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第一遍读完后，我会写出每个自然段主要写了什么；
第二遍读完后，我会写出每段中形容事物的`词语，有动词，形容词等；
第三遍读完后，我会写出每段主要内容的分级；
第四遍读完后，我会写出每段是用什么写法来写的，比如说：
列举方法，字或词的准确运用，比喻，拟人等。
这样，一幅完整的“思维导图”就完成了。
每个知识点共同勾画出了一棵枝繁叶茂的“知识树”。
“思维导图”使我丰富了联想力，思维变得更加灵活了，也让预习变得事半功倍，轻松理解文章的意义和思路。
我喜欢我的“知识树”——思维导图。
我和我的思维导图作文篇3
前几天的语文课上，吕老师带我们认识了思维导图。
思维导图就是把语文知识有顺序、有条理的以图表形式表现出来，既全面又简洁。
我想：
这有什么困难的，我绘画最好了！
这天的家庭作业果然有思维导图。
回到家后我决定马上动手，谁知，提笔却不知从何画起。
半个小时过去了，看着导图本上稀稀拉拉的几个字，我心里着急起来。
妈妈看我愁眉苦脸的样子，提醒说：
“仔细回想老师上课时讲的内容，课文学习包括哪几方面？
”“每一个自然段……”我一拍脑门，“我明白了！
”于是，我低头飞快地画了起来。
虽然我对自己的导图很满意，但是没想到第二天却被吕老师提出了建议。
吕老师说，思维导图不是简单复述课文，而是对每个知识点的总结，包括字词句段……吕老师的话让我茅塞顿开。
从那以后我的思维导图一点点完备起来了，并且我还加入了图画，让我的导图更加漂亮！
我爱思维导图，它可以锻炼我的思维，让我在语文学习中得到乐趣。
今后我要把思维导图当成一种学习方法，把其它科目的学习也变得更加有趣！
我和我的影子作文篇4
去年暑假的一天晚上，我到外边乘凉。
走在街道上的时候，我路过一个路灯，看见了自己的影子。
忽然，影子从我身上跳了下来，我简直不敢相信我的眼睛。
我惊讶地说：
“你是......”还没等我说完，影子就说：
“我是你的影子。
”“噢！
你不在我身体里呆着，跳出来干吗？
”我问他。
“是上帝让我跳出来的。
”他说。
“上帝？
”我感到很疑惑。
“今天，凌晨5点的时候，上帝派使者来见我，那时候你睡得很死，所以你根本不知道我跟使者的对话。
上帝给我十天的暑假。
从今天晚上8点开始是我的暑假，今天是20xx年8月8日，所以我8月18日晚上8点再重新附到你身上去。
现在几点了？
”他对我解释。
我一看表，说：
“现在8点零5分钟。
”“瞧！
这一跟你说话耽误了五分钟，走！
咱们回家吧！
”影子说。
“那好吧！
”我说。
第二天，我到祖母家去。
在吃完早饭后，我对影子说：
“去帮我看看商店开没开门？
”“是的，主人。
”影子爽快地回答。
我等了半天，不见影子回来。
我感到（删除）很着急，于是下楼去找找。
忽然发现影子在外边捉蝴蝶玩，我一看，气就“不打一出（处）来。
”我顿时火冒三丈，上去就对影子说：
“你怎么搞的？
我让你去看看商店开没开门，你却捉蝴蝶玩。
”影子惭愧地说：
“主人，我错了。
”“见你认错态度好，我原谅你一次。
走吧！
跟我去商店。
”“你也去？
”影子问我。
我说：
“我都已经下来了，能不去吗？
”我到了商店买完东西后，在回家的路上由于影子的冒失不小心撞了一位拿书的大人，我和影子立马向大人道歉：
“对不起。
”“叔叔说了一句：
“真是的，什么作风？
”大人批评我俩。
等大人走后，我又批评他：
“你怎么这么冒失？
”“对不起，主人。
”影子再一次地向我道歉。
“这还幸亏是一位青年人，这要是60多岁的老年人，我看你还有什么话可说？
”我说道。
中午的时候，我正在看关于红军长征的光盘。
忽然闻到了一股怪味，我奔向了厨房。
看见影子正在锅旁呆着，我看见锅里的东西，不由得感到惊讶。
原来，锅里的那个是皮带。
我问影子：
“你干吗呢？
