贞元上学期少先队工作计划1文档格式.docx
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能及时地巩固、复习所学的知识。
能预习第二天所学的内容。
2、讲卫生的习惯。
个人卫生：
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
定期整理和清洗书包，衣服鞋袜要常换
饮食卫生：
养成不偏食、不挑食的好习惯。
严禁学生携带食品、零食、饮料等进入校园。
做到食前便后应洗手，饭后漱口，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗净后在吃，少喝饮料，多喝白开水。
环境卫生：
自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。
不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。
不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；
不践踏草地，不攀枝摘花；
节约用水用电，不开长明灯。
值日后做到操场、室内地面拖净，无杂物，无尘土，垃圾箱外干净整洁，窗台、花盆内无杂草杂物，室内桌椅摆放整齐，室内外垃圾桶内无垃圾，各种值日用具悬挂整齐，水桶摆放整齐、有规矩。
上厕所期间，不许将小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内，不在厕所墙壁上乱写乱画，不许随处大小便，保持厕所内地面，蹲位上无杂物，大同学要让小同学先方便，不推、不挤、不打闹。
3、讲文明的习惯。
心灵美：
当别人有进步或比自己强时，就向别人祝贺，向别人学习，不能有妒忌心。
拾到东西归还失主或交公。
在与人发生冲突时，要保持冷静，能谦让，宽容有度。
虚心接受老师的正确批评，不无礼顶撞老师。
对老师教学有意见，要善意提出，不准在背后议论老师。
语言美：
普通话是学校的职业语言，校内一律使用普通话，校外提倡使用普通话。
说话要和气，用语要文雅，态度谦逊，不说脏话、粗话、不给别人取绰号，不恶语伤人。
行为美：
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
集合时，对报告人或演讲者，在讲话前后都要鼓掌致意，表示欢迎或感谢。
会议集合，要做到快、静、齐。
会议进行中，要专心听讲，不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。
学生上台发言，开始和结束时，都要向听众致礼。
在教室注意保持安静，不高声喧哗，以免影响别人的学习。
校园内不吵闹，不追逐，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌曲。
严禁爬窗户、爬栏杆、跳楼梯等危险动作。
在道路拥挤时，要自觉礼让别人，下课时应让老师先走。
进教室，脚步要轻，速度要缓。
走路一律要靠右，走路姿态要正确。
在正式场合或上台领奖时，应先行礼，并用双手接过东西后再次行礼，才能离开。
平时，对老师或长辈，接递东西时，要用双手，表示尊敬。
4、懂礼貌的习惯。
基本礼貌用语：
师生之间和同学之间，每天初次见面时，要互相问早或问好，如“老师早”、“老师好”。
进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门，要喊“报告”，经老师允许后，方可进入。
得到他人的照顾和帮助时，要说“谢谢”。
请教他人或请求别人帮助时，要用“请”字。
如“请问”“请帮一下”。
当别人对自已表示歉意或赔礼时，要说“没关系”、“不要紧”。
当别人对自已表示礼让时，要说声“别客气”。
做了对不起别人的事时，要致歉意，说“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。
当别人对自己的帮助表示感谢时，应说“没关系”、“不客气”、“应该的”。
平时见到老师和外来客人时，要含笑致意或停步鞠躬，并说“老师好”、“客人（爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨）好”。
当别人求助于自己时，要说“请说吧”，与老师、父母、同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。
基本礼仪：
1、个人礼仪
仪表
（1）仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
（2）每天佩戴红领巾进校园。
（3）不许烫发、染发，不化妆，女同学不准戴首饰、染指甲，不穿中高跟皮鞋，不穿短裙，男同学不留长发，不穿背心和拖鞋、赤脚进学校。
言谈
（1）态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；
声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
（2）进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语：
“您好”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
仪态举止
（1）姿势：
交谈时双方要互相正视、面对微笑互相倾听、不能东张西望、看书看报，回答问题要起立。
（2）站姿：
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，抬头、挺胸、收腹、双肩放松。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
（3）坐姿：
腰背挺直，肩放松。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端稳重。
（4）走姿：
轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂。
2、课堂礼仪：
上课
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"
报告"
，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保安静。
听讲
上课时坐姿要端正。
认真听老师讲解，注意力集中，独思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；
发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。
下课
全体同学需起立，与老师互道“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
3、集会礼仪：
（1）学校集合。
学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。
不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
（2）会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、人杂物、打瞌睡、讲话，报告结束后要鼓掌，以示感谢。
（3）每周一升国旗仪式，准时参加，列队整齐，面向国旗。
奏、唱国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。
认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。
4、尊师礼仪：
（1）在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。
（2）对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。
（3）与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。
（4）有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
（5）在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
（6）尊重老师的劳动，听从老师的指挥。
对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。
要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
5、同学间礼仪：
（1）同学间要团结互助。
不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
