高中生物必修二基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用知识点+练习总结Word格式.docx

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高中生物必修二基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用知识点+练习总结Word格式.docx

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（例外：

同源染色体X和Y形态大小不同。

）

四分体是指配对后每对同源染色体中含有4条姐妹染色单体。

四分体中的

非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段。

强调：

一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

体细胞中有同源染色体，无四分体。

②后期的特殊行为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，着丝点不分裂。

③结果：

一个初级精母细胞分裂成为两个次级精母细胞。

减数第一次和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。

⑶减数第二次分裂

减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似：

着丝点分裂，姐妹染色单体成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，移向两极。

两个次级精母细胞分裂成4个精细胞，减数分裂完成。

总结：

精子的形成过程。

（染色体复制）　　　　　（减数第一次分裂）　　　　（减数第二次分裂）

１精原细胞——————→１初级精母细胞—————→２次级精母细胞—————→

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（染色体数减半）　　　　　（着丝点分裂）

　　　　　　（变形）　　　　　　

４精子细胞————→４精子

1、染色体复制在减数第一次分裂前的间期时期。

2、染色体数目减半发生在减数第一次分裂时期，减半的原因是同源染色体的分开。

3、着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在减数第二次分裂时期。

1、减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似，最大的区别是减数第二次分裂过程中无

同源染色体。

2、比较减数第一次分裂、减数第二次分裂与有丝分裂中期、末期细胞中染色体的不同点。

中期减数第一次分裂中，两条同源染色体分别排列在赤道板两侧。

减数第二次分裂与有丝分裂中，所有染色体的着丝点排列在细胞赤道板的位置。

末期减数第一次分裂中，在细胞两极的染色体由该细胞的一整套非同源染色体组成，数目是体细胞染色体数目的一半，每条染色体均由两条姐妹染色单体组成。

减数第二次分裂中，细胞两极的染色体没有姐妹染色单体。

有丝分裂中，细胞的每一极含该细胞全部的染色体组成，数目和体细胞染色体数目

相同，每条染色体不含姐妹染色单体。

3、一个初级精母细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，减数第二次分裂完全正常，形成的所有配子全部不正常；

另一个初级精母细胞减数第一次分裂完全正常，在减数第二次分裂时有一条染色体上的姐妹染色单体不发生分离，形成的所有配子一半正常，一半不正常。

【例题1】观察下列雄性动物减数分裂过程中的细胞，回答问题：

A图表示减数分裂减数第二次分裂中时期，叫次级精母细胞。

B图表示减数第一次分裂前时期，叫初级精母细胞。

C图表示减数分裂完成后形成的精细胞。

D图表示减数分裂第二次分裂后期，叫次级精母细胞。

【例题2】下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是D

⑴着丝点的分裂,染色体分开　⑵形成四个子细胞⑶进行第二次分裂

⑷同源染色体分开⑸染色体交叉互换⑹联会

⑺染色体的复制⑻细胞质分裂

A．7→8→6→1→2→4→3→5B．1→3→5→7→2→4→6→5

C．7→6→5→3→1→8→4→5D．7→6→5→4→3→1→8→2

【例题3】在减数分裂整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是D

A．1、2、2、1、2B．1、1、1、2、1

C．2、1、1、2、1D．2、1、1、1、2

【例题4】减数分裂过程中，染色体和DNA之比为1∶1时期的是D

A．第一次分裂四分体时期B．第一次分裂后期

C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

【例题5】如果某精原细胞有三对同源染色体，以A和a,B和b，C和c表示，下列哪四个精子来自同一个精原细胞A

A．aBcAbCaBcAbCB．AbCaBcabCabc

C．AbCAbcabcABCD．abCabcaBcABC

三、卵细胞的形成过程

1、卵细胞的形成部位：

卵巢

2、卵细胞的形成过程以下图表示（注：

N表示染色体的数目）

卵细胞形成无变形过程，而且是只形成1个卵细胞，三个极体可分为2类。

卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。

【例题6】下列二倍体生物的细胞中，肯定不含同源染色体的是（多选）AD

A、精子细胞和卵细胞B、体细胞

C、初级精母细胞D、次级卵母细胞

3、精子和卵细胞的形成比较

⑴相同点：

细胞分裂的次数、染色体的行为、形态和数目变化完全相同

⑵不同点：

项目

精子的形成

卵细胞的形成

形成场所

睾丸

卵巢

生殖细胞的数目

4个精细胞

1个卵细胞+3个极体

细胞质分裂

均等

不均等

有无变形过程

有

无

【例题7】卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是D

①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞

③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体

A．①④B．②③C．②④D．①②

4、减数分裂与有丝分裂的比较

比较项目

减数分裂

有丝分裂

不

同

点

染色体复制次数及时间

一次，减数第一次分裂前的间期

一次，有丝分裂的间期

细胞分裂的次数

二次

一次

是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉互换

出现在减数第一次分裂

不出现

同源染色体的分离

减数第一次分裂后期

着丝点分裂，染色单体分开的时期

减数第二次分裂后期

后期

子细胞的名称和数目

生殖细胞，精细胞4个或卵1个+极体3个

体细胞，2个

子细胞中染色体的数目变化

减半，减数第一次分裂

不变

子细胞间的遗传组成

不一定相同

一定相同

识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）

方法找同源、看行为

看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；

若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；

若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

【例题8】判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。

有丝分裂后期减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期

解析：

甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。

乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。

丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。

【例题9】右图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：

⑴图A属减数第一次分裂的前时期。

细胞中有4条染色体，8条染色单体。

⑵图B处于减数第一次分裂后期，此细胞的名称是初级精母细胞。

此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞，含2条染色体。

⑶图C处于减数第二次时期，此细胞的名称是次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞和第二极体。

