初中世界读书日主题班会教案内容Word格式文档下载.docx
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咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。
好!
下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。
（ppt出示游戏要求）
我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。
我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。
是啊，书读得越多才能懂得更多!
古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。
下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。
（杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）
听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。
谁来谈谈自己的感受?
（同学自由发言）
名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!
其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。
下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。
（杨岩《我爱阅读》）
看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?
（杨岩:
没问题，好书大家分享嘛!
）
说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。
（请同学上台推荐好书）（ppt出示）
同学们推荐的书真不错啊!
真想马上能阅读到啊!
别着急!
还是先把班会主持好!
嗯，嗯!
（点头）
一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。
跟好书交朋友。
好书，能带我们畅游知识的海洋。
让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（ppt出示诗歌）
不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。
下面就请同学们互赠读书名言。
（指名交流读书名言）
希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。
（三）辅导员讲话
（四）退旗仪式
节目安排:
1.给读书节活动中表现出色的同学颁奖
（杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）
读书节征文活动——杨岩
书签制作活动——纪晓蕾
好书推荐活动——陈晓颖
好书阅读活动——周磊
2.游戏:
寓言故事猜猜看
规则:
每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。
其它小队的队员猜寓言故事的名称。
猜对的小队可奖一颗星。
表演生动的小队也可奖一颗星。
参考故事:
《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3.名人读书小故事交流会
杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》
4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》
5.好书推荐
6.诗歌《好书伴我们成长》
7.互赠读书名言
初中世界读书日主题班会教案２
活动目标
一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
二、提高口头表达能力，培养自信心。
三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。
活动准备
一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。
二、学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿。
三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。
四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。
统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。
五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。
六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。
七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。
活动过程
一、活动导入
活动前的话:
亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。
我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。
同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢?
为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书读好书读书好”的主题班会。
预祝班会举办成功。
首先请主持人--我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。
二、介绍书目
1、主持人的话:
尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们:
大家好!
今天，我们的主题班会是:
“好读书读好书读书好”。
首先，我为大家介绍一下书本的乐趣:
书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒;
书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完;
读书要像采蜜，一要多读，读各类书;
二要努力读懂，不能不懂装懂;
三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识;
通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天;
下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。
2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍:
我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。
三、活动总结。
1、主持人总结:
同学们:
读书是一件非常美妙的事情，
让我们在好书的海洋里尽情遨游吧!
让我们在好书的陪伴下，快快长大。
我们的心情是那么欢快，那么喜悦，
因为是读书让生活充满了七彩的阳光。
下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。
2、家长代表总结。
3、班主任陈老师总结:
刚才听了大家的介绍，我们发现:
同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书;
同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》;
同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。
当然，有些同学以后还要多练习朗诵。
同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，……甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了“小书虫”，“小书迷”。
正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧!
谢谢大家!
4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书:
《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。
初中世界读书日主题班会教案３
一、活动目的
通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆，营造一个更加美丽的书香校园，推动美丽中国建设。
二、活动主题：
美丽中国，书香民大
三、活动时间：
201_年4月15～28日
四、活动地点：
__中学
五、活动内容设计：
（一）移动数字图书馆推广
活动目的：
帮助师生了解移动图书馆阅读平台，指导师生搜索和阅读数字信息资源，浏览图书馆馆藏和查询借阅信息，让读者通过手机、ipad等移动设备获得全面服务。
时间：
4月24日
地点：
十五号教学楼、图书馆A区504
内容：
现场体验、移动图书馆推广阅读平台介绍
活动组织：
图书馆参考咨询部、数字图书馆部、超星公司
（二）你选书，我付费——邀请你到图书馆来荐购
最大限度的贴近师生需求，让师生开阔视野，了解本专业图书的市场情况。
真正体现了以教学为中心，让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏文献资源结构。
4月23日
十五号教学楼
全校师生现场挑选、荐购图书
图书馆采编部
（三）民族文化展示
宣传推介贵州民族文化，让广大师生了解我馆的特色服务之一民族文化展示服务，激发读者热爱和自觉保护贵州民族文化。
4月22～26日
民族文化展示厅
开放民族文化展厅，接待师生参观。
图书馆民族文化展示部
（四）“苏轼杯”读书有奖征文活动
通过征文活动，让大家交流各自的读书经历和读书心得，借以改进今后的读书方式或方法。
4月15日～27日
__大学
以“好书伴我成长”为主题，在全校师生中开展“苏轼杯”（苏轼曾有对联：
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，这一精神值得后人学习。
）有奖征文活动，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发荣誉证书、奖金。
图书馆（与宣传部、校团委合作）相关人员牵头，邀请文学院、民族学与社会学学院、传媒学院专家负责奖项评选。
（五）温馨提示牌创意设计大赛
为推进校园和谐文化建设，提升图书馆文化品位，打造温馨、书香浓郁的图书馆，更好地推进我校学风建设，值“4·
23”世界读书日”期间图书馆举办图书馆温馨标语创意设计大赛。
征集时间：
4月11～20日
颁奖时间：
4月26日
参赛作品递交到逸夫图书馆四楼B405办公室并附电子版。
