八年级物理下册 知识点总结 新版新人教版Word下载.docx
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弹簧测力计、握力计。
③弹簧测力计：
A.原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
（因此弹簧测力计上的刻度是均匀的）
区分弹簧的“原长”、“长度”与
“伸长”：
“原长”
L0是指不受力时弹簧的长度；
“伸长”
△L是指受力后的弹簧长度L与不受力时的弹簧长度L0之差，即△L＝L-L0
。
B.使用方法：
①观察量程和分度值，便于读数；
②观察指针是否指在零刻度，否则要调零；
③轻轻来回拉几次挂钩，防止弹簧卡壳；
④测力时，要使弹簧测力计的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上；
⑤读数时，视线要与刻度板面垂直。
“读”：
读数＝挂钩受力。
C.注意事项：
加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大量程。
D.物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器，如：
温度计、弹簧测力计、压强计等。
10、相互作用力：
①大小相等；
②方向相反；
③作用在一条直线上；
④作用在不同物体上。
11、重力：
①重力的概念：
物体由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：
地球。
②重力大小计算公式G＝mg，其中g＝9.8N/kg，它表示质量为1kg
的物体受到的重力是9.8N。
g在不同的星体上的数值不同：
g月＝1/6g地
③重力的方向：
竖直向下，其应用是重垂线、水平仪，分别检查墙是否竖直和
面是否水平。
④重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
⑤质量与重力的区别与联系
☆假如失去重力将会出现的现象：
（只要求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；
②水不会由高处向低处流；
③大气不会产生压强。
12、摩擦力：
①定义：
两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
③摩擦力产生的四个必要条件：
①两物体相互接触；
②两物体相互挤压，发生形变；
③两物体发生相对运动或相对运动趋势；
④两物体接触面不光滑。
（缺一不可）
④摩擦力的方向：
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
⑤静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
⑥在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
13、滑动摩擦力：
①测量原理：
二力平衡条件。
②测量方法：
把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
14、摩擦力的应用：
①理论上增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
②理论上减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（装轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
练习：
火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能；
太空飞船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：
飞船的运动不是做匀速直线运动。
飞船实验室中能使用的仪器是
B
（A.密度计、B.温度计、C.水银气压计、D.天平）
第八章
力与运动
1、合力的概念：
如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
或者说，如果一个物体同时受到两个力，产生的效果可以用一个力来代替，那么，能够代替那两个力作用效果的力，就叫做那两个力的合力。
求两个力的合力叫做力的合成。
（等效替代法）
2、在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，合力的方向跟两个力的方向相同；
方向相反的两个力，合力的大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大的那个力方向相同。
3、伽利略斜面实验：
①三次实验小车都从斜面顶端（同一高度）滑下的目的是：
保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
②实验得出得结论：
在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。
③伽利略的推论是：
在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
④伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
4、牛顿第一定律：
①牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
②说明：
A.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是，我们周围的物体不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
（科学推理法或理想实验法）
B.牛顿第一定律的内涵：
物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态；
原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。
C.牛顿第一定律告诉我们：
物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
5、惯性：
物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等都无关。
6、惯性与惯性定律的区别：
A.惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B.任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；
惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：
利用：
跳远运动员的助跑；
用力可以将石头甩出很远；
骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：
小型客车前排乘客要系安全带；
车辆行使要保持距离；
包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
7、平衡状态：
物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
8、二力平衡：
物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
9、二力平衡条件：
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括：
“同体、等大、反向、共线”。
10、平衡力与相互作用力比较：
相同点：
③作用在一条直线上。
不同点：
平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；
相互力作用在不同物体上，是相同性质的力
11、力和运动状态的关系：
12、应用：
应用二力平衡条件解题时，要画出物体的受力示意图。
画图时注意：
①先画重力，然后看物体与哪些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；
②画图时还要考虑物体的运动状态。
第九章
压强
一、固体的压力和压强
1、压力：
垂直压在物体表面上的力叫压力。
