01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx

上传人:b****5 文档编号:17961547 上传时间:2022-12-12 格式:DOCX 页数:11 大小:33.34KB
下载 相关 举报
01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共11页
01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共11页
01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共11页
01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共11页
01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx

《01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

01第一章科学入门知识点复习提纲Word格式文档下载.docx

正确使用刻度尺的方法:

⑴了解刻度尺的构造。

观察:

零刻度线

最小刻度值:

读出每一大格数值和单位,分析每一所表示的长度和单位,即最小刻度值。

量程:

所能测量的最大。

⑵使用刻度尺时要做到:

*放正确:

零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的紧靠被测量的物体(垂直于被测物体)。

思考:

刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?

(读数)零刻度线磨损了怎么办?

*看正确:

眼睛的视线要与尺面。

*读正确:

先读被测物体长度的值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即。

数值后面注明所用的(否则数值没有意义)。

*记正确:

记录的数值=准确值++单位

*知道:

测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。

指距、步长可以测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。

⑶长度的特殊测量法。

*积累取平均值法:

利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。

如:

测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。

*滚轮法:

测较长的长度时,可先测出一个轮子的周长。

当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。

长度二周长×

圈数。

测量操场的长。

*化曲为直法:

测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的

一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线,在棉线上做出终点记号。

量出两点间的距离,即为曲线的长度。

测量地图上两点间的距离。

*组合法:

用直尺和三角尺测量物体。

(二)体积的测量。

1.体积是指物体占有的大小。

固体体积的国际单位是。

2.液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。

它们之间的换算关系是:

1米3=分米3=厘米3

1升=分米3=毫升=厘米3

3.规则物体体积的测量,如体、体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。

如果是测量液体体积,可用或直接测量。

4.在使用量筒和量杯时应注意:

⑴放平稳:

把量筒和量杯放在桌面上。

⑵观察和值。

⑶读正确:

读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面处相平。

俯视时,读数偏;

仰视时,读数偏。

对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用法测量;

*3、面积的测量。

规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样,是建立在长度测量的基础上。

不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。

**方格法测量不规则物体的面积:

(1)测出每一方格的长和宽,并利用长和宽求出每一方格的面积。

(2)数出不规则物体所占的方格数:

占半格以上的算1格,不到半格的舍去。

(3)面积=每一方格的面积×

总的方格数。

四、温度的测量

1.物体的用温度来表示。

温度的常用单位是,单位符号是。

人为规定冰水混合物的温度为℃,一个标准大气压下沸水的温度为℃。

在O℃和100℃之间分成100小格,则每一小格为℃。

2.通常我们认为冷的物体温度,热的物体温度。

但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误,不能客观地反映实际物体温度的高低,这时需要借助来测量。

3.温度计是根据的原理制成的。

上面有刻度,内径很细,但粗细均匀。

下有一个玻璃泡,装有液体。

常用的液体温度计有温度计、温度计、煤油温度计等。

在使用液体温度计时,要注意以下几点:

⑴测量前,选择合适的温度计。

切勿超过它的。

⑵测量时,手握在温度计的上方。

温度计的玻璃泡要与被测物体充分,但不能碰到容器壁。

温度计的玻璃泡浸人被测液体后,不能立即读数,待液柱后再读数。

⑶读数时,不能将温度计从被测液体中取出。

视线应与温度计内液面。

⑷记录时,数据后面要写上。

4.体温计。

测量范围从℃~℃。

玻璃泡容积大而内径很细。

当温度有微小变化时,水银柱的高度发生显著变化。

由于管径中间有一段特别细的弯曲,其作用是,所以它离开人体后还能表示的温度。

使用体温计后,要将体温计用力甩几下,才能把水银到玻璃泡中。

5.随着科技的不断发展,更先进的测温仪器和方法也不断出现。

如温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计(在SARS期间发挥巨大的作用)、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。

