弘德育人 廉洁从教师德培训考核试题及答案3Word格式文档下载.docx
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,其实质是（
A传承和弘扬
B改革和发展
C教书和育人
D实践和创新
5、
决定教育性质的根本因素是（
A社会生产力
B政治经济制度
C上层建筑
D科学技术
6、
教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养，在管理中应防止、克服这样的效应。
这个效应是“马太效应”，其实质是违背了教育爱的（
理智性
B．纯洁性
C．引导性
D.人道性
7、
有的教师认为，现在的学生是家长的心肝宝贝，没办法严管，只能是看着不出大事就行了。
这种思想违背了教育爱的（
人道性
B．广泛性
C．育人的感价值
D．爱严相结合性
D
8、
师生互相促进、彼此成长是现代师生关系的主要方法。
对错正确答案：
对
9、
思想品德形成的基础是（
A道德认识
B活动和交往
C道德情感
D道德意志
10、
教学是（
A学生学的活动 B教师指导下学生学的活动
C教师教的活动 D教师教和学生学的统一活动
11、
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（
）
A《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C《基础教育课程改革纲要（试行）》
D《中国教育改革与发展纲要》
12、
2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。
13、
磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的（
重要保证
B．根本保证
C．基本保证
D．保证
14、
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（
A社会生活和群体的影响
B教育对象的影
C教育法规的影响
D教育原则的影响
15、
“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的首要性。
A本体性知识
B条件性知识
C实践性知识
D文化知识
16、
教师注意力的特点集中表现在（
A注意集中能力
B注意稳定能力
C注意转移能力
D注意分配能力
17、
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。
错
18、
教师自我修养应该是（
A、坐而论道
B、知行统一
C、养成习惯
D、闭门造车
19、
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（
A对立型
B民主性
C放任型
D权威型
20、
下列不属于优秀教师的人格特征表现的是（
A从事教育工作的使命感
B稳定而持久的职业动力
C对工作的事业心与上进心
D没有求知的欲望与兴趣
21、
您认为，教师的教育教学行为要在（
）范围内进行。
A法律法规所允许的
B学校所规定的
C合情合理的
22、
老师与家长之间的关系和矛盾应通过道德手段来调节。
23、
）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。
A卡普捷列夫的《教育心理学》（1877年）
B彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》（1972年）
C布隆斯基的《科学的改革》（1920年）
D桑代克的《教育心理学》（1903年）
24、
法和道德所管辖的范围、作用是一致的。
25、
你的课堂上有四五十个秉性不同，性格各异的学生，你相信每位学生有能力学好吗？
A我相信，只要因材施教，激发兴趣，每一个学生都有向学向好的心愿和能力
B不是很确定，毕竟尺有所短寸有所长，有些孩子就是缺少学习的能力
C不相信，有些学生就是脑袋不开窍，怎么都学不会
26、
为师不廉者把个人利益当作目的，把社会当作实现个人目的的手段。
27、
）是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
师德
B．思想
C．学识
D．社会关系
28、
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（
复杂性、创造性B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
29、
关于“师爱”，下列正确说法是（
A出于私情之爱
B对少数优秀学生的关爱
C严慈相济，既有母爱的纯真慈祥，又有父爱的严格庄重
D师爱不具有育人的作用
30、
良好的人际关系包括助人为乐，与人为善，有好人缘，保持心情愉快。
31、
当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（
A谋划策略
B调节策略
C监视策略
D组织策略
32、
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！
”这种说法违反了（
A《学校管理条例》
B《教师法》
33、
“规范”第三条"
关爱学生"
中特意提到教师要（
），是其中不正确的一项。
A保护学生安全
B关心学生成绩好坏
C维护学生权益
34、
教师良好的人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。
35、
教师能够做到严谨治学，则必然表现出实事求是的工作精神或工作态度。
36、
班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？
）
A若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决；
B和该任课教师一起，共同批评该生
C先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理
37、
教育活动中教师是主体、学生是客体
38、
当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（
A、诲人不倦
B、反躬自省
C、教学相长
D、为人师表
39、
廉洁是中国传统道德的一个（
规范
B．基本规范
C．主要规范
D．重要规范
40、
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（
A受教育权
B生命健康权
C性的不可侵犯权
D人身自由权
41、
把课程分为必修课程和选修课程的依据是（
A课程任务
B课程制定者
C课程设置的要求
D课程管理层次
42、
“近朱者赤；
近墨者黑”；
这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？
A环境
B遗传
C教育
D社会活动
43、
小康社会的目标之一是（
A、全面实施九年义务教育
B、基本普及高中阶段教育
C、基本普及高等教育
D、全面普及高等教育
44、
贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（
A、党的先进性
B、执政为民
C、社会主义国家
D、党章
45、
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？
”90％以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？
”时，回答“体会到”的学生仅占10％！
这说明（
A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B教师尚不具有崇高的道德境界
C教师缺乏信心
D教师缺乏爱心
46、
随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。
47、
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。
48、
家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会（
A向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。
同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。
B与这位老师进行交流，希望他改进教学方法
C向领导反映此事，等待解决
49、
禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。
A国家教育部
B省级教育主管部门
C学校
D市级教育主管部门
50、
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
这是罪证不能归还，要交学校德育处。
校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（
A①②③B②③④
C①②④
D①②③④
51、
学生违反了学校规章制度。
家长带着礼品找到班主任，希望对学生能免予处分。
您会（
A婉言拒绝，并向家长讲明，学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑，以教育为最终目的，处分也是教育手段之一。
作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。
B严词拒绝，对家长的这种做法表现出反感
C欣然接受
52、
职业道德总是通过一定的（
）体现出来的。
实际操作B.个人意愿C.文化水平D.职业技能
53、
世界上第一部以“教育心理学”命名的著作，其作者是（
A桑代克
B卡普杰列夫
C维果斯基
D布隆斯基
54、
遇到校外人员闯进校园对校内师生实施暴力行为时，凡在场的教职员工第一要务是（
），再设法制止暴力行为。
A保护学生的安全
B报警
C保护财产安全
55、
被称为“课程评价之父”的教育家是（
A杜威
B斯塔弗尔比姆
C泰勒
D裴斯泰洛齐
56、
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量。
57、
教师要廉洁从教，适当的行为有（
）。
A借工作之便索要或接受学生、家长财物，
B接受家长的宴请
C让学生家长为个人提供服务。
D教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习
58、
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（
A因材施教原则
B巩固性原则
C启发性原则
D科学性和教育性相结合的原则
59、
教师未经学生批准按考分上下排列名次，张榜颁布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（
A隐私权
B声望权
C受教导权
D人身自由权
60、
道德教育的认知模式理论的提出者是（
A科尔伯格
B皮亚杰
C麦克费尔
D班杜拉
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