学习张桂梅精神演讲材料模板Word格式.docx

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我思索良久：

30载风风雨雨，有过欢笑，有过泪水，有过迷茫，有过无望……但一路披荆斩棘，我还是从容、坚强地走了过来，走到了今天！

每当踏着清晨的露水到学校，然后像不停歇的陀螺一样围着孩子们转，处理着手头各种各样的事务（繁杂的琐事），直到踏着晚霞（有时是星辰）走出校门，回家还要做饭，有时和老公一起合作才能稍快些（菜一般是前一晚到超市去购买，一般都不是很新鲜了），菜市场通常都已经打烊了，走过去也不方便。

晚上还要时不时看手机，处理学校或家长在群里的一些信息或问题……工作日能在晚上10点前睡觉已经很不错了（也许是我个人做事比较慢的缘故）。

想想这些年的工作，也应该是问心无愧、全心全意为教育事业付出了。

但和张桂梅同志比起来，我还是觉得自己所做的一切非常渺小。

说句大实话，随着年龄的增长，我们老师的精力和体力真是与当今学校的节奏跟不上（尤其是女教师），比如说，眼睛不但近视而且老化极快，远视眼，青光眼不断困扰像我这样的人，想及时批阅作业，想及时完成电脑上要求的各项新闻报道、公众号，想把2.0工程一一完成，及时上传，但眼睛真的不听使唤，模糊、重影还伴有偏头痛，往往让我们变得烦躁和焦头烂额，这些情况我想张桂梅老师肯定不比我们遭遇的少，她能咬牙坚持，直到生命的最后一刻，我想，我现在也能咬牙坚持，但能否坚持到生命最后一刻真不好说，因为这不是我的意志所能控制的。

我唯有在岗一天，就把学生当成自己的孩子，陪伴他们、鼓励他们，与他们一起成长，活到老，学到老，无怨无悔。

红梅傲骨，大爱无疆，我们要承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教育红孩子的路上砥砺前行！

学习“时代楷模”张桂梅校长事迹心得

认识张桂梅老师是因为微博上的一篇热搜，这篇热搜的主题为：

张桂梅拒绝当全职太太的学生捐款。

这条热搜爆发后，大家各抒己见，有赞同的，也有对其抨击。

但是张老师的发声却让人深思，她说：

希望山区女孩读书改变命运，树立远大理想。

自此，张老师经常上热搜，有过更多的人关注她，更多的人关注这个山区里的普通女高，更多的人关注山区教育。

而每每看到对于张老师以及这个学校的报道后，每次都让我感到震撼。

一位正直年华的大学生，在山里深深扎根四十余年，从教几个孩子的年轻教师，到建立一所女高的鬓白校长，见证她深耕教育的默默年华。

而她创造的教育奇迹，也值得我们深思。

一、为教育事业奋斗的坚定信念

改变大山里女孩的命运，这是张校长决定办学的初心。

她用自己的肩膀挑起了偏远地区女孩的读书梦，给她们搭建了受教育的平台，为她们铺就了改变命运的道路。

她用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤起另一个灵魂的教育唤醒，坚守初心，实践教育大爱。

二、为教育事业坚守的平凡日常

64岁的张桂梅身患多种疾病。

即便身体已经大不如从前，连爬楼梯都十分吃力，但每天清晨，她都会坚持同一件事，5点15分，坐着宿管员的电动车来到教学楼为学生们开灯。

她说，姑娘们怕黑，我提前把灯打开，她们就能安心晨读。

这是一种坚守的力量，是一种奉献的担当;

也是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风;

更是“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”。

张桂梅校长用她坚守、用敬业、用奉献铸就每一个平凡的教育日常。

三、为教育事业塑魂的精神教育

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。

”这是华坪女高的校训，而不仅仅只是校训，它是激励山区女孩儿们的精神之魂，读书必需立志，志立才能够走得更远。

而这里的女孩儿在立德树人的根本教育理念之下，在这里树立的远大志向，培养正确的世界观、价值观、人生观，才能走向更美好的远方。

张桂梅校长是平凡的教育者，更是英雄。

“平凡英雄”点燃了火把，未来需要更多有坚定理想信念、不懈奋斗精神的我们接过火把，如她一样，做一棵崖上的桂，化一朵雪中的梅，续写伟大事业的新篇章!

