河北省承德市营子区Word格式.docx
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C.水
D.氯酸钾
6.下列物质中，属于氧化物的是
A.NaCl
B.MnO2
C.NaOH
D.H2SO4
7.古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。
浓郁的花香遍布长安的原因是（
A.分子的质量很小
B.分子间有间隔
C.分子在不断运动
D.分子由原子构成
8.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中，不正确的是（
A.实验时红磷一定过量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
9.元素的种类决定于原子的
A.最外层电子数
B.中子数
C.相对原子质量
D.质子数
10.下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（
A.冰水共存物、干冰、氮气
B.石油、煤、天然气
C.洁净的空气、氯化氢、液态氧
D.氯化钠、酒精、水银
11.下列实验操作中，正确的是（
12.下列说法中正确的是（
A.水是取之不尽，用之不竭的资源
B.水是生命活动不可缺少的物质
C.凡是无色透明的水都是能饮用的
D.矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质
13.下列物质由离子构成的是（
A.铜
B.氮气
C.氯化钠
D.二氧化碳
14.工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如右图所示的模型表示。
下列有关甲醇的叙述中，错误的是（
A.甲醇的化学式为CH4O
B.甲醇的相对分子质量为32
C.甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1:
4:
1
D.甲醇中氧元素的质量分数为50%
15.神舟七号载人飞船,于2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空,9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动,成为中国太空行走第一人。
担任此次任务的是长二F号是运载火箭，使用的燃料中有液氢和液氧。
下列与此相关的说法中不正确的是（
A.液氢作燃料能减轻发射质量
B.液氢和液氧都是化合物
C.液氧的作用是支持液氢燃烧
D.液氢燃烧时化学能转化为热能
16.对有关实验现象的描述正确的是（
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.干冰在空气中升华周围出现白雾
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
17.防治大气污染应从消除污染源着手。
下列做法与主题无关的是（
A.开发洁净能源
B.化石燃料除硫
C.使用乙醇汽油
D.节约用水用电
18.1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中
突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。
则下列有关说法错误的是（
）
A.草料舱没有氧气
B.草料舱通风不好
C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热
D.草料温度达到了草料的着火点
19.实验室制取氧气的主要步骤有：
①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。
其操作顺序正确的是（
A．①②③④⑤
B．②③①④⑤
C．④②①③⑤
D．④①②⑤③
20.石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战。
探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题。
以下探究能源利用的途径不恰当的是（
A.更多地利用木材
B.更多地利用太阳能
C.增加风力发电量
D.增加核发电量
21.以下说法不正确的是（
A.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
Ｂ.对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
Ｃ.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
Ｄ.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
22.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（
A.汞原子聚集成金属汞
B.氢原子结合成氢气
C.氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢
D.氯原子和钠原子分别得、失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠
23.下列处理的方法不科学的是（
A.发现火势较大的火情，立即拨打“119”
B.进入久未开启的菜窖，要进行灯火实验
C.通电的电线着火时，立即用水浇灭
D.当煤气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
24.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是（
①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化
A.①②④
B.
②③④
C.①②③
D.①②③④
25.在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9:
22。
若2.6gA与B完全反应后，生成8.8gD。
则在此反应中，B与D的质量比为（
A．4:
9
B．8:
11
C．10:
D．31:
44
卷II（非选择题，共75分）
二、填空及简答题（本大题共10个小题，共45分。
请将正确答案填在题中的横线上或空格内）
26．（8分）从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个钠离子
；
②三个氢氧根离子
③硝酸铵中显-3价的氮元素
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①天然气的主要成分是
；
②能用于人工降雨的物质是
③地壳中含量最多的金属元素
④具有优良导电性的非金属单质是
⑤作建筑材料的盐是
。
27.（3分）某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图。
则该元素的质子数为
，元素的相对原子质量为
，它在化合物中的化合价为
28.（3分）“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质。
”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作
（2）用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质
，
（3）由于CO分子和CO2分子的
不同，导致它们的化学性质不同。
29.（6分）
（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和
能；
火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：
。
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为
液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是
。