（2）借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
（3）对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
（4）严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
（5）诚实守信，说做一致，有错就改。
答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。
6、就餐礼仪
（1）按时到指定的地点集合、整队、等候按次序打餐。
（2）自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把餐点撒在地上。
（3）要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，
（4）用餐时细嚼慢咽，不无故讲话，不随意走动，不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
（5）注重节俭，不剩、不乱倒餐点，吃不完的剩汤剩餐应倒入指定的容器中。
（二）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设。
1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
提高红领巾文明礼仪监督岗执勤值日质量，实施“流动红旗”制度，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大力度，校务值日教师、值日领导对学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载，做到每周一总结，及时反馈教育。
2.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自救能力，规范课间活动，文明游戏，杜绝不安全隐患。
3.抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训等各项工作，以确保高质量完成升旗仪式。
4、继续抓好安全、卫生、礼仪小队工作：
能充分挖掘小队自主的优势，使之能充分调动工作积极性，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。
5、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，精心布置“温馨教室”，发挥各队角育人的作用；
丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，每月及时更换板报，充分展示队员特长，提高教育实效。
6、强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
7、加强辅导员队伍建设，不定期的召开班主任会议，探讨工作中的疑难问题，交流经验，相互吸收先进经验和做法，加强班级管理丰富自身的少先队工作业务水平。
（三）抓好读书活动。
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类进步的阶梯，是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。
为扎实推进书香校园建设,激发小学生读书的兴趣，培养学生亲近书本，“爱读书、读好书”的习惯，进而激发学生读书的积极性，进一步增强小学生的阅读写作能力，营造良好的读书氛围，我校将大力抓好读书活动。
附：
上学期每月工作重点：
八月份：
师生收假，打整校园，做好开学准备。
安全自查，制定少先队计划。
九月份：
尊师重教月（本月主要纪念日：
）
9、8国际扫盲日；
9、10教师节；
9、16人民国防教育日；
9、18“九一八”事变纪念日；
9、20全国爱牙日；
9、21国际和平日；
9、22中秋节；
9、27世界旅游日
1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。
2、开学典礼。
3、庆祝教师节。
以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展“我最喜爱的老师“、“老师，我想对您说”等亲师活动，让队员体验教师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。
4、建立红领巾文明监督值勤岗，各校开始对各中队的常规进行检查评比。
5、进行安全应急演练。
6、制定养成教育方案。
6、召开班主任会议。
7、一年级家长会。
十月份：
爱国主义教育月（本月主要纪念日）：
10、1国庆节；
10、4世界动物日；
10、10辛亥革命纪念日；
10、13，中国少年先锋队建队日；
10、15国际盲人节；
10、16世界粮食日；
10、16重阳节；
10、17世界消除贫困日；
10、22红军长征胜利纪念日；
10、31世界勤俭日。
10月第二个星期四世界爱眼日
1、庆祝国庆节。
学校举行“庆国庆诗歌朗诵会”。
国庆节期间，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神，把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和队员能够做到的身边的小事，具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。
2、举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。
10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队和各中队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；
开展“新队章，新感悟”活动，带领队员学习重新修订的队章；
开展“我为队旗添新彩”主题活动。
3、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，到“敬老院献爱心”活动，弘扬中华民族的传统美德。
4、对队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。
本月每班评选一名“环保小卫士”。
5、举行养成教育知识竞赛活动。
6、召开冬季运动会筹备会。
十一月份：
快乐成长（本月主要纪念日）：
11、8中国记者节；
11、9中国消防宣传日（消防节）；
11、4，世界糖尿病日；
11、17国际大学生节（国际学生日）；
11、21，世界电视日，世界问候日；
11月最后一个星期四，感恩节。
1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。
并结合校本课程的开发，激励队员人人有追求的目标，天天有成功的快乐。
2．11月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识。
3、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
4、班主任研讨活动。
交流班主任班级管理工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑。
5、迎接中心学校养成教育现场会。
十二月份：
安全法制教育月（本月主要纪念日）：
12月1日世界艾滋病宣传日，12月3日，世界残疾人日；
12月4日，中国法制宣传日；
12月9日，“一二九运动”纪念日；
12月10日，世界人权日；
12月第二个星期日，国际儿童电视广播日，12月13日，南京大屠杀纪念日；
12月20日，澳门回归纪念日；
12月25日圣诞节；
12、26，毛泽东诞辰纪念日。
1、“12.9”爱国运动纪念活动。
2、开展“安全伴我行”中队主题队会。
对全校同学进行安全知识问卷调查活动。
3、以班级为单位组织筹备元旦庆祝活动。
4、举行冬季运动会。
一月份：
辞旧迎新、学期总结月（本月主要纪念日）：
1月1日，元旦；
1月2日，国际主义战士罗盛教抢救朝鲜落水儿童牺牲纪念日。
（1952）；
1月7日，“皖南事变”纪念日；
1月7日，黑人日；
1月8日，周恩来总理逝世三十四周年纪念日；
1月12日，刘胡兰就义日（1947）；
1月21日，伟大的无产阶级革命导师列宁逝世纪念日。
（1924）
1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。
3、安排寒假活动。
4、教育学生勤学乐学，组织学生进行有效复习，迎接期末水平测试。
5、做好学期工作总结，资料归档。
二〇一三年九月
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