教师读书心得体会1000字Word格式.docx

教师读书心得体会1000字Word格式.docx

《教师读书心得体会1000字Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师读书心得体会1000字Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

赶紧擦擦洗洗把湿衣服换了"

直至再三叮嘱：

吃饭前一定要把手洗干净。

我爱天真烂漫的学生，为了工作，为了学生的成长，我在工作与休息、工作与病痛、工作与家务的天平上，对于前者，加重了砝码，全身心地投入，这是我的追求。

作为一名教师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。

教育是事业，事业的意义在于献身；

教育是科学，科学的价值在于求真；

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

"

--乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。

二、热爱学生，诲人不倦

很喜欢一首歌中唱的：

爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。

我总是在想，是不是就像鸡妈妈爱小鸡一样，爱学舌功能也成了我们教师的一种本能，而且又正是这种爱，才得以使我们每天能满腔热情地迎接他们，无怨无悔地教育他们。

十来年的教学，我们全力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态，关切温暖的语

言，温柔亲和的目光组织教学。

由只提要求到多给关怀，由一味指责到千方百计让学生品尝成功。

在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。

用爱赢得每一位学生的信赖。

爱，包容了教师工作的所有内涵。

金凤凰"

可爱，"

丑小鸭"

更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。

为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。

相信"

一定会变成美丽的"

白天鹅"

。

记得三（5）班的张倩，父母离异，从小妈妈带大，但生活所迫，妈妈为了挣钱去广州做生意，把孩子放在了学校里。

孩子平时学习成绩不是很理想，住校后，她明显瘦了，从她的眼神里我知道孩子很想妈妈，又为自己的学习差而自卑，于是，我利用课间和晚自修时间给她补习功课，下课了，和她一块儿走进寝室，坐坐她的小床，听听她讲的故事。

就这样，我慢慢走进了孩子的生活，走进了孩子的心里。

期末考时，她的学习进步飞快，母女俩高兴得合不拢嘴。

我想这就是爱的魅力。

三、以身作则为人师表

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学舌功能的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。

身教重于言教，孔子说：

其身正，不令而行；

起身不正，虽令不从。

教师是生活在学生中间的，他的言行举止都是广大学生看得

见的，因此我平时能严于律己，处处检点。

只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。

要当好教师，要有科学的思维方式。

在工作中，对待问题要多问"

为什么"

，学会理性的思考进行分析。

老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光教师吧！

我接二

（1）班，通过调查发现，孩子们非常喜欢过生日，找自己的好朋友庆祝一番，却不知道父母的生日。

为此，我借"

三八妇女节"

之际，开展了为母亲送"

特殊礼物"

的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为"

孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送给妈妈一支护手霜等等李嘉凯在周记中写道：

老师让我给妈妈送一件特殊的礼物，我开始认真地观察妈妈，妈妈每天除了上班，回家还要照顾我，买菜、做饭、洗衣服等等，妈妈太辛苦了。

今天，我发现妈妈的手是那么粗糙。

我要给妈妈一支护手霜，以后放学回家要多帮妈妈做家务，让妈妈手变得细嫩又光滑。

孩子们会关心家长了，正如家长在回信中写道：

礼物虽小，却表达了孩子们对家长的爱、对家长的理解、对家长辛苦的回报。

有的家长还特意给我打电话表示感谢。

对我说：

老师，谢谢你，你的教育真有用。

本已对孩子失去信心，在收到孩子礼物时，听到孩子的知心话时，一下子拉近了母子的关系，对孩子又增加了信心。

家长们表示会全力以赴配合老师，教育好孩子。

就在这点滴渗透中，孩子们学会了去帮助别人，去播洒爱心。

他们主动帮一年级小

同学做值日，积极为灾区人民捐款、捐物。

在学校的大扫除活动中，不怕苦，不怕累，积极完成学校布置的任务。

今天，我们做教师，在于爱岗敬业，无私奉献。

今天，我们做教师，在于热爱学生，诲人不倦。

今天，我们做教师，在于以身作则，为人师表。

教师读书心得1000字《今天怎样当教师》读后感

一、爱岗敬业无私奉献

我们选择教师这一职业，是因为我们崇拜蜡烛精神--他燃烧了自己却照亮了别人。

我们很多老师是任教农村的中学、小学，大都是寄宿性的，对于寄宿在校的学生，学校就是他的家，除了白天给他们上课，晚上还是留在学校里陪伴着他们，有的老师连自己的孩子托付给爷爷奶奶、外公外婆管，虽然对不起自己的孩子，可面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子离开了自己的父母，他们就是孩子们的代理妈妈，他们离不开孩子们，自己的孩子受一点点委屈也值得的。

这些老师爱天真烂漫的学生，为了工作，为了学生的成长，他们在工作与休息、工作与病痛、工作与家务的天平上，对于前者，加重了砝码，全身心地投入，这是他们的追求。

作为一名教师，他们只能用自己的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。

十来年的教学，我们全力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学。

更需要阳光，多给他们

一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。

教师是生活在学生中间的，他的言行举止都是广大学生看得见的，因此我平时能严于律己，处处检点。

他们主动帮一年级小同学做值日，积极为灾区人民捐款、捐物。

《今天怎样当教师》读后感

我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。

我任教的是寄宿班，对于寄宿在校的学生，学校就是他的家，除了白天给他们上课，晚上还是留在学校里陪伴着他们，可自己的儿子托付给外公外婆管，虽然对不起自己的孩子，可面对一个个活泼可爱、天真烂漫的孩子离开了自己的父母，我就是他们的代理妈妈，他们离不开我，我是他们四十个孩子的妈妈，

