2八下第二期辅导之二教案0508Word文档下载推荐.docx
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“你说我长了恶性肿瘤非要动手术不可。
可是,开刀后,为什么什么都没有?
”医生说:
“没有不更好吗?
难道你愿意有?
”(这位医生的话语表现出怎样的态度?
(3)公共汽车上,一个女青年惊钱包被偷了!
满车乘客都装聋作哑不理不睬!
女青年只得哀求:
“钱包里500元钱我不要了,只要把那串钥匙还给我就成!
”小偷默默地把钥匙塞到女青年手中。
女青年忙说:
“谢谢!
”小偷小声答:
“不用谢,这是应该的!
”(姑且不论女青年的真实想法,从女青年回答的这两个字来看,她显示出来的态度我们可以用一个什么成语来概括?
(4)服装柜长对经理诉苦说:
“小张这人真是不可救药--整天都是一副睡不醒的样子。
我把他换了三个岗位,他还是照样打瞌睡!
”经理眉头一皱说:
“让他去卖睡衣的柜台吧!
柜台旁竖一块广告牌子:
优质睡衣,当场示范!
”(经理的用人之道可以用一个什么成语来概括?
(5)一学生把硬币抛向空中:
“正面朝上就去看电影,背面朝上就去打台球,如果硬币立起来就去学校。
”(有一个成语与这则笑话的内涵完全相反,是说冬天里在人家门前站着以求教。
你知道这个成语吗?
(6)两酒友喝醉了以后较劲。
酒友甲:
“你,你,你要是顺着我手电筒的光,光柱,爬,爬,爬上去,我就算你本事,本事大!
”酒友乙:
“我,我才不上你的,你的当。
我爬,爬,爬,爬上去了,你把手电筒一,一关,我还不,掉,掉,掉,掉下来摔死?
”(倘若我们用戏谑的口吻,可以用一个什么成语概括酒友乙?
一、1一无所有、颠三倒四、朝三暮四2不可一世、誓不两立、退避三舍
3七手八脚、一筹莫展、七上八下4四分五裂、一日三秋、五花八门
5岁寒三友、首屈一指、不二法门6两小无猜、一见如故、一视同仁
7两败俱伤、四大皆空、胡说八道8九牛一毛、一言九鼎、十全十美
9.五光十色、心无二用、百折不挠、10.三心二意、四肢发达、三姑六婆、
11.一板一眼、不二法门、举一反三、12.丢三落四、一步登天、三五成群、
13.三从四德、一鼓作气、三年五载、14.推三阻四、接二连三、一言一行
15.五体投地、七窍生烟、三令五申、16.一石二鸟、退避三舍、三头六臂、
17.七手八脚、一波三折、六畜兴旺、18十二生肖、三生有幸、三十六计
19、路不拾遗、十万火急、百万富翁、20、文房四宝、三国演义一清二楚
21、四面八方、独一无二、四面楚歌、22、七七事变、一言九鼎、五花八门、
23、百折不挠、九牛二虎、八面玲珑、24、百感交集、漏洞百出、万象更新、
25、一箭双雕、狡兔三窟、四海为家、26、万马奔腾、一曝十寒、千载难逢、
27、闻一知十八拜之交、两全其美、28、一日三秋、三阳开泰、三教九流、
29、三缄其口、梅开二度、五谷不分、30、三顾茅庐、四脚朝天、说一不二、
31、垂涎三尺、志在四方、数一数二、32、四平八稳、八仙过海、六亲不认、
二、1、母子相会 2、走在乡间的小路上 3、悄悄话 4、绝代双娇
5、“穿过你的黑发的我的手”6、一国两制
三、[除第五题外,意思对即可]
(1)和风细雨或慢条斯理(面对如此情景,该局长说的是那么长的句子而不是短句)
(2)强词夺理(该医生在狡辩,推卸误诊的责任)
(3)彬彬有礼(在缺乏正义感的环境里,女青年为了保全自己,只好克制自己的情绪;
因而有可能装出这种模样)
(4)人尽其才[对于脖子长得有点歪者(绝非歧视),我们可以劝他学小提琴]
(5)程门立雪
(6)心明眼亮(酒友乙能顺着酒友甲的话题说下去,并且还能感觉到死亡的危险。
这个答案有点无厘头的味道)
二、积累与运用(26分)
1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(每空1分,共8分)
(1)安得广厦千万间,_________________。
(2)____________________,燕然未勒归无计。
(3)无可奈何花落去,______________________。
(4)___________________,草色入帘青。
(5)陶渊明《饮酒》中表现人与自然和谐相处的诗句是:
“,
”。
(6)好友离别,有人用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”相赠,这略显伤感,,请用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“______________________,__________________”来鼓励和安慰朋友。
2.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(2分)
光阴cuó
tuó
()(),世界喧xiāo(),我自己要警惕,在人生旅途上保持一封童趣和闲心是不容易的。
如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务,不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那样便gū()负了人生这一趟美好的旅行。
3.下列词语中有错别字的一项是()(2分)
A.荫蔽纳谏酬谢娓娓动听
B.消融狼藉即望觥酬交错
C.惺忪养怡栈桥生机盎然
D.饯行滑稽粼粼心往神驰
4.选出下列句子中加点词语运用有误的一项()(2分)
A.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。
B.大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。
C.在南昌很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。
D.玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
5.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。
巴金的平和是在人生历练过后的____________,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________。
人生如茶,有时__________也是一种成全。
A.浅显大功告成表露折磨B.浅薄大彻大悟流露煎熬
C.浅易渐入佳境吐露磨难D.肤浅大梦初醒透露痛苦
6.下面句中标点运用错误的一项是()(2分)
A.生活教会我认识了桥:
与水形影不离的过河的建筑。
B.诸葛亮在“诫子书”中说:
“静以养身,俭以养德。
”
C.用“水刀”做外科手术,不会损伤周围组织,也不易引起感染。
D.《都市快报》2003年6月25日报道:
孙志刚一案广州开庭,首犯一审判处死刑。
7.根据语境,在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
,
;
温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
8.综合性学习(6分)
