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贾雨村别传

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

　　七场戏曲剧本“贾雨村别传”创作改编自曹雪芹古典名著《红楼梦》。

以贾雨村仕途升迁荣辱串成一线，藉此揭示官场的黑暗。

在力图让贾雨村的舞台形象立体化的同时，又塑造了一个全新的娇杏形象。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

场次

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

第一场：

赠银得官

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

第二场：

授课进京

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

第三场：

起复审案

第四场：

枉断晋升

第五场：

谋扇夺命

第六场：

害人害己

第七场：

穷途传书

出场人物（以出场先后为序）

甄士隐，简称隐

葫芦庙内葫芦僧，即小沙弥，后为应天府门子，简称门

贾雨村，简称村

娇杏，甄府丫环，后为贾雨村夫人，简称杏

冷子兴，古董商，荣国府王夫人陪房周瑞家的女婿，简称冷

应天府衙役若干

冯渊案原告，系冯渊家人，简称家

冯渊案被告，系薛蟠家奴，简称奴

冯渊案被告，系薛蟠仆妇，与上述家奴为一对夫妇，简称妇

拐子，简称拐

扶乩人，简称乩

扶乩人助手

石呆子，简称呆

京兆尹衙役若干

忠顺亲王，简称王

忠顺亲王府长史官，简称史

曹雪芹，《红楼梦》作者，简称曹

第一场：

赠银得官

场景：

阊门外十里街仁清巷

时间：

元宵

幕后合唱：

正月十五闹元宵，

灾祸临头尚未晓。

隔墙造访葫芦庙，

惺惺相惜结至交。

合唱声中大幕拉开。

甄士隐上场。

隐（念）：

宦海尽风波，

隐退光阴过。

文章憎命达，

造化阿弥陀。

（接白）在下小小一个乡宦，姓甄名费，字士隐。

家住姑苏城阊门外十里街仁清巷。

娶妻封氏，情性贤淑深明礼义。

年过半百，膝下仅有一女，乳名唤作英莲。

今日乃上元佳节，观前街张灯结彩热闹非凡。

英莲孩儿由家人霍启带领前去观灯，我妻封氏亦回娘家省亲。

只我一人在家好不烦闷，不妨前往间壁葫芦庙探视方丈，或许有暇作一手谈。

甄士隐下场。

贾雨村上场，葫芦僧随之上场。

葫芦僧紧追几步。

门：

啊呀，我说这位贾相公，你来了这许多天，房饭钱一点都还没有付过呢。

不知今日手头可是方便？

村：

哦，原来是小师父。

实是阮囊羞涩，尚容宽限数日。

门：

我看你年前连春联也没有卖出几张，宽限宽限，能宽限出什么名堂？

村：

啊呀，小师父，想那方丈都未曾要来撵我，你又何必如此相逼？

门：

一个读书人，连这个都不懂——岂不闻阎王好说，小鬼难缠！

哼！

葫芦僧口念弥陀拂袖下场。

村：

唉，月儿啊月儿，你且看这清平世界，连得菩萨跟前都不能容我放一张书桌了呢。

今日且自忍下这口恶气，不知何时方能扬眉吐气噢？

（摇头，来回踱步。

忽诗兴大发，口占一绝）

（接唱）

满把晴光护玉栏，

时逢三五便团圆。

天上一轮方捧出，

人间万姓仰头看。

甄士隐上场。

隐：

好！

好诗篇，好志向！

村：

兄台镠奖，晚生姓贾名化，字雨村，湖州人氏。

请问高姓大名？

隐：

《孟子•尽心》曰——“君子之所以教者王，有如时雨化之者”，好名字。

在下姓甄名费，字士隐，本地人士。

村：

兄台端的好名字！

《礼记•中庸》曰——“君子之道费而隐”。

隐：

取笑了。

村：

你我一见如故，彼此彼此。

隐：

好个一见如故！

甄某居住间壁，就烦移驾到舍下一叙，如何？

村：

既蒙盛情，敢不从命。

甄士隐和贾雨村两人作出庙后进甄宅状。

村（见桌上有一上联，念出）：

“玉在盒中求善价”，承蒙兄台高谊，若不嫌冒昧，待我续来，何如？

隐：

正要请教。

村（即可念出）：

“钗于奁内待时飞”。

隐：

妙哉！

想仁兄必非久居人下者，适才所吟之句，飞腾之兆已见，不日定可接履于云霓之上。

可敬，可贺！

来啊，上酒！

待士隐亲斟一杯为贺。

娇杏应声手捧酒具等上场，在书桌上放下酒具之类后，在甄士隐为贾雨村把盏互请时回头暗自打量。

杏（背白）：

此人生得这样气概，却又如此褴褛。

方才老爷又说他必非久困之人，看来确非妄言。

（背唱）

玉在盒中求善价，

钗于奁内待时飞。

人穷只要志不短，

济世才情总会有时机。

村（饮过，长叹）：