自己的孩子受一点点委屈也值得的。

二、热爱学生，诲人不倦

三、以身作则为人师表

家长们表示会全力以赴配合老师，教育好

孩子。

读书心得汇总52篇适用于各级教师（每篇1000字以上，共6万字）1三国演义读书笔记

呵呵我记得以前三国有个顺口溜很搞笑，但好记，描写很恰当。

皇叔是仁德的；

爱民是如子的；

特长是会哭的；

眼泪是充足的。

孔明是伟大的；

治国是有方的；

用兵是如神的；

放火是专长的。

庞统是可惜的；

出场是很少的；

长相是挺丑的；

死的是很惨的。

云长是红脸的；

胡子是很长的；

自负是肯定的；

倒霉是迟早的。

翼德是莽撞的；

粗中是有细的；

嗓门是挺大的；

睡觉是睁眼的。

子龙是完美的；

大家是喜欢的；

胜仗是常打的；

受伤是没有的。

孟起是英武的；

单挑是不怕的；

父仇是想报的；

最后是病死的。

汉升是挺老的；

胡子是很白的；

经验是丰富的；

射箭是神准的。

魏延是倒霉的；

丞相是讨厌的；

反骨是天生的；

造反是必然的。

姜维是好样的；

文武是全才的；

打仗是很行的；

失败是可敬的。

阿斗是幸福的；

吃喝是不愁的；

操心是从不的；

强项是玩乐的。

孟获是皮厚的；

造反是没完的；

被擒是经常的；

总算是投降的。

曹操是奸诈的；

性格是多疑的；

手段是毒辣的；

下手是无情的。

仲达是小心的；

耐心是很好的；

大器事晚成的；

子孙是厉害的。

郭嘉是可叹的；

才华是出众的；

英年是早逝的；

孟德是痛哭的。

杨修是有才的；

缺点是多嘴的；

风头是爱出的；

被杀是难免的。

张辽是厉害的；

死党是关公的；

有勇是有谋的；

小孩是吓到的。

许褚是强悍的；

外号是虎痴的；

作战是玩命的；

绝招是裸奔的。

典韦是大意的；

喝醉是不对的；

双戟是被偷的；

战死是壮烈的。

孙权是中庸的；

父业是继承的；

胡子是紫色的；

眼珠是进口的。

周朗是俊美的；

老婆是漂亮的；

水战是擅长的；

火气是不小的。

鲁肃是老实的；

为人是诚实的；

荆州是常跑的；

结果是徒劳的。

陆逊是斯文的；

做人是低调的；

本事是不小的；

前途是无量的。

甘宁是锦帆的；

水贼是做过的；

劫营是拿手的；

兵多是不必的。

周泰是忠心的；

护主是拼命的；

伤疤是暴多的；

吴侯是称赞的。

二乔是可怜的；

运气是不好的；

丈夫是早死的；

守寡是痛苦的。

吕布是英勇的；

画戟是无敌的；

人品是不佳的；

勒死是可惜的。

董卓是万恶的；

诸侯是共讨的；

好色是成性的；

下场是可悲的。

貂蝉是绝色的；

容貌是动人的；

风华是绝代的；

红颜是薄命的。

袁绍是兵多的；

粮草是充足的；

实力是雄厚的；

用人是不当的。

袁术是不智的；

玉玺是骗到的；

称帝是冒险的；

时机是未到的。

陶谦是客气的；

出手是大方的；

地盘是不小的；

送人是乐意的

2读《永别了武器》有感

一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘

埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.（以上约5万字）

3《给教师的100条建议》的读书笔记

这是一本大家公认的教育经典，因此如何解读这本书就成了一个经典难题。

更让我觉得困难的是，我始终无法认可这本书在教育中的经典价值，尽管它讲了不少有效的教育策略，也充分地展示了作者的教育智慧，也不缺少作者对教育的奉献精神与浓浓爱意。

但在我的眼中，始终觉得这本书还是浅了一些，尽管有不少的有用的教学方法，但这些方法过于有用，让读者简单模仿就可以了，而不必去深入地思考这些教学方法有用性的原因何在。

当你翻看《给教师的建议》的目录，就会发现阅读这本书的困难，因为全书只是作者教学经验文集的汇编；

甚至可以给出一个粗浅的结论，在作者之后的一百年里，会很难发现有比这样的经验文集更为全面而又有用的文集。

所以，这本书为我们提供远不只是一些有用的方法，而是透彻理解教育过程的原始资料。

教师要善于确定：

每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，－－这是教育技巧的一个非常重要的因素。

能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。

不要向儿童要求他不可能做到的事。

教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

在学习中取得成就，－－这一点，形象地说，乃是通往儿童心灵中点燃着"

想成为一个好人"

的火花的那个角落的一条蹊径。

教师要爱护这条蹊径和这点火花。

如果教师关于把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊！

这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的全部注意力都集中在如何更好地完成作业上。

（二）要精心呵护孩子"

的火花。

我相信每一孩子都是想学好的，再调皮的学生，在他的心灵深处都是渴望成为一个好孩子的。

这学期，有一个插班生叫邱友煊的孩子让所有任科教师头疼不已，上课坐不住，老是影响前后左右的同学学习。

可是他也有认真听课，认真写作业的时候。

每当他觉得自己表现的不错的时候，下课时就会到我身边来问我：

老师，我今天上课不错吧？

你能不能跟我妈妈说我今天在学校很乖？

他也想学好呀！

有些教师常抱怨说，儿童在上课时调皮