ppts个性化分析诊断测评问卷Word下载.docx

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【1】734852【2】469528【3】2956417

现在要把每组数字的顺序倒过来写

【4】684153【5】482596【6】8452134

四、请从以下4个词语中任选2个，写一个完整的句子：

墨水，天空，抽象，基础。

五、给“日”子加一笔，变成另外一个字，给您一分钟的时间，看看您能写出多少个来？

第二部分

一、请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”。

1如果别人不督促我，我极少主动学习。

2当我读书时，需要很长时间才能提起精神来。

3我一读书就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。

4除了老师指定的作业外，我不想多看书。

5如果我有不懂得地方，我根本不想弄懂它。

6我常想自己不用花太多时间学习成绩也会超过别人。

7我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。

8我常为短时间内成绩没能提高儿烦恼不已。

9为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食，通宵达旦。

10为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼，看电影与郊游。

11我觉得读书没有意思，想去找个工作来做。

12我常认为课本上的基础知识没有什么好学的，只有高深的理论，有深度的作品才带劲。

13我只在我喜欢的科目狠下功夫，而对不喜欢的科目就暂且放松一下。

14我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

15我把自己的时间平均分配在各科上。

16我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。

17我几乎毫不费力就能实现自己学习目标

18我总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额

19为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心了。

20为了实现一个大目标，我不再给自己制定循序渐进的小目标。

二、1请按照优先顺序列出您的爱好和特长，包括生活中所有您感兴趣或擅长的事物和活动，并填入答题卡中。

2请在答题卡上按喜爱程度由高到低顺序写出你对各科的学习偏好，并分别写出相关原因。

三、请在下列题目中选择您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”

1每到一个新环境，我总要经过很长时间才试着同别人接近。

2在陌生人面前，我常无话可说，以致感到尴尬。

3我害怕老师在课堂上点名让我回答问题

4越是人多的地方，我越感到紧张

5我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。

6有的同学对我有看法，我会避免同他交往。

7老师在场的时候，我做事情总是有些不自在。

8和同学，家人相处，我常常坚持自己的决定，觉得他们的看法都是不对的。

9我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我都有意回避

10我不喜欢参加学校组织的集体活动，这让我感到很不舒服。

四、请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”

1上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。

2习题不好解答时，我很快就灰心。

3好不容易才解一道题，我再也不想解这么难的题了。

4别人做不出来的题，我也不想试。

5不喜欢的学科我不能坚持学习。

6当我发现有些东西没学好时，我也没心思理会它，总想等到将来用得着时再去学。

7学习时间稍长一点我就感到厌烦。

8只要有好看的电视，我就会不由自主的想到电视节目内容，而无法静心看书学习。

9周末要外出玩耍，可是许多作业没写完，通常我会先去玩，然后再做作业，即使到时候做不完也不管。

10学习中遇到难理解的地方，我总是忽略不看。

五、请选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”

1我平常考试成绩不好，并不是因为我的学习能力差，而是因为我考前没有用功。

2同学们认为我的学习能力不够好，我认为只不过是基础比他们差，只要我努力，我会赶上他们的。

3我学习能力一般，再怎么努力，取得的成绩都是有限的。

4老师提问时，我从来都不主动回答，因为我总担心自己答不好。

5我会被有困难的问题所吸引，当完成时，我感到无比快乐和兴奋。

6面对能发挥我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。

六、您为考试感到困扰么？

请在下列题目中符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”

1你对考试成功的祈求十分强烈，但考试成绩却适得其反。

2在重大的考试中，你总觉得自己的能力水平没能发挥出来。

3你认为考试失败的原因与家人对你的压力太大有很大关系。

4你心里想考试不能输给某位同学，可事实上考试成绩你总是不如他。

5你认为自己的能力无法再提高，因此再努力也是枉费心机。

6你认为考场如战场，分秒必争，把时间花在浏览试卷与计划答题时间分配上很不值得。

7你经常看错题目要求，做了半天，最后还得重新返工。

8在考试中你遇到自己没复习到的题目就慌张，担心考试“砸锅”。

9你认为考试作答按试题顺序进行比先易后难的答题策略更加稳妥。

10作答完毕剩有时间，你不愿再检查。

11临考前，你常因精神紧张而导致食欲不佳。

12你会因生活与交际上的困扰而影响考试的情绪。

13你经常认为，如果考试失败，那是最丢人不过的事情了。

14每当临考前，你经常有一些慢性疾病复发。

15你认为自己不是读书的料子，更不是考试的料子。

16你在考前不知道怎样稳定情绪，安慰自己，缺少自信。

17你认为虽然自己尽了最大的努力，但是考试成绩不理想，还是很令人沮丧。

18你没有从过去的考试失败中吸取教训，总结经验。

19你很少参加学校或班上举办的有关竞技与竞赛的活动。

20在紧张的气氛下，你的肌肉与神经得不到放松。

七、学校中哪些因素影响了自己的学习？

请选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”

