小班学期教学内容Word文件下载.docx

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小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一大跳：

“啊！

他会动，还会说话呀！

”

　　小青蛙、小鸭子、小鸡、小乌龟做了好朋友。

他们组成了一个乐队，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩了！

　　三、计算：

　　数字游戏：

《将相同颜色的物体归类》、《认识颜色标记》、《认识形状标记》

　　1、教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。

　　2、引导幼儿学习按照颜色标记对物体进行分类。

　　3、教幼儿认识方形、圆形和三角形的形状标记。

学习按形状标记对物体进行分类。

　　四、美术：

　　欣赏——参观大班的画展；

绘画——《我是小画家》、《彩色气球》

　　1、培养幼儿对绘画和绘画欣赏的兴趣。

　　2、引导幼儿认识纸和蜡笔，知道蜡笔在纸上可以画出美丽的图画。

　　3、学习画圆和涂色。

　　五、常识：

　　认识：

《方便的自行车》

　　1、自行车是交通工具，给人们带来很大方便。

　　2、教育幼儿多骑自行车锻炼身体。

　　六、音乐：

　　歌曲1﹦C4/4《我的朋友在哪里？

》

　　5111│1712&

ndash;

│5222│2123&

│135&

│一二三四五六七我的朋友在哪里在这里

　　65&

│4433│221&

││

　　在这里我的朋友在这里

　　韵律1﹦C4/4《拉拉手》

　　355&

│355&

│3517│615&

│665&

│

　　拉拉手拉拉手，拉成圆圈慢慢走，慢慢走

　　拍拍手拍拍手，拍拍小手向前走，向前走

│6531│251&

　　慢慢走，放下小手点点头。

　　向前走，转个圆圈点点头。

　　七、体育：

　　游戏：

《网鱼》、《动物运动会》

　　1、培养幼儿团结、合作的精神。

　　2、发展幼儿身体动作的灵敏性。

　　3、提高幼儿的模仿能力。

　　八、品德教育：

　　《我的幼儿园》

　　1、引导幼儿口述我的幼儿园。

　　2、培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。

　　九、英语：

　　单词：

morning（早晨）、bye（再见）

　　句型：

Hello!

Goodmorning!

（您好！

早晨好！

）Hi!

Goodbye!

