英国数学家牛顿（1642—1727）说过：

“在学习科学的时候，题目比规则还有用些”因此在他的著作中，每当阐述理论时，总是把许多实例放在一起。

在牛顿的《普遍的算术》一书中，有一个关于求牛和头数的题目，人们称之为牛顿的牛吃草问题。

　　主要类型：

　　1、求时间

　　2、求头数

　　除了总结这两种类型问题相应的解法，在实践中还要有培养运用“牛吃草问题”的解题思想解决实际问题的能力。

　　基本思路：

　　①在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后，已知头数求时间时，我们用“原有草量÷

每天实际减少的草量（即头数与每日生长量的差）”求出天数。

　　②已知天数求只数时，同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。

　　③根据（“原有草量”+若干天里新生草量）÷

天数”，求出只数。

　　基本公式：

　　解决牛吃草问题常用到四个基本公式，分别是∶

（1）草的生长速度＝对应的牛头数×

吃的较多天数－相应的牛头数×

吃的较少天数÷

（吃的较多天数－吃的较少天数）；

（2）原有草量＝牛头数×

吃的天数－草的生长速度×

吃的天数；

　　（3）吃的天数＝原有草量÷

（牛头数－草的生长速度）；

　　（4）牛头数＝原有草量÷

吃的天数＋草的生长速度

　　第一种：

一般解法

　　“有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽；

养牛23头，9天把草吃尽。

如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？

并且牧场上的草是不断生长的。

　　一般解法：

把一头牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：

（1）27头牛6天所吃的牧草为：

27×

6＝162（这162包括牧场原有的草和6天新长的草。

）

（2）23头牛9天所吃的牧草为：

23×

9＝207（这207包括牧场原有的草和9天新长的草。

　　（3）1天新长的草为：

（207－162）÷

（9－6）＝15

　　（4）牧场上原有的草为：

6－15×

6＝72

　　（5）每天新长的草足够15头牛吃，21头牛减去15头，剩下6头吃原牧场的草：

72÷

（21－15）＝72÷

6＝12（天）

　　所以养21头牛，12天才能把牧场上的草吃尽。

　　第二种：

公式解法

　　有一片牧场，草每天都匀速生长（草每天增长量相等），如果放牧24头牛，则6天吃完牧草，如果放牧21头牛，则8天吃完牧草，假设每头牛吃草的量是相等的。

（1）如果放牧16头牛，几天可以吃完牧草？

（2）要使牧草永远吃不完，最多可放多少头牛？

　　解答：

　　1）草的生长速度：

（21×

8-24×

6）÷

（8-6）=12（份）

　　原有草量：

21×

8-12×

8=72（份）

　　16头牛可吃：

（16-12）=18（天）

　　2）要使牧草永远吃不完，则每天吃的份数不能多于草每天的生长份数

　　所以最多只能放12头牛。

小学四年级奥数题及答案和题目分析

一、按规律填数。

1）64，48，40，36，34，（）

2）8，15，10，13，12，11，（）

3）1、4、5、8、9、（）、13、（）、（）

4）2、4、5、10、11、（）、（）

5）5,9,13,17,21,（）,（）

二、等差数列

1.在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第几个数？

2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和

3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少？

4.把从1开始的所有奇数进行分组，其中每组的第一个数都等于此组中所有数的个数，如

（1），（3、5、7），（9、11、13、15、17、19、21、23、25），（27、29、……79），（81、……），求第5组中所有数的和

三、平均数问题

1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______.

2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______.

3.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元?

4.A、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数.

23,26,30,33

A、B、C、D4个数的平均数是多少？

5A、B、C、D4个数，每次去掉一个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，A、B、C、D4个数的和是。

四、加减乘除的简便运算

1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（）

2）1976+1977+……2000-1975-1976-……-1999=（）

3）26×

99=（）

4）67×

12+67×

35+67×

52+67=（）

5）（14+28+39）×

（28+39+15）-（14+28+39+15）×

（28+39）

五、数阵图

1、△、□、〇分别代表三个不同的数，并且;

△+△+△=〇+〇；

〇+〇+〇+〇=□+□+□；

△+〇+〇+□=60

求：

△=〇=□=

2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60.

3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等.

4用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出所有可能的结果。

所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数，使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；

而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。

六、和差倍问题

1.果园里一共种340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？

2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。

3.甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？

4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？

5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？

6.甲、乙两桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？

七、年龄问题

1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟现在这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁？

2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？

3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？

4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍？

几年前爷爷的年龄是孙子的13倍？

八、假设问题

1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人？

2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题?