五、质量的测量

1.一切物体都是由组成的。

物体所含物质的多少叫。

物体的质量是由物体本身决定的。

所含的物质越多,其质量就。

2.质量具有以下属性:

不随物体的、、、的变化而变化。

3.国际单位制中质量的单位是,单位符号是。

1吨=千克,I千克=克=毫克。

[质量单位和中国传统质量单位的换算:

1千克=公斤1斤=克1两=克]

4.测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。

(弹簧秤不是测量质量的工具)实验室中常用

来测量质量。

5.托盘天平的基本构造:

分度盘、、托盘、横梁、横梁标尺、、砝码、底座、螺母。

6.使用托盘天平时要注意以下事项:

⑴放平:

将托盘天平放在桌面上。

⑵调平:

将拨至“0”刻度线处。

调节平衡螺母,使指针对准分度盘刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

当指针偏转时,应如何调节平衡螺母?

指针偏左,平衡螺母向调;

指针偏右,平衡螺母向调。

⑶称量:

左盘物体质量=右盘总质量+指示的质量值

加砝码时,先估测,用镊子由到,并调节直至天平平衡。

⑷注意:

不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平上(可在两个盘中都垫上大小质量

的两张纸或两个玻璃器皿)。

⑸整理器材:

用将砝码放回砝码盒中,移回“0”刻度线处。

[思考:

如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量?

——将上述公式变为:

左盘砝码质量=右盘物体质量+游码指示的质量值求解。

]

六、时间的测量

1.在自然界中,任何具有性的运动都能用来测量时间。

古时,人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。

现在人们常用、等先进的仪器来测量时间。

2.国际单位制中时间的单位是,单位符号是。

常用的单位还有分、时、天、月、年。

1天=小时l小时=分钟=秒。

3.时间通常包含两层含义:

和。

前者是指时间的一个,如10:

00;

后者是指时间,如课间休息10分钟。

4.实验室中常用来计时的工具是,有机械停表和电子停表。

电子停表的准确值可以达到秒。

机械停表在读数时,要分别读出分(小盘:

转一圈分钟)和秒(大盘:

转一圈秒),并将它们相加。

它的准确值为秒。

七、科学探究

1.科学的核心是。

2.科学探究的基本过程:

→→→

→→。

 

第一章科学入门知识点复习提纲答案

1.科学是一门研究各种自然现象,并寻找产生、

发展的原因和规律的学科。

科学离我们并不遥远,

它就在我们身边。

多观察、多实验、

多思考。

1.观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。

少量试剂的反应容器是试管;

用来测量时间间隔是停表;

天平和砝码配套使用,测量物体的质量;

电流表测定电流的大小;

电压表测定电压的大小;

显微镜用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化;

酒精灯是常用的加热仪器,实验室的主要热源;

烧杯能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等;

药匙用来取用少量固体;

玻璃棒主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

3.由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官

的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的

判断。

为了能正确地进行观察,做出准确的判断,

我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据

的测量。

所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。

根据不同的测量要求和测量对象,我们应能选用合适的测量工具和测量方法,尽可能使用国际公认的主单位即公认的标准量。

1.国际单位制中的长度主单位是米,单位符号是m。

l千米(km)=1000米(m)

1米=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)=106微米(µ

m)=109纳米(nm)

2.测量长度使用的基本工具是刻度尺。

读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的长度和单位,即最小刻度值。

所能测量的最大范围。

零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度紧靠被测量的物体(垂直于被测物体)。

(读数偏大)零刻度线磨损了怎么办?

