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因为这本书的主人公马小跳天真，烂漫，顽皮，勇敢呀！
还有他的那群铁哥们：
唐飞。
张达，毛超。
他们在故事中乐于助人，舍人为己的高尚品质值得我们学习。
所以我迷恋这本书。
当太阳光照射进来时，我才发觉已经黄昏了，我急忙放下书跑了出去。
妈妈见我从书店出来，狠狠地瞪了我一眼，我从妈妈那燃着熊熊怒火的眼神中清楚得明白了，这次回去肯定要挨骂了。
果不其然，妈妈不但骂了我，还把我所有的书都拿走了，只留下了作文书。
书是我成长道路上的引路人。
我与它朝夕相伴、形影不离。
我和书的故事作文（3）：
茶虽香，但不醉人；
牛奶咖啡虽好，但有苦涩；
红酒虽醇，但伤害人的身体。
我爱课余生活，因为它是丰富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩缤纷的课余生活中，书无非是我的最爱。
我爱书，更爱看书，因为我觉得看书时一种享受。
从书中，我明白了许多真理，也明白了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的真正意思。
我是一个小书迷。
在书中，我明白劫富济贫的梁山好汉，明白了诸葛亮不是两主，鞠躬尽瘁，死而后已；
明白了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛；
明白了司马懿最终统治了三国；
明白了我的情绪也会随着书中的情节而波荡起伏。
读到高兴的时候，我会咯咯咯地笑起来；
读到悲伤地地方，我的眼眶里充满了泪水；
读到生气处，我握紧了拳头。
回到家里，我写完作业后，就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。
吃饭了，妈妈大声地喊着。
喊了半天，一点反应也没有，妈妈使劲地喊着，这时，我吓了一跳，书也掉到地上。
我还从书中学到了很多知识，其中，有一个就是米老鼠是怎样出现的。
迪斯尼小时候很喜爱画画，迪斯尼对老鼠十分有感情，所以画出来的老鼠也十分形象生动。
老鼠越画越好，受到很多小朋友的欢迎，很快就成了卡通明星了。
书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，我的课余生活也因此而更加充实。
我和书的故事作文（4）：
我从小就酷爱读书。
俄罗斯文豪高尔基说过一句话：
书是人类进步的阶梯。
这句话我始终铭记在心里。
我读的书很多，不管是童话故事还是历史知识，不论是古典名著，或者是当代小说，我都品读过，可是让我印象最深刻的还是《三国演义》。
原先总听别人说三国中的曹操这不好，那不好，我想：
耳听为虚，我要亲自看看《三国演义》。
于是我拿起了书架上最顶层，已经占满灰尘的一本《三国演义》，这是明代罗贯中写的，当时，心中就充满了疑虑，从三国到明朝要一千四百多年，这一千多年前的事情，罗贯中能明白吗？
打开书，我迫不及待地打开了第一章。
打开之后，我傻眼了，一篇有好多不认识的字（当时我才上幼儿园大班），我结结巴巴的念：
话说天下大----大什么，分久必合---行了，妈妈说。
那里有很多字你不认识，我给你读吧。
妈妈选了几段，耐心的给我读了起来，可是玄德都是一些关于刘备的片断，像什么桃园三结义呀，什么破官兵三英战吕布呀，对我研究曹操没有什么好处和帮忙。
过了几年，大概是我上三年级的时候吧，我再一次拿下了那本《三国演义》看，而那是时，我已经会用文言文字典了，我明白的古文知识和字音也多了很多，自我借助文言文字典独立阅读已经不成问题了，于是又开始读起这本书。
读到书的后面，我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备，批评曹操的过多。
我开始疑惑，难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗？
过了一段时光，我去同学家里玩，无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写，裴松之编译的《三国志》。
我立刻想到：
虽然人们都说曹操不好，但我还是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陈寿是晋朝人，有些事情也许他还经历过呢。
想到那里我走到同学爸爸面前，把我的疑惑告诉了他，他听了以后，笑笑说：
其实《三国演义》里的曹操是文学形象，不是历史形象，是从文学的角度来描述的，《三国演义》只是文学作品，不能当历史来读的。
听了他的话，困扰我很多年的心结最后解开了。
之后叔叔又说：
如果你想读三国史，能够把《三国志》借给你看。
我欣然拿去读了。
读了以后，我了解了一个比较全面的曹操。
透过看书，我发现曹操并不是大家想的那样，他也有很多的有点，例如，他很孝顺，在陶谦部下杀了他父亲后，他果断出兵替父报仇。
这是我与书的故事，它让我明白了，书上写的不必须全对，古人云：
兼听则明。
我们不能只相信一本书，只有读书，加以思考才能得到读书真正的目的。
我和书的故事作文（5）：
书是人类进步的阶梯，这句话是高尔基说的。
我十分喜爱看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜爱的就是看书了。
我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号小书虫。
我经常看一些闲书，比如：
《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。
我一看上书，就什么都有不明白，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！
有一次，我在看《木偶奇遇记》，正好妈妈煮好了饭，就开始叫我吃饭。
妈妈叫了好久，我只是应了一声，身体却一点也不肯动一下，好像被什么东西定住似的。
可是，妈妈说：
再不去吃，竹笋炒肉丝就被爸爸吃光了。
我不怕，想继续看，可肚子咕咕只抗议，只好恋恋不舍地去吃饭了。
书就像知识的海洋，我愿做无帆的小船。
我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和书的故事作文（6）：
以前歌德说过：
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
在我五岁的时候，我就会认字了。
到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多搞笑的小故事，如：
桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，可是我明白了它的顺序，那就是分久必合，合久必分。
一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起过五关斩六将的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时光了，可是我还没看够呢？
该怎样办呢？
突然，我灵机一动，生出一个主意，我能够等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。
于是，我开始了焦急的等待，最后听到了呼呼的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的留意脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原先只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，最后到了我的目的地。
虽然是有惊无险，可是，我的情绪依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的情绪，认真地读了起来。
我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。
一天夜里，我正在读书，不明白为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。
可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。
最后，我才明白那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：
我是怕你第二天没精力呀。
我听见了后害羞地笑了。
虽然，我以后晚上再也看不成书了，可是在早上、中午或下午，我都能够读书。
随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
我和书的故事作文（7）：
我在没有这书时，我一向想要一本科学漫画书。
之后我去我妈妈朋友家玩，走时那里的大哥哥送了我几本书，其中有两本科学漫画书，分别是《撒哈拉沙漠求生记》与《古埃及大冒险》。
我最喜爱的是《撒哈拉沙漠求生记》这本书中的主人公是一个毛手毛脚，有时聪慧过人，有时又傻瓜一个的男孩，他叫列奥。
他和宝萝还有他的叔叔一齐开始了沙漠之旅。
我在没有看这一本书之前，对沙漠是一无所知。
我以为沙漠里全是细细的黄沙子，看了这本书之后，我明白沙漠里还有石质沙漠和砾质沙漠。
我还明白了很多，如骆驼有两种，一种是单峰驼，生活动非洲；
另一种是双峰驼，生活在亚洲。
用刺櫆的刺能够做成缠笼，明白了撒哈拉沙漠是韩国和朝鲜总面积的40倍。
这一本科学漫画书用生动的事实说明了一个真理：
科学是力量，知识改变命运。
我和书的故事作文（8）：
高儿基说过书籍是人类进步的阶梯。
；
富兰克林说过读书是我唯一的娱乐。
赵树理说过读书也像开矿一样，沙里淘金。
长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。
开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。
原先以为这事儿就这样泡汤，之后姑姑说她们要去泉州玩，叫我搭她们的便车，我喜出望外。
来到图书馆，我告诉辜负，让他11点来接我，他点了点头便扬长而去。
我兴高采烈地哼着曲儿跑进图书馆，望着这数以万计的书，欣喜若狂，可又不明白从何出着手。
经过深思熟虑、千挑万选，《悲惨世界》和《格列拂游记》被我看重，于是，拿着书到座位上坐下来，如饥似渴地阅读起来
时光不知不觉溜走了，转眼墙壁上的钟当当敲了十一下，可读得早已入迷的我浑然不觉，把姑父要来接我的事抛到九霄云外了，只顾着继续看我的书。
故事的情节独树一帜，使我不时发出啧啧的赞叹声。
这时，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵，抬头一看，是姑父。
起初，我心里疑惑极了：
姑父怎样明白我在那里？
再望望时光，11点半了，猛然才想起，哦！
我不是答应姑父让他11点来接我吗？
我怎样给忘了，糟了！
姑父会不会责备我呢？
越想我越提心吊胆。
姑父的话打破了图书馆的寂静：
小书迷，还走不？
走走走。
我收拾了一下东西，跟姑父出去了。
一路上，我一句话都不敢说，只听姑父说：
露露，要是王骐（我弟弟）像你一样爱看书，哪怕只有你的一半也好啊。
听到这句话，我心里的那块石头总算落地了。
当然，为了书，我也曾好妈妈进行了一番口水之战。
那是我们期中考试完后，妈妈说，我已经进入毕业班了，五一过后就进行总复习了。
她要我这段时光不要看书，担心影响我的学习。
我理直气壮地为书辩护：
谁说看书会影响我的学习呀？
普希金说过阅读这是最好的学习当时，我列举了一连串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：
你这些是从哪里明白的？
我说：
这还用说吗？
从那里顺手指向那一本本刚诶我擦过的书。
妈妈哑口无言，最后说：
看书也好，能够开阔你的视野，可是，要合理安排时光，不耽误学习，能做到吗？
遵命！
我信心十足地说到，一溜烟跑到房间里，又看起书来妈妈见状，没办法地摇摇头：
看来，你早晚会得痴书症的。
我做了个鬼脸。
嘿嘿！
书啊书，你怎样那么令我着迷呢？
我和书的故事作文（9）：
书是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。
我愿意一生与书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。
有了书我们就会无比快乐、开心！
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。
妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：
快给我去买，快吃饭了。
我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘地想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。
我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的一句名言：
书记是人类进步的阶梯。
没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