3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题?

4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?

5.育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题?

和差倍

　　果园里有梨树、桃树、核桃树共526棵，梨树比桃树的2倍多24棵，核桃树比桃树少18棵．求梨树、桃树及核桃树各有多少棵？

1、在□中填入适当的数字，使乘法竖式成立。

　　2、在□中填入适当的数字，使除法竖式成立。

　1、天天带了一些苹果和梨到敬老院慰问。

每次从篮里取出2个梨和4个苹果送给老人，最后当梨正好分完时，还剩下27个苹果。

这时他才想起原来苹果是梨的3倍多3个。

原有苹果、梨各多少个？

　　2、40名同学在做3道数学题时，有25人做对第一题，有28人做对第二题，有31人做对第三题。

那么至少有多少人做对了三道题？

答案：

1.先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。

共需要1+10=11分钟。

2.大卡车每吨耗油量为10÷

5=2（公升）；

小卡车每吨耗油量为5÷

2=2.5（公升）。

为了节省汽油应尽量选派大卡车运货，又由于　137=5×

27+2，因此，最优调运方案是：

选派27车次大卡车及1车次小卡车即可将货物全部运完，且这时耗油量最少，只需用油　10×

27+5×

1=275（公升）

3.一般的做法是先同时烙两张饼，需要4分钟，之后再烙第三张饼，还要用4分钟，共需8分钟，但我们注意到，在单独烙第三张饼的时候，另外一个烙饼的位置是空的，这说明可能浪费了时间，怎么解决这个问题呢？

我们可以先烙第一、二两张饼的第一面，2分钟后，拿下第一张饼，放上第三张饼，并给第二张饼翻面，再过两分钟，第二张饼烙好了，这时取下第二张饼，并将第三张饼翻过来，同时把第一张饼未烙的一面放上。

