第四讲从人地关系看资源与环境鲁教版高中地理必修一Word文档格式.docx
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①适度开发:
对资源的开发利用不能超过资源的再生能力。
②兼顾利益:
处理好眼前利益和长远利益,局部利益和整体利益,当代人的利益和子孙后代的利益之间的关系。
③环境保护:
开发利用自然资源要高度重视对生态环境的保护,实现科学利用和保护的统一。
④公众参与:
是实现自然资源可持续利用的关键。
4、 资源问题产生原因与应对措施的分析思路
(1).资源问题主要表现为资源短缺问题。
根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的消耗量激增。
(2).应对资源短缺问题的措施,“开源”和“节流”是解决资源问题的重要措施。
“开源”的具体举措:
①不断增加资源的探明储量。
②扩展开发的范围和渠道。
③开发新的资源和能源。
“节流”的具体举措:
加强节约,利用科技,提高资源的利用率,减少资源的浪费。
二、自然灾害与人类——以洪灾为例
1、自然灾害
指在自然界发生的,对人类生命和财产构成危害的事件。
(2)主要分类:
①气象灾害:
如台风、洪水、干旱等。
②地质灾害:
如地震、火山、滑坡、泥石流等。
(3)危害:
严重影响人类生产、生活的正常秩序,威胁人类的生存与发展。
2.认识洪水和洪灾
(1)洪水:
河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。
(2)洪灾:
①概念:
洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸,对人类生产和生活带来损害。
②危害:
直接损失:
人员伤亡等。
间接损失:
造成供水、电力、交通等的中断,城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱。
3.洪灾的形成原因:
(1)洪水致灾的基本环节:
①洪水的形成,②对人类造成的损害。
(2)洪水形成的基本原因:
①强降雨,大量冰雪快速融化和冰凌堵塞河道;
②滑坡、泥石流堵塞河道‘
③自然或人为因素导致的堤坝溃决;
④洪水的形成还与流域的汇水速度和河道的排水速度有关。
(3)社会经济因素对洪灾的影响:
洪水发生的区域,人口越密集,致灾的可能性就越大;
经济越发达,损失就可能越严重。
(4)人类活动对洪灾的影响:
人类对流域内植被的破坏、大规模的围湖造田、建筑物占据河道,在一定程度上诱发或加剧了洪灾的发生。
洪灾的防治措施:
做好对洪水的监测和预报工作;
(2)采取相应的防洪措施:
①工程措施:
兴修水库、退耕还湖、修筑堤坝、疏浚河道、开辟分洪区、开挖分洪道等。
②非工程措施:
提高防灾减灾意识、控制滥砍乱伐、加强灾前水利建设投入与减灾科研投入、建立统一的防灾减灾管理体制等。
5.我国自然灾害频繁而严重的原因
近几年,我国自然灾害发生的频率及其破坏程度不断加大,防灾、减灾的任务越来越重。
复习时,一方面要掌握各种自然灾害的成因,另一方面要掌握我国自然灾害频繁而严重的原因。
(1)我国地处世界两大地震带交会处,地壳活动剧烈,是世界上地质灾害比较频繁的国家。
(2)我国季风气候显著,降水季节和年际变化大,使不同地区以及同一地区的不同季节,交替出现水旱灾害。
(3)乱砍滥伐、过度放牧,导致水土流失、荒漠化加重。
(4)我国是世界上人口最多的国家,人口分布很不平衡,一旦发生灾害,受到的影响往往比人少地多的国家大。
(5)我国是发展中国家,经济基础比较薄弱,对防灾减灾的投入相对不足。
三、全球气候变化及其对人类的影响
1.大气的受热机制
大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程,如下图所示:
由以上可以总结出温室气体排放对全球气候变暖的影响:
2、全球气候变暖的原因:
自然原因:
气候正处在温暖的间冰期中;
人为原因:
①工业革命以来大量燃烧矿物能源;
②大量森林被砍伐。
3.全球变暖的后果和原因可用表格表示如下:
后果
表现
原因
海平面上升
改变海岸线;
沿海低地被淹
海水升温,海水热膨胀;
极地增温,冰川融化
农业
变化
低纬度大部分国家农作物减产
温度升高,蒸发加剧,干旱加重,供水不足
高纬度国家农作物有可能增产
温度升高,积温增加,生长期延长
水资源不稳定与供需矛盾
旱涝的频次、强度增加
蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,降水极端异常事件增加
径流减少
蒸发增强
典型考题
2011年高考真题:
1.(2011年高考四川卷)右图为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。
读图回答在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期,丁区域可出现的地理现象是( )
A.油菜花黄蜜蜂忙 B.阴雨绵绵梅子黄
C.稻田受旱暑骄阳 D.落叶遍地秋风狂
(2011年高考江苏卷)下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。
读图回答2~3题。
2.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了( )
A.地壳活动加剧B.日地距离缩短
C.黄赤交角增大D.全球气候变暖
3.全球冰川大量融化和退缩会导致( )
A.海平面上升,海岸侵蚀加剧B.冰川融水增多,全球水量增加
C.海洋面积增大,海岸线长度增加D.热量消耗增多,全球温度下降
(2011年高考天津卷)
某中学地理小组利用右图提供的信息开展探究学习。
结合图文材料,回答4~5题。
4.图中所示的L湖被污染。
学生经过分析确定,污染物主要来自( )
A.城镇B.牧区
C.林区D.矿区
5.学生对图中所示牧区分布的影响因素提出四组假设。
据图探究,其中正确的结论是( )
A.气候、交通B.土壤、市场
C.水源、技术D.地形、人口
6.