我和书的故事作文（10）：
高尔基说过：
书籍，是人类进步的阶梯。
我觉得，这句话简直是为我量身定制的。
像泉水滋养小草，像阳光抚摸大地，书无时无刻地滋润着我。
小时候，初识文字的我个性爱看一些故事小说。
那时，我只注重书中的故事，那些情节常常弄得我又哭又笑，时而开怀大笑，时而眼泪花花；
时而为之感叹，时而低头沉思，好像我不是一个旁观者，而是书中的人物。
读书给我带来了天马行空的想象和许多搞笑的想法，这使我总能写出一波三折、于总不一样的文章。
这些作文常被作为范文当着全班同学朗读，这无疑是读书给我送来的好处。
长大一点儿后，我已不满足只看那些不出名的小故事书了，那些语言优美，字字珠玑，出神入化的着作又勾住了我的魂儿。
我不再只关心书中的情节，我会思考书中的人为什么有这样想法？
他们为什么会有这样的结局？
为什么这样一个有一个问题让我不断琢磨。
同时我也学会了字斟句酌，没遇上一个好句好段，我都会想想他们为什么好，在这儿又有什么用途。
这样更深入的揣摩让我收获了更多的知识。
每次写作文时，平时积累的好词好句和写作手法全都从沉睡中觉醒了，争先恐后地跳到我的作文本上来。
老师在改作文时，在我的本子上又圈又点，之后还向同学们读一遍，并反复强调写得好的地方。
当大家都向我投来赞许的目光时，我心里乐得开了花。
我明白，那里边读书的功劳占最大。
当然，读书不仅仅能让我的作文水平提高，还能使我悟出许多道理。
有一次，我和同学们闹矛盾了，而且还整整持续了三天的冷战。
在冷战期间，我读到了一本关于友谊的书，里面一个又一个感人的友谊故事使我禁不住泪花。
合上书后，我心想：
书中的友谊经历了多少考验啊，可我们为了这点鸡毛蒜皮的小事儿变成了这样，还成什么样貌！
于是，我立马向那位同学道了歉。
之后，我们俩互相取长补短，让我由衷地感叹：
如果不是读了那本书，我就可能失去一个益友了。
我和书的这些故事正应了高尔基的那句话。
书籍，就是一个个阶梯，使人进步，通向人生的光辉。
我和书的故事作文（11）：
书是人类进步的阶梯。
古人有云：
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书是人类精神的粮食。
在书中我以前与诗仙李白斗诗百篇；
与范仲淹交流先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
其中让我乐不思蜀，也让我体会到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。
因此，自幼的我便与书结下了不解之缘。
在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。
他自小就跟我一齐长大，算得上是青梅竹马了！
听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。
书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。
他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。
随着时光慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。
上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的头顶上都顶着一个拼音，这就像我们的小拐杖帮忙我们识字。
我尝试着自我看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。
我兴奋无比，渐渐地喜爱上了读书。
读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》我上了小学。
随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。
读书成了我最大的乐趣。
此刻我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。
此刻，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。
读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。
多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。
是书使我开阔了眼界，增长了知识；
是书让我找到迷失自我的指南针；
是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；
是书改变了我的一生
书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。
这天，我在书海中遨游；
明日，我将用知识去创造生活。
我和书的故事作文（12）：
莎士比亚曾说：
书籍是人类的营养品。
我觉得这个比喻就我自我的成长历程来说，个性亲切。
从小时候的连环画报到此刻的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。
初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。
久而久之，我也变成了一个幻想家。
有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自我长大时的模样，以后所从事的工作。
开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。
从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自我的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一齐，去描绘我自我的作文天地。
于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。
随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。
透过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；
透过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。
透过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。
