高考现代文阅读专项训练及详细答案精选Word文档格式.docx
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别看个头小，小显得小巧玲珑，眼小显得聚光，让人见了从心里怜爱。
那时她言语不多。
打扮不时髦，却很干净。
头发长长的。
通过同学介绍，小林与她恋爱。
她见人有些腼腆。
与她在一起，让人感到轻松、安静，甚至还有一点淡淡的诗意。
那时连小林都开始注意言语、注意身体卫生了。
哪里想到几年之后，这位安静的富有诗意的姑娘，会变成一个爱唠叨、不梳头、还学会夜里滴水偷水的家庭妇女呢？
两人都是大学生，谁也不是没有事业心，大家都奋斗过，发愤过，挑灯夜读过，有过一番宏伟的理想，单位的处长局长，社会上的大大小小机关，都不在眼里，哪里会想到几年之后，他们也跟大家一样，很快淹没到黑压压的千篇一律千人一面的人群之中呢？
你也无非是买豆腐、上班下班、吃饭睡觉洗衣服，对付保姆弄孩子，到了晚上你一页书也不想翻，什么宏图大志，什么事业理想，狗屁，那是年轻时候的事，大家都这么混，不也活了一辈子？
小林的家里来了客人。
老家来人，不讲卫生不算，还要招待吃住，还要给他们办事。
时间长了，老婆受不了小林家的这些农村亲戚，两人总为这事吵架。
可今天这两个人是小林没想到的，是小林的小学老师和他的儿子。
这个老师教了小林五年，对他很好。
原来老师得了肺气肿，不知有没有发展成肺癌，到北京来找小林给联系医院。
这时老婆下班回来了，自然是不高兴，和小林吵了起来。
争吵声让小林的老师听到了，老师把从家里拿来的两桶香油送到了厨房，老婆才开始做饭。
好不容易吃完了晚饭，小林的老师坚决要走，小林只好看着老师坐着公共汽车走了。
小林往回走的时候，感到身上像有座山压着。
这天晚上，查水表的老头又来了。
他这次来是求小林把他们老家压在他们处里的批件快点办理。
尽管小林知道这事和女小彭说一声就行，但这时的小林已不是过去的小林，小林已经成熟了。
老头接着又忙把他的背包拉开，掏出一个大纸匣子，说:
“这是老家人的一点心意，你们收下吧！
”然后不再多留，走时对小林眨眨眼。
老头一走，小林和老婆将纸盒子打开，掏出礼物一看，两人大吃一惊，原来是一个小型的微波炉，在市场上要七八百元一台。
小林说:
“这多不合适，如果是一个布娃娃，可以收下，七八百元的东西，如何敢收！
明天给他送回去！
”老婆没说什么。
晩上吃饭，老婆突然问他:
“我只问你，那个批文好办吗？
”小林说:
“批文倒好办，我明天给女小彭说一下马上就可以批！
”小林老婆拍了一下巴掌:
“那这微波炉我收下了！
”小林担心地说:
“这不合适吧？
帮批个文，收个微波炉，这不太假公济私了？
再说，也给老头留下话柄呀！
”小林老婆说:
“给他把事情办了，还有什么话柄？
什么假公济私，人家几千几万地倒腾，不照样做着大官！
一个微波炉算什么！
”小林想想也是，就不再说什么。
这天晚上吃饭，老婆用微波炉烤了半只鸡，又让小林喝了一瓶啤酒。
啤酒喝下去，小林头有些发晕，满身变大。
这时小林对老婆说:
“其实世界上事情也很简单，只要弄明白一个道理，按道理办事，生活就像流水，一天天过下去，也满舒服。
舒服世界，环球同此凉热。
”老婆见他喝多了，瞪了他一眼，一把将啤酒瓶夺了过来。
啤酒虽然夺了过去，但小林脑袋已经发懵，这天夜里睡得很死。
半夜做了一个梦，梦见自己睡觉，上边盖着一堆鸡毛，下边铺着许多人掉下的皮屑，柔软舒服，度日如年。
又梦见黑压压的人群一齐向前涌动，又变成一队队祈雨的蚂蚁……
一九九零年十月北京十里堡
（有删改）
【注释】①本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”。
“百花奖”是国内文坛唯一采用读者投票方式，完全依据票数而产生获奖作品；
《小说月报》注重选发贴近现实生活、紧扣时代脉搏、反映老百姓喜怒哀乐的优秀中短篇小说。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
小说以“一地鸡毛”为标题，形象地揭示出生活的本相：
生活就是如此的驳杂无序，鸡毛蒜皮。
B.
