高考二轮复习英语教案专题八 非谓语动词和独立主格结构Word格式文档下载.docx
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1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；
2.非谓语动词的主动式与被动式；
3.非谓语动词完成式的用法；
4.非谓语动词用作伴随状语；
5.非谓语动词用作目的状语；
6.非谓语动词用作结果状语；
7.非谓语动词用作宾语补足语；
8.非谓语动词的逻辑主语问题；
9.非谓语动词用作主语的问题；
10.“（be+）过去分词+介词”结构；
11.动名词的复合结构和therebe结构的非谓语动词形式。
对于独立主格结构的复习，教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系。
【知识网络】非谓语动词用法
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
（1）动名词作主语通常表示抽象动作；
而不定式作主语表示具体动作。
Smoz.x.x.kld一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。
例如：
Ishouldliz.x.x.kch,alot等习惯上用不定式做定语。
Johnwilldoanythingbutworz.x.x.ktshuttingthedoorbehindhim.
他出去后将门随手关上。
Notz.x.x.ktawordmorespoken,hepickedupthepaper.
没再多说一个字，他拾起那张纸。
（借此结构；
表伴随）
6、Thelastguesttoarrive,ourpartywasstarted.
最后一位客人到了，我们的晚会开始了。
（名词＋不定式；
表时间）
五、独立主格结构与分词短语作状语的异同：
1、独立主格结构与分词短语都可以转化成状语从句。
但是，独立主格结构转换成状语从句后，有自己的逻辑主语，与主句
的主语不一致；
而分词短语转化为状语从句后，从句的主语与主句的主语相同。
例：
⑴Iftimepermit,we’dbetterhavearestatthisweekend.－→Timepermitting，we’dbetterhavearestatthisweekend.
如果时间允许，本周末我们最好休息一下。
⑵Whenweseefromthetopfloor,wecanfindthegardenmorebeautiful.－→Seeingfromthetopfloor,wecanfindthegardenmorebeautiful.从顶楼上看，花园更漂亮。
2、还应该注意，分词结构的逻辑主语不是总和主句
的主语一致，而是主句的其他成分。
语法上称作“依着原则”；
有些分词结构在句子上找不到它的逻辑主语，语法上称作“悬垂分词”。
⑴Lookingformywatchintheroom,ithadtakenmealongtime.在屋里找表，用了我很长时间。
（依着原则）
⑵Whenplantingtheseflowers,caremustbetakennottodamagetheroot.（我们）种花时必须小心，不能碰坏花根。
（悬垂分词）
六、独立主格结构与独立成分的异同：
1、有的
分词短语可以独立存在，在句子中没有逻辑上的主语，实际上已经成了习惯短语。
这些短语有：
generallyspeaking;
franklyspeaking;
judgingfrom;
supposing等等。
⑴Generallyspeaking,theruleisveryeasytounderstand.总的来说，这个规则很容易懂。
⑵Judgingfromwhathesaid,shemustbeanhonestgirl.根据他所说的，她一定很诚实。
2
、有些固定短语是带to的不定式，表明说话人的立场和态度，在句中作独立
成分。
tobehonest;
tobesure;
totellyouthetruth;
tocutalongstoryshort;
tobefrank;
tomakethematterworse等等。
⑴Totellyouthetruth,whatIsaidatthemeetingwasnotmyopinion.说实话，我在会上说的并不是我的意见。
⑵Tomakethematterworse,helockedhiskeysinthecar.更糟糕的是，他把钥匙锁在车里了
七、非谓语动词独立主格结构
在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Suchanablemantohelpyou，youwillsurelysucceedsoonerorlater.
有这么能干的人来帮你,你迟早一定会成功的。
（suchanableman和tohelpyou之间存在着主谓关系）
=Sincesuchanablemanwillhelpyou,youwillsurelysucceedsoonerorlater.
Heseatinghimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.
他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
（seatinghimselfatthedesk拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）
=Whenheseatedhimselfatthedesk,hismotherbegantotellhimastory.
Thekeytothebikelost,hehadtowalktoschool.
由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
（lost
的逻辑主语是thekey，lost也可以用完成式havingbeenlost）
=Becausethekeytothebikehadbeenlost,hehadtowalktoschool.