（喂！

再见！

）

　　歌曲：

VeryGood！

　　1、培养幼儿的兴趣，并能正确发音。

　　2、理解单词及句型的中文意义。

　　小二班十月份教学内容

　　一、识字

小鸟、小马、飞、跑、老师、幼儿园、太阳、笑。

《好宝宝》、《老师早》。

　　目标：

　　1、初步学习手指字认读课文。

　　二、语言

《大拇哥》、故事：

《小兔乖乖》。

　　《好宝宝》《老师早》《大拇哥》

　　小鸟自己飞，小宝宝，太阳见了眯眯笑，大拇哥，二拇弟，

　　小马自己跑，蹦蹦跳，鸟儿听了跟着叫：

中三娘，四小弟，

　　我是好宝宝，走进幼儿园，“老师早！

老师早！

”小妞妞，来看戏，

　　不用大人抱先说：

“老师早！

”宝宝从小有礼貌！

手心、手背、心肝宝贝。

　　《小兔乖乖》

　　兔妈妈有三个孩子：

红眼睛、短尾巴、长耳朵，它们一家人快乐地生活在一起。

　　有一天，兔妈妈要去拔萝卜，出门前，她嘱咐孩子们把门关好，除了妈妈，谁来都不能开门。

　　兔妈妈拔萝卜回来了，她唱着：

“小兔子乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快点开开。

”三只小兔高兴地打开了大门。

　　一只大灰狼躲在树后面，偷听了兔妈妈唱的歌，它高兴地想：

“啊哈，明天我可有顿美餐了。

　　第二天，兔妈妈又出门去采蘑菇，大灰狼看兔妈妈走远了，就来到了兔子家门口。

　　它捏起鼻子学着兔妈妈的声音唱着：

“小兔乖乖，把门开开，妈妈回来，快点开开。

　　红眼睛和短尾巴一听：

“是妈妈回来了，快开门！

”长耳朵拦住说：

“不对，我听着不像妈妈的声音。

　　红眼睛从门缝里一看，小声说：

“不是妈妈，是大灰狼。

”三只小兔齐唱起来：

“不开不开不能开，妈妈没回来，谁来也不开。

　　大灰狼急了：

“我是你们的妈妈，快开门！

”短尾巴说：

“那你把尾巴伸进来让我们看看。

　　大灰狼把尾巴伸进门缝，三只小兔一齐用劲，把门关紧，夹住了这条大尾巴，疼得嗷嗷叫。

　　这时兔妈妈回来了，看见大灰狼蹲在自己家门口，捡起一根大棒就朝它打去，把大灰狼打跑了。

　　三只小兔打开门，扑向妈妈，兔妈妈夸孩子们是既听话又勇敢的孩子。

　　计算

《按标记分类》、《认识1和许多》。

　　1、启发幼儿按形状或颜色标记分类。

　　2、教幼儿认识分类盒，将物体按类放入分类盒中。

　　3、教幼儿认识“1”和“许多”。

感知许多可以分成1个、1个…1个、1个…合起来是许多。

　　美术

　　绘画—《盖手印》、《泡泡画》、《红绿灯》，手工—《大树》、，《好朋友》。

　　1、复习认识红、黄、蓝三种颜色，再认识绿色。

　　2、学习画圆，练习涂色，并锻炼幼儿的手部肌肉。

　　三、常识

《孩子的好朋友—小兔子》

　　1、让幼儿观察兔子的外形特征，知道，兔子有多种的毛色。

　　2、使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子情感。

　　四、音乐歌曲

　　1﹦D4/4《小手拍拍》

　　365366∣365366∣56532－∣56532－∣

　　小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，

　　235653∣235653∣56321－∣56321－∣∣

　　1．眼睛在哪里？

眼睛在这里？

用手指出来，用手指出来。

　　2．嘴巴在哪里？

嘴巴在这里？

　　3．耳朵在哪里？

耳朵在这里？

　　4．眉毛在哪里？

眉毛在这里？

　　5．鼻子在哪里？

鼻子在这里？

　　《小脚》

　　1﹦C3/4

　　5654∣3521∣135363∣5－－∣

　　小脚踏踏叫醒小花哩哩哩哩哩哩哩

　　5654∣3521∣135432∣1－－∣

　　小脚跳跳多像小鸟哩哩哩哩哩哩哩

　　律动1﹦D2/4《动一动》

　　5．5∣66∣55∣3－∣4．4∣42∣31∣5－∣

　　动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，

　　665∣4－∣55∣3－∣22∣444∣32∣1－∣

　　小手向脚问声好，小脚高兴得到处跑。

　　五、体育

《红绿灯》、《找找小动物》、《拖小猪》。

　　1、知道游戏要注意的事项，遵守交通规则。

　　2、发展幼儿的模仿能力。

　　3、教幼儿练习拖物走，保持身体平衡。

　　六、品德教育

　　《花儿好看我不摘》

　　1、培养幼儿爱护花草的情感。

　　2、使幼儿了解一些简单的护花常识。

　　七、英语

dog（狗）cat（猫）duck（鸭）chicken（ji）

　　apple（苹果）banana（香蕉）pear（梨）orange（橙子）

Whatisthis?

