煤化工技术专业人才培养方案高职Word下载.docx
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b.具有应用文写作基本知识；
c.具有安全生产、环境保护和质量管理的基本知识；
d.具有煤生成、组成、结构、性质、分类及用途等相关的基本知识。
（2）专业知识
a.具有机械制图的专业基础知识；
b.具有各化工单元操作的理论知识、所用典型设备的结构知识和工作原理的知识；
c.具有化工设备装配图及工艺流程图的读图识图的方法的基本知识；
d.具有洗煤和备煤的设备及工艺流程的基础知识；
e.具有焦炉结构、护炉设备、荒煤气排除、净煤气供入系统的设备和流程的应用知识；
f.具有温度制度和压力制度的执行应用知识；
g.具有煤气净化设备结构、工作原理、参数选择及计算方法的基础知识；
.具有技术文件的阅读、编制和执行方法的知识；
i.具有化学分析原理、方法和操作的基本方法；
j.具有煤焦质量检验标准、检验程序和检验方法；
k.具有煤化工安全生产和文明生产的管理制度和技术规范的知识。
2.能力规格
a.能正确识读工艺流程图、设备原理图；
b.具有来煤接收、管理，煤质化验、评价的能力；
c.具有炼焦配煤操作及设备管理能力；
d.具有焦炉安全生产操作能力；
e.具有焦化废水处理操作及设备维护能力；
f.具有焦化生产运行管理能力；
g.具有煤炭气化的气化炉操作及设备维护能力；
.具有煤气储存输送及设备维护能力；
i.具有重选机械安全生产操作能力；
j.具有浮选机械安全生产操作能力；
k.能进行事故预想，在异常情况下能迅速解除对人身、设备的威胁，尽快限
制事态发展，及时排除异常情况。
3.素质规格
a.思想品德：
热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌；
b.文化素质：
一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力；
c.身心素质：
身体健康、心理健康、精力充沛；
d.工程意识：
质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识；
e.团队精神：
全局观念、协调能力、组织能力、管理能力；
f.创新精神：
开拓精神、更新意识、创业能力，并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。
4.知识、能力、素质结构分析表
表2知识、能力、素质结构分析表
素质模块
能力模块
知识结构
相关课程
思想素质
1.具有一定的理论水平；
2.坚定的爱国主义和信念；
3.良好的职业道德；
4.具有一定的法制观念；
5.具有一定的经济意识。
1.理论知识；
2.法律知识。
1.和理论体系概论；
2.思想道德修养与法律基础。
文化素质
1.计算机应用能力；
2.外语应用能力；
3.良好的心理调节能力；
4.一定的社会适应能力；
5.一定的逻辑思维能力；
6.一定的文字运用能力；
7.就业创业能力。
1.计算机知识；
2.能处理煤化工生产技术专业的英文资料；
3.心理学知识；
4.社会和就业知识；
5.应用数学知识；
6.写作知识；
7.良好的就业心态和就业观。
1.计算机基础；
2.英语；
3.美术欣赏；
4.就业与创业指导；
5.高数；
6.应用文写作。
专业素质
1.能够识别化工生产中常用机械、管件等；
2.能进行简单的化工单元操作；
3.认识岗位工作任务，了解企业生产环境；
4.将选煤、炼焦、气化、煤制甲醇生产过程按照工作过程进行岗位操作训练，进行项目化教学。
1.熟悉煤的生成、组成、性质、结构、分类、用途；
2.熟悉各单元操作；
3.掌握炼焦及化学产品回收的应用知识；
4.掌握选煤的基础知识；
5.掌握煤炭气化工艺的应用知识；
6.掌握煤层气的基础知识；
7.掌握煤制甲醇的基础知识；
8.结合专业特点，融入安全知识。
1.机械制图及化工CAD；
2.煤化学；
3.化工机械；
4.化工原理；
5.重力选煤；
6.煤泥浮选技术；
7.化工安全生产；
8.煤气化制甲醇技术；
9.化工仪表及自动化；
10.炼焦工艺学；
11.炼焦化学产品回收与加工；
12.煤层气勘探及开采；
13.煤炭气化技术。
身心素质
1.健康的体魄；
2.良好的心理调节能力。
1.体育知识；
2.心理学知识。
1.军训；
2.体育与健康教育。
六、课程设置及要求
本专业课程包括公共基础课程和专业课程。
（一）公共基础课程
1.和理论体系概论
（1）课程目标
本课程是高等学校根据中宣部、有关文件精神设置的公共必修课，也是高职院校思想理论教育中的骨干课程和核心课程。