“图书馆标语设计创意大赛”，以“图书馆各种温馨提示标语”为主题，包括禁止各种不文明行为的提示，如节约用水、拒绝占座等主题，结合所见所闻或相关感受，设计各种温馨提示牌。
参赛者：
全校学生均可参加。
奖项设置：
分别设：
最佳创意奖一名、最佳设计奖二名、温馨达人奖若干。
图书馆办公室、读者服务部
（六）“与农村的孩子们分享我们曾读过的那些书”主题募捐图书活动
让阅读的理念带着我们的爱心传递。
4月19～21日
学生宿舍区、学生食堂、风雨桥。
为农村的孩子们募捐图书
图书馆办公室、图书馆志愿者工作团队
（七）世界读书日社会宣传，送图书下乡
向社会读者宣传阅读的重要意义，让阅读的理念与带着我们的爱心向社会传递。
4月27～28日（周六、周日）
花溪区大坡村
将志愿者募捐图书、福特基金捐赠图书、部分社会捐赠图书赠送到花溪大坡村。
图书馆党总支、老干处、图书馆志愿者工作团队、
（八）“名家名篇”讲座
通过“名家名篇”演讲，激励青年学子们珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和学养。
4月23日～26日
__中学（具体地点见相关宣传）
邀请校内外著名学者做学术报告或演讲
图书馆、各二级学院
（九）毕业季系列讲座活动
利用图书馆拥有大量络试读数据库资源，做好图书馆延伸服务，帮助大学生探究就业问题。
4月22日～27日
图书馆A区504
“大学生创业与就业”讲座共计六场
图书馆参考咨询部
（十）学科服务宣传活动
推介我馆学科服务，宣传学科服务理念，树立学科服务品牌。
4月23～27日
初中世界读书日主题班会教案４
【活动目的】
1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
【活动准备】
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
【活动时间】第16周——星期五
【活动过程】
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”
乙：
从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：
通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......
读书让我们我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
甲乙：
三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始
二、读书的小诗
书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;
书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
书让我们快乐放松。
书让我们充满智慧。
有的同学还写了读书的诗歌呢!
请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
__你知道吗?
我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?
请欣赏小品（《凿壁偷光》、《映雪囊（ná
ng）萤》
四、同学们读书的故事：
名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?
请爱阅读课外书的同学举手。
同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。
袁睿敏还说：
“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?
是吗?
听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?
请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎么养成良好的读书习惯
我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。
你每天都坚持读书了吗?
你读多久的书呢?
我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!
同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六、读书的名人名言书签大比拼：
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。
选五分书签评为班级“书签”奖。
七、课外知识大比拼
1.书中人物猜一猜
2.百科知识问答
八、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：
让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!
让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
九、宣布主题班会结束
初中世界读书日主题班会教案５
1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。
2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。
3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。
活动准备：
朗诵、舞蹈、相声等
活动形式：
队会形式
活动过程：
师：
亲爱的同学们。
齐：
大家上午好!
1、《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。
2、从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：
长大后，你要好好读书。
1、从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。
2、书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。
3、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
表演
2、现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪!
，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。
它能给我们带来幸福、快乐。
1、请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》
（表演）
3、我们读书，是因为我们快乐;
我们读书，是因为学海无涯!
我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。
3、感谢同学们带来的精彩发言。
是呀!
书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。
所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。
瞧：
他们已经学有所成了。
请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》
2、读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。
4、不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华名族的传统美德。
许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧!
（）中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名着-----《史记》。
（）着名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
（）美国着名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电
影机等一千多种。
（）青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。
（）患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。
她深有体会的说：
“离开书，我会垮下去。
”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
1、哎呀，_×
我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，到底哪些书才适合我们看呢
2、是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法：
学生1：
适合我们年龄读的书很多很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。
学生2：
我觉得有助于学习的书适合我们，如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
学生3：
我想向大家推荐的书是古典名着。
如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。
这是我国古代的四大名着，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。
学生4：
随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
这些作品非常贴近我们的生活，所以一直以来深受我们的喜欢。
像现在大家都在看的《窗边的小豆豆》、《斗罗大陆》等
1、适合我们读的书还真不少呢，我们真心的希望每个同学都爱上阅读。
为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢
2、确实，用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力，所以我们应该正确阅读。
好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。
1、让我们在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。
同学们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功。
相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。
正像高尔基说的：
“热爱读书吧——这是知识的源泉。
”它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探索中外的奇闻趣事。
同学们：
愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。
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