A．不定式“独立主格结构”
在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。
1．动词不定式用主动的形式
在独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Hismothertocometonight，heisbusypreparingthedinner.
他母亲今晚要来,他正在忙着准备饭菜。
（=Ashismotheristocometonight,heisbusypreparingthedinner.）
——willyougototheconcerttonight
你今晚去听音乐会吗？
——sorry.Somanyexercise-bookstocheck,Ireallycan'
taffordanytime.
对不起，有这多的作业要批，我真的抽不出时间。
（＝BecauseIshallchecksomanyexercise-bookstonight,Ireallycan'
taffordanytime.）
Thefourofusagreedonadivisionoflabour,eachtotranslateaquarterofthebook.
我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。
（＝Thefourofusagreedonadivisionoflabourandeachistotranslateaquarterofthebook.）
Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.种上许多的树，花和草后，我们新建的学校将看上去更美。
（=Ifmanytrees,flowers,andgrassareplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.）
B．-ing形式“独立主格结构”
动词的-ing形式
作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
Beingill,hewenthome.
由于生病,他回家了。
（=Ashewasveryill,hewenthome.）
Seatinghimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.
在课桌旁坐好后，他开始看杂志。
（=Whenhehadseatedhimselfatthedesk,hebegantoreadamagazine.）
1．表示时间的-ing形式作“独立主格结构”
Everyonebeingready,theteacherbeganhisclass.
每个人都准备好后，老师开始上课。
（相当于一个时间状语从句Wheneveryonewas
ready）
Thechairmanbeganthemeeting,everyonebeingseated.
每个人坐好后，主席开始开会。
（相当于一个时间状语从句aftereveryonewasseated）
2．表示原因的-ing形式作“独立主格结构”
Theboyleadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangecave.由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那
奇怪的洞。
（相当于一个原因状语从句Becausetheboyledtheway）
Manyeyeswatchinghim,hefeltabitnervous.许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。
（相当于一个原因状语从句Asmanyeyeswerewatchinghim）
必背：
含有being的独立主格结构。
ItbeingNationalDaytoday，thestreetsareverycrowded.今天是国庆节,街上很拥挤。
=AsitisNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.
Therebeingnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.没有别的事可讨论，我们都回家了。
=Astherewasnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.
3．表示条件的-ing形式作“独立主格结构”
Timepermitting,wewillhaveapicnicnextweek.
时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。
（相当于一个条件状语从句Iftimepermits）
Myhealthallowing,Iwillworkfarintothenight.
我的健康许可的话，我愿工作到深夜。
（相当于一个条件状语
从句Ifmyhealthallows）
4．表示方式的-ing形式作“独立主格结构”
Thestudentsarewalkingintheschoolhappily,eachwearingacardinfrontofhischest.
学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。
（相当于一个并列分句andeachwearsacardinfrontofhischest）
Theboylayonthegrass,hiseyeslookingatthesky.
男孩躺在草地上，眼睛看着天空。
（相当于一个并列分句andhiseyeswerelookingatthesky）
C．-ed形式“独立主格结构”
与逻辑主语+动词的-ing形式一样，如果-ed形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话，就需要用-ed形式的独立主格结构。
ThebookwritteninsimpleEnglish,Englishbeginnerswereabletoreadit.
该书是用简单英语写的，英语初学者也能看懂。
=AsthebookwaswritteninsimpleEnglish，Englishbeginnerswereabletoreadit.
Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.
由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。
=Astheirlivingconditionsweregreatlyimproved,theworkersworkedstillharder.
Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.
他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
=Hewaslisteningattentivelyinclass,andhiseyeswerefixedontheblackboard.
Thetaskcompleted,hehadtwomonths'
leave.
任务完成以后，他休了两个月的假。
（=Whenthetaskhadbeencompleted,hehadtwomonths'
leave.）
比较：
动词不定式表示动作没有发生或即将发生，动词-ed形式表示动作已经结束，动词-ing形式
往往表示动作正在进行。
Themanagerlooksworried，manythingstosettle.经理看上去很着急,有这么多的事情要处理。
（事情还没有处理，而且是由经理本人来处理，用不定式tosettle）
Themanagerlooksrelaxed,manythingssettled.许多事情已经处理好了，经理看上去很轻松。
（事情已经处理好了，用动词-ed形式settled表示动作已经结束）
Thefoodbeingcooked,theboywaswatchingTV.小孩一边做饭，一边看电视。
（两个动作同时进行）
Thefoodcooked,theboywenttobed.