2、理解压力应注意的三个问题：
①压力产生的条件：
物体间相互接触，而且有挤压作用，压力实质上是一种弹力。
②压力的方向：
垂直于接触面。
③压力的作用点：
在被压物体的表面上。
3、压力和重力的区别与联系：
①区别：
②联系：
当物体放在水平面上时，且只受重力和支持力作用，物体对水平面的压力大小等于物体自身重力，且两个力的方向都是竖直向下的，但作用点不同。
③固体可以大小、方向不变地传递压力。
④重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
4、研究影响压力作用效果因素的实验：
①甲、乙说明：
受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
乙、丙说明：
压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：
压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和转换法（对比法）。
压力的作用效果是通过海棉的凹陷程度来表现的。
5、压强：
物体单位面积上受到的压力叫压强。
②物理意义：
压强是表示压力作用效果的物理量。
③公式：
P=F/S，其中各量的单位分别是：
p：
帕斯卡（Pa）；
F：
牛顿（N）S：
米2（m2）。
A.使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F＝G＝mg）和受力面积S（注意：
受力面积是指两物体接触部分的面积）。
B.特例：
对
于
放
在
桌
子上的直柱体（如：
圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p＝ρgh。
④压强单位Pa的认识：
一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa
成人站立时对地面的压强
约为：
1.5×
104Pa
，它表示：
人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为1.5×
104
N。
⑤应用：
当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强，如：
铁路钢轨铺在枕木上、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强，如：
缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。
4、盛有液体的容器对水平桌面的压力、压强问题：
处理时，把盛有液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受到的压力F＝G容＋G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S
）。
二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
液体受到重力作用，且具有流动性。
2、测量：
压强计
用途：
测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：
①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
③液体的压强随深度的增加而增大。
④不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：
①推导压强公式使用了建立理想模型法——小液片，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
②推导过程：
（结合课本）
液柱体积V＝Sh
；
质量m＝ρV＝ρSh
小液片受到的压力：
F＝G＝mg＝ρShg
小液片受到的压强：
P=F/S＝ρgh
③液体压强公式：
p＝ρgh
A.公式适用的条件为：
液体
B.公式中物理量的单位为：
Pa；
g：
N/kg；
h：
m
C.从公式中看出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破
桶实验充分说明了这一点。
D.液体压强与深度关系图象：
见图所示。
5、容器中液体压力F与液体重力G的关系：
如图右所示。
F＝G
F＜G
F＞G
6、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：
首先确定压强p＝ρgh；
其次确定压力F＝pS。
特殊情况：
对直柱形容器压强，可先求压力F，用p＝F/S
压力：
①作图法；
②对直柱形容器：
F＝G。
三、连通器和帕斯卡原理
1、连通器：
上端开口，下部相连通的容器。
②原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
③应用：
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
2、帕斯卡原理：
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。
汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机都是液压技术的应用。
液压机（F1/S1=F2/S2，即F2=S2/S1·
F1，因为S2>
S1，所以F2>
F1。
即在小活塞上作用一个较小的力，就能在大活塞上产生一个较大的力。
四、大气压
1、概念：
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因：
因为
空气受到重力，并且具有流动性。
3、大气压的存在——历史上著名的实验——马德堡半球实验，德国奥托〃格里克做的。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压的实验测定：
托里拆利实验。
①实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
②原理分析：
在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到向上、向下的压强平衡，即向上的大气压＝水银柱产生的压强。
大气压p0＝760mmHg＝76cmHg＝1.01×
105Pa（其值随外界大气压的变化而变化）。
④说明：
A.实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；
若未灌满，会有少量空气，测量结果偏小。
B.本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3
C.将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D.若外界大气压为H
cmHg，试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）
E.标准大气压：
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压＝760mmHg＝76cmHg＝1.01×
105Pa
5、大气压的特点：
①特点：
空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高（阴天温度低，空气中的水蒸汽液化成不滴，空气密度减小），冬天比夏天高（热胀冷缩，空气密度变化）。
②大气压变化规律研究：
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100
Pa。
6、测量工具：
定义：
测定大气压的仪器叫气压计。
分类：
水银气压计和无液气压计。
若水银气压计挂斜，则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
7、应用：
活塞式抽水机和离心水泵。
8、沸点与压强：
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：
高压锅、除糖汁中水分。
9、体积与压强：
内容：
质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
解释人的呼吸、打气筒原理、风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？