开设本课程的目的，是帮助大学生系统掌握主义化理论成果的形成发展、内容和精神实质，不断增强大学生对的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从真正意义上使主义化理论成果内化于心、外化于行。
（2）教学内容
以主义化为主线，集中阐述主义化理论成果的形成发展、内容和精神实质；
以主义化理论成果——思想为，全面解读党在的基本理论、基本路线、基本方略等。
（3）教学要求
努力掌握基本理论；
坚持理论联系实际；
培养理论思考习惯；
提高理论思维能力。
大学生进一步增强以实际行动为事业和实现梦做贡献的主动性和自觉性。
2.思想道德修养与法律基础
本课程是高校思想理论课程体系的重要组成部分，是规定大学生必修思想理论课之一。
学习这门课程的目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立核心价值观，培养良好的思想道德素质和法治素养，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
包括三大知识模块：
一是思想教育，旨在引导帮助大学生树立正确
的人生观，树立科学的理想信念；
二是道德教育，旨在帮助大学生提升个人品德；
三是法治教育，旨在帮助大学生积极培养法治思维，合理行使法律规定的权利和义务。
结合高职大学生的特点，创新教学方法，构建知行统一的教学模式，努力实现知识传授向素质提升的转变、教材内容向教学内容的转变、学习知识向培养信仰的转变。
3.高等数学
本课程是我校一门重要的基础理论课程。
通过本课程的学习,使学生系统地获得一元函数微积分等基本知识和基本理论,并注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识去分析和解决一些几何、力学和物理等方面的实际问题,为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。
有函数（一元函数、多元函数）、极限、导数、积分（不定积分、定积分）等。
本课程教学以课堂教学为主，结合现代教育技术手段进行教学，在教学中要注重结合本校学生的具体情况，适当降低难度，以基本概念为基础，以实际应用为目的，以、够用为原则。
灵活运用启发式、讨论式、研究式等方法组织教学活动，提倡互动式、设疑式等多种教学形式组织教学。
4.英语
本课程是高职学历教育必修的基础课程之一。
高职英语教学是以英语语言基础知识与英语策略和跨文化交际为内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学手段为一体。
根据国家颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，大学英语课程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，具
有阅读和翻译与本人有关的英文资料的初步能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，以适应社会发展和经济建设的要求。
包括文化背景知识、情景对话、阅读材料、写作技巧等。
我院现今采用《新技能英语》系列教材，充分考虑到高职高专英语教学的现状和发展趋势，力求为一线教学提供良好的教学素材和教学支持。
由于不同专业的就业去向对英语能力的要求，以及学生未来就业岗位对英语口语、笔头沟通能力的需求不同，我们根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制定相应的教学要求，因材施教。
5.计算机基础
通过学习本课程，使学生了解计算机的应用领域及其功能、计算机系统的基本结构和工作原理，具备计算机基本操作能力；
熟练掌握计算机Windows7操作系统、MicrosoftOffice2010办公软件及常用工具软件的基本功能和操作技巧，具备进行日常办公事务处理的能力；
熟悉计算机网络的基本知识和操作技能，掌握Internet网络应用的一般知识并具备使用网上常用工具软件的能力。
为后继课程的学习及未来就业工作打好基础。
有数制及其转换；
Windows7基本操作，文件和文件夹管理，系统设置、设备管理及附件程序应用；
使用MicroOfficeWord2010制作“自荐书”、“晚会海报”、“通讯录”，设计“试卷”，“毕业文章”排版；
使用MicroOfficeExcel2010制作“学生成绩表”、“成绩统计分析表”，制作“超市销售数据分析表”；
使用MicroOfficePowerPoint2010制作“竞赛团队介绍”演示文稿；
