贞元上学期少先队工作计划1文档格式.docx
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能及时地巩固、复习所学的知识。
能预习第二天所学的内容。
2、讲卫生的习惯。
个人卫生:
衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
定期整理和清洗书包,衣服鞋袜要常换
饮食卫生:
养成不偏食、不挑食的好习惯。
严禁学生携带食品、零食、饮料等进入校园。
做到食前便后应洗手,饭后漱口,瓜果应用洗涤灵、清水冲洗净后在吃,少喝饮料,多喝白开水。
环境卫生:
自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。
不随地吐痰、不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。
不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;
不践踏草地,不攀枝摘花;
节约用水用电,不开长明灯。
值日后做到操场、室内地面拖净,无杂物,无尘土,垃圾箱外干净整洁,窗台、花盆内无杂草杂物,室内桌椅摆放整齐,室内外垃圾桶内无垃圾,各种值日用具悬挂整齐,水桶摆放整齐、有规矩。
上厕所期间,不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内,不在厕所墙壁上乱写乱画,不许随处大小便,保持厕所内地面,蹲位上无杂物,大同学要让小同学先方便,不推、不挤、不打闹。
3、讲文明的习惯。
心灵美:
当别人有进步或比自己强时,就向别人祝贺,向别人学习,不能有妒忌心。
拾到东西归还失主或交公。
在与人发生冲突时,要保持冷静,能谦让,宽容有度。
虚心接受老师的正确批评,不无礼顶撞老师。
对老师教学有意见,要善意提出,不准在背后议论老师。
语言美:
普通话是学校的职业语言,校内一律使用普通话,校外提倡使用普通话。
说话要和气,用语要文雅,态度谦逊,不说脏话、粗话、不给别人取绰号,不恶语伤人。
行为美:
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
集合时,对报告人或演讲者,在讲话前后都要鼓掌致意,表示欢迎或感谢。
会议集合,要做到快、静、齐。
会议进行中,要专心听讲,不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。
学生上台发言,开始和结束时,都要向听众致礼。
在教室注意保持安静,不高声喧哗,以免影响别人的学习。
校园内不吵闹,不追逐,不搭肩走路,不吹口哨,不哼流行歌曲。
严禁爬窗户、爬栏杆、跳楼梯等危险动作。
在道路拥挤时,要自觉礼让别人,下课时应让老师先走。
进教室,脚步要轻,速度要缓。
走路一律要靠右,走路姿态要正确。
在正式场合或上台领奖时,应先行礼,并用双手接过东西后再次行礼,才能离开。
平时,对老师或长辈,接递东西时,要用双手,表示尊敬。
4、懂礼貌的习惯。
基本礼貌用语:
师生之间和同学之间,每天初次见面时,要互相问早或问好,如“老师早”、“老师好”。
进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门,要喊“报告”,经老师允许后,方可进入。
得到他人的照顾和帮助时,要说“谢谢”。
请教他人或请求别人帮助时,要用“请”字。
如“请问”“请帮一下”。
当别人对自已表示歉意或赔礼时,要说“没关系”、“不要紧”。
当别人对自已表示礼让时,要说声“别客气”。
做了对不起别人的事时,要致歉意,说“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。
当别人对自己的帮助表示感谢时,应说“没关系”、“不客气”、“应该的”。
平时见到老师和外来客人时,要含笑致意或停步鞠躬,并说“老师好”、“客人(爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨)好”。
当别人求助于自己时,要说“请说吧”,与老师、父母、同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。
基本礼仪:
1、个人礼仪
仪表
(1)仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。
(2)每天佩戴红领巾进校园。
(3)不许烫发、染发,不化妆,女同学不准戴首饰、染指甲,不穿中高跟皮鞋,不穿短裙,男同学不留长发,不穿背心和拖鞋、赤脚进学校。
言谈
(1)态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;
声音大小要适宜,语调要平和沉稳。
(2)进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语:
“您好”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
仪态举止
(1)姿势:
交谈时双方要互相正视、面对微笑互相倾听、不能东张西望、看书看报,回答问题要起立。
(2)站姿:
站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,抬头、挺胸、收腹、双肩放松。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
(3)坐姿:
腰背挺直,肩放松。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端稳重。
(4)走姿:
轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,自然摆臂。
2、课堂礼仪:
上课
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊"
报告"
,经教师同意后方可进教室,走进教室后,应速坐好,保安静。
听讲
上课时坐姿要端正。
认真听老师讲解,注意力集中,独思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时可起来回答;
发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。
下课
全体同学需起立,与老师互道“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。
3、集会礼仪:
(1)学校集合。
学生分班整体入场,按时到达指定地点,做到“快、静、齐”,会中端坐静听。
不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。
(2)会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、人杂物、打瞌睡、讲话,报告结束后要鼓掌,以示感谢。
(3)每周一升国旗仪式,准时参加,列队整齐,面向国旗。
奏、唱国歌时,要立正,脱帽,行队礼,直至升旗完毕。
认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。
4、尊师礼仪:
(1)在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。
(2)对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。
(3)与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。
(4)有事进老师的办公室或宿舍,先喊“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
(5)在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。
(6)尊重老师的劳动,听从老师的指挥。
对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。
要尊重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。
5、同学间礼仪:
(1)同学间要团结互助。
不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。
(2)借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。