⑷A、C两图中染色体数之比为1：

1，DNA数量之比为2：

1。

四、受精作用

1、配子中染色体组合的多样性

假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体：

一个精原细胞产生2种配子而该雄性动物体内产生2n种配子；

一个卵原细胞产生1种配子而该雌性动物体内产生2n种配子。

【例题10】某二倍体有K对染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数为A

A．2KB．（

）KC．K2D．K1/2

【例题11】基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经减数分裂形成的卵细胞类型有A

A．1种B．2种C．8种D．16种

2、受精作用

⑴概念：

卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

⑵受精作用的过程

⑶结果：

受精卵核内的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。

注意：

受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方。

⑷减数分裂和受精作用的意义：

减数分裂中形成的配子，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性，使后代呈现多样性。

这种多样性有利于生物在自然选择中的进化，体现了有性生殖的优越性。

通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。

⑸减数分裂过程中染色体和DNA数目变化曲线图（注意与有丝分裂曲线图的区别）

画出二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量的变化。

【例题12】如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。

下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。

请回答：

⑴细胞A是次级卵母细胞或极体细胞，与之相对应的曲线段是4-5。

（以横轴上的数字段表示）

⑵细胞B的名称是卵细胞或极体，与之相对应的曲线段是5-7。

⑶细胞C的名称是初级卵母细胞，与之相对应的曲线段是3-4。

C细胞最终能形成1个成熟生殖细胞。

⑷曲线2-3时期DNA含量变化是由于DNA复制的结果，减数第一次分裂DNA含量变化是由于同源染色体分离，分别进入两个子细胞的结果。

减数第二次分裂时姐妹染色单体分离，成为染色体。

⑸请在上图中画出相应的染色体变化曲线。

【例题13】某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是C

A．①②B．②③C．④②D．③④

补充：

植物双受精

被子植物特有的一种受精现象。

花粉被传送到雌蕊柱头后，长出花粉管，伸达胚囊，管的先端破裂，放出两精子，其中之一与卵结合，形成受精卵，另一精子与两个极核结合，形成胚乳核；

经过一系列的发展过程，前者形成胚，后者形成胚乳，这种双重受精的现象称双受精。

注：

其中两个精子的基因型相同，胚珠中极核与卵细胞基因型相同。

例：

一株白粒玉米（aa）接受红粒玉米（AA）的花粉，所结的种子的胚细胞、胚乳细胞基因型依次是：

Aa、Aaa

1.减数分裂与受精作用

（2013江苏卷）8.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期

B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍

C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离

D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

【答案】C

【解析】图中同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，A错误；

一个着丝点上有两条DNA分子，但染色体数目没变，和体细胞中的数目一样，B错误；

染色体1和2是同源染色体，在减一后期，会相互分离，进入不同子细胞，C正确；

1和3是非同源染色体，在减一后期，会发生自由组合，1可以和3或4进入同一个子细胞，D错误。

【试题评价】此题考查识图能力，及对减数分裂过程的各个阶段的特点掌握程度，难度适中。

（2013江苏卷）9.一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是

A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

B.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距

D.一个视野中，用10×

物镜看到8个细胞，用40×

物镜则可看到32个细胞

【答案】A

【解析】高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；

本实验要用高倍镜观察，视野应适当调暗，但原因不是材料少，性母细胞少，B错误；

观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；

放大倍数越大，看到细胞数目越少，D错误。

【试题评价】此题重点考查显微镜的使用及注意事项，难度不大。

一单项选择题

⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是

A．同源染色体的联会B．同源染色体的分离

C．非同源染色体的自由组合D．染色体的复制

⒉．如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体

A．10条B．20条C．40条D．80条

⒊下列关于同源染色体的说法最准确的是

A．形态大小相同B．所含基因相同C．减数分裂时可以联会D．含有等位基因

⒋人体内性染色体成对存在于

A．精子B．卵细胞C．口腔上皮细胞D．次级精母细胞

⒌下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有

①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④雄蜂产生精子的过程

A．①③B．②④C．①②③D．①②③④

⒍下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是

A．精原细胞、体细胞B．体细胞、次级卵母细胞

C．精子、卵细胞D．初级精母细胞和次级卵母细胞

⒎下图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是

A．这种生物体内所含的多糖是糖元

B．此时细胞中不能进行有氧呼吸

C．此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制

D．这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中

⒏水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）

A．24、12、12和24、12、12B．24、24、12和24、12、12

C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和48、24、12

⒐识别图中，指出下列哪项叙述与图示不符：

A．该细胞中不含同源染色体B．细胞所处时期是减数第二次分裂后期

C．该细胞不会存在于动物的卵巢中D．该细胞的生物可能是雄性动物

10、一个细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是

A．

（1）

（2）B．

（1）（4）C．

（2）（3）D．

（2）（4）

二多选题：

11、（多选）下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。