(2011年高考北京卷)右图为地处北纬50°
附近欧洲中部的某聚落局部地区示意图。
读图,该聚落( )
A.出现在图中所示断裂产生前
B.坐落在河流冲积平原上
C.自然景观以落叶阔叶林为主
D.居住区适宜向河滩扩展
(2011年高考广东卷)读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”,结合所学知识,完成7~8题。
7.与全国平均水平相比,人均GDP高、人均CO2排放量低的是( )
A.上海、天津B.广东、福建
C.海南、贵州D.辽宁、山东
8.山西、内蒙古人均GDP不算高,但人均CO2排放量高。
其主要原因是( )
A.自然资源贫乏B.交通设施落后
C.煤炭消耗量大D.第三产业发达
9.(2011年高考新课标全国卷)依据图文资料及所学知识,完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。
该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。
图1示意该国主岛及其附近地区,图2为对应的气候资料。
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。
9.【解析】第
(1)题,根据图中经纬度及岛屿轮廓可确定该岛国为新加坡,再结合新加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。
新加坡地处赤道附近,属于热带雨林气候,气候特征为终年高温多雨。
但由于国土面积小,地势低平,河流短小,难以储存淡水,再加上人口密度大,经济发达,生活、生产需水量大,造成淡水资源严重不足。
第
(2)题,关于解决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识,从开源、节流两个方面组织答案。
【答案】
(1)气候特征:
终年高温多雨。
主要原因:
国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);
人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。
(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。
邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。
两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。
②海水淡化。
该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。
③废水(污水)回收利用。
该国经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。
10.(2011年高考福建卷)
右图为R河流域及周边地区图。
结合材料回答下列问题。
R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。
R河中上游地区年降水量约为250~500mm,下游地区年降水量一般不足100mm。
甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展。
(1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观,分别说明其成因。
(2)分析R河河口出现断流现象的人为原因。
10.【解析】
(1)读图可知,该峡谷是位于美国西部的科罗拉多大峡谷,峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同,南壁是来自太平洋的湿润气流(大致风向为西南风)的背风坡,降水较少,植物稀少;
北壁则是迎风坡,降水较多,林木苍翠;
谷底则由于气流下沉,气候干燥,呈现一派荒漠景观。
(2)材料显示,甲国在R河干支流上建了很多水库和引水工程,它们大量拦截了流向河流下游的水,这是造成R河河口出现断流的重要原因。
此外,随着美国西部工农业生产的发展和人口的增多,使生产用水和生活用水增多,也截留了部分流向下游的水,加剧了断流现象。
(1)大峡谷深居内陆,谷底受下沉气流控制,降水稀少,形成荒漠景观;
北壁为湿润气流的迎风坡,降水多,林木苍翠;
南壁为背风坡,降水少,植物稀少。
(2)甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多,R河梯级开发和引水工程截留了大量中上游来水,使下游的径流量减少,河口出现断流现象。
参考答案:
1.【解析】选C。
乙地位于渤海沿岸,土壤淋盐的季节就是降水多的雨季。
而当华北地区进入雨季时,位于长江中游地区的丁地正是伏旱的季节,所以“稻田受旱暑骄阳”。
2~3.【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。
第2题,1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小是由冰川融化造成的,冰川融化的原因是全球气候变暖。
第3题,全球冰川大量融化和退缩会造成海平面上升,海岸侵蚀加剧;
冰川融水增多,对全球水量没有影响,只是水在形态上发生了变化;