1班级学习风气不好。

2老师的教学方法不适合自己

3不喜欢任课教师。

4我觉得考试的题目不是太难，就是复习的内容总不考。

5老师对我不重视。

八、家庭中的哪些因素影响了您的学习？

请选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项上打“√”。

1家中无人指导我解答疑难作业。

2家里的气氛不好，无法学习。

3父母对我的期望过高，导致压力过大。

4父母总是拿别人来和我做比较，这使我很反感。

5父母没有对我尽到家长应尽的责任。

第三部分

一、请按照自己的情况在以下五个备选答案中选择三个，分别为：

最像我的情况；

很像我的情况；

最不像我的情况。

1我（）

A喜欢开玩笑B喜欢井井有条C喜欢提问题D喜欢帮助别人E喜欢思考问题

2当（）的时候，学习是最好的。

A它是令人兴奋B按部就班的进行C它涉及发现新事物D与其他人在一起学E它是出自自己的想法。

3作业应该是（）

A短的B按时完成C有趣的D按小组完成E重要的

4我喜欢（）

A玩游戏B记笔记C做实验D小组活动E琢磨和思考

5在课堂或讨论会上，我（）

A喜欢动B喜欢安静听讲C喜欢独自琢磨D喜欢与人交流E喜欢观察或思考

6我喜欢（）

A说干就马上干B按计划做事C无论何时想做就做D为大家做事D做正确的事

7计划时间表（）

A限制自由B保持秩序C浪费时间D如果合理就好E没有意义

8我喜欢（）

A拆东西B自始至终做事C把事情搞清楚D与人们交谈E运用我的想象力

9我考虑（）

A正在做的事情B预先计划C我的计划D人与人之间的关系E概念

10我感觉最好，当（）的时候

A是出自本能B我组织计划C我发明新东西D我对人有帮助E我思考和创作

二、在下述每一题目中，选择你所擅长的项目，并在答题卡中选项上打“√”。

（多选）

1.（A）在心中演奏音乐（B）演奏乐器（C）吹口哨或哼小曲（D）唱歌

（E）学习演奏新乐曲（F）收集唱片和磁带（G）记忆歌曲（H）编写歌曲

（I）作曲（J）保持旋律和节奏

2.（A）运用数字（B）下象棋或国际象棋（C）科学或数学项目（D）擅用金钱

（E）用电脑（F）做实验（G）解逻辑迷津（H）用计算器

（I）解数学题（J）在心中玩数字游戏

3.（A）推测故障原因（B）安装东西（C）拆卸组装（D）开机器

（E）保养车子（F）做东西（G）在手边放着工具

（H）做日常家用修理（I）发明（J）了解工作原理

4.（A）拼写（B）阅读（C）谈话（D）记忆名字和故事

（E）猜字谜（F）用词语思考（G）解释想法（H）阅读时获得要点

（I）编写或讲述故事（J）写计划和提纲

5.（A）绘图或复制图形图样（B）形象思考（C）玩拼图或迷宫（D）记忆看到的事物

（E）看地图或图表（F）知道东西放置的地点（G）有方位感（认路）

（H）绘画（I）随意写画（J）创造一个想象的世界

6.（A）排球，篮球或网球（B）跳舞（C）骑车，滑冰，户外活动

（D）打字或缝纫（E）徒步走或跑步（F）滑水板，滑雪板，滑雪

（G）做模型或手工（H）游泳或冲浪

（I）打锤或拉锯（J）工工整整地写字

7.（A）独自一人呆着（B）发表自己的见解（C）保持独立

（D）注意自己的优点（E）思考自己的生活（F）为自己要做的事做计划

（G）自己做事（H）照顾自己（I）有嗜好（J）有主见

8.（A）交朋友（B）帮助别人（C）集体游戏或小组活动

（D）理解别人（E）与人相处融洽（F）解决人际矛盾（G）公平

（H）照看小孩（I）平息争论（J）主持会议或领导小组活动

9.（A）饲养或照看动物（B）训练宠物（C）修饰宠物（D）让动物安静下来

（E）与动物玩耍（F）取得动物的信任（G）与动物交流（H）保护动物

（I）拯救动物（J）给别人讲动物的事

10.（A）观察潮汐（B）搜索自然踪迹（C）徒步旅行或背包旅行

（D）观察野生动植物（E）爬树（F）观察星星或制作星图

（G）野营（H）保护环境（I）循环利用（J）学习自然知识

11.（A）大笑（B）出洋相（C）开玩笑（D）使人发笑（E）模仿他人

（F）运用想象取乐（G）哗众取宠（非贬义）（H）说笑话

（I）取笑别人（J）聪明机警

12.（A）煮饭（B）种花草，收拾院落（C）搭配服饰，关注时尚