”影子答道：
“我煮皮带吃呀！
”“你干吗煮皮带呀？
“刚才你没看电视上说红军长征时肚子饿，没有干粮，就把皮带煮着吃了。
我就想体验一下。
”“有你这样体验的吗？
这可不是长征时期。
再说这样的皮带能不能吃还是一会事呢？
吃死了咋办？
你负责呀！
”我着急地说。
“有那么严重吗？
”影子问。
“能没那严重吗？
严重大了。
我本来以为他能让我省点心，却没料到他又给我添麻烦。
我又闻到了一股难闻的气味。
这次是从房间传出来的。
我一进房间发现窗帘照火了。
我拿起水桶往窗帘上一倒，火被扑灭了。
我问旁边的影子：
“这又是怎么回事？
”影子说：
“刚才我看物理书上，说凸透镜能取火。
于是，我拿放大镜试验了一下。
没想到把窗帘烧了。
我刚想叫你，你就来了。
”“你简直气死我了，你一天到晚给我惹祸，不让我省心。
你赶紧回到我身上来吧！
”我生气地说。
“没到暑假结束的时间，我不能回你身上。
“你现在在我眼前消失，给我滚！
影子哭丧着脸，从我身边经过。
但是，我没赶他走，我叫住了他。
“都是我不好，不应该对你凶。
“我也有责任，我应该在做事情之前跟你商量一下。
”“这样吧！
从今天开始，我每天晚上给你上一趟课，告诉你做人的道理和那些事情该做和不该做。
“耶！
”影子欢呼了起来。
就这样，我给影子讲了课后，影子再也没有给我闯祸。
我跟他度过了难忘的美好时光。
我和我的影子作文篇5
每个人都有属于自己的影子，开展明亮的灯，你会发现有个影子在身后陪伴着你；
遇到困难和挫折时，影子会助你一把；
取得好成绩时，影子会默默注视着你；
从小到大，影子永远跟在你后面，从未离开，而我要说的，不只是一种普通的影子.我也有影子，他是多么的伟大------他就是我爸.
他只是一个农民，有着几根白发、一双布满老茧的手、黝黑的皮肤，皱纹早已爬到了他的脸上，她只是一个普通的农民，只会种田，可在我心里它是如此的伟大。
上小学时，我不会骑自行车，他每天送我上下学，看着其他孩子都有自行车，在我的恳求下，终于有一天他给我买了辆自行车，教我骑自行车。
我坐在自行车上，他在后面扶着鼓励我慢慢骑，一会儿我对自己有了信心，轮子开始转动了起来，他慢慢放开却总是跟在我身后，生怕我摔倒，当然这也不免摔倒，摔倒了他扶我起来，让我再骑。
我骑着自行车，听着他的呼吸声。
终于，我学会了骑自行车，却看到他早已满身汗水，他就这样一直默默的在我身后站着、鼓励着我。
刚吃完晚饭，我总是习惯性的打开台灯，在书桌上写作业，他总是坐在桌子旁边看着，即使他不识字他也陪着我，直到深夜我收拾好书包他才起身，把房门给我关住叮嘱我早点睡觉，就这样日复一日.我在考试中取得了好成绩，他鼓励我，说我是最棒的让我继续努力；
遇到挫折时，他看到我眉头紧锁的样子对我说：
|“没事，不要着急，总会过去的，没过不去的坎”。
然后我们开始商量着如何去解决，一旦解决了，我们总会哈哈大笑，这时他会说：
“看，这样就解决了，没有过不去的坎吧，看你那着急的样子。
”
上初中了，他叮嘱我吃好、穿暖，在学校里好好学习，他对我从不小气，每周总是会把钱给我给的足够，让我一定要好好学习。
开学离开他后，我很想他，我总是在鼓励自己好好学习，长大报答他们。
他就这样，从小到大一直陪着我，没有一句怨言。
因为他知道，我不会让他失望。
我不知道他还能陪我多久，但我知道总有一天他会离开我，我只希望他能健康快乐，我想说：
“爸爸，您辛苦了，女儿永远爱您，就让时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一生换你岁月长留，爸爸谢谢您。
或许有一天，他会老去，但我知道----影子很重要，他很重要。
我和我的影子作文篇6
车缓缓地停下了，我不情愿地从暖和的车里走了下来。
风飕飕地刮着，我不禁打了一个冷颤，望着马路旁散放着光芒的路灯，我心里又暖和了起来。