非晚生酒后狂言，若论时尚之学，晚生也或可去充数沽名，只是目下行囊路费一概无措，神京路远，非赖卖字撰文即能到者。

其奈我何！

隐：

愚虽不才，这礼义二字却还识得。

且喜今岁正当大比，仁兄宜作速进省，秋闱乡试春闱会试，方不负兄之所学。

其盘费一事，某自代为处置，亦不枉兄之谬识！

甄士隐当下即命娇杏：

进去速封五十两白银，并两套冬衣。

娇杏下场之前回头再看贾雨村，四目对视。

旋即捧出馈赠之物上场。

同样放在桌上后，收拾酒具等下场。

下场之前回头再看贾雨村，四目对视。

甄士隐觉察。

隐：

十九日乃黄道之期，仁兄可即买舟北上。

待雄飞高举，明年再晤。

村：

（一时忘情，诗兴大发）大恩不言谢，晚生就此别过。

临行之际，待我再题一诗以志今日之会。

（念）

未卜三生愿，

频添一段愁。

闷来时敛额，

行去几回头。

自顾风前影，

谁堪月下俦？

蟾光如有意，

先上玉人楼。

隐：

啊呀，大登科后小登科，这就越发地妙了啊。

金榜题名归来之时，即是洞房花烛之夜。

想此婢名唤娇杏，颇识大体，乃贱内身边异常得力之人，不知......。

村：

晚生孤身一人，既得老前辈青目，又蒙小红拂慧眼，就是婢作夫人，有何不可？

隐：

是啊，兄原非本地人士，日后携往他乡赴任，双宿双飞恰是佳话。

村（摸出一块汉玉）：

虽获青眼，一介寒士无以为赠，异乡客地，唯有以此祖传汉语作为信物，聊表寸心。

告辞！

甄士隐接过汉玉后作相送状，然后下场，贾雨村作告辞状，然后下场。

村（临下场时）：

拣日不如撞日，待我连夜买舟北上金陵！

灯暗转。

静场片刻。

场上突起大火，火势越来越旺。

幕后传来一片呼叫声救火声忙碌的奔跑声。

火势渐小，灯复亮时，场上一片废墟。

贾雨村上场。

村唱：

乡试会试等闲过，

归来不复旧时身。

回访甄兄报大恩，

欲会沙弥泄私愤。

似见娇杏再回首，

慧眼识我蓬藁人！

（见到仁清巷，大吃一惊）

这，这这这，一片废墟为何因？

还得寻找去打问！

（画外音）去岁元宵夜里，葫芦庙炸供不慎，引起火灾。

这条街整整烧了一夜方息。

你要打听的甄家更是雪上加霜，当夜女儿也在观前街走失，后来连得那老爷也走失了。

于今封氏娘子带着余下家人住在大如州娘家。

村：

多谢乡邻。

待我继续前去寻访就是。

（自言自语）好险啊好险，若我不是连夜买舟，岂不也要烧个精光！

贾雨村边摇头边下场。

大幕合拢。

第二场：

授课进京

场景：

扬州林如海巡盐御史府书寓/街头茶楼/御史府门前

时间：

上场若干年后，林如海夫人贾敏新丧之时

大幕拉开。

二道幕前。

娇杏上场。

杏唱：

人说我娇杏真侥幸，

婢作夫人掌金印。

我说是为人何必求侥幸，

君子乐天知安贫。

夫君他得罪上司遭参劾，

又贬作小小老百姓。

辗转来到维扬城，

东翁青睐有礼聘。

他课徒来我针指，

夫妻和爱过光阴。

贾雨村上场。

村（念）：

朝登天子堂，

暮为田舍郎。

两袖皆清风，

只好做孩子王。

村：

啊，夫人……。

杏：

哎，相公，你又来了……。

村：

哦，是是是，一时忘情。

又记不得我早就不是县老爷了。

啊，娘子，连日来女学生因丧母过于悲痛，课读已停。

一直赋闲在家，待我出去走走。

杏：

那黛玉小姐身子虽是单薄，天性聪慧，歇歇无妨。

既然如此，相公走好。

贾雨村和娇杏分头下场。

二道幕升起。

冷子兴上场。

冷（念）：

无本古董商，

长袖舞八方。

六路忙作揖，

四面捞横堂。

贾雨村上场。

两人相见，互相作揖。

冷：

我的大老爷，别来一向可好？

村：

做个塾师，聊以糊口而已。

老兄多时不见，今日如何从京到此？

冷：

正要寻你，不期巧遇。

老兄的造化来了。

（接唱）

同案参劾的张如圭，

带信维扬等你串连会。

京都准奏办起复，

皇恩浩荡深如海。

（贾雨村插白：

多谢关照。

）

还有你家东翁林如海，

他舅兄也命我投书来相催。

白发苍苍史太君，

痛惜爱女先西归。

欲接外孙膝下伴，

望穿秋水等她来。

村：

送亲这件差事也落到你的头上？

冷：

我是什么人，何能担此重任？

只因我那老泰水是荣府掌权的王夫人娘家陪房，所以让我拿了盘缠，公费旅游来扬州走上一遭。

顺便嘛，看看琼花淘淘旧货。

嗨，我倒有个主意，老兄你不妨去接手送亲这件差使。

村：

这倒也是，正是一举二得的好事。

本来听说我那女学生要进京，我这个馆嘛，也要辞了。

于今进京去办起复，待我面谕东翁，恰好就便相送。

冷：

还有好事呢！

老兄不如索性求林大人一封八行，相知他在京的两位舅兄。

年长的贾恩侯袭爵一等将军；居次的贾存周官居工部员外郎。

只要搭上线，你的起复一定十拿九稳。

村：

这也能开口？

冷：

有何不能？

我