高三语文上学期周练试题1016高补班Word文档格式.docx
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上蒸发掉，它能否有效地蒸发，取决于周围空气的湿度。
C．我们通过读这本书，一百年前的中国的面貌会在心中越来越清晰，而且，一百年后的中国所发生的变革，也会得到我们更好的理解。
D．关于脂肪对人类影响的讨论由来已久，那么脂肪对人类究竟是有益还是有害，现在的主流观点是否定的。
5．下列各句中没有语病的一句是（）（2分）
A．我们党在领导社会主义建设实践中，总是站在国家安全，发展战略全局，来谋划国防和军队建设，纳入社会主义现代化建设总体布局。
B．最近房价的下滑，造成商品房大量积压，引起消费者信心指数连续下降，给经济发展蒙上了一层阴影。
C．国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。
D．香港市民所表现出的良好的世界公民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心社会公益事业的现象，则令人遗憾。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列各题。
收藏阳光余继聪
①深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。
明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋
，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。
甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬
日温暖的阳光。
用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上，挖回家的红薯都堆在院子一角，嗞嗞地吸收着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
大片的庄稼地也在嗞嗞的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界，
都在嗞嗞地吮吸收藏着阳光。
③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。
④终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人，整整一年，就可以慢慢咀嚼品味和回味阳光的味道。
⑤一边翻晒着被窝和衣服，母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她粘结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发，也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。
老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。
她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经花过果过，也曾经深深悲过真真喜过呢。
⑦祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边滋滋地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。
除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。
一生都忙碌着侍弄打理地里的庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。
这些庄稼越来越稀疏了，长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。
一辈子，让多少庄稼吸足了水分，收藏了丰硕的阳
光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊！
⑧唉！
一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼呢，他们自己常常忘记了，甚至不知道呢。
我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧！
⑨像收藏粮食一样，把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊！
爱如阳光。
也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧！
（选自2008年2月《中国散文选刊》网刊第13期）
6．文章从哪些方面写收藏阳光？
为什么要写收藏阳光？
（6分）
答：
7．第⑥自然段运用了哪些表现手法？
这样写有什么好处？
（4分）
8．文章在材料安排上有什么特色？
第⑧自然段在全文中有什么作用？
（5分）
9．文章最后说“爱如阳光。
”结合全文，探究这段话的深刻内涵。
阅读下面的文字，完成小题
好望角
老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：
“岸边像什么?
”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：
“非洲好望角!
”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑：
“跟好望角长得一模一样!
”
我不解地问：
“您到过好望角?
老人呵呵一笑：
“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗?
”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子!
可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。
人们
四处逃难，我和爹娘跑散了。
后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了成腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊?
老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：
“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。
可书没读多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。
这辈子就没有念书的命。
那年我托人说了个媳妇成了家。
我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有!
”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。
“你儿子?
”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：
“是啊，后来有了个儿子。
不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有，呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。
水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说：
“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头：
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。
回头一看，他娘的!
河岸跟地图册上画得一模一样。
这不就是好望角吗?
我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了，我划划桨，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很!
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
10．去看“好望角”，是老船夫一生的追求。
请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容。
11．老船夫是一个什么样的人？
请简要分析。
12．小说中穿插的景物描写有哪些作用?
13．说说你对这篇小说主题的一种理解，并结合本文阐述理由。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
答吴充秀才书
欧阳修
前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百言尔。
非夫辞丰意雄，沛然有不可御之势，何以至此！
然犹自患伥伥①莫有开之使前者，此好学之谦言也。
修材不足用于时，仕不足荣于世，其毁誉不足轻重，气力不足动人。
世之欲假誉以为重，借力而后进者，奚取于修焉？
先辈学精文雄，其施于时，又非待修誉而为重、力而后进者也。
然而惠然见临，若有所责，得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？
夫学者未始不为道，而至者鲜焉。
非道之于人远也，学者有所溺焉尔。
盖文之为言，难工而可喜，易悦而自足。
世之学者往往溺之
，一有工焉，则曰：
“吾学足矣。
”甚者至弃百事不关于心，曰：
“吾文士也，职于文而已。
”此其所以至之鲜也。
昔孔子老而归鲁，六经之作，数年之顷尔，何其用功少而至于此也！
圣人之文虽不可及，然大抵道胜者②文不难而自至
也。
故孟子皇皇，不暇著书，荀卿盖亦晚而有作。
若杨雄、王通，方勉焉以模言语，此道未足而强言者也。
后之惑者，徒见前世之文传，以为学者文而已，故愈力愈勤而愈不至。
