be动词的基本用法Word格式文档下载.docx
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Thisisn'
tabook.这不是一本书。
根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来:
我(I)是am,
你(you)是are,
剩下is留给她(she),他(he),它(it),
两个以上都用are。
[思路分析]
be作助动词用的形式如下:
①am,is,are,was,were
②助动词be:
shallbe,willbe,canbe,etc.
③have/has/hadbeen(完成时)
④am,is,…being(进行时)
[解题过程]
(1)表达进行时态
句型beV-ing…(进行时态)
例:
Whatareyoureading?
(你正在阅读什么)
Iamreadingamagazine.
(我正在阅读杂志。
)
Hewillbetakingawalkintheparkatthistimetomorrowmorning.
(明天早晨此时他将会正在公园散步。
ShehasbeenteachingEnglishinourschoolforyears.
(她已在我们学校教英语许多年了。
解说第一例句是表达现在进行时,第二例句是将来进行时,第三例句是现在完成进行时。
(2)表达被动语态
句型bep.p.…(被动语态)
EnglishisspokeninbothCanadaandtheUnitedStates.
(加拿大和美国都讲英语。
Thosekeyswerefoundinyourdrawer.
(那些钥匙是在你的抽屉里找到的。
Itcanbedonemuchfasterinthisway.
(这件工作用这个方法可以更加快速地做好。
英语的“be”是个特别动词;
有些语言,如中文和马来文,并没有“be”这样的动词。
“Be”除了原形的“be”之外,还有另外七种形式:
am,is,are,been,being,was,were.
在句子中,“be”可以是主动词(ThePrincipalVerb)或助动词(TheAuxiliaryVerb).
当主动词时,“be”在性质上属于接系动词(TheLinkingVerb),后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(TheComplement)。
例如:
1.Themanisascienceteacher.
2.Mary'
snewdressesarecolourful.
3.Ihavebeentherebefore.
4.Motherisinthekitchennow.
这四个都是陈述句,可以变成疑问句,方法简单,把主语和“be”或助动词对换位置即可:
5.Isthemanascienceteacher
6.AreMary'
snewdressescolourful
7.HaveIbeentherebefore
8.Ismotherinthekitchennow
当“be”要在祈使句中出现时,它必须借重助动词“do”或“don'
t”之助,如:
9.Don'
tbesilly!
10.Dobeobedient!
11.Don'
tbeafool!
“Be”有两种缩写法,如下:
12.He'
snot...../Heisn'
t....
13.You'
renot...../Youaren'
t...
但“amnot”的缩写法只有一个:
14.I'
mnot.
有人用“ain'
t”,但这并不是标准英语。
谈过了“be”作主动词的功能,现在看看“be”作助动词时,有些什么用法:
1.“Be现在分词”以组成进行式时态(ContinuousTenses),如:
15.Tony'
smaidiswashinghisnewcar.
16.Thechildrenareplayinginthefield.
17.SamuelwaseatingwhenIcamein.
18.Wehavebeenlivingheresince1959.
2.“Be过去分词”以组成被动语态(ThePassiveVoice),如:
19.Hermoneyinthedrawerwasstolen.
20.Anumberofgoodjobsaretakenupbyforeigners.
21.DavidstudiedinTaiwanbuthasbeentrainedasalanguagelecturerinAmerica.
22.CanallthewonderfulbirdsbefoundinourBirdPark
23.Thedisobedientboywastoldtostandout-sidetheclassroom.
24.Stepsarebeingtakentoreducetrafficcon-gestionduringpeakhours.
25.Dishoneststudentswillbeimmediatelydealtwith.
从上面例子看,“be”这动词外貌平凡,但内涵丰厚。
如果没有“be”,补足语的桥梁断了。
如果没有“be”,何来进行式时态和被动语态缺了这几样重要的句式,英语还像英语吗
动词be的本领演示
动词be:
我是系动词的总称,我叫be动词。
今天我就要给大家演示一下我们家族中的are,is和am的本领。
下面听听它们是怎么说的:
Are:
凡是表示多数(复数)的人称或名词都必须跟我连用;
凡是第二人称you,不管是单数还是复数,也必须来找我。
Howareyoutoday你今天怎么样
JennyandMaryareinCanada.詹尼和玛莉在加拿大。
Is:
虽然复数人称、第一人称和第二人称都与我无缘,但我总是和第三人称单数一起连用。
MyteacherisinChina.我的老师在中国。
Am:
我永远只和第一人称I一起连用,不信你瞧:
Iamateacher.我是老师。
谁能告诉我你们在句中表示什么意思
我们都表示“是”,但是当我们和介词短语或地点副词连用时,我们通常翻译为“在”;
如果和形容词或数词(表年龄)连用,通常不翻译。
Iamintheclassroom.我在教室。
Theyareyoung/25.他们年青/25岁。
那么什么情况下不缩写呢
我只知道我们在句中不重读时要缩写。
He’sastudent.他是老师。
难道还有不缩写的时候吗
当然有,This与我is连用不缩写:
Thisisachair.不能说This’sachair.
