体育与健康小学二年级下学期教案Word下载.docx
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篮球:
原地运球、传球
武术
基本组合动作
游戏课
游戏
室内课
体育常识
合计
42
二年级下学期体育课教案
第1课
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。
2、游戏：
快速反应
教学目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
结构
教学内容
组织教法与要求
强
度
时
间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队、集合，清查人数；
2、师生问好；
3、宣布课的内容。
二、准备活动
1、集中注意力游戏：
听数转体
2、简单热身操。
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）跳跃运动
（6）全身运动
组织：
四列横队
×
◎
要求：
集合快、静、齐
如图
教法：
1、教师带领学生一起做游戏。
2、教师做热身操的讲解和示范。
师生一同练习。
精神饱满，步伐一致
小
中
3
7
一、队列队形
重点；
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
二、游戏：
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。
（如图）
1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。
2、学生尝试练习。
3、学生模仿练习。
4、学生独立练习。
5、教师请做得好的学生展示。
要求:
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习时精神饱满整齐一致。
1、教师讲解游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
学生认真听游戏方法和规则并注意安全。
中
25’
结束
部分
1、整队
2、放松活动：
放松操
3、小结
4、回收器材
师生同乐
充分放松，心情愉快。
小
5’
教学
器材
体操凳2条
预计
练习
密度
教学提示
教学反思
第2课
1、队列：
原地踏步走与立定2、游戏：
换物接力
1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
1、队列练习
稍息立正
2、准备活动：
拍手操
（5）体前后屈运动
（7）跳跃运动
组织队形：
精神饱满，动作整齐
3、师生一同练习。
7
原地踏步走与立定
口令：
原地踏步―走！
一二一
立―定！
动作要领：
听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；
落下时，前脚掌先着地），上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。
听到立定口令后继续踏二步停下。
（换物接力）
1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
×
○○○○○○○
△
1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。
2、请第一列的同学试做，其余同学观看。
3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。
5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6、要求做到迅速，动作正确。
1、整队3、小结
2、放松4、回收器材
四个小桶
20个口袋
第3课
齐步走---立定2、游戏：
蹦蹦跳跳
1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领
出手指
2、简单徒手操。
2、教师做徒手操的讲解和示范。
3’
一、队列队形：
齐步走---立定
齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。
重点：
走时要轻松自然。
整齐一致协调。
1、
教师发领后或击掌后才能起跳。
2、
跳错了就换人。
1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。
呼啦圈4个
标志物4个
第4课
1、队列：
走圆形；
2、复习队列队形
1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
高人矮人
2、热身：
慢跑
1、教师带领学生一起做游戏。
2、教师做徒手操的讲解和示范。
一、队列：
（走圆形）
走的自然、协调；
走的要圆。
二、复习队列队形立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等
1、通过之前学过的队列队形进行复习。
2、教师做完整正确示范。
3、教师指导有困难的学生。
4、请做得好的同学示范表演
第5课
1、基本体操：
复习第八套广播体操（预备节－3）节2、游戏：
守卫红旗；
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。
2、对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
大小西瓜
2、队列练习
立正、稍息等
一、第八套广播体操（预备节－3）节；
第一节，预备节
第二节，伸展运动；
第三节，扩胸运动；
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方。
二、守卫红旗
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
小红旗1面
第6课
复习第八套广播体操（4－6）节；
报数比赛；
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
抓耳抓鼻
立正、稍息、原地间转法等
二、第八套广播体操（4－6）节；
第四节、踢腿运动；
第五节、体侧运动；
第六节、体转运动
二、报数比赛
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
第7课
复习第八套广播体操（7－9）节；
春种秋收；
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、队列练习：
圆形跑
一、第八套广播体操（7－9）节：
第七节：
腹背运动
第八节：
跳跃运动
第九节：
整理运动
（穿称门）：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
四个标志物
第8课
复习第八套广播体操（预备节－8）节2、游戏：
穿称门；
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
三、第八套广播体操（预备节－8）节；
全套配音乐练习
（春种秋收）
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
小沙包—20个
第9课
新授藤圈操（1-3）；
改换目标；
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、小型关节活动操：
（1）、肩关节运动
（2）、髋关节运动
（3）、膝关节运动
（4）、踝关节运动
（5）、手腕关节运动
（6）、头颈关节运动
2、教师做关节操的讲解和示范。
一、藤圈操（预备1－3）节：
第一节：
上肢运动
第二节：
伸展运动
第三节：
踢腿运动
（改换目标）
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
（如上图）
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