海洋面积增加,沿海低地被淹,海岸线长度减少;
冰川融化是全球变暖的结果,不会造成全球温度下降。
【答案】2.D 3.A
4.【解析】选A。
从图中图例可看出,牧区和矿区不属于L湖流域,林区对环境不会带来污染问题。
城镇位于湖泊附近,日常生活、生产污水的排放会造成湖水污染。
5.【解析】选D。
图中不能显示气候、土壤、技术因素,另外从林区与牧区的划分来看,在城镇规模大以及干支流上游地形崎岖的地带为林业,在较大较长的河流沿岸地形较平坦、城市规模较小的范围内为牧业,因此只与地形和人口有关。
6.【解析】选C。
从图中可以看出,图中的道路和聚落跨越了断层带,说明该聚落出现在断裂产生后,A项错误;
图中聚落坐落在河流两岸的高地上,B项错误;
欧洲中部自然带为温带落叶阔叶林带,典型植被为温带落叶阔叶林,C项正确;
河滩地带地势低洼,易受洪水侵袭,居住区不宜向河滩扩展。
D项错误。
7~8.【解析】第7题,注意问题是与“全国平均水平”进行对比,首先确定人均CO2排放量比全国平均低的省区为:
闽、粤、鄂、渝、滇、琼,而在选项里面的只有:
闽、粤、琼;
闽、粤的人均GDP比全国平均水平高,正确答案可确定为B项。
第8题,CO2排放量的多少,与燃烧矿物燃料的多少有很大的关系,山西、内蒙古煤炭丰富,使用量大,故CO2排放量大。
【答案】7.B 8.C
2012年高考试题分类汇编:
环境保护与自然灾害
一、单选题
.(2012年高考广东卷)海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。
该作用可能
A.缓解全球变暖B.缩小臭氧层空洞
C.减轻酸雨污染D.加快海洋流速
2.(2012年高考广东卷)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场,其灾害类型是
A.泥石流
B.地面沉降
C.陨石坠落
D.滑坡
下图(2012年高考北京卷)是某地区大地震后救灾工作程序示意图。
读图,回答3~4题。
3.图中所示救灾工作程序还可能适用于
A.鼠害
B.洪涝
C.旱灾
D.寒潮
4.为降低大城市震后救灾活动强度,应采取的主要防灾减灾措施包括
①完善城市功能区划②调整产业结构
③人口外迁④房屋加固
⑤组建志愿者队伍⑥避灾自救技能培训
A.①②③④B.②③④⑤
C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥
1.答案:
A
2.答案:
D
3.答案:
B
【考点透析】本题主要考查自然灾害的危害。
【思路点拨】由图示信息知,地震对建筑物等基础设施产生毁灭性的破坏,四个选项中只有B符合条件。
4.答案:
D
【考点透析】本题主要考查灾后救灾措施。
【思路点拨】调整产业结构和人口外迁不会降低大城市震后救灾活动强度,不属于地震灾后的主要防灾减灾措施。
二、综合题
1.(2012年高考山东卷)(10分)
【环境保护】下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表(km2)。
读表回答问题。
年份
类型
1990年
2000年
2010年
重度盐渍土
153
425
755
中度盐渍土
133
219
293
轻度盐渍土
952
801
694
合计
1238
1445
1742
(1)分析该区域1990~2010年土壤盐渍化变化的特点。
(6分)
(2)指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应采取的措施。
(4分)
丨乂‘丫.丨、州1丨抖
【解析】
【本题立意】从图表中获取信息的能力及其土壤盐渍化的防止措施
【解题思路】
(1)从图表中即可读出土壤盐渍化的变化特点,在分析时需要抓住从整体、纵向、横向分别分析其特点;
(2)防止土壤盐渍化一般需要从其形成原因入手分析采取相应解决措施。
答案:
【环境保护】
(1)中度、重度盐渍土面积增大,轻度盐渍土面积减小;
盐渍土总面积增大;
土壤盐渍化越来越严重。
(2)合理灌溉;
修建排水工程;
禁止盲目垦荒,退耕还草。
(答对两点即可〉
2.(2012年高考海南卷)(10分)
城市涝灾(内涝)和城市水资源短缺并存,已成为我国部分城市的新环境问题。
收集拦蓄雨水为城市所用被称为城市雨水资源化。
城市雨水资源化可同时缓解城市涝灾和水资源短缺的问题。
根据资料,提出实现城市雨水资源化应采取的措施。
(10分)建设雨水收集、储存设施,收集储存雨水;
建设蓄洪系统,拦截雨水;
将收集和拦蓄的雨水回灌补给地下水或灌溉绿地、喷洒路面等;
增加城市地表透水面积,提高雨水入渗量;
制定雨水资源化的法律法规。
(答出一项三分得3分,答出三项即可得满分。
其他合理答案酌情给分)
3.(2012年高考新课标卷)(10分)
阅读图文材料,完成下列要求。
近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化:
1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游,1978年改至黄浦江中、上游,2010年改至长江青草沙。
(1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。
(2)提出保护城市水源地应采取的措施。
(10分)
(1)水环境污染严重;
城市需水量增加。