两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。

4.所花的总时间是指这四人各自所用时间与等待时间的总和，由于各自用水时间是固定的，所以只能想办法减少等待的时间，即应该安排用水时间少的人先用。

　　解：

应按丙，乙，甲，丁顺序用水。

　　丙等待时间为0，用水时间1分钟，总计1分钟

　　乙等待时间为丙用水时间1分钟，乙用水时间2分钟，总计3分钟

　　甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟，甲用水时间3分钟，总计6分钟

　　丁等待时间为丙、乙和甲用水时间共6分钟，丁用水时间10分钟，总计16分钟，

　　总时间为1＋3＋6＋16＝26分钟。

5.大家都很容易想到，让甲、乙搭配，丙、丁搭配应该比较节省时间。

而他们只有一个手电筒，每次又只能过两个人，所以每次过桥后，还得有一个人返回送手电筒。

为了节省时间，肯定是尽可能让速度快的人承担往返送手电筒的任务。

那么就应该让甲和乙先过桥，用时2分钟，再由甲返回送手电筒，需要1分钟，然后丙、丁搭配过桥，用时10分钟。

接下来乙返回，送手电筒，用时2分钟，再和甲一起过桥，又用时2分钟。

所以花费的总时间为：

2＋1＋10＋2＋2＝17分钟。

2＋1＋10＋2＋2＝17分钟

6.要使过河时间最少，应抓住以下两点：

（1）同时过河的两头牛过河时间差要尽可能小

（2）过河后应骑用时最少的牛回来。

小明骑在甲牛背上赶乙牛过河后，再骑甲牛返回，用时2＋1＝3分钟

　　然后骑在丙牛背上赶丁牛过河后，再骑乙牛返回，用时6＋2＝8分钟

　　最后骑在甲牛背上赶乙牛过河，不用返回，用时2分钟。

　　总共用时（2＋1）＋（6＋2）＋2＝13分钟。

1.【解析】在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法。

例如将999化成1000—1去计算。

这是小学数学中常用的一种技巧。

　　9＋99＋999＋9999＋99999

　　＝（10－1）＋（100-1）＋（1000－1）＋（10000-1）＋（100000-1）

　　＝10＋100＋1000＋10000＋100000-5　　＝111110-5　　＝111105

2【解析】此题各数字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用凑整法。

不过这里是加1凑整。

（如199＋1＝200）

　　199999＋19999＋1999＋199＋19

　　＝（19999＋1）＋（19999＋1）＋（1999＋1）＋（199＋1）＋（19＋1）－5

　　＝200000＋20000＋2000＋200＋20-5　　＝222220-5　　＝22225

　3　【分析】：

题目要求的是从2到1000的偶数之和减去从1到999的奇数之和的差，如果按照常规的运算法则去求解，需要计算两个等差数列之和，比较麻烦。

但是观察两个扩号内的对应项，可以发现2－1=4－3=6－5=…1000－999=1，因此可以对算式进行分组运算。

解法一、分组法

　　（2+4+6+…+996+998+1000）－（1+3+5+…+995+997+999）

　　=（2－1）+（4－3）+（6－5）+…+（996－995）+（998－997）+（1000－999）

　　=1+1+1+…+1+1+1（500个1）　　=500

　　解法二、等差数列求和

　　=（2+1000）×

500÷

2－（1+999）×

2

　　=1002×

250－1000×

250　　=（1002－1000）×

250　　=500

4【分析】此题如果直接乘，数字较大，容易出错。

如果将9999变为3333×

3，规律就出现了。

　　9999×

2222＋3333×

3334　　＝3333×

3×

3334

　　＝3333×

6666＋3333×

（6666＋3334）　　＝3333×

10000　

　＝33330000。

　5.【分析】：

乘法分配律同样适合于多个乘法算式相加减的情况，在计算加减混合运算时要特别注意，提走公共乘数后乘数前面的符号。

同样的，乘法分配率也可以反着用，即将一个乘数凑成一个整数，再补上他们的和或是差。

　　56×

3+56×

27+56×

96-56×

57+56

　　=56×

（32+27+96－57+1）　　=56×

99　　=56×

（100－1）　　=56×

100－56×

1　　

=5600－56　　=5544

　6.　【分析】：

将乘数进行拆分后可以利用乘法分配律，将98766拆成（98765+1），将98769拆成（98768+1），这样就保证了减号两边都有相同的项。

98766×

98768－98765×

98769

　　=（98765+1）×

（98768+1）

　　=98765×

98768+98768－（98765×

98768+98765）

98768+98768－98765×

98768-98765　　=98768－98765　　=3

年龄问题【答案】：

　　1、一年前。

　　2、刘红10岁，李老师28岁。

　　（10+8-8）÷

（2－1）=10（岁）。

　　3、妹妹7岁。

姐姐14岁。

　　[27-（3×

2）]÷

（2+1）=7（岁）。

　　4、小象10岁，妈妈19岁。

　　（28-1）÷

3+1=10（岁）。

　　5、大熊猫15岁，小熊猫5岁。

　　（28-4×

2）÷

（3+1）=5（岁）。

　　6、父亲50岁，儿子20岁。

　　（15+10）÷