马路上静静的，只能听见我急促的呼吸声，我低着头慢慢地边走边回想着今天地理老师说的话，脚步声一步比一步快，地面上的“我”也跟我玩起了捉迷藏，瞧——
我走一步，它就变高一点，变得模糊一点，我来劲了，脚步加快了，谁知它也变快了——变长、变模糊……咦？
刚才长得那么长的影子哪去了？
我焦急了起来，我慢慢地低着头走着，忽然脚底下出现一块黑东西，我又走了几步，哇！
“我”又出现了，只不过是一个既短又清楚的影子，我越走越起劲，影子也越走越开心，一直重复着它的动作，我在不知不觉中脚步变轻了，走着走着看到了家的方向……
我默默地对“自己”说：
“明天的地理考试一定要加油哦！
把老师上课讲的好好记住，你一定会成功的！
”它似乎也在为我加油，我鼓足了气朝自己家的方向缓缓走去……
我和我的影子作文篇7
不为了压抑与苦痛，只为了灵魂与追求，我牵起那只我牵不起的手，奔跑于灿烂的日光与柔美的月华。
影子，是被光复制的我，省略了骨骼、肌肉这有形的繁琐，只留下蕴存思想的一种游离。
我们以奔跑的姿势来庆贺我们的自由。
烈日下，影子那么突显着她的个性――沉重的色调却飞着轻逸的步伐。
我看不见她的表情，却能感受着她笑意的心尖，像火红的石榴花一般热烈而欢快。
哪怕碎石残草将她割裂得伤痕累累、畸形怪诞，她也矢志不渝地奔跑在坎坷的路上。
她崇拜的是普罗米修斯，那个为人间盗天火而终日被巨鹰啄食的人。
于是她放弃了平地的旖旎、厚实，而与我一起奔过春芳的嚣闹，夏雨的激扬，秋风的飒爽，冬青的屹立。
我们像夸父一样，追逐着太阳，奔跑……
然而我终究不是夸父，我的脚步慢得连月亮都能追上我。
浸没在如水的月华中，她褪去了白日狂热的激情，然而绰约的清影却更显得理性而睿智，就这么静静的站着，都站得如此的神秘而高贵。
漫步在江堤，身边，一条仿若无形的透明在静静地延伸。
“怕是只有这空明的流水与清爽的月光才能映出最真实、最完整的你吧。
”她不说话，但我看见银光微闪的水面上她的睫毛弯出的笑意与嘴角流露的恬静。
乌云也追上来了。
顿时，我被裹在了厚厚的夜色中，像是一整块怎么调也调不开的浓墨。
我看不见我的影子了！
震惊、惶恐、压抑、慌乱……一齐涌上心头，既而漫过头顶。
我不知把她遗落在了哪儿，我甚至找不到方向。
“是你抛弃了我，还是我遗忘了你！
”我冲着无边际的夜喊着。
一阵阴风吹来，将我凌乱的头发怂恿的张牙舞爪――我感觉到了，如鬼魅般张牙舞爪。
我为何会到这儿来？
记忆开始错乱。
置身于如此广袤的黑暗中，我似乎要失去一切了。
“我没有抛弃你，你也没有遗忘我。
”是影子的声音，可我判断不出方位，似乎是从四面八方一起传来。
“我只是融入了这层黑色。
”狂躁的心终于平静了下来。
“你是说，笼罩一切的这层黑色就是你？
我“看见”了她的浅笑，那么安静，又那么有感染力，像一支清莲立于淤泥之上，清香与高雅超越了污浊一样，她的笑让这寒气逼人的夜一下子温和了下来，如丝绸一般光滑、柔软。
我不再苦闷、彷徨，因为她――我的影子，一直都在我身边。
我和我的影子作文篇8
我，苦苦思索，到底，怎么样我才能找到自己的影子呢？
到底，谁才是我的救星呢？
或者，问一句，我的影子，还存在吗？
——题记
落幕了，我，仍呆呆地坐在那儿。
刚刚的一幕幕，依旧浮现在我的眼前！
是啊，有多少像李大米那样的“差学生”、“木头脑袋”，迷失在这快节奏的社会中呢？
与其说，李大米是多么的幸运，有一个好影子陪伴着，还不如问，可是，我的影子，在哪儿呢？
我经常想，社会发展迅速，到底是好是坏呢？
在当今社会，老师的目光，全部投向了优秀的学生，而对于“差生”，却不愿意施舍一点儿余光。
剧中的郭老师，是一位好老师！
他相信李大米，也愿意帮助李大米，点燃李大米心中的温暖，使李大米在孤独、挫败时，感受到了在集体中的快乐。
可是，在这社会中又有多少这样的好老师呢？
这使我想到了陶行知爷爷的一句话：
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生，别忙着把他们赶走。