此足下所谓终日不出于轩序，不能纵横高下皆如意者，道未足也。
若道之充焉，虽行乎天地，入于渊泉，无不之也。
先辈之文浩乎沛然，可谓善矣。
而又志于为道，犹自以为未广，若不止焉，孟、荀可至而不难也。
修学道而不至者，然幸不甘于所悦而溺于所止。
因吾子之能不自止，又以励修之少进焉,幸甚幸甚。
修白。
（有删节）
【注】①：
伥伥，惆怅的样子。
②道胜者：
道理懂得多的人
14．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）
A．发而读之发：
打开
B．夫学者未始不为道为：
探求
C．盖文之为言，难工而可喜工：
精细工巧
D．何其用功少而至于此也何其：
多么
15．下列各项中不属于欧阳修表达谦虚之意的一项是（）
A．修材不足用于时，仕不足荣于世
B．得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？
C．非道之于人远也，学者有所溺焉尔
D．因吾子之能不自止，又以励修之少进焉,幸甚幸甚
16．对这篇文章内容的概括和分析不正确的一项是（）
A．欧阳修虽受人尊敬，但仍担心没有人开导自己以求更进一步，这是他好学自谦的话。
B．很多求学的人想探求道而不能到达道的境界，原因多是沉湎于文章之中。
C．欧阳修说吴充若追求不止，达到孟子、荀子的境地也是不难的，有说客套话的味道。
D．欧阳修主张要在实践中“充道”，反对作家脱离实际，在书斋里空谈作文。
四、默写
17．古诗文默写。
（5分，每空1分）
（1）复为慷慨羽声，士皆瞋目，。
（《荆轲刺秦王》）
（2）及尔偕老，老使我怨。
，。
（《氓》）
（3），依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居》）
（4）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟。
（《赤壁赋》）
五、阅读下面的唐诗，完成后面题目
题宣州开元寺水阁
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
1
8．有人说“惆怅”是该诗的诗眼。
若是，那它体现在诗中哪些地方？
（5分）
19．你认为这首诗在写作上是如何处理景情关系的？
六、书面表达
20．（4分）
2012年9月，浙大紫金港校区挂出的两条迎新横幅一时间蹿红网络：
做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿势去摸爬滚打；
做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。
请对比常见的迎新横幅，从不同角度分析浙大迎新横幅受追捧的原因。
七、作文
21．写作（40分）
无论在个人经历中，还是社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。
对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。
请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
参考答案
1．A
2．D
3．B
4．B
5．D
6．
（1）①整个乡村世界在收藏阳光；
②各种鲜花在收藏阳光；
③不同的人在收藏阳
光。
（每点1分）
（2）①展示乡村的特殊风情；
②渲染乡村宁静、和谐的生活环境；
③表达对乡村生活的诗化赞美和对淳朴乡民深沉热爱
之情。
7．运用了细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们”梳理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。
（手法2分，好处2分。
8．1）①文章以“收藏”（收藏阳光）为线索（中心）；
②由表层到深层（或：
由感情到理性）。
（2）总括上文，赞扬一茬茬乡村人淳朴、高贵的品质；
引发下文对“收藏阳光”的深刻感悟与深层思考；
为升华主旨作铺垫。
9．收藏阳光是一种积极的人生态度，把“爱”比作阳光是文章主旨的升华；
把阳光——爱收藏在心中，就能像文中女孩一样充满动力。
即使人生道路上遇到重重困难，遭受重大挫折，也会感受到阳光的温暖，永远充满希望。
10．
（1）小时候初识“好望角”，想去看看，但战争使他梦想破灭；
（2）努力学习，希望出国，但政治运动使他梦想破灭；
（3）儿子在非洲工作，想接他出去，但意外失踪使他梦想破灭；
（4）最后他发现家门口的河岸就是“好望角”。
（一点1分，意思对即可）
11．
（1）老船夫是个有追求的人。
他遭遇战乱、失学，后来又丧子、丧妻，历经磨难，但始终抱有理想和追求，行军途中他怀揣地图册，不时摸一摸。
（2）老船夫是个开朗豁达的人。
小说中他爽朗的笑声，饱经风霜后的顿悟，“整天都能看到好望角，自在得很”等表现出他的开朗和豁达。
（3）老船夫是一个坚毅质朴的人。
他矫健、硬朗的身手，诉说自己坎坷经历的平静，夕阳下的人物特写，无不显示他的刚毅、质朴。
12．
（1）为人物活动提供了环境和背景。
文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。
（2）映衬出人物的心情。
如“河水哗哗地响。
”静穆的景物渲染出
老人内心的苍凉。
（3）突显人物形象。
“夕阳正红，映得老人满身古铜色。
”映衬出老人历经磨难后的坚强。
（4）暗示时间的推移。
起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发展。
（每条2分）
13．小说主题有：
（1）歌颂老船夫身上彰显出的刚性、韧性的人格美。
（2）当理想追求无法实现时，要以豁达与超然的心境走出困境。
（3）幸福就在身边，要正视现实，珍惜当前。
14．D
15．C
16．A
17．
（1）发尽上指冠
（2）淇则有岸按隰则有泮（3）暧暧远人村（4）举匏樽以相属
18．体现在三个方面：
繁华不再，英雄无觅；
自然永恒，人世无常；
渴望能如范蠡一般既能成就伟业又能超越功利，却总难以如愿。
19．①触景生情：
首句“草连空”，让诗人联想到“六朝文物”一去不复返；
②以乐景衬哀情：
“鸟去鸟来山色里”，如此乐景反衬人世无常的悲戚；
③寓情于景：
颈联所写景物中寄寓着诗人的无限惆怅之情；
④以景结情：
“参差烟树”是景语也是情语，将“惆怅”之情表达得更加深广。
（每点2分，答出任意三点即满）
20．角度一：
形式上有创意。
抛弃单调直白的“热烈欢迎新同学”等传统语言范式，运用90后新生们认同的文艺化、网络化语言，开启与新生对话和沟通之门。
语言清新，情感真挚。
角度二：
内容上有内涵。
迎新横幅中
蕴涵着自强不息的精神，以平等的姿态为新生指明了人生的方向。
21．
转折
人生的道路，不可能直直的通向尽头。
当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会－－转折。
转折，并不意味着要放弃信念。
风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；
“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。
一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。
他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。
然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：
一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！
弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代史上永恒的坐标。
转折，并不意味着要放弃尊严。
韩信面对羞辱他的勇夫，并末逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻－－受胯下之辱。
司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。
“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。
在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。
转折，并不意味着要放弃前进。
荒凉的莽山，平淡的日子，个个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。
那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；
那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌。
然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：
“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“
著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句：
“人生有时真的要转个弯。
”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。
相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！
人生的路，不可能一直到底：
人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。
有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。
摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧。
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