（7-2）+15=20（岁）

　　7、王涛12岁，妈妈34岁。

爸爸36岁，奶奶58岁，爷爷60岁。

　　提示：

爸爸年龄四年前是王涛的4倍，那么现在的年龄是王涛的4倍少12岁。

　　（200+2+12+12+2）÷

（1+5+5+4+4）=12（岁）。

9、采集昆虫标本（奥数趣题）

和平街小学自然小组利用星期天到郊外采集昆虫标本。

李明是组长，负责收集和记录，其他同学负责捕捉。

李明同学很爱动脑子，在返回的路上，她问同学们：

“我们今天捕捉的蜘蛛、蜻蜒和蝉各有几对翅膀几条腿？

”由于刚捕捉过，又进行了细致观察，所以同学们记得很准：

蜘蛛8条腿，没有翅膀；

蜻蜒6条腿，两对翅膀；

蝉6条腿，一对翅膀。

李明接着编了一道题：

“咱们捉的三种小昆虫，看头18，数腿118，并有翅膀20对，谁能算出它们各有多少只？

　　小朋友，你能帮助他们算一算吗？

10、月历上的数学题（奥数趣题）

在趣味数学课上，张老师把一张月历贴在黑板上（如下图），笑着对同学说：

“我们经常同月历打交道，它确实能给我们一些帮助。

可是，你们知道吗？

从月历上还能找到一些很有趣味的数学题呢！

”接着张老师给大家出了这样一道数学题：

　　用一个正方形框出九个数，要使九个数的和等于100，198，207，你是否办得到？

如果办不到，简单说明理由；

如果办得到，说出正方形里的最大数和最小数。

11、追帽子（奥数趣题）

兄弟二人在小河里划船，逆流而上，忽然一阵风把弟弟的太阳帽吹到河里去了，可是他们两人谁都没有发觉。

当船离帽子3千米的时候，才发现帽子不见了。

这时是下午两点半钟。

于是他们立刻掉过船头顺流而下追帽子。

假设船速为每小时6千米，水流的速度为每小时2千米，问他们追回帽子的时间是几点钟？

12、巧用天平（奥数趣题）

有一架天平，只有5克和30克的砝码各一个。

现在要用这架天平把300克味精分成3等份，那么至少需要称多少次？

13、辅导员的建议（奥数趣题）

夏令营结束的那天，同学们决定把捕鸟队捉来的鸟放掉。

一共有30个鸟笼，每个笼子里关着一只小鸟。

辅导员建议把鸟笼按1号至30号的顺序排成一排，第一次把全部单号笼子里的小鸟放掉，以后每次都从余下的第一个鸟笼子开始放飞，隔一个放一个，最后剩下的笼子里的小鸟可以带回去。

大家都赞成辅导员的建议。

聪明的小佳最后把他捕到的金丝鸟带回了学校，小朋友们，你猜猜小佳把他的鸟笼放在几号位置上了呢？

14、看谁算得快（奥数趣题系列）

老师上次留的巧算题，数学小组的同学经过认真思考都做出来了，大家非常高兴，要求老师再出几道题，比一比，看谁算得快，老师说：

“好，我再出一道题，不过比上次的题要难多了。

”说完，随手在黑板上写出了这样一道题：

　2000＋1999－1998－1997＋1996＋1995－1994－1993＋……＋4＋3－2－1

老师刚放下手中的粉笔，马明就举起手，回答出这道题的计算结果，马明这样快地说出答案，同学们都很惊讶，小朋友，你知道他是怎么算的吗？

15、这道题挺有趣（奥数趣题）

“甲、乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行。

甲带一只狗也同时出发。

狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇乙后立即掉头向甲奔去，再遇甲又立即返身奔向乙……。

就这样，狗不停地来回奔跑于甲、乙之间，直到甲、乙相遇为止。

如果甲每小时行6公里，乙每小时行4公里，问这只狗一共奔跑了多少路程？

”小朋友，这道有趣的题你会做吗？

16、一道古代算题（奥数趣题）

我国明代数学家程大位在《新编直指算法统宗》一书中记载着这样一道有趣的题目：

“100个和尚分100个馒头。

大和尚1人分3个。

小和尚3人分1个，正好分完。

问大、小和尚各几人？

”小朋友，你知道答案吗？

1

7、姐妹两人三年后年龄之和为27岁，妹妹现在的年龄恰好等于姐姐年龄的一半，求姐妹二人年龄各为多少。

小象问大象妈妈：

“妈妈，我长到您现在这么大时，你有多少岁了？

”妈妈回答说：

“我有28岁了”。

小象又问：

“您像我这么大时，我有几岁呢？

”妈妈回答：

“你才1岁。

”问大象妈妈有多少岁了？

计算56×

计算199999＋19999＋1999＋199＋19

计算9999×

计算9＋99＋999＋9999＋99999

计算98766×

19、如图10-1，这是用24根火柴摆成的两个正方形，请你只移动其中的4根火柴，使它变成两个完全相同的正方形。

20、贝壳在谁口袋里

甲、乙、丙三位同学去海边玩耍，拾到一个好看的贝壳，装在一位同学的口袋里，丁同学知道后就要看看。

甲说：

“在我这里”，乙说：

“不在我这里”，丙说：

“不在甲那里”。

丁生气的问：

“谁的话是真的？

”他们告诉丁同学，这三句话中有一句是真话，请你想想看，贝壳在谁口袋里？

　一、填空题

　　1.某数加7,乘以5,再减去9,得51.这个数是.

　　2.篮中有许多李子,如果将其中的一半又1个给第一个人,将余下的一半又2个给第二个人,然后将剩下的一半又3个给第三个人,篮中刚好一个也不剩,篮中原来有个李.

　　3.一个箱子里放着一些茶杯,几个小朋友从箱里往外拿茶杯,规则是每次总要拿出箱里的一半,然后又放回一个.按这样规则他拿了597次后,箱里剩2个杯,他原有个杯.

　　4.蜗牛沿着10米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上共爬5米,夜间下滑4米,像这样,从某天清晨开始,它天才能爬上柱的顶端.

　　5.小明在一次数学考试时,把一个数除以3.75计算成乘以3.75,结果