找一清晰的刻度线作为零刻度线

眼睛的视线要与尺面垂直。

先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。

数值后面注明所用的单位(否则数值没有意义)。

记录的数值=准确值+估计值+单位

测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。

指距、步长可以粗略测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。

测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。

测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。

长度=周长×

测量操场的周长。

测量一段较短曲线的长,可用一

根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。

用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。

用直尺和三角尺测量物体直径。

1.体积是指物体占有的空间大小。

固体体积的国际单位是立方米(m3)。

1米3=103分米3=106厘米3

1升=1分米3=1000毫升=1000厘米3

3.规则物体体积的测量,如立方体、长方体体积

的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接

测量,利用公式求得。

如果是测量液体体积,可

用量筒或量杯直接测量。

把量筒和量杯放在水平桌面上。

⑵观察量程和最小刻度值。

读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。

俯视时,读数偏大;

仰视时,读数偏小。

对于不规则物体体积的测量,如小石块,则可利用排水法测量;

⑴测出每一方格的长和宽,并利用长和宽求出每一方格的面积。

⑵数出不规则物体所占的方格数:

⑶面积=每一方格的面积×

1.物体的冷热程度用温度来表示。

温度的常用单

位是摄氏度,单位符号是℃。

人为规定冰水混合

物的温度为0℃,一个标准大气压下沸水的温度为

100℃。

在O℃和100℃之间分成100小格,则

每一小格为1℃。

2.通常我们认为冷的物体温度低,热的物体温度

高。

但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发

生错误,不能客观地反映实际物体温度的高低,

这时需要借助温度计来测量。

3.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。

面有刻度,内径很细,但粗细均匀。

下有一个玻

璃泡,装有液体。

常用的液体温度计有水银温度

计、酒精温度计、煤油温度计等。

切勿超过它的量程。

温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能碰到容器壁。

温度计的玻璃泡浸人被测液体后,不能立即读数,待液柱稳定后再读数。

视线应与温度计内液面水平。

⑷记录时,数据后面要写上单位。

4.体温计:

测量范围从35℃~42℃。

玻璃泡容

积大而内径很细。

当温度有微小变化时,水银柱

的高度发生显著变化。

由于管径中间有一段特别

细的弯曲,其作用是体温计离开人体后,细管中

的水银会断开,所以它离开人体后还能表示人体

的温度。

使用体温计后,要将体温计用力甩几下,

才能把水银甩回到玻璃泡中。

5.随着科技的不断发展,更先进的测温仪器和方

法也不断出现。

如电子温度计、金属温度计、

色带温度计、光测温度计(在SARS期间发挥巨

大的作用)、辐射温度计、卫星的遥感测温、光

谱分析等。

1.一切物体都是由物质组成的。

物体所含物质的

多少叫质量。

所含的物质越多,其质量就越大。

不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。

3.国际单位制中质量的单位是千克,单位符号是kg。

1吨=1000千克,1千克=1000克=106毫克

1千克=1公斤1斤=500克1两=50克]

托盘天平来测量质量。

分度盘、指针、托盘、横梁、横梁尺、游码、砝码、底座、平衡螺母。

将托盘天平放在水平桌面上。

将游码拨至“0”刻度线处。

调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

指针偏左,平衡螺母向右调;

指针偏右,平衡螺母向左调。

左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值

加砝码时,先估测,用镊子由大到小,并调节游码直至天平平衡。

不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上(可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿)。

用镊子将砝码放回砝码盒中,游码移回“0”刻度线处。

1.在自然界中,任何具有周期性的运动都能用来

测量时间。

古时,人们常用日晷、燃香、沙漏等

方法来计时。

现在人们常用钟、表等先进的仪器

来测量时间。

2.国际单位制中时间的单位是秒,单位符号是s。

1天=24小时l小时=60分钟=3600秒。

时刻和时间间隔。

前者是指时间的一个点,如10:

后者是指一段时间,如课间休息10分钟。

4.实验室中常用来计时的工具是停表,有机械停表和电子停表。

电子停表的准确值可以达到0.01秒。

转一圈15分钟)和秒(大盘:

转一圈30秒),并将它们相加。

它的准确值为0.1秒。

1.科学的核心是探究。

发现问题、提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实和证据→检验与评价→合作与交流

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小升初

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1