（D）清扫（E）装饰房间，贴墙纸（F）整理房间

（G）打扮别人（H）整理文书材料（I）精打细算，合理用钱（J）计划或安排时间

三、请在下列题目中选择最符合您情况的选项，并在答题卡中对应选项上打“√”。

（单选）

1.我喜欢A.听故事B.看电影C.户外活动

2.我喜欢A.听音乐B.阅读书籍C.走路或跑步

3.我喜欢A.听收音机B.看电视C.玩游戏

4.我最好的记忆方式A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做

5.我能较好地理解说明书，当

A.有人对我解释时B.我自己看说明或图片时C.有人给我演示时

6.当我思考时A.我自言自语B.我在脑海里过电影C.我需要来回走动

7.通常A.我记住人们说的话

B.我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图样

C.我经常玩桌子上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙

8.我习惯于A.听B.看C.做

四、当你在下列哪种环境中学习效果最好？

请在答题卡中对应选项上打“√”。

1.环境声音A安静B噪音（例如：

汽车或街区嘈杂声）C人们的谈话声

2.身体姿势A坐在书桌旁B坐在地板上C躺在床上或沙发上

3.交互作用A自己单独关在屋子里B与安静的人在一起

C旁边有人谈话或做事D与宠物在一起

4.环境光线A明亮的光线B暗淡的光线C阳光（户外）

D从窗户射入的光线E任何光线

5.时间

（1）一天中，我精力充沛的时间是

（2）一天中，我最无精打采的时间是

第四部分

1.背英语单词对我来说并不难，因为我总是能想出很多有趣的办法。

2.对于重要或特别难学的章节，我总争取在课前或前一晚作预习。

3.复习时，我常常把学到的各种知识进行比较，发现他们之间的异同和联系。

4.听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。

5.平时听课和学习时，我总喜欢动笔记一些要点、纲要。

6.我一般是先复习功课，然后才动手做作业。

7.我喜欢独立学习、独立思考，但遇到问题时也喜欢和同学一起讨论。

8.要背诵课文时，我常常让诵读和尝试背诵交替进行。

9.预习时，我经常把新知识和已有的知识经验联系起来。

10.我重在平时复习，考试前夕倒不怎么紧张，有时反而去玩一玩，让头脑休息休息。

11.听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下，以便课后进一步思考、弄清。

12.阅读课本或其他参考书时，我会用红蓝笔或其他笔划线，做记号。

13.做作业时碰到难题，我不会立即找其他人帮助解决，而是先自己花时间去琢磨。

14.读物理、化学时，我很重视书上说的各种实验，尽力想象实验进行的实际情景。

15.在记忆数学公式时，我总是要在理解推导过程的基础上进行记忆。

16.我尽量做到当天的功课当天复习并做完作业，所以第二天的功课我一般都有时间预习。

17.在复习功课时，我喜欢把详尽的材料变成简要的提纲，以便更好地记住。

18.上课时，我尽力边听边思考老师所讲的某些内容。

19.在准备考试时，我常常能够根据自己的笔记迅速复习学过的知识。

20.发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎么做才对。

21.我经常运用参考书和辞典来解决问题。

小学生版

1、学科知识测评

语文

（1）语音

（2）汉字（3）词语（4）句子（5）修辞（6）文学积累（7）现代文阅读（8）文言文阅读（9）写话（10）纪实作文（11）想象作文（12）日常应用文

数

学

（1）万亿以内的数

（2）〈，=，〉的含义（3）数位（4）大数估计（5）小数和分数（6）负数（7）用数表示事物（8）倍数与公倍数（9）因数与公因数（10）整数、奇数、偶数、质数、合数（11）数的运算（12）式与方程（13）正比例反比例（14）图形的认识（15）测量（16）图形与变换（17）图形与位置（18）简单数据统计（19）不确定现象（20）可能性