于是，在它们的指引下，我有了自我的奋斗，有了自我独立的见解。
书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类礼貌的长生果。
它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。
它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。
它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富
我和书的故事作文（13）：
每个人都幻想过，自我能变成完美的东西。
有的人幻想自我变成一只美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔，有人幻想自我是一位知识渊博的老师像一盏明灯似的照亮了孩子们前进的道路。
而我却幻想自我成为一个普通到了极点的眼科医生。
眼睛是人的一个重要器官，当然也是不可缺少的。
但有些人因为某些事故而失去了眼睛，失去了光明，造成了严重的后果，变成了盲人。
在盲人的世界里，世界一片漆黑。
生活在这样的世界里，是毫无好处的。
所以我想成为一个眼科医生。
用明亮的眼睛，安在盲人的眼睛里。
让他们明白世界是多么美丽。
为盲人增添一份光彩，让他们看见五彩的世界。
让他们看到亲人和以前关心、帮忙过他们的人！
还有自我的模样、火红火红的太阳、白玉盘似的月亮，还有那美丽似桥的彩虹和眼睛一样一闪一闪的星星从此以后，盲人也越来越少了！
我期望大家好好爱护眼睛！
不要让我们像盲人一样，生活在一个黑暗世界里！
我和书的故事作文（14）：
我和书是从什么时候扯上关系的呢？
不清楚。
只明白我此刻已离不开它们，它们滋润我的心灵，陪我走过一段漫漫人生路。
从《宝宝最爱听的365夜睡前故事》到此刻的《巴黎圣母院》，使我减少浮躁，受益无穷。
前者是幼儿园时妈妈特意去买的，那时我就个性喜爱讲故事、听故事。
每一天都要缠着妈妈，让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。
后者则是上了初中自我去书城买的，当时并没有喜爱看名着，在挑书的时候被这本书的外表所吸引了，深蓝偏黑，封面上有不被人所察觉的花纹，神秘、幽邃，就买了回家。
在翻看原序的时候，怔住了。
几年前，本书作者去圣母院参观，在两座钟楼之一的暗角墙壁上，发现一个手刻的字：
ANATKH。
这几个大写的希腊文字母，由于长期侵蚀败破而发黑，深深嵌入石壁中，其形貌和笔势，不知如何借鉴了哥特字体的特征，仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的，其中所包藏的难逃定数的命意，尤令作者凛然心惊。
作者思索再三，力图窥见究竟何等痛苦的灵魂，誓要给这古老教堂的额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印，才肯离开人世。
这本书就是基于这个词而创作的。
命运。
读这本书的时候，我感受到了强烈的美丑比较。
剧中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在法国作家雨果的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，构成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的比较。
这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎，生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想，所做。
让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们，并不是生活在上层社会贵族们。
从那开始，我爱上了名着，读过《茶花女》，《钢铁是怎样练成的》，《羊脂球》，《鲁宾逊飘流记》残雪说过：
在世俗欲望的喧嚣之中，经典的声音何其脆弱。
然而心的呼唤与回应是不受干扰的，这种运动超越时空。
当异国幽灵的身影再次显现之时，古老的中华大地屏气凝神。
我很喜爱这句话，在名着里读到自我的感受，好比是在别人的镜子里看到自我的形象。
到此刻为止，最喜爱的还是高尔基的《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌恶他。
就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。
高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年，这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们
此刻比起来，实在是太悲惨了！
所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。
努力学习，千万别身在福中不知福。
我们能够从书中获取人生哲理，能够陶冶情操，一个人孤独的时候，书便是最好的朋友。
我和书的故事作文（15）：
粮食是哺育我们身体的,书籍是哺育我们的灵魂的。
在我7岁那年的冬天里，我和我的表姐常去书店里看书。
有一次，我无意中拿起了一本《安徒生童话（注音版）》看了起来，。
《皇帝的新衣》、《丑小鸭》看和我眼花瞭乱。
正当我看得起劲的时候，表姐说要回去吃饭了。
我只好放下书，依依不舍地离开了书店。
回到家后，我乞求着让妈妈买一本《安徒生童话（注音版）》给我，妈妈爽快地答应了我。
第二天一大早就把一本《安徒生童话（注音版）》放在了我的床头。
我像得到了一件稀世珍宝，喜爱得不得了。
我还用牛皮纸给它做了件衣服。
可能是因为太喜爱了，一天要拿出来看十几遍。
一转眼，当当当十点钟的钟点敲响了，我该过去睡觉了。
可是我还没看够呢！
我心里想着，怎样办呢？
哎！
有了！
我能够在房间里开着灯继续看呀！
我拿着书，偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。
一页，两页，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。
一转眼，十分钟，十五分钟，二十分钟，我看得几乎望了时光。
当当当十一点的钟声敲响了。
到了妈妈过来巡察的时光了。
我赶紧关上灯，把书放在被窝里，闭上眼装睡觉，妈妈来看了一会，
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