学习张桂梅事迹有感

一位党员就是一面旗帜，一个先进就是一个榜样。

今天我们致敬张桂梅同志，就是要以她为榜样，学习她的精神。

“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。

”张桂梅作为一名平凡的人民教师，扎根贫困地区全身投入教育事业，用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名党员、一名教育工作着的高尚人格和精神魅力。

她坚守初心，对党忠诚一辈子。

张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，是思诚践行XXX关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样。

她响应党的号召，到云南支援边疆建设，跨越千里、辗转多地，无怨无悔。

她牢记使命，为民奉献一辈子。

40多年来，她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。

张桂梅与孩子们之间有很多故事，每一个都是催人泪下。

1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。

第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白，神情憔悴，这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。

她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来女子高中学生学习的好成绩。

她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫困地区40多年，不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。

同样作为一名战斗在一线的教师，学习了张桂梅同志的先进事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，为祖国培养好花朵。

我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，为建设社会主义和谐社会和推动祖国早日实现伟大复兴中国梦奉献自己的青春力量。

学习“时代楷模”张桂梅事迹心得体会

她，是“七·

一”勋章获得者，“点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦，拖着病体忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。

”她，是崖畔的桂，雪中的梅，自然击她以风雪，她报之以歌唱。

命运置她于危崖，她馈人间以芬芳。

她以怒放的生命，向世界表达倔强，让贫困山区的女孩走向光明有尊严的人生。

感动我的是她为教育事业的奉献精神，毕竟倾其所有的物质与精神在教育之上，对学生抱有大爱之心，能做到这一点的人很少很少，于我看来，她就是一座遥不可及的圣洁雪山。

感动我的是她对教育的专业理解与执着钻研，她对学生的爱在一天天兢兢业业的教育事件与细节中得以实现，最高境界的爱与慈善不是单方面的给予学生物质与情感的支持，而是帮助学生插上飞向理想的翅膀，让学生过上有尊严有价值的生活。

张桂梅老师就是这样做的，而且做得很出色，艰苦的教学条件下，她指引并督促女孩们奋发上进，用自己的努力通过高考走进大学，走向美好人生的起点。

而能做到这一点的人，也很少很少。

她不仅心中有光，而且脚下有着踏实行走的每一步。

对于我们一线老师来说，我们心中的光在哪里?

是什么?

脚下的路在哪里?

是如何走的?

这些都是值得每一天去思考并付之于每一天的教育细节之中的。

生活在江南经济条件较发达地区的我们，虽不需要让我们付出物质给教育，但对于教育的真心与真爱却是不可缺少的，这是我们心中的光。

如果老师的心中没有理想，没有正向的价值观，如何能教出有理想的学生呢?

而我们脚下的路，则是通过我们在教育教学专业上精进一步步去走的。

爱学生，就通过我们的勤奋努力，为他们创造更有质量的生活吧。

让每一个在我们课堂上的学生闪光，让每一个生命热爱生命，热爱生活，向往未来，奋发上进，感受到自我生命的价值与尊严，这就是我们脚下的路。

而我们作为教师，则是在奋进与努力中，实现自我的价值，享受有专业的幸福生活!