(1)阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
中国人:
小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。
稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。
经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。
吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。
而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:
咂嘴喝汤;
满嘴含饭,边嚼边讲话;
剔牙打嗝;
……都无关紧要。
美国人:
当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;
稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。
如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。
却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:
吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。
(2)上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。
除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。
以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。
而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
请你从上面这段话中提炼出两条信息。
针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?
一、积累与运用
1.
(1)大庇天下寒士俱欢颜
(2)浊酒一杯家万里(3)似曾相识燕归来
(4)苔痕上阶绿(5)采菊东篱下,悠然见南山。
(6)海内存知己,天涯若比邻。
2.蹉跎、嚣、辜
3.C4.D5.B6.B
7.如:
①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。
②娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。
③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。
8.
(1)①美国人注重孩子的吃相,规矩;
中国人注重孩子的身体健康(吃什么、有没有吃饱)②美国人注重培养孩子的独立自主的个性;
中国人对孩子不放心,什么都管,因而造成对大人的依赖性。
(两点全答到可得2分;
只答到其中的一点得1分。
若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分。
(2)
节约资源;
合理进行废物利用。
(答对一点得1分,共2分)
答案示例:
用自备的购物袋;
双面用纸;
不使用一次性筷子;
垃圾分类,用有机垃圾作肥料等。
(2分)(能答出不同的且合理的建议两条以上的建议或做法即可得满分)
三、名著阅读
1、2010年浙江金华中考语文试题及答案
走进文学名著,沐浴经典阳光。
根据提供的材料,填写相应的人物(名字)或故事名称。
(选做其中三小题)(3分)
(1)原来挑上冈子时,两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。
次后,吴用去松林里取出药来,抖在襄里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是吴用主张。
这个唤作“”。
(2)站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;
动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!
……”(3)“说吧!
”曹先生点了点头。
开始说过去的事,从怎么由乡间到城里说起。
本来不想说这些没用的事,可是不说这些,心中不能痛快,事情也显得不齐全。
他的记忆是血汗与苦痛砌成的,不能随便说着玩,一说起来也不愿掐头去尾。
每一滴汗,每一滴血,都是由生命中流出去的,所以每一件事都有值得说的价值。
(4)香蔷薇,青蒿,茉莉,石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;
这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉——的雪茄的香味。
我回过头来听听。
我看见果实正在成熟的树木。
我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
①智取生辰纲②闰土③样子(或:
骆驼样子)④罗切斯特先生(或:
罗切斯特)2、2010年浙江义乌中考语文试题及答案名著阅读(3分)
(1)《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取______(行为)达到灭火的目的。
(2)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔,在双目失明的情况下,通过________(方式)实现人生价值,开始了新的生活。
(3)“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;
脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
”这段文字描写的人物是_________.(4)鲁迅笔下的是“站着喝酒而穿长衫”的“唯一”的人。
(5)“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德。
”这句话出自英国作家创作的小说《》。
(6)高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了的生活状况。
2
(1)借芭蕉扇
(2)写作(写小说,创作等均可)(3)祥子(4)孔乙己
(5)夏洛蒂•勃朗特《简•爱》
(6)答案:
阿廖沙俄国(或俄罗斯)下层人民评分:
每空1分,共2分。
32010年浙江东阳中考语文试题及答案.名著阅读选段,回答问题(3分)至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。
一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:
“他翻腾了一夜,不知可作成了?
这会子乏了,且别叫他。
”正想着,只听香菱从梦中笑道:
“可是有了,难道这一首还不好?