这是因为This的尾音与is的尾音相近,缩写后不容易读出来的缘故。
还有,如果我们三个在句尾时,一般不缩写,这是因为我们要重读。
Thereitis.它在那里。
Hereyouare.给你。
最后我再考你们三道题:
TomandI________teachers.
You________aword(单词).
ClassTwo________ontheplayground(在操场上).
TomandI是两个人,是复数,用are;
You在这里看作是一个单词,所以用is;
ClassTwo表面上是一个班,但实际上是指二班的学生,所以用are。
好了,希望你们认真学习,不仅仅要看表面,还要看透本质。
只有这样,才能掌握更高、更深的知识。
系动词be的用法
张家港三兴小学游健英
最近,五年级的小朋友学习了系动词be的三种形式:
is,am,are。
在汉语里它们都表示“是”的意思,而英语里却有这么“三个小兄弟”,于是有的小朋友因为不能正确区分而愁眉不展。
别急,读读下面这个简易口诀,再去做题,相信你回豁然开朗。
Is,am,are,
通通译成“是”。
“我”是am, “你”是are,
is跟着“她”,“他”, “它”。
要想区分is和are,
请你记住啦:
单数是is,复数都是are。
如要提问是不是,
is,am,are往句前提。
要想否定说不是,
not要往is,am,are的后面移。
现在,小朋友都明白了吧!
那就自我检测一下吧!
请用is,am,are完成下列句子。
1.I____agoodstudent.
2.You____notateacher.
3._____headoctor
4.TomandLinTao_____goodfriends.
5.Thecoat_____myfather’s.
、用be(is,am,are)动词的适当形式填空。
1)I______aboy.______youaboyNo,I_____not.
2)Thegirl______Jack'
ssister.
3)Thedog_______tallandfat.
4)Themanwithbigeyes_______ateacher.
5)______yourbrotherintheclassroom?
6)How_______yourfather?
1.1Be动词的三种形式(am,is,are)(一般现在时态中)
Iaminguangzhounow.
Myfather(He)inShanghai.
Mysister(She)isinWuhan.
Guangzhou(it)acity.
We(LucyandI)students.
Youareateacher.
They(GuangzhouandWuhan)cities.
练习:
用am,is,are填空。
1.TheU.S._______abigcountry.
2.Guangzhou_______oneofthelargestprovinceinChina.
3.GuangzhouandShanghai_______mordencities.
4.We_______inGuangzhounow.
5.I_______astudentinXXschool.
6.LucyandI_______teenagers.
7.David_______myclassmate.
8.You_______mybestfriend.
9.Mydog_______mybestfriend.
10.Mymotherandsister_______athome.
1.2Be动词的用法。
(7种用法)
1.Guangzhouisbeautiful.(对主语进行描述。
2.Guangzhouisacity.(对主语下分类。
即主语是什么。
3.Guangzhouisinthesouth.(主语的位置。
4.WearefromChina.(主语来自于哪里。
5.Iam16yearsold.(主语的年龄。
6.Itishotinguangzhou.(描述天气。
7.Itis6o’clock.(表示时间。
指出下面例子是BE动词的那种用法。
1.Beijingisinthenorth.
2.BeijingisthecapitalofChina.
3.Itis5o’clocknow.
4.Itiscoldtoday.
5.HuJingtaoisabout60yearsold.
6.TheteacherisfromWuhan.
1.3Be动词位置。
主语Be补语
IamfromChina.
Chinaisacountry.
Chinaisbig.
Chineseismynativelanguage.
YouarefromGuangzhou.
ItishotinWuhan.