观看《学楷模张桂梅，做最美教育人》心得体会

今天，我和孩子们一起学习了一首儿童诗歌《植物妈妈有办法》。

这是一篇经典的科普类小诗，介绍了植物妈妈用各种办法送自己的孩子去旅行。

学生们也都明白，植物妈妈想尽办法，都是为了传播种子，繁衍后代。

不知怎么，我就突然想到了获评“时代楷模”的女高校长张桂梅。

张老师，在我眼里与植物妈妈有很多共通之处。

看似弱小，但是为了把自己的孩子送向远方，却能迸发无穷的智慧和力量。

她为了建女高到处筹钱，曾在昆明街头为女校募捐而被人当成骗子。

她假期拖着伤病的身体，累计跋涉近12万公里，到学生家中去家访，不让一个孩子辍学，就是为了让她们走出大山，飞向远方。

2019年，张桂梅在接受采访时说，一位做了“全职太太”的学生回学校捐款，她一怒之下让她“滚”出去。

很多键盘侠不问青红皂白地抨击华坪女高的落后，“指点”张桂梅应该“素质教育”、“快乐教育”，还向张桂梅一遍遍科普“全职太太”的辛苦和价值。

这件事，让我们看到在偌大的中国，其实很多人根本不理解山区女孩的境况，不明白张桂梅的伟大。

张老师只相信，只要这些走出去的女学生无法自强独立，就不可能摆脱落后，不可能快乐。

她们只有拼命的念书，才可能找到自己的立足之点，哪怕她们考不出大山，依旧可以为下一代的教育提供可能。

这么多年，张桂梅将2000多名女学生送出了大山。

而那位“全职太太”也在一年后考上了特岗教师，是张桂梅的话让她“及时整改”。

“做一个对社会有用的人”是张桂梅对学生们的最高期望。

张老师希望她们走出大山，是想让她们考上大学，在外面开阔眼界，学到更多知识和本领，为社会各个领域作出贡献，用自己的力量辐射跟多的人。

这就是植物妈妈最大的心愿。

而我们作为基层教师又能做些什么呢？

我觉得是带领孩子看更大更新奇的的世界，激发他们走出去的欲望，帮助他们架起通往更远处的阶梯。

我不禁想到了林燕群老师经常带着孩子们在校园观察发现，也想到了费菊媛老师带着孩子们在诗词的海洋探索遨游。

这学期，我和家长们一起策划了家长进校园课后服务活动，涉及到生活技巧、安全自护、情绪管理、财商游戏等多个类目。

期盼着给孩子们打开更多新世界的大门，助他们飞向更远的远方。

扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹让人动容，她不仅用责任和担当照亮了山区女孩的前程，更塑造灵魂，传递了“知识改变命运”的价值观到大山深处。

她是新时代的“燃灯者”，是我们党员干部学习的榜样。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，她大爱无疆的博大胸怀点亮了党员干部的信仰之灯，铸就了信念之“魂”。

她不是一出生就在大山，17岁时，她满怀热忱奔赴云南支教，这一个充满情怀和梦想的决定，改变了她的一生。

无论是在大理教书，还是选择华坪县育人，抑或是决定办一所不收费的女子高中，她的每一次选择，都是她博大胸怀、坚定信仰的真实写照。

从毕业开始，我们也面临着无数的选择，是去往大城市逐梦，还是奔赴基层筑梦?

是选择拼搏奋斗追梦，还是选择碌碌无为弃梦?

每一次选择，都是我们理想信念的诠释。

选择基层，选择拼搏，就是践行党员干部的信仰，就是追逐党员干部的理想。

这份信仰，这份理想，是我们不断前行的动力，坚持不懈，定会破除万难，勇往直前。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她不顾生死的无私奉献点亮了党员干部的奉献之灯，激发了干事之“情”。

“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。

”她是这样说的，更是这样做的。

在华坪女高的12年里，她赢得了无数的荣誉，也获得了丰厚的奖金，却全部捐献给了教育事业。

如今已过花甲之年的她，没有房子、没有财产，仍住在学生宿舍，虽身患20多种疾病，仍咬牙坚持，为阻断贫困的代际传递付出一生。

她的无私无我改变了许多孩子的命运，也创造了大山里的“教育奇迹”。

党和国家的发展，需要这样的奉献精神。

抗击疫情、脱贫攻坚……每一次胜利，都凝聚着无数人的奉献。

未来的路，仍会有坎坷和波折，仍需要我们党员干部秉持奉献精神，点燃干事激情，激发干事热情，为党和国家事业作出新成就。

“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，她坚忍不拔的顽强奋斗点亮了党员干部的担当之灯，注入了拼搏之“劲”。

她说：

“如果说我有追求，那就是我的事业;

如果说我有期盼，那就是我的学生：

如果说我有动力，那就是党和人民。

”她爱岗敬业、无私奉献，用大爱改变了许多贫困学生的命运;

她东奔西走、超负荷工作，用顽强的意志将别人眼中的不可能变为现实;

她燃烧自己、照亮别人，用惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在女高校园。

多年过去，她老了、病了，可对教育事业的热爱、对党的事业的奉献丝毫未减。

党和国家的成就是无数像她这样顽强拼搏的人取得的。