小说在叙事时先不忙于在鸡毛上做文章，而是首先推出馊豆腐意象：
整篇小说，整个生活，都是从这一斤豆腐里生长出来的。
C.
小说的叙述是一种冷静的客观写实，创作主体的情感并不介入小说，叙述者的声音完全被取消了。
D.
主人公小林在现实生活的挤压下，只是浑浑噩噩地做着那些鸡毛蒜皮的小事，最终使得自己的精神世界愈加滑向平庸和贫瘠。
（2）文中划线句子用了什么手法？
请结合文本内容分析其含意。
（3）本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”，请你结合文本内容谈三点获奖理由。
【答案】
（1）C
（2）第一问:
用了反讽的手法。
第二问:
①无论做什么事情，都不能任由自己的意愿，生活中要紧的是吃喝拉撒睡，唯有物质要求牵动着人的一举一动，诸如师生之情、个人爱好等精神层面上的内容都可抛开不顾；
②是一切繁琐小事造就了人生，而不是任何浪漫的理想或精神的追求。
（3）①充分考虑到读者的感受，能够引发读者的共鸣。
本文（《一地鸡毛》）主人公是小林夫妇，他们是普通人，在身份层面更贴近大多数普通读者，他们的生活遭遇也更符合大多数普通读者的生活遭遇。
②符合《小说月报》的要求。
本文（《一地鸡毛》）内容和主题与《小说月报》要求契合，贴近现实生活、紧扣时代脉搏，展示出在新的价值观念形成过程中国人的生存困境、精神困境，以及以小林夫妇为代表的一些底层知识分子的矛盾心态和无可奈何的悲哀。
③构思巧妙。
小说标题为“一地鸡毛”，但作者却不忙于在鸡毛上做文章，而是首先推出“豆腐”这个意象——“小林家一斤豆腐变馊了”。
馊了也就馊了，作者却要让这一斤豆腐影响人物的情绪、夫妻的关系和家庭的气氛。
整篇小说，整个生活，都是从这一斤豆腐生长出来的。
篇末，鸡毛终于出现了，小林梦见自己睡在一堆鸡毛当中，小林的梦表达了他对生活的整体感觉——生活就是由一堆鸡毛蒜皮的琐事组成。
④叙事客观写实。
本文（《一地鸡毛》）的叙述是一种冷静的客观写实，创作主体的情感几乎不介入小说，叙述者的声音最大限度地被隐藏起来，或者以程式化的语气和句式叙述，或者稍有感想也都被混同于人物的意识，并不显示出独立判断的倾向。
⑤隐约闪烁着一种讽刺精神。
本文（《一地鸡毛》）在冷静地客观写实之外还隐约闪烁着一种讽刺精神:
文本叙述的所有这些都是真实存在的，但所有这些都被揭露为无价值，正是这无价值本身构成了人生的沉重，而这种沉重看起来则是极不合理无比荒谬的。
【解析】【分析】
（1）C项“创作主体的情感并不介入小说，叙述者的声音完全被取消了”说法有误。
《一地鸡毛》以平民小人物的日常生活作为小说的题材，叙述中除了冷静客观的写实风格之外，看似不动声色的、压制到零度状态的情感叙述，也不乏戏谑、滑稽、调侃的意味，其实这正体现了作者内心世界的挣扎与痛楚，把这种感情用举重若轻的方式表露，也是作者对各种尴尬处境的无奈与宣泄，达到了一种反讽的效果。
所以，创作主体的情感是渗透到小说里的，叙述者的声音也未被完全取消，而是由人物小林替代叙事。
故选C。
（2）这句话是小林在喝完酒后吐露的人生感悟，表面上是说生活中的事情其实很简单，满足了物质上的需求就过会过得很舒服，实际是写小林抛却精神层面的东西，在繁琐生活面前选择了妥协，因为是如鸡毛般繁琐的小事造就了人生。
（3）解答此题首先要了解《小说月报》及小说“百花奖”相关信息；
然后认真阅读文本，从小说题材主题、思路结构、人物塑造、写作手法等角度进行个性化解读；
最后根据自己的理解整理作答，尽量做到全面准确、条理清晰。
结合注释可知本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”，首先是得到读者认可；
其次是符合《小说月报》对作品的要求；
除此之外就是作品本身具有突出的创作特色，比如：
构思巧妙，用冷静、客观的旁观者立场叙事，渗透于作品中的讽刺精神等。
本题属开放型试题，回答时结合文本特点，言之成理即可。
故答案为：
⑴C；
⑵第一问:
第二问:
⑶①充分考虑到读者的感受，能够引发读者的共鸣。
【点评】
（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
本题选不正确的一项。
（2）本题考查赏析句子手法，分析句子含义的能力。