（这是什么？

）Itisadog.（它是一条狗。

Good-bye

　　1、用英语打招呼，并能正确发音。

　　小二班十一月份教学内容

宝宝、折纸、画画、唱歌、跳舞、好朋友、手、头、玩具、汽车。

《老师本领大》、《好朋友》、《幼儿园里真快乐》。

　　1、能用普通话认读字卡及课文。

　　2、懂得课文含义，并能用身体动作表现词语。

《别说我小》，故事《贪吃的变色龙》。

　　1、培养幼儿有感情地朗读儿歌，发音正确。

　　2、培养幼儿的模仿能力及表演能力。

　　《老师本领大》《好朋友》《幼儿园里真快乐》《别说我小》

　　老师老师本领大，你伸手，幼儿园里朋友多，妈妈您别说我小，

　　会折纸，会画画，我伸手，有姐姐，有哥哥。

我会穿衣和洗脚。

　　唱歌跳舞顶呱呱，小朋友们手拉手，幼儿园里玩具多，爸爸您别说我小，

　　我们大家都爱她。

你点头，滑梯荡船小汽车。

我会擦桌把地扫。

　　我点头，做游戏，唱儿歌。

奶奶您别说我小，

　　我们都是好朋友。

幼儿园里真快乐。

我会种花把水浇。

　　爸爸妈妈工作忙,

　　我会做的事儿真不少。

　　故事《贪吃的变色龙》

　　有一只贪吃的变色龙，看到东西就吃。

有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。

他又吃了一张黄色的桌子，咦！

身体变成黄色的了。

他还是觉得肚子很饿，就走到外面，把一棵绿色的大树吃掉了。

这一次，脚变成绿色的了！

变色龙走啊走啊，找不到东西可以吃，他就把自己的影子吃掉了。

天黑了，咦！

变色龙呢？

天上的月亮又白又亮，变色龙一口就把它吃掉了。

咦！

你看过这样的月亮吗？

　　#P#

　　数学游戏：

《事物分类》、《认识大小标记》

　　1、引导幼儿学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并能够选择相应的特征标记。

　　2、教幼儿认识大小标记并引导幼儿学习按照大小标记给物体分类

　　绘画—《小蝌蚪游啊游》、《花儿朵朵开》、《水果甜又多》、《装糖果》

　　手工—《一串紫葡萄》

　　1、引导幼儿学习用浆糊粘贴面状纸形，发展其手眼的协调能力。

　　2、培养幼儿对水粉颜料的兴趣。

　　《美丽的颜色》

认识颜色并探索周围事物的颜色。

　　六、音乐歌曲：

　　1=C4/4《彩色世界真奇妙》

　　3235—|6653—|12315|3566—|

　　蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，

　　1165—|6653—|12355|65321—|

　　弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙！

　　《这是小兵》

　　1=E2/4

　　1•3555|31|5•15•1|3—|

　　这是小兵喇叭，哒哒哒哒哒

　　1•3555|31|5•55•5|1—|

　　这是小兵锣鼓，咚咚咚咚咚

　　这是小兵手枪叭叭叭叭叭

　　这是小兵大炮轰轰轰轰轰

　　《大皮球》、〈〈铃儿响叮当〉〉、〈〈颜色的家〉〉

　　1、教幼儿练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，增强弹跳力及动作的协调性。

　　2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。

　　〈〈我帮玩具找到家〉〉目标：

使幼儿知道玩具玩好后要放回原处。

　　1、单词：

tigermonkeyrabbitelephantbirdbutterfly

　　老虎猴子兔子大象鸟蝴蝶

　　2、句型：

（1）Giveme…给我…

（2）Standup，piease。

请起立。

　　（3）Sitdown，please。

请坐下。

　　（4）Clapyourhand。

拍拍手。

　　3、歌曲：

《HowAreYou》、《Animals》

　　1、能够正确发音并理解单词及句型的中文意义。

　　2、让幼儿感受英语歌曲。

　　小二班十二月份教学内容

手绢、宝宝、干净、卫生、米饭、ji蛋、老虎、蛋糕、汽水、饼干、果冻。

《小手绢》、《洗手》、《大老虎》。

　　学习儿歌《星》，故事《祝你新年快乐》。

　　1、培养幼儿有感情地朗读课文，知道儿歌的含义。

　　2、能根据儿歌的意思进行歌表演。

　　3、在成人的提示下，能简单复述故事。

　　4、过新年会向别人问好，说祝福语。

　　《小手绢》《洗手》《大老虎》《星》

　　小手绢，四方方，自来水，清又清，白白米饭，一颗星，孤零零，

　　天天带在我身上，洗洗小手讲卫生，豆腐ji蛋，二颗星，放光明；

　　又擦鼻涕又擦汗，伸出手儿比一比，青菜肉汤，三颗、四颗、五颗星，