英语

（1）听

（2）说

（3）读

（4）写

（5）语音

（6）词汇

（7）语法

2、考试题型与内容测评

语

文

题型

（A）基础知识

（B）现代文阅读

（C）文言文阅读

（D）作文

内

容

（1）语音错字

（2）标点符号

（3）词汇运用

（4）句子分析

（5）修辞方法

（6）文学常识

（7）背诵默写

（8）言语逻辑

（1）童话

（2）寓言

（3）故事

（4）儿歌

（5）古诗

（6）诗歌

（7）叙事性作品

（8）说明性文章

（1）背诵默写

（2）文言词语

（3）翻译句子

（4）阅读理解

（1）写话

（2）纪实作文

（3）想象作文

（4）日常应用文

（A）选择

（B）填空

（C）解答

内容

（1）概念

（2）公式

（3）计算

（4）图形

（1）计算

（2）证明

（3）综合运用：

解题技巧

（4）综合运用：

数学方法

英

（A）听力

（B）基础知识

（C）阅读理解

（D）书面表达

（1）语音语调

（2）对话理解

（3）独白理解

（4）捕捉信息

（1）词汇

（2）语法

（3）句型

（4）句式

（5）习惯用语

（6）固定搭配

（7）交际用语

（8）简单翻译

（1）生词推断

（2）逻辑结构

（3）文章理解

（4）表达应用

（1）大小写字母

（3）文段格式

（4）词汇和语法

初中生版

语文【1】拼音【2】汉字【3】词语【4】句子

【5】修辞【6】文学积累【7】现代文阅读【8】文言文阅读

【9】记叙文写作【10】说明文写作【11】议论文写作【12】应用文写作

数学【1】有理数【2】无理数【3】平方根／立方根【4】实数【5】数轴

【6】相反数【7】绝对值【8】近似数，有效数字科学计数法【9】代数式

【10】整式及其运算【11】平方差公式／完全平方公式【12】因式分解【13】分式

【14】二次根式【15】方程与方程组【16】不等式与不等式组【17】函数

【18】一次函数【19】反比例函数【20】二次函数【21】命题与证明

【22】视图与投影【23】相交与平行线【24】三角形【25】四边形

【26】解直角三角形【27】圆【28】图形变换【29】统计与概率

英语【1】语音【2】词汇【3】名词【4】冠词【5】代词【6】数词【7】形容词

【8】副词【9】动词【10】介词【11】连词【12】句子【13】听力理解

【14】口语表达【15】阅读理解【16】书面表达

物理【1】质量和密度【2】力，运动和力【3】压强【4】浮力【5】简单机械【6】功和能【7】声现象【8】光现象【9】热现象【10】内能和热量【11】简单电现象

【12】电流定律【13】电功和电功率【14】家庭电话【15】电磁现象

化学【1】物质的三态及其变化【2】物质的分类【3】原子／分子／离子【4】化学元素

【5】化合价与化学式【6】化学变化的基本特征【7】化合，分解，置换，复分解

【8】质量守恒定律【9】溶液【10】空气和水【11】金属与金属矿物【12】电流定律

【13】化学与能源【14】常见的化学合成材料【15】化学物质与健康【16】环境保护

【17】化学基本实验【18】科学研究【19】化学计算

（选择/填空/简答）

（B）文言文阅读

（C）现代文阅读

（3）词语运用

（5）背诵默写

（6）修辞方法

（7）文学常识

（1）小说

（2）戏剧

（3）散文

（4）诗歌

（5）文学作品

（6）科技作品

（7）简单议论文

（1）记叙文

（2）说明文

（3）议论文

（4）常用应用文

数学

（2）计算

（3）定理公式

（4）图形图像

（3）综合应用：

（4）综合应用：

（选择/记录信息）

（单选/完形填空/完成句子）

（理解/表达）

（单句表达/问短表达）

（1）词汇（5）固定搭配

（2）语法（6）交际用语

（3）句型（7）习惯用语

（4）句式（8）中英互译

（1）大小写字母（5）句型和句式

（2）标点符号（6）人物事件描述

（3）文段格式（7）观点情感表达

（4）词汇和语法（8）图表说明

物理

（C）作图、实验与探究

（D）简答与计算

（1）记忆

（3）分析

（1）分析（3）实验原理

（2）画图（4）实验步骤

（1）知识记忆（5）解题思路

（2）计算过程（6）概念理解

（3）异同辨析（7）知识应用

化学

（C）实验

（D）计算

（1）常用仪器（4）试剂保存

（2）基本操作（5）意外处理

（3）实际取用（6）方案设计

（1）知识记忆

（2）解题思路

（3）计算过程

高中生版（理科）

语文【1】语言识记与表达应用【2】文学常识、名句名篇【3】现代文阅读【4】古诗阅读

【5】记叙文写作【6】说明文写作【7】议论文写作【8】常用应用文写作

数学【1】集合【2】简单逻辑【3】函数【4】指数函数【5】对数函数

【6】幂函数【7】函数的应用【8】数列【9】三角函数【10】三角恒等变换

【11】解三角形【12】平面项量【13】不等式【14】直线与方程【15】圆与方程

【16】圆锥曲线与方程【17】空间直线与平面【18】空间项量【19】夹角与距离

【20】多面体/棱柱/棱锥【21】球【22】计数原理【23】排列【24】组合

【25】二项式定理【26】概率【27】统计【28】极限【29】导数【30】复数

物理【1】质点的直线运动【2】抛体运动与圆周运动【3】力【4】万有引力定律

【5】牛顿定律【6】动量、