人教版四年级语文下册第二单元测试附答案Word格式文档下载.docx

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obù

kěxī

（）（）（）（）

hé

njì

kuānchǎnɡ　yǐnbì

suí

yù

é

rān

（）（）（）（）

二、近义词找朋友。

（4分）

严肃（　　）　　疲惫（　　）宽敞（）惊奇（）

三、反义词对对碰。

熟练（　　）崭新（　　）干燥（）光滑（）

四、选词填空。

（6分）

自信　　守信　　取信　　诚信

1、取得别人的信任叫（　　　），履行自己的诺言叫（　　　），对自己怀有信心叫（　　　），讲究诚实和信用叫（　　　）。

简朴简单

2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（）。

3、他一直过着一种（）的生活。

五、连线搭配词语。

（8分）

温和的住宅身体灵活

偶然的科学家身材强壮

舒服的阳光手脚高大

著名的发现行动灵便

六、句子加工厂。

1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？

（陈述句）___________________________________________________________

2．他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

（缩句）___________________________________________________________

3．年轻人吃起来。

（扩句）___________________________________________________________

4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。

（修改病句）___________________________________________________________

5、蟋蟀在鸣叫。

（拟人句）

___________________________________________________________

七、默写古诗《题西林壁》，回答问题。

（12分）

这首诗的作者是（），是（）代诗人。

（）、（）、（）、（）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理的诗句是。

八、快乐阅读。

（16分）

（一）课内阅读。

（7分）

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。

（3分）

拉巴触变贴爬

2、文中加点的“这样”是怎样呢？

请用“”画出。

（2分）

3、概括文段的主要内容。

（二）课外阅读。

（9分）

骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！

没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiá

ngjià

ng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（lěilè

i），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？

当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；

当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（3分）

2请你用“～～”划出文章的中心句。

（1分）

3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（）的品质，表达了作者对骆驼蓬（）的思想感情。

4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？

说说你喜欢的原因。

九、作文（30分）

近来，你留心观察了什么事物？

是怎样观察的？

有什么新的发现？

请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。

300

2018-2019（人教版）四年级语文下册第二单元测试（答案卷）

（空隙）（柔弱）（静谧）（毫不可惜）

（痕迹）（宽敞）（隐蔽）（随遇而安）

严肃（　严厉）　　疲惫（疲劳）宽敞（宽大）惊奇（惊讶）

熟练（　生疏）崭新（陈旧）干燥（湿润）光滑（粗糙）

1、取得别人的信任叫（　取信），履行自己的诺言叫（　守信），对自己怀有信心叫（自信），讲究诚实和信用叫（诚信）。

2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（简单）。

3、他一直过着一种（简朴）的生活。

温和的住宅身体灵活

偶然的科学家身材强壮

舒服的阳光手脚高大

（陈述句）我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。

（缩句）_____他寻找证据__

（扩句）__那个年轻人狼吞虎咽的吃起饭来。

（修改病句）_我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

蟋蟀在唱歌。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这首诗的作者是（苏轼），是（唐）代诗人。

（横）、（侧）、（远近）、（高低）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。

。

爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（巴）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它紧（贴）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上（爬）。

主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状

ngjià

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（无私奉献）的品质，表达了作者对骆驼蓬（敬佩和喜爱）的思想感情。

喜欢因为骆驼蓬具有（无私奉献）的品质，

范文一

贴鼻子

今天我们做了一个贴鼻子的游戏。

大家都很高兴。

老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。

这个鼻子等大家给他画呢。

贴鼻子的游戏可真有意思。

大家争先恐后地举起手，嘴里还喊着：

我来画！

老师先让一位男同学来画，同学们都盯着他。

老师用手绢把他的眼睛蒙住，然后转了几圈，让他迷糊迷糊。

转完了圈，只见他张开双臂，摸摸这儿，又摸摸那儿，慢但地来到黑板前，开始找位置。

他摸了摸黑板上边，觉得有点儿苏又摸了摸黑板下边，可能又觉得低了点儿，摸了好一会儿，才找准位置，拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。

解开手绢一看，画在了脸的外边，逗得大家哈哈大笑。

接着老师又让一位女同学来画。

她接过手绢，把眼睛蒙起来，转了几个圈，不紧不慢地摸到黑板前，在画像的中间画了一个小三角鼻子。

解开一看，画准了。

她高兴得跳了起来。

同学们也为她鼓掌庆贺。

第三位同学上场了，他和前两位同学一样蒙住眼睛，转了一圈，摸着走到黑板前，下面的同学怕他画错了，就你一言我一语地大声喊：

“向前走！

向左画！

向右画！

向上画！

”那位同学听到喊声，不知往哪儿画才好，心里一急，把鼻子画在了嘴的下边。

同学们哄地笑起来。

最后的一位同学上场了，他见那么多的同学看着自己，心里就有点儿紧张了，一不小心，碰到了黑板边，大家笑得嘴都合不上了。

他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。

下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。

这个游戏真好玩。

范文二

晨雾

　　今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。

　　雾越下越大。

嘿！

这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。

37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。

西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。

大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。

这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。

　　马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。

我想：

农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；

铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！

瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！

　　我忽然想到：

将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！

我相信这一天终将会来到。

我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？

范文三

　　文具盒

　　今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。

　　一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；

那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。

看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

　　打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。

盒内分上下两层。

上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。

掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。

边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。

更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。

在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。

它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。

　　别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。

上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；

上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；

下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……

　　我的成长是老师的培育。

而文具盒则给我提供了很大的帮助。

我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。

让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！

　范文四

　　　我家的大公鸡

　　我家养了一只大公鸡。

　　大公鸡很美丽。

它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。

它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。

嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。

平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。

　　大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。

每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：

“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！

”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。

傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。

　　大公鸡很勇敢。

邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。

这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。

它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。

有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。

它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：

“我胜利了。

”

　　大公鸡很勤劳。

它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。

这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。

它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。

大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。

　　大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。