30.（3分）反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子。
请你根据图示回答下列问题：
⑴A、B、C三种物质中属于化合物的是
⑵该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是
⑶该反应前后没有发生变化的粒子是
31.（4分）子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系。
例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。
请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析。
成语词典的解释：
杯水车薪——用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事。
釜底抽薪——抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。
杯水车薪：
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
釜底抽薪：
33.（8分）写出有关反应的化学方程式
（1）有黑色固体生成的化合反应
（2）
通电分解水
（3）实验室用一种纯净物制取氧气
（4）一种可再生能源物质的燃烧反应
34.（6分）集到的河水，自制了—个如右图所示的简易净水器：
（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________。
（2）活性炭的主要作用是__________。
（3）小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水。
要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是__________。
35.（4分）右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；
A、B、E和丁均为化合物；
B和E为能产生温室效应的气体。
（1）写出化学式：
甲
乙
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式
（3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：
三、实验探究题（本大题共4小题：
共25分）
36.（6分）请你利用下列装置对O2、CO2的实验室制法和有关性质进行研究。
⑴用KClO3固体制取O2，应选用上图中的
装置（填编号），该反应的化学方程式是
⑵用稀盐酸和大理石在B中反应，制取CO2并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红。
对此变化的合理解释是
⑶用C装置制取氧气，所用的药品是
，检验氧气已收集满的方法
是
，与用KClO3制取O2相比，此方法的优点是
（写一个）。
37.（6分）右图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。
请回答以下
问题：
（1）该装置存在的一个主要问题是
你的改进方法是
（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
，发生反应的化学方程式为
B处观察到的实验现象是
38.（7分）我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：
在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
小宁：
在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：
，反应的化学方程式为：
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：
小宁的结论为：
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。
请你设计方案
（要求写出实验操作及产生的现象）。
39.（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了
，另一个是
②回忆实验过程，完成下列空格
实验步骤
实验现象
加入的物质
水
SO2+水
a．
无现象
b．镁条或锌粒
c．
溶液里有气泡产生
③探究结论：
酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
、
作成的雕像、以及金属制品等。
④反思与评价：
煤燃烧时会排放出
、
等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：
四、计算应用题（本大题共1个小题共5分。
40.某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：
（提示：
碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体）
操作次序
第一次
第二次
第三次
第四次
剩余固体质量
5.55g
4.35g
4.05g
试计算：
⑴完全反应后生成二氧化碳_____________g；
⑵石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
九年级化学参考答案
1.B；
2.A；
3.A；
4.D；
5.A；
6.B；
7.C；
8.C；
9.D；
10.C；
11.D；
12.B；
13.C；
14.C；
15.B；
16.B；
17.D；
18.A；
19.C；
20.A；
21.C；
22.B；
23.C；
24.B；
25.C；
26.（每空1分，共8分）
（1）①2Na+
②3OH-
③
NH4NO3
（2）①CH4
②CO2
③Al
④
C
⑤
CaCO3
27.（3分）11
23.0
+1
28.（3分）⑴燃料⑵在常温下，碳的化学性质比较温度⑶结构
29.（6分）
（1）（3分）光（1分）
4Al+3O2==2Al2O3（2分）
（2）（3分）2H2+O2
2H2O（2分）
燃烧产物无污染（或产物是水，1分）
30.（3分）⑴C（或H2O）⑵1:
8:
9⑶原子（氧原子和氢原子）
31.（每个成语2分，共4分）“杯水车薪”和“釜底抽薪”
答案要点：
虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了。
（答全或只答“不能使温度迅速下降到柴火或可燃物的着火点以下”均可得2分，答其他要点的只得1分。
如笼统同答“不符合灭火原理”等）。
使得炉内没有了可燃物，即可燃物与炉内助燃物分离，导致“釜”下之火熄灭。
（2分）
33.（8分）
（1）3Fe+2O2
Fe3O4
（或2Cu+O2
2CuO）
（2）2H2O
2H2↑+O2↑
（3）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
（或2H2+O2
2H2O）
34.（6分）过滤
（2）吸附
（3）煮沸（或蒸馏或两者都答都给分）
35.（4分）
（1）H2
C
（2）CH4十2O2
CO2十2H2O
（3）2H2O2
2H2O+O2↑（催化剂可以写成：
Fe2O3或CuO等）
36.（7分，）⑴A
2KClO3
2KCl+O2↑（2分）⑵二氧化碳与水反应生成碳酸⑶过氧化氢溶液和二氧化锰；
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经收集满；
反应不需要加热，操作安全简便，对环境无污染等。
37.（7分）
（1）没有进行尾气处理，造成空气污染；
在导气管口添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧除去。
（或用气囊、气球等收集尾气，处理后排放；
或将尾气导出，在左侧酒精灯上点燃）
（2）先通入一氧化碳，把装置中的空气排净后再加热。
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