　　宝宝干净真好看。

看谁洗得最干净。

喷香喷香。

照得天上亮晶晶。

　　我来装个大老虎，

　　啊呜一口都吃光！

　　故事《祝你新年快乐》

　　新年快到了，小老鼠波波想寄卡片给他的好朋友。

波波找了一张图画纸，画了一条鱼，送给小猫咪。

波波找了一张大的图画纸，画了一罐又一罐的蜂蜜，送给小黑熊。

波波找了一张再大一点的图画纸，画了一棵又高又大的苹果树，送给小红鸟。

最后波波找了一张最大的图画纸，画了一个大萝卜，送给小兔子。

波波把卡片寄出去之后，心里想：

“他们会喜欢我的卡片吗？

”第二天早上，波波听到敲门的声音，打开门一看，“哇！

好大的一只蛋啊！

”小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟从卡片后面伸出头来，开心地说：

“波波，祝你新年快乐！

　　1、《按用途分类》目标：

幼儿学会将相同用途的物体进行归类。

　　2、《比较多少》目标：

学习一一对应的方法比较两组物体数量的多少，一样多。

　　3、认识数字1、2、3、4、5、6、7、8。

　　4、学习点数1——20。

绘画——《秋天的水果》、《红萝卜》、《好吃的面包》。

1、引导幼儿观察秋天的水果的形状和色彩，培养幼儿对绘画活动的兴趣。

　　2、培养幼儿的回忆力及想像力。

《好吃的食物》目标：

知道食物的名称，会根据食物进行分类。

　　《认识汽水》目标：

1、知道生活中有各种各样的汽水。

　　2、汽水对人类的好处与坏处。

　　3、认识汽水不宜多喝。

　　《五颜六色》目标：

1、知道多种颜色并在一起，称五颜六色。

　　2、认识红、黄、绿、蓝、紫、黑、白、橙色。

　　歌曲1=F2/4《大树妈妈》

　　3553|5—|361|5—|353|653|2316｜5—｜

　　大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣。

　　大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑。

　　１１５｜６—｜３３１｜２—｜５６５３｜２３｜１６３２｜１—｜

　　摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。

　　风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。

　　1=C2/4《秋天》

　　536|531|2244|335|2244|321|536|

　　秋天呀秋天呀树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀

　　秋天呀秋天呀树叶轻轻睡地上，树叶轻轻睡地上，秋天呀

　　531|2432|1—|

　　秋天呀，秋天多可爱。

　　1=E4/4《大猫小猫》

　　１．１１　１　5　5　｜3．3　3　3　1　1　｜2　2　6　7　｜1　－　—　０｜

　　我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵。

　　１．１　１　１　5　5　｜3．3　3　3　1　1　｜2　2　6　7　｜1　－　—　０｜

　　我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵。

　　《安安全全玩滑梯》

　　１、教幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　２、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

　　《摘水果》

　　１、教幼儿继续练习双脚原地向上跳。

　　２、增强腿部肌肉力量，增强弹跳能力及动作的协调性。

　　《秋天的树叶》

　　１、教幼儿练习移动转１—３圈。

　　２、教会幼儿懂得“小树叶”被清洁工扫到后，才能移动位置。

　　《开火车》

　　１、培养幼儿初步的轮流、等待意识。

　　２、让幼儿初步懂得，生活中应遵守一定的规则与秩序。

　　《我班上的老师》

　　１、认识班上的各位老师，知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。

　　２、教育幼儿遇到困难时，可以找老师。

１、单词：

pineapplegrapescherrystrawberry

　　菠萝葡萄樱桃草莓

　　２、句型：

疑问句：

提问是……？

幼儿回答是／不是。

　　例：

Pineapple?

Yes,yes,yes.／No,no,no.

　　菠萝？

是的，是的。

／不，不。

《头发肩膀膝盖脚》。

　　１、能够正确发音并理解单词及句型的中文意义。

　　２、让幼儿感受英语歌曲。