(3)对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。
(4)严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。
(5)诚实守信,说做一致,有错就改。
答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。
6、就餐礼仪
(1)按时到指定的地点集合、整队、等候按次序打餐。
(2)自觉排队、不插队,不大声喧哗,不敲击碗筷,不把餐点撒在地上。
(3)要尊重食堂工作人员的劳动,爱惜粮食,
(4)用餐时细嚼慢咽,不无故讲话,不随意走动,不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
(5)注重节俭,不剩、不乱倒餐点,吃不完的剩汤剩餐应倒入指定的容器中。
(二)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设。
1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
提高红领巾文明礼仪监督岗执勤值日质量,实施“流动红旗”制度,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大力度,校务值日教师、值日领导对学生的行为习惯进行监督和检查,并将检查到的情况予以记载,做到每周一总结,及时反馈教育。
2.安全警钟长鸣,坚决杜绝安全隐患。
把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过广播、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自救能力,规范课间活动,文明游戏,杜绝不安全隐患。
3.抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训等各项工作,以确保高质量完成升旗仪式。
4、继续抓好安全、卫生、礼仪小队工作:
能充分挖掘小队自主的优势,使之能充分调动工作积极性,通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。
5、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,精心布置“温馨教室”,发挥各队角育人的作用;
丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,每月及时更换板报,充分展示队员特长,提高教育实效。
6、强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。
7、加强辅导员队伍建设,不定期的召开班主任会议,探讨工作中的疑难问题,交流经验,相互吸收先进经验和做法,加强班级管理丰富自身的少先队工作业务水平。
(三)抓好读书活动。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类进步的阶梯,是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。
为扎实推进书香校园建设,激发小学生读书的兴趣,培养学生亲近书本,“爱读书、读好书”的习惯,进而激发学生读书的积极性,进一步增强小学生的阅读写作能力,营造良好的读书氛围,我校将大力抓好读书活动。
附:
上学期每月工作重点:
八月份:
师生收假,打整校园,做好开学准备。
安全自查,制定少先队计划。
九月份:
尊师重教月(本月主要纪念日:
)
9、8国际扫盲日;
9、10教师节;
9、16人民国防教育日;
9、18“九一八”事变纪念日;
9、20全国爱牙日;
9、21国际和平日;
9、22中秋节;
9、27世界旅游日
1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。
2、开学典礼。
3、庆祝教师节。
以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机,组织队员开展“我最喜爱的老师“、“老师,我想对您说”等亲师活动,让队员体验教师工作的辛苦,明白尊敬师长的道理,学会自主学习和自我管理。
4、建立红领巾文明监督值勤岗,各校开始对各中队的常规进行检查评比。
5、进行安全应急演练。
6、制定养成教育方案。
6、召开班主任会议。
7、一年级家长会。
十月份:
爱国主义教育月(本月主要纪念日):
10、1国庆节;
10、4世界动物日;
10、10辛亥革命纪念日;
10、13,中国少年先锋队建队日;
10、15国际盲人节;
10、16世界粮食日;
10、16重阳节;
10、17世界消除贫困日;
10、22红军长征胜利纪念日;
10、31世界勤俭日。
10月第二个星期四世界爱眼日
1、庆祝国庆节。
学校举行“庆国庆诗歌朗诵会”。
国庆节期间,在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神,把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事,具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。
2、举行新队员入队仪式,新一届队委换届选举。
10月13日是少先队建队纪念日,学校少先队和各中队要利用这个时机,进一步加强少先队光荣感和责任感教育,组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”;
开展“新队章,新感悟”活动,带领队员学习重新修订的队章;
开展“我为队旗添新彩”主题活动。
3、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题,到“敬老院献爱心”活动,弘扬中华民族的传统美德。
4、对队员进行环保教育活动,开展“弯弯腰”活动,教育队员“保护环境人人有责”,努力争做“环保小卫士”。
本月每班评选一名“环保小卫士”。
5、举行养成教育知识竞赛活动。
6、召开冬季运动会筹备会。
十一月份:
快乐成长(本月主要纪念日):
11、8中国记者节;
11、9中国消防宣传日(消防节);
11、4,世界糖尿病日;
11、17国际大学生节(国际学生日);
11、21,世界电视日,世界问候日;
11月最后一个星期四,感恩节。
1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的不足,队员之间相互支招。
并结合校本课程的开发,激励队员人人有追求的目标,天天有成功的快乐。
2.11月9日消防安全日,了解消防知识,学习各种安全知识,自救自护知识。
3、11月第四个星期日是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。
4、班主任研讨活动。
交流班主任班级管理工作中的方法和取得的成效,以及工作中存在的困惑。
5、迎接中心学校养成教育现场会。
十二月份:
安全法制教育月(本月主要纪念日):
12月1日世界艾滋病宣传日,12月3日,世界残疾人日;
12月4日,中国法制宣传日;
12月9日,“一二九运动”纪念日;
12月10日,世界人权日;
12月第二个星期日,国际儿童电视广播日,12月13日,南京大屠杀纪念日;
12月20日,澳门回归纪念日;
12月25日圣诞节;
12、26,毛泽东诞辰纪念日。
1、“12.9”爱国运动纪念活动。
2、开展“安全伴我行”中队主题队会。
对全校同学进行安全知识问卷调查活动。
3、以班级为单位组织筹备元旦庆祝活动。
4、举行冬季运动会。
一月份:
辞旧迎新、学期总结月(本月主要纪念日):
1月1日,元旦;
1月2日,国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童牺牲纪念日。
(1952);
1月7日,“皖南事变”纪念日;
1月7日,黑人日;
1月8日,周恩来总理逝世三十四周年纪念日;
1月12日,刘胡兰就义日(1947);
1月21日,伟大的无产阶级革命导师列宁逝世纪念日。
(1924)
1、1月1日元旦,倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。
3、安排寒假活动。
4、教育学生勤学乐学,组织学生进行有效复习,迎接期末水平测试。
5、做好学期工作总结,资料归档。
二〇一三年九月