饭做好了，小孩去睡了。
（两个动作有先后，饭已做好，小孩才去睡觉的
八、with、without引导的独立主格结构
介词with/without+宾语+宾语的补足语可以构成独立主格结构，上面讨论过的独立主格结构的几种情况在此结构中都能体现。
A．with+名词代词+形容词
Hedoesn’tliketosleepwiththewindowsopen.
他不喜欢开着窗子睡觉。
=Hedoesn’tliketosleepwhenthewindowsareopen.
Hestoodintherain,withhisclotheswet.
他站在雨中，衣服湿透了。
=Hestoodintherain,andhisclotheswerewet.
注意：
在“with+名词代词+形容词”构成的独立主格结构中，也可用已形容词化的-ing形式或-ed形式。
Withhissonsodisappointing，theoldmanfeltunhappy.
由于儿子如此令人失望,老人感到很不快乐。
Withhisfatherwell-known,theboydidn’twanttostudy.
父亲如此出名，儿子不想读书。
B．with+名词代词+副词
Ourschoollooksevenmorebeautifulwithallthelightson.
所有的灯都打开时，我们的学校看上去更美。
=Ourschoollooksevenmorebeautifulifwhenallthelightsareon.
Theboywaswalking,withhisfatherahead.
父亲在前，小孩在后走着。
=Theboywaswalkingandhisfatherwasahead.
C．with+名词代词+介词短语
Hestoodatthedoor,withacomputerinhishand.或
Hestoodatthedoor,computerinhand.
他站在门口，手里拿着一部电脑。
=Hestoodatthedoor,andacomputerwasinhishand.
Vincentsatatthedesk,withapeninhismouth.或
Vincentsatatthedesk,peninmouth.
文森特坐在课桌前，嘴里衔着一支笔。
=Vincentsat
atthedesk,andhehadapeninhismouth.
D．with+名词代词+动词的-ed形式
Withhishomeworkdone,Peterwentouttoplay.
作业做好了，彼得出去玩了。
=Whenhishomeworkwasdone,Peterwentouttoplay.
Withthesignalgiven,thetrainstarted.
信号发出了，火车
开始起动了。
=Afterthesignalwasgiven,thetrainstarted.
Iwouldn’tdaregohomewithoutthejobfinished.
工作还没完成，我不敢回家。
=Iwouldn’tdaregohomebecausethejobwasnotfinished.
E．with+名词代词+动词的-ing形式
Themanfeltveryhappywithsomanychildrensittingaroundhim.
有这么多的孩子坐在他周围，那男子感到很高兴。
=Themanfeltveryhappywhenhefoundsomanychildrensittingaroundhim.
Thegirlhidherboxwithoutanyoneknowingwhereitwas.
小女孩把盒子藏了起来，没有人知道它在哪里。
=Thegirlhidherboxandnooneknewwhereitwas.
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.他趁没人注意的时候，从窗口溜走了。
=Whennoonewasnoticing,heslippedthroughthewindow.
F．with+名词代词+动词不定式
Thelittleboylookssad,withsomuchhomeworktodo.
有这么多的家庭作业要做，小男孩看上去很不开心。
=Thelittleboylookssadbecausehehassomuchhomeworktodo.
Thekidfeelsexcitedwithsomanyplacesofinteresttovisit.
有这么多的名胜可参观，小孩很激动。
Thekidfeelsexcitedastherearesomanyplacesofinteresttovisit.
提示：
在with/without的复合结构中，多数情况下with能省略，但without不能省略。
Withoutawordmorespoken,sheleftthemeetingroom.
她没再说什么话就离开了会议室。
（without不能省略）
九、独立主格结构的句法功能
独立主格结构在句中除了能充当原因状语、时间状语、条件状语和伴随状语外，还能作定语。
在形式上，“独立主格结构”可位于句首、句中或句尾，并通常用逗号与主句隔开。
A．作状语
独立主格结构作状语，其功能相当于一个状语从句或并列分句。
1．表示时间
Nightcomingon,weputourselvesupinasmallhotel.夜幕降临，我们在一家小旅馆住了下来。
（=Whennightcame
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