①用塑料吸管从瓶中吸饮料；
②给钢笔打墨水；
③使用带吸盘的挂衣勾；
④人做吸气运动
第十章
流体的力现象
一、把具有
流动性
的液体和气体统称
流体
伯努利原理：
流体在
流速大的地方压强小，流体在
流速小的地方压强大。
飞机升力产生的原因：
空气对飞机机翼上下表面产生的压力差
飞机升力产生的过程：
机翼形状上下表面不对称——上凸、下平，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大。
因此，在机翼上下表面形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。
二、浮力
1、浮力的定义：
浸入液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对它竖直向上的托力
叫浮力。
2、浮力方向：
竖直向上，施力物体：
液体（或气体）。
3、浮力产生的原因（实质）：
液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差
即浮力。
4、物体的浮沉条件：
①前提条件：
物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
②请根据示意图完成下面空格
③说明：
①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3ρ。
分析：
F浮
＝
G
则：
ρ液V排g
＝ρ物Vg
ρ物＝（V排／V）·
ρ液＝2/3ρ液
③悬浮与漂浮的比较
悬浮ρ液
＝ρ物
，V排＝V物；
漂浮ρ液＜ρ物；
V排＜V物。
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：
比较F浮
与G或比较ρ液与ρ物
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为：
ρ物=G/（G-F）ρ
⑥冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；
冰中含有铁块、石块等密度大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：
①内容：
浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力②公式表示：
G排
＝ρ液V排g
从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与液体的密度和
物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状
、浸没的深度等均无关。
③适用条件：
6：
漂浮问题“五规律”：
（历年中考频率较高）
规律一：
物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力。
规律二：
同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同。
规律三：
同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小。
规律四：
漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
规律五：
将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、浮力的利用：
①轮船：
工作原理：
要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水
排水量：
轮船满载时排开水的质量，单位
t
由排水量m
可计算出：
排开液体的体积V排＝M/ρ液；
排开液体的重力G排
g
轮船受到的浮力F浮
轮船和货物总重G总＝m总g。
②潜水艇：
潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
③气球和飞艇：
气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体，如：
氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
④密度计：
原理：
利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：
下面的铅粒能使密度计直立在液体中。
刻度：
刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
8、浮力计算题方法总结：
①确定研究对象，认准要研究的物体。
②分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。
③选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力的方法：
①称量法：
F浮＝
G－F（用弹簧测力计测浮力）
②压力差法：
F向上
－
F向下
（用浮力产生的原因求浮力）
③漂浮、悬浮时，F浮＝G（二力平衡求浮力）
④F浮＝G排
或F浮＝ρ液V排g
（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）
⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
第十一章
功与机械
一、功
1、力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力；
二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
巩固：
☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是足球靠惯性飞出）。
3、力学里规定：
功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：
W＝Fs
4、功的单位：
焦耳，1J＝
1N·
把一个鸡蛋举高1m
，做的功大约是0.5
J
5、应用功的公式要注意：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。
②公式中s
一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”（牛·
米＝焦），不要与力和力臂的乘积单位搞混（牛·
米，不能写成“焦”）。
二、功率
1、定义：
单位时间里完成的功。
2、物理意义：
表示做功快慢的物理量。
3、公式：
P=W/T=FV
4、单位：
主单位W
，常用单位
kW、mW
、马力
换算：
1kW＝103W
1mW＝106
W
1马力＝735W
某小轿车功率66kW，它表示：
小轿车１s
内做功66000J
5、机械效率和功率的区别：
功率和机械效率是两个不同的概念。
功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；
机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。
三、杠杆
在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：
鱼杆、铁锹。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点：
杠杆绕着转动的点。
用字母O
表示。
②动力：
使杠杆转动的力。
用字母
F1
③阻力：
阻碍杠杆转动的力。
F2
①动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：
从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：
从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
3、画力臂的方法：
一找支点、二画线、三连距离、四标签
①找支点O；
②延长力的作用线（虚线）；
③画力臂（过支点垂直于力的作用线作垂线）；
④标力臂。
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