Internet网络应用方法。
使用多媒体教学环境完成课堂教学内容，使用Internet连接的机房完成课程实训。
教学过程采用“学做一体”的教学模式。
6.体育与健康教育
积极参与各种体育活动，树立“健康”体育观，形成“终身体育”意识，具有一定的体育文化欣赏能力。
熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。
提高身体素质，自觉通过体育活动心理状态，克服心理障碍，养成乐观生活态度，能调节自己的情绪，能体验运动的乐趣和成功的感觉。
能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。
根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合我院体育课开设及体育设施实际情况，选择内容有体育与健康理论知识；
篮球、排球、基本体操。
要求学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基本技术，技能和方法，培养锻炼身体的兴趣与习惯。
7.军事理论
本课程是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和有关规定开设的一门公共必修课程。
通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握基本军事理论与军事技能，确立国防观念和国家安全意识，增强努力学习的责任感和使命感，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培养团结协作、求真务实的作风，地学生综合素质的提高，学风、校风建设，为培养合格有用人才打下坚实的基础。
包括军事理论教学以及军事技能训练。
教学以课堂多媒体教学为主，配合课堂讨论及组织观看军事教学录像片实施教学；
军事理论教学还要在完成规定的学时之外，通过举办讲座和开展经常性的国防教育活动，使教学内容和效果得到不断延伸和提高；
按照教育要面向现
代化、面向世界、面向未来的要求，突出德育和素质教育在军事理论教学中的地位，不断增强学生的国防观念和爱国意识。
8.大学生职业生涯规划与就业指导
本课程是根据办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知（教高厅〔2007〕7号）的精神而设置的公共必修课。
通过本课程的学习，激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高自身职业生涯管理能力和就业能力。
包括职业生涯规划基础、探索自我、探索职业世界、大学生能力素质训练方法、就业形势与政策法规、大学生求职策略与技巧等。
紧密结合现阶段社会发展形势和当代高职院校学生的现状，结合高职生就业、成才的真实案例，采用以课堂教学为主、以个性化就业指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式。
在每个单元的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，如案例讨论、头脑风暴、演讲、辩论、自测、设计编写等，激发学生学习的主动性和参与性；
在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业的竞争力。
9.大学生安全教育
本课程是高等学校面向各专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长、培养应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。
通过教学，使大学生系统地掌握公寓安全、学习安全、交往安全、交通安全、防火防盗、识别非法组织、认识自然灾害等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。
有大学生安全教育概述，生活安全教育，防火知识、消防安全，物品保
管、财产安全，防诈骗防传销，珍惜生命、人身安全，饮食卫生、食品安全，出行平安、交通安全，心理健康，交往及就业安全，保密知识与国家安全，预防大学生违法犯罪，应急知识、公共安全等。
本课程授课可通过入学教育、专题讲座、安全分析、课程教育、日常教育等多种途径和形式开展安全教育课程，注意为学生提供直接经验，拓宽学生视野，并善于利用发生的安全事故警示教育学生。
根据党和国家有关文件规定，将思想理论、中华传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；