解答本题第一问先要明确句子手法，然后结合内容具体分析手法，最后点出其表达效果及表现的情感态度。
解答本题第二问先明确句子的陈述对象及陈述内容，理解其表层意；
然后抓住句子特征，结合上下文语境，深入思考其深层含义或言外之意。
（3）本题考查学生对小说的鉴赏评价及个性化阅读能力。
解答此题首先要了解《小说月报》及小说“百花奖”相关信息；
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
孔子认为：
只有见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志，这样的人方可谓之“成人”。
中国古代男子满20岁行冠礼，女子满15岁行笄礼，行礼后，开始享有“成年人”的权利，并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任，这个传统从西周一直延续到明朝。
1994年，中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》，倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。
2001年，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，提倡开展成人仪式活动，引导公民提高道德修养。
2000年，浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”，在全国率先实现了“成人节”省级立法。
随后，广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方“成人节”。
2018年全国“两会”期间，多位政协委员建议以国家立法形式规范18岁“成人节”仪式，以加强学生公民意识教育和国家观念教育，把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励，成为学生成长的精神力量。
（摘编自章正《代表委员建言：
立法规范18岁“成人节”仪式》）
材料二：
在孩子16岁时，英国家长一般会为他（她）举办庆祝成年的仪式，就是“成人礼”。
笔者曾参加一个在祖辈安息地举行的成人礼。
一阵音乐过后，年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑，聆听父亲讲述家族发展史：
“我们家积累的这些财富，都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的，你已经成年，要继承祖辈的优良传统，努力拼搏，为整个家族争光。
”随即，伯叔们从不同的角度阐述了共同的话题，最后年轻的主角也发表了“成人誓言”。
笔者的一位朋友也对他的成人礼记忆犹新：
父母只给他买了往返法国和英国的船票，而他在法国期间，几乎每天都在不同的餐馆、夜总会或城市环卫部门打工。
（摘编自曾祥伍《在英国参加成人礼》）
材料三：
（摘编自沈慧《“成人礼”前后学生思想情感变化情况调查》）
材料四：
2016年6月9日，安徽省教育厅、相关市区县教育局及高中的负责人观摩了省内某高中毕业典礼暨成人礼活动。
北京大学、清华大学、中国科学技术大学等高校也派出代表出席活动。
该活动共有四个篇章：
拼搏、成人、感恩、飞翔。
刚刚参加完高考的千余名毕业生在家长的陪同下步入校园，沿着呈现从呱呱坠地到咿呀学语、从活泼可爱到风华正茂的18年生活轨迹照片的长廊步入典礼会场。
“我宣誓，从今天开始，我以孝心对父母，以诚心待他人，以热心对社会，以忠心对国家；
我宣誓，从今天开始，在新的起点我将更加努力！
因为有我，人民将更加幸福；
因为有我，家园将更加美好；
因为有我，祖国将更加昌盛……”千余名学生面对国旗庄严宣誓，宣誓他们已经成人，将离开父母的庇护，肩负起社会责任。
礼毕，学生们纷纷将鲜花献给身边的家长，并与家长紧紧拥抱。
（摘编自《合肥高中毕业典礼暨成人礼示范活动纪实》）
（1）下列对材料中“成人礼”的相关理解，正确的一项是（
中国有悠久的“成人礼”历史和传统，男子在20岁时行冠礼和女子15岁时行笄礼，这两个传统从西周一直延续至今。
当代中国将18岁作为一个人的成人标志，而且十分注重“成人礼”仪式，而“成人礼”仪式的主旋律是爱国主义教育。