那可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识到他们是你的小学生！
“差生”的感觉并不好受，他们表面上对你的评价不屑一顾，但是，更加鲜为人知的一面是，他们的内心深处是非常脆弱和敏感的！
他们感受到了命运的不公，为什么，我的成绩永远比不过别人！
他，迷茫了，他，绝望了，在茫茫人海中，寻找迷失的自己，他，是那么无助，谁又能体会到他内心深处的孤独与寂寞呢？
谁又能伸出手来拉他一把，让他摆脱现在的困境呢？
影子和我，我和影子；
我就是影子，影子就是我！
与其说，在彷徨的世界中寻找自己的影子，还不如说是我，在现在另一个世界的自己！
难道你认为“差学生”和好学生的生活有偌大区别吗？
不，你错了，不要以为好学生的日子就好过了，他们，也一样有难以倾诉的忧愁！
在当今社会，有多少学生，早已经被机械化，就像剧中的宋小欢一样，不敢玩，不敢跳，没有一点儿自由，只能整天埋头苦读，面对的不是快乐，而是堆积如山的作业。
他们不敢让老师失望，不想让家长失望！
因为小小的一次失败，宋小欢甚至绝望，因为无形而沉重的压力抑郁着她，她的影子，甚至离她而去！
好学生，在同学的面前似乎神气活现，一副万人羡慕的样子，老师表扬，家长疼爱，可是，又有谁会想到，美丽的光环下，隐藏着渴望自由的心！
《我和我的影子》，为孩子们搭建了一个说出心里话的平台，不论是成绩优优的她，还是暂时落后的你，这部儿童剧都会替你说出自己的心声，让好学生、“差学生”都能被理解！
我和我的影子作文篇9
晚上，我在街道上走着，忽然发现了一个影子，我以为是一个树枝挂的塑料袋被路灯照着射出的影子。
我仔细地看了一下发现：
这原来是我的影子，我吓了一跳。
我举左手没想到它也举左手，我大吃一惊。
我离路灯越近我的影子居然变成了《白雪公主》里可爱的小矮人，我跑到离路灯很远的地方我的影子竟然变成了一个力大无比的巨人。
我边走边玩着我有趣的影子。
回到家里我在台灯下试着玩自己的手墙上便映出了许多的影子，一会儿变成了一只快乐的小鸟好像在天空中自由。
我挥挥手影子也挥挥手，它老是学我，我知道了影子也是一个淘气的.小男孩，真是太有趣了。
第二天晚上我飞快的跑了出去要寻找我的影子玩。
我出去的时候已经刮着狂风那时候没有月光，路灯也还没有开街道上一片黑暗，影子呢？
我到处寻找也没有找到。
想想以前和影子一起玩的美好时光，我心里不是滋味我慢慢的向家里走去，不时回头张望着。
多希望影子再能够回到我身边。
到家后我迫不及待的问爸爸，爸爸告诉我回头看看那是什么？
原来是影子，影子没有跑。
我相当于那影子，影子也就是我，不管是什么生物都有影子，影子离不开我，影子也就是我的一部分身体。
夏天烈日炎炎，阳光很强烈的照在我们身上，射出的影子也很清楚。
上体育课我们飞快的跑着成群结队的影子跟着我们挨挨挤挤的跑着，这么多人的影子随着我们一天天的长大。
我问妈妈：
“我们长大了，影子也会长大吗？
”妈妈说：
“你们一长大，身体也就长高了影子也就渐渐长长了。
”我终于目标了这个道理，身边的万物都一样影子也会长大，有时仔细看就是木偶人傻呆呆地看着前方。
我很喜欢我的影子，它就像我的一个好朋友永远不离不弃的陪伴着我。
我和我的影子作文篇10
我也有个小小的影子，进进出出地跟着我，我可不大知道它到底有什么用场。
它啊，从头到脚都非常像我；
我跳上床去，倒看见它比我先蹦上床。
它怎样成长，喀，那才叫好玩--全不像真正的孩子那样，慢慢长大；
有时候它长得那么高，像皮球，一蹦窜上天，有时候它缩得这么小，我完全都看不到它。
一天早上，非常早，太阳还没有起身，可是我那懒惰的小影子，真贪睡，还不醒，它在我身后，在家里床上，呼呼地大睡。
孩子应该怎样游戏，可是都不知道，它呀，只知道捉弄我，跟我开玩笑。
真是个胆小鬼，真害臊!