(2)控制污染源,加强水质监测和日常管理,防止水污染;
制定污染事件的应急处理方案;
加强城市水环境教育,增强公众水环境保护意识;
强化水资源管理等。
【解析】⑴关键是从材料中找出上海市饮用水主要水源地变化的特点,从而分析其原因,根据材料可知,上海市饮用水主要水源地逐步远离城区,说明原来的水源地污染越来越严重,由苏州河、黄浦江到长江,水源地的河流流量不断变大,说明上海市需求量大。
由上题可知城市水源地污染严重,保护城市水源地应采取的措施主要从控制污染源、防止水污染、建立应急处理方案、加强环境教育,增强环保意识,强化管理等方面来考虑。
4.(2012年高考上海卷)阅读关于PM2.5的资料,回答问题。
(18分)
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,颗粒直径只有一根头发丝的1/20,又称“可入肺颗粒”。
人吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。
世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中,PM2.5为每立方米10微克。
我国华北某城市冬季监测采样点环境状况和PM2.5监测浓度
采样点
采样点环境状况
PM2.5(µ
g/m3)
甲
学校。
东、北、西约1000米处各有一条车流量较大的公路。
140
乙
老城改建区。
南面、西南面约1000米是煤矿,北临车流量较大的公路。
160
丙
步行街。
紧邻车流量较小的公路。
70
丁
居民区。
紧邻大型集市、交通繁忙区,东北约500米有一热电厂。
170
戊
煤化工区。
东邻车流量较大的国道。
340
⑴与世界卫生组织推荐值相比,所列采样点的PM2.5浓度均已超标。
归纳监测点PM2.5污染物可能的主要来源。
⑵一般而言,大气中的PM2.5浓度除与污染源有关外,还会受哪些气象因素影响?
如何影响?
(6分〉
⑶大气中的PM2.5除影响人体健康外,还会对大气环境产生哪些影响?
(4分)
⑷为降低大气PM2.5含量可以采取哪些积极的举措?
(4分)
⑴机动车尾气排放;
企业和居民燃煤。
⑵大气中PM2.5浓度还与风速、气温、降水等因素有关。
(任答两个因素即可)
风速:
风速较大时,可以降低PM2.5浓度;
反之,PM2.5容易积聚。
气温:
近地面气温较高时,大气对流作用加剧,可以降低PM2.5浓度;
反之,大气出现逆温层时,PM2.5不易扩散。
降水:
降水有利于降低PM2.5浓度。
⑶利于水汽凝结,形成云雾和降水;
削弱部分太阳辐射和阻挡地面辐射,影响气温;
污染大气,降低能见度。
(任答两点即可)
⑷借鉴发达国家大气环境污染治理的经验和技术;
严格立法与执法,提高大气质量标准;
提高汽车尾气排放标准;
积极发展煤炭的气化、液化技术;
推广利用新能源,优化能源结构;
提高植被覆盖率。
(任答四点即可)
5.(2012年高考江苏卷)
【环境保护】下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。
读图回答下列问题。
(10分)
(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是、。
(2分)
a.位于地势二、三级阶梯的交界处
b.气温年较差大
c.降水集中
d.植被破坏严重
(2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是。
(1分)
(3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是、(填图中代号)。
①工程所在区域的主要生态环境问题是。
(3分)
(4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。
(1)cd
(2)风力作用
(3)
土地荒漠化
(4)
地形起伏小,气候干旱;
地形地形起伏较大,气候湿热
【解析】结合已学知识,造成水土流失的原因主要有自然和人为两个方面即地形落差大,降水集中且多暴雨,植被破坏,题目所给的四个选项中a不属于共同原因,b不是造成水土流失严重的原因;
我国西部由于气候相对干旱,外力侵蚀作用主要表现为风力侵蚀;
防御洪涝灾害在河流中下游主要措施为修建水库和植树造林;
①工程所在区域降水较少,是我国土地荒漠化最严重地区;
①、④建设防护林的条件分别表现为气候较干旱,地形起伏相对较小(植树造林防治荒漠化)、地形起伏较大,降水较充足(植树造林防治水土流失)。
6.(2012年高考福建卷)
【环境保护】下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。
(1)指出中国城市生活垃圾中不可回收物成分构成的地区差异,并从气候角度说明其原因。
(9分)
(2)简述城市生活垃圾产生的主要危害。
(1)地域差异:
无机物的比重北方多于南方,有机物的比重南方多于北方。
原因:
北方冬季气温低,需要燃煤取暖,产生大量煤灰等;
南方水热条件好,蔬菜种类多、产量大,产生的菜叶等生活垃圾多。
(2)堆放垃圾占用土地或水域;
污染地下水、土壤和大气;
危害人体健康。
7.(2012年高考浙江自选模块卷)
【自然灾害与防治】
(10分)
读美国本土主要自然灾害示意图。
图中阴影部分①—④代表不同的灾害类型。
完成下列问题。
(1)图