在思想情感方面，相对于“成人礼”前，“成人礼”后，中国学生的爱心意识、社会责任感及爱国情怀得到明显增强。
中英两国的“成人礼”都有宣誓环节，所不同的是前者对国旗宣誓，而后者是对祖先和家族宣誓，因此前者高于后者。
（2）下列对材料相关内容的理解、分析或推断，不正确的一项是（
孔子对“成人”的定义至今仍有指导意义，他认为真正的“成人”应该在财利、危难面前不忘道义和担当，在困顿之中执着初心。
浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”，并且在全国率先实现了“成人节”省级立法，紧随其后的是广州、南京、北京、上海等地。
当代中国一直注重“孝敬父母”“敬爱老师”“关爱他人”“报效社会”“热爱国家”等情感教育，“成人节”仪式尤其能体现这些教育。
“孝心、诚心、热心、忠心”等誓词洋溢着当代中国学生“成人”后的正能量，但不能忽视的是成人后必须培养自己一定的独立生活能力。
（3）当代中英两国的“成人礼”在形式和内容方面有哪些不同？
请结合材料简要概括。
【答案】
（1）B
（2）B
（3）①形式上：
英国在家族范围内以家族为单位举行，更具个性特征；
中国以学校集体活动方式举行，更为规范统一。
（答“‘成人礼’宣誓环节，中国是对国旗宣誓，英国是对祖先和家族宣誓”亦可给分）②内容上：
英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力；
中国强调公民意识、社会责任感与爱国情怀。
（1）A项，题干中“这两个传统从西周一直延续至今”错误，从材料中第一段内容“这个传统从西周一直延续到明朝”，可分析出，选项错误。
C项，题干中“中国学生的爱心意识、社会责任感及爱国情怀得到明显增强”错误，材料三表格中的一项——敬爱老师，并没有得到明显增强，故选项错误。
D项，题干中“都有宣誓环节”错误，材料二表明英国“成人礼”并不一定都宣誓，也可采用其他方式。
并且题干中“前者高于后者”错误，因宣誓对象不同，并不存在孰高孰低的说法。
故选B。
（2）B项，“浙江省把每年12月9日定为18岁‘成人节’，并且在全国率先实现了‘成人节’省级立法，紧随其后的是广州、南京、北京、上海等地”错误，材料一原文中说的是“2000年，浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”，在全国率先实现了“成人节”省级立法。
随后，广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方‘成人节’”，浙江省于2000年把每年12月9日定为18岁“成人节”，其他地方是以不同的形式确立了地方“成人节”，选项中“紧随其后”一说错误。
（3）本题要求结合材料分析当代中英两国的“成人礼”在形式和内容方面有哪些不同。
回答时注意分为“形式”与“内容”两个方面，形式是指某物的样子和构造，区别于该物构成的材料，即为事物的外形。
也有指办事的方法。
形式上的不同，可从材料二与材料四分析，从英国“在祖辈安息地举行的成人礼”“父母只给他买了往返法国和英国的船票”，中国“某高中毕业典礼暨成人礼活动”“千余名学生面对国旗庄严宣誓”，从而分析可得：
（答“‘成人礼’宣誓环节，中国是对国旗宣誓，英国是对祖先和家族宣誓”）。
内容上的不同，从材料一与材料二分析，英国“继承祖辈的优良传统，努力拼搏，为整个家族争光”，中国“加强学生公民意识教育和国家观念教育，把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励，成为学生成长的精神力量”，从而分析可得：
⑴B；
⑵B；
⑶①形式上：
【点评】
（1）此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。
（2）此题主要概括文章内容、把握主要观点和深度思考某种特点的综合分析能力。
做题时首先找到每个选项的在文中的有效信息，然后把每个选项与之一、一对应，分析是否错误，同时还要注意每个选项常见的错误：
绝对化、张冠李戴、无中生有、强加因果等等。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，答题时明确题目要求，然后筛选信息概括。