我和我的影子作文篇11
“主人，主人……”突然间，在我耳边响起这样的声音。
可是，仔细一听，这种声音又像我自己的声音。
这究竟是怎么回事呢？
我回头一看，却没有发现什么东西。
又有一种声音响起来，“主人，我在下面。
”我低下头，原来是虚惊一场，我全身都轻松下来，仿佛放下了千斤重的包袱。
正当我轻松的时候，我的影子突然从地上站起来，吓得我一蹦三丈高。
我用颤抖的声音说：
“你到底是谁？
”只见我的影子叉着腰，说：
“主人，你认识我了吗？
我是你的影子，欢迎来到影子王国。
我慢慢地走近影子，仔细地打量着她。
我疑惑地问：
“你真是我的影子吗？
可是，你怎么会动？
”她回答道：
“是的，主人。
我是你如假包换的影子。
”我想：
你应该真的是我的影子。
于是，我就相信了她，还和她一起去影子王国里游玩，影子带我去了她的家庭，她井井有条地介绍她的家庭成员，她说：
“这是我的爸爸、妈妈、妹妹。
我彬彬有礼地向影子们打招呼，我就跑过去，把小影子抱起来，她多么可爱啊！
我把它往我脸上贴，她却会亲我的脸蛋，她充满了孩子天真。
影子说：
“妹妹就是这样可爱。
不如，我们全家带你飞吧。
”“影子也会飞吗？
”我问。
影子回答：
“当然”他们突然拉起我，往天上飞。
我吓得“哇哇”大叫，立刻闭上眼睛。
他们笑着说：
“不用怕，让你欣赏宇宙的奥妙。
我睁开眼睛，看到了闪闪发光的星星。
我第一次这么近距离地看星星，却发现他们的真正美。
它们好像在向我们眨眼睛，为湛蓝的天增加几分色彩。
正当我玩得高兴地时候，突然听见狮吼般的声音：
“你在干什么，怎么还不起床？
”我生气地说：
“吵什么呢？
我正在飞呢？
”你这傻孩子，还不起床上学，还在胡言乱语什么呢？
“我挣开眼睛，啊，原来刚才是在做梦。
我多么希望那个美梦成真啊！
不过，我在梦中的游历真是奇妙啊！
我和我的影子作文篇12
有人说这个世界上没有长的一模一样的人，也有人说在宇宙里有跟你长的一模一样的人，我则认为以上说法都错，我觉得在你身边其实就有一个和你一模一样的“人”。
那么它究竟是谁呢？
对了，它就是影子，我和影子简直是同一个模板中刻出来的，最神奇的是它的脚和我的脚是连着的，而且，我翻跟头，它也翻了一个跟头，我转圈，它也跟着转圈，我一踢腿，它也踢腿，我对它说：
“喂，能听见我说话吗？
”，而影子则只张嘴不发声，像个可爱的皮影戏角色。
小时候我见甩不掉它，便往楼上跑，到了楼上后，我往下一张望，“嘿嘿，影子，你还是斗不过我，被我甩掉了吧？
”我正打算下楼找它，没想到它又“闪现”到我脚底下，我心想：
完蛋了，我被追踪了。
我便拨腿就往床上跑，可我万万没想到这个看似不起眼的“影子小人”竟拥有超能力，正在以每秒两米的速度与我比赛跑步。
我赶紧冲进被窝，想把影子赶走，这下，影子真没了。
我和我的影子就像是一对连体双胞胎，形影不离，我俩成了一对非常要好的“朋友”。
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