并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。
（二）专业课程
专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。
1.专业基础课程
专业基础课程包括：
工程制图、无机化学、有机化学、化工仪表、化工机械、化工安全生产。
2.专业核心课程
专业核心课程包括：
煤化学、化工原理、炼焦工艺、煤炭气化工艺、炼焦化学产品回收与加工、重力选煤技术。
3.专业拓展课程
专业拓展课程包括：
煤泥浮选技术、煤层气勘探与开发利用技术、煤气制甲醇技术、化工DCS技术与操作、煤炭企业管理。
（三）专业核心课程的培养目标及教学内容
1.化工原理
本课程以化工单元操作为基础，其中以流体力学、传热、蒸馏和吸收为。
培养学生掌握各单元操作的原理及典型设备的构造，并能用以分析和解决工程技术中的一般问题。
2.煤化学
本课程通过对煤的形成、组成、结构、性质、分类以及用途的介绍，着重使
学生认识煤炭、了解煤炭、熟悉煤炭。
在非常熟悉煤炭的基础上，培养学生掌握煤质分析的方法。
3.化工仪表
本课程全面系统地介绍了化工过程控制系统的基本概念、过程检测与控制仪表、控制系统的设计方法等基础知识。
在熟悉过程控制的基本概念的基础上，培养学生掌握过程控制的要点及常见仪表的控制和维护。
4.重力选煤技术
本课程研究煤炭的可选性，着重介绍煤炭的跳汰选、重介质选（包括分选的原理、分选机械的原理和构造）。
通过本课程的学习，培养学生的动手能力和选煤岗位的岗位能力，初步具有控制选煤系统工作的能力。
5.炼焦工艺学
通过本课程的学习，使学生系统了解煤岩学配煤、液晶成焦机理、焦炭的显微结构和高温反应性能等炼焦技术的新发展；
初步掌握炼焦炉设计的基本思想和方法；
在认知实习的配合下，培养和锻炼学生理论联系实际的能力。
6.煤炭气化工艺
本课程主讲煤炭气化工艺的原理、方法和设备。
通过本课程的学习，使学生掌握煤炭气化的原理、掌握煤炭气化的操作过程，并能够分析煤种及煤质对煤炭气化工艺过程的影响。
七、教学进程总体安排
本专业总学时为2800学时，共132学分。
公共基础课程学时占总学时的25%；
实践性教学学时占总学时的60.29%；
选修课程占总学时的12.43%。
具体见教学总体安排。
表3教学进程安排表
专业：
煤化工技术专业代码：
470205学制：
全日制三年
课程属性
序号
课程代码
课程名称
课程类型
考核
学分
学时分配
学期周学时
共计
理论教学
实践教学
学年
一
二
三
四
五
六
16
1
3
11
公共课
000001
和
理论体系概论
B
考查
4
72
64
8
2
000002
思想道德修养与法律基础
54
32
22
000003
高数
A
考试
000004
英语
6
100
96
5
000005
计算机基础
000006
体育与健康教育
68
7
000007
应用文写作
56
52
000008
军事理论课
36
9
000009
形势与政策
10
000010
职业发展与就
业创业指导
14
000021
大学生心理健康教育
18
12
000022
大学生安全教育
专业课
13
093101
煤化学
40
24
093102
化工原理
116
80
15
093103
化工机械
093104
化工仪表
35
17
093105
炼焦工艺
093106
重力选煤技术
44
20
19
093107
煤炭气化工艺
30
093108
炼焦化学产品
回收与加工
专业选修课
21
093201
工程制图
093202
无机化学
26
23
093203
有机化学
093204
煤层气勘探与
开发利用技术
25
093205
煤泥浮选技术
39
093206
煤气化制甲醇技术
27
093207
化工DCS技
术与操作
28
093208
化工安全生产
29
093209
煤炭加工环保概论
093210
煤炭企业管理
公共选修课
合计
总学分/总学时/理论教学/实践教学/周学时
1552
1112
备注
表示讲座不计算周学时。
表4集中安排的实践环节
实训名称
学时
周数
学期
入学教育与军训
C
48
093301
工程制图实训
093302
认知实习
093303
换热器设计实训
093304
蒸馏塔设计实训
093305
炼焦炉设计实训
093306
化工仪表实训
093307
煤炭气化工艺实训
093308
化产回收系统设计实训
093309
化工DCS技术实训
093310
煤炭可选性实训
093311
化工安全实训
升级会员 