概括材料主要内容的方法有：
方法一：
语句摘录法。
通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。
方法二：
要点归纳法。
把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。
方法三：
层意合并法。
先将文段分层归纳出层意。
然后在层意的基础上提炼概括。
3．阅读下面的文字,完成下面小题。
甲骨文发现120年
甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟的文字系统,它们的发现,极大地改变了我们对商代历史的了解。
安阳的商代人灼烧骨片并按照裂纹预测吉凶,为了这一工作,他们首先选择骨料,打磨光滑,然后在每一片上钻出洞,凿出槽。
使用的骨料有两种,第一种是家牛、水牛或少数其他动物的骨骼,主要是肩胛骨,第二种是龟的腹甲和（少数）背甲。
在准备阶段,这些肩胛骨要被攻治,去掉残存的肉渣,龟甲锯开,然后打磨光滑作为准备工作的一部分,甲和骨都有可能浸泡在某种液体中使它们软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字,但是具体细节还不清楚。
占卜时,出现裂纹,解释裂纹的形状作为向祖先提出的问题得到的回答,占卜吉凶在商代社会的各个阶层可能是很普遍的;
但因为实际上所有刻字卜骨都是商王的问卜,我们就把我们的描述限制在商王宫廷里,显然,很多人介入了占卜的过程和结果；
商王本人,有时他亲自问卜,而且在任何情况下所有占卜都是以他的名义进行的；
贞人,作为商王的代言人问卜;
卜人,执行占卜过程;
占人,专掌解释裂纹的含义;
史,专掌记录整个占卜过程并将其刻在甲和骨上,在宫廷中,占卜是一项重要活动,无疑在王室成员和整个王国的决策中起重要作用。
有些占问是常规进行的;
有的则是根据需要临时问卜。
无论哪种问卜,贞人都要要求卜人进行占卜,卜人要执行占卜过程,占人则接收卜人所求示的祖先发未的回答。
然后史就当场记录下来这些疑问、预兆的内容,少数还记载是否应验,记录多数是用刀刻出的。
这些记录,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。
很明显,商代宫廷有一个档案库,收藏这些刻字甲和骨,商亡后,这些档策成为殷墟的一部分湮没地下,从人们记忆中消失。
但是后来,它们被当作中药成分之一的“龙骨”收集并用于医疗,导致了甲骨卜辞的发现,进而改变了人们的研究视野。
因为卜骨是用于宗教活动的,它们传递的主要是商代宗教的情况,然而商史学者们巧妙地利用它们去探索商代文化和社会的几乎一切领域。
王国维取得了突破性进展,挖掘出关于王亥的完整证据链条。
他考证,卜辞中经常提及的“高祖亥”,不仅就是《山海经》中的王亥,而且在其他典籍中其实出现过多次,只不过其名已经讹传成了核、该、胲等,一向被认为意思古奥难解的《楚辞·
天问》中有“该乘季德”一节,前人一直认为完全无法理解,但有了甲骨文的提示,王国维把这一节贯通了,那个“该”字就是“亥”,金文讲的是王亥被害和族人报仇之事。
更令人意外的是,三千年前商人自己刻下的“亥”字写法,是一个今天的“亥”加上一个“鸟”的画符。
《山海经》中王亥“双手操鸟”的传说,以及《诗经》中“天命言鸟,降而生商”的诗句,加上商人自己的记述,一下子产生了奇炒的联系,借由甲骨文的“点石成金”,各种典籍中看似不相干的碎片竟然形成了一个完整的故事,揭示了商族国家起源的重大线索。
通过与甲骨文的互相印证,王国维重新发掘了许多历史研究中曾被忽视的古书如《山海经》的价值。
（1）下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（
作为中国年代最久的文字系统,甲骨文的发现,改变了我们对商代历史的了解。
甲和骨都有可能浸泡在某种腐蚀性液体中使之软化,以便钻凿、烤出裂纹和镌刻文字。
占卜吉凶在商代社会的各个阶层是很普遍的,只不过现存刻字卜骨都是商王的问卜。
甲骨卜辞多数是用刀刻出,提供了19世纪末以前从未获得过的源源不断的重要商代史料。
（2）下列对文章内容与论证思路的
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