”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:
“得了什么?
你这诚心都通了仙了。
学不成诗,还弄出病来呢。
”一面说,一面梳洗了,会同姊妹往贾母处来。
原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。
选文出自名著《▲》,表现的情节是▲(用一句话概括),文中可以看出香菱的性格是▲。
3《红楼梦》香菱苦志学诗香菱目标坚定,潜心钻研
四、课外文言文阅读
原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。
谷年十有五,谏③父曰:
“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?
是负义也。
”父不从,作舆④,捐祖于野。
谷随,收舆归。
父曰:
“汝何以收此凶⑤具?
”谷曰:
“他日父母老,无需更作此具,是以收之。
”父惭,悔之,乃载祖归养。
【注释】①原谷:
人名。
②捐:
抛弃。
③谏:
好言相劝。
④舆:
手推的小车⑤凶:
不吉利
1.解释下列句子中加点的词。
(1)谷年十有五()
(2)是负义也()
(3)乃载祖归养()
2.用现代汉语翻译下列句子。
岂有老而捐之者乎?
3.乙文中原谷父亲后悔的原因是什么?
4.甲、乙两文告诉我们一个什么道理?
四 1.
(1)通“又”
(2)这(3)于是、就
2.
(2)哪里有(因为)年老就抛弃他的呢?
3.生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
4.敬老爱老
【附译文】
原谷的爷爷老了,原谷的父母很讨厌他,就想抛弃他。
原谷此时十五岁,他劝父亲说:
“爷爷生儿育女,一辈子勤俭度日,你怎么能因为他老就抛弃他呢?
这是忘恩负义啊。
”父亲不听他的劝告,做了一辆小推车,载着爷爷扔在野外。
原谷在后边跟着,就把小推车单独带了回来。
父亲问说:
“你带这个不吉利的东西回来作什么?
”原谷说:
“等将来你们老了,我就不必另外再做一辆,所以现在先收起来。
”父亲很是惭愧,后悔(做那样的事),于是去把爷爷接回来赡养了。
五、课外现代文阅读:
(2010,湖北省荆州市,25—29,12分)
你的眼泪,我的成人礼
①开学三天后,我如愿当上了班长。
我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。
当天下午,我走上讲台对大家说:
“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。
③“什么是飞信啊?
”前排,一个短头发的女生问。
④“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。
⑤短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:
“我从小县城来的,消息不灵通。
”好多同学笑起来。
我也笑了笑说:
“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”
⑥我的话还没说完,听到有个男生问:
“必须要用手机吗?
⑦“当然,不用手机怎么发短信?
”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。
但是我没想到那个男生忽然站起来说:
“我没有手机。
⑧“去买一个啊。
”我不假思索地脱口而出。
⑨“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。
我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。
”说完,那个男生朝外走去。
⑩我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。
那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。
(11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。
(12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:
“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!
”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
(13)教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
(14)我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。
(15)这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
(作者:
宁子有删改)
(1).(2分)通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。
()→()→自责、失败→真诚、成熟
(2).(2分)第⑩段划线句子运用了什么描写方法?
表现了人物怎样的性格特征?
_________________________________________________________________
(3).(2分)第(13)段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?
(4).(3分)你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
”这句话?
(5).(3分)如果小说第(11)段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。
”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
【答案】
(1)自信、优越感(或骄傲)
(2)主要运用了外貌描写(或肖像描写),表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢。
(意思相近即可)
(3)描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对“我”的一种赞赏。
(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)
(4)点明主题,男生感动的眼泪,让“我”明白了尊重别人,就会获得别人的尊重。
\男生感动的泪水,让“我”学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了。
(言及一点,意思相近即可)
(5)示例1:
“我”坚持使用了飞信,只有那个农村男生没有参加,我们渐渐地也疏远了他。
示例2:
开学的第一件事就草草收场,同学们不欣赏“我”的傲慢,“我”的威信也大打折扣。
(结尾设计合情合理即可)
六、作文开篇方法例谈
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:
“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。
明朝诗人谢榛也说:
“起句当如爆竹,骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,笔者简略归纳出以下二十种方法,供参勉:
⑴欲扬先抑,开发胃口
唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?
她可是我班最凶的女生啦!
就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》
⑵开门见山,直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
⑶描形绘神,印象逼真
她,长得真丑:
黄瘦的脸;
尖尖的下巴;
淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;
鼻子扁而大;
一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!
甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
⑷自然交代,平引下文
新学期一开始,我就注意到一个问题:
我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
⑸歌词开头,响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
⑹排比反复,创造旋律
朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;
朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;
朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》
⑺设问开篇,无沿无边
往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?
⑻名言指路,开宗明义
培根说过:
“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。
⑼对比映衬,突出重点
随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
⑽倒叙开头,吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗?
是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?
⑾拨乱反正,拨云见日
有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……