1主语放在句首。
作主语的为:
人或物。
从主语看出我们在谈论的是谁或什么。
2Be动词am,is,are放在主语的后面。
3最后面的都是补语。
以补语结束句子。
补语表明主语的:
属于哪类;
地点;
对主语描述等。
用下面的单词,组成正确的句子。
并说明是BE动词的哪种用法。
例子:
big/theU.S./isTheU.S.isbig.(对主语分类)
1.Is/beautiful/China__________________
2.Is/Texas/abigstate__________________
3.Hottoday/it/is__________________
4.Theteacher/from/is/NewYork.__________________
5.Years/mybrother/is/25/old.__________________
6.Abigcountry/America/is__________________
7.Intheclassroom/are/thestudents__________________
8.Themap/onpage3/is__________________
9.Myparents/inChina/are__________________
10.Am/I/astudent__________________
1.4主语与人称代词。
Beijingisbig.MyfriendandIareinGuangzhou.
ItisintheNorth.WeareinGuangzhou.
Mysisiterisastudent.MycousinsareinShanghai.
Sheisveryhappy.TheyareinShanghai.
Myfatherisatwork.ChinaandKoreaarecountries.
Heisbusy.TheyareinAsia.
Youaremyteacher.
MrGaoandyouaremyteachers.
Youaremyteachers.
1主语可以是人称代词。
来代替人的名字,或者物。
人称代词7个:
I;
we;
you;
he,she,it,they.三人称单数是指:
he,she,it.或者一个的人,物:
myfather,adog.
2名词单数指只有一个人或物。
名词复数指两个或者两个以上的人或物,复数名词以S结尾。
(adog;
twodogs)主语是单数时Be动词用is,主语是复数时,用are.I后面用am.Iamastudent.Dogsareanimals.Mymotherandfatherareteachers.注意TheUnitedStates(theU.S.)虽然以S结尾,但表示单数。
TheUnitedStatesisabigcountry.
总结:
Iam,weare,youare,heis,sheis,itis,theyare.
3You有两种意思:
你,你们。
BE动词都用are.到底是哪种意思,要看后面的名词。
Youareastudent.(你)Youarestudents.(你们)
4当主语是另外一个人和I时。
Be动词用are.并把另外一个人的名字放I之前,表示对别人的尊重。
JohnandIaregoodfriends.
5主语用人称代词it来谈论时间和天气。
BE动词用is.ItishotinGuangzhou.Itis6o’clocknow.
6They用来代替复数的人,复数的物。
Myfriendsarehere.Theyaregoodtome.Mybooksarehere.Theyareonthefloor.
用正确的人称代词和Be动词填空。
人称代词有:
____,____,____,____,____,____,____.
CanadaandMexicoarecountries.TheyareintheNorthAmerica.
1.Floridaisastate.______________intheSoutheast.
2.______________warminYunnan.
3.ShanghaiandBeijingarebigcities.______________beautiful.
4.______________astudent.(指自己)
5.______________4:
30.(时间)
6.MyparentsareinGuangdong.______________inGuangzhou.
7.YouandIarestudents.______________intheclassroomnow.
8.______________rainingtoday.(天气)
1.6Be动词用法一。
用语描述主语。
主语bevery形容词
NewYorkCityisverybig.
Peoplearehelpful.
Theweatherisnice.
Iamtired.
BE动词接形容词用来描述主语。
形容词没有单复数形式。
NewYorkisbig.NewYorkandChicagoarebig.
将下列形容词填入一下的空格中。
有的空可填多个。
Clean,interesting,big,beautiful,hot,famous,rich.
1.Thisclassroomis_______________.
2.Thiscityis_______________.
3.Thiscollegeis_______________.
4.Theweatheris_______________.
5.Americansare_______________.
6.Theteacheris_______________.
1.7Be动词用于定义主语。
(给主语分类)
单数主语beAorAn(形容词)单数名词
Iamastudent.
Guangzhouisan(interesting)city.
复数名词be(形容词)复数名词
GuangzhouandShanghaiare(big)cities.
Weare(Chinese)students.
Youare(good)teachers.
1BE动词名词表示主语是什么人,物,地方。
2如果名词是单数,前面要加上a或an.当单数名词以元音开头的时候,用an.元音有:
a,e,i,o,u.
3复数名词前不用a,an.
4名词前可以加上形容词。
练习一。
给下面的句子加上一个形容词。
Important;
eighth,big,famous,good,common,verygood.
January1isaholiday.---January1isanimportantholiday.
1.Augustisamonth.
2.PuertoRicoisanisland.
3.Toyataisacompany.
4.I’mastudent.
5.LosAngelsandChicagoarecities.
6.Johnisaname.
用正确的BE动词填空。
如果是单数名词,加上不定冠词a或an.复数名词前不要用不定冠词。
TheU.S.isabigcountry.
TheU.S.andCanadaarebigcountries.
1.California____________bigcountry.