人才培养策划书精选文案.docx

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人才培养策划书精选文案

2019-2020版

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人才培养策划书

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策

划

书

人才培养是指具有良好的人文、科学素质和社会责任感，教学基础扎实，培养具有学习能力、创新精神和创新能力的一流人才。

具体包含以下几个方面：

得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力、具有探索精神、创新能力并具备优秀的科学品质。

大学生进入大学这个“小社会”，进行人才培养显得尤为重要。

一、活动意义及目的

纸飞机是最单薄的飞行者，即使知道前方有狂风骤雨，它也要勇敢地逆风飞翔；即使失去助力跌倒在地，它也会顽强爬起重新起飞。

本次计划目的在于锻炼生活部各成员多方面的技能，内到电子数码操控，外至社会交际能力，使其掌握计算机的基础应用知识，具备较强的社会适应能力，锻炼各成员独立完成任务的能力及创新能力，使其成为具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的“四有”人才。

为我院学生会培养精英人才，为教师和学生搭建完美的交流桥梁。

二、活动内容

（一）活动主办单位

山东青年政治学院

（二）活动周期及地点

再定

（三）前期筹备

1.进行“人才培养”主题宣传板的制作，并张贴主题海报；

2.在微信平台上通告，加强本次活动的宣传力度；

3.出一名干事或礼仪对我部成员进行礼仪培训；

4.交换生活动的各项细则和方案；

5.出一名干事指导我部成员对电脑软件方面的应用。

（四）活动流程筹备

1.活动中的小组出场顺序，一律采取抽签方式决定；

2.策划大比拼中的活动主题由部长拟定；

3.抽取演讲比赛顺序签；

4.Idea中的6个主题由部长完成；

5.抽取PPT演讲顺序签；

6.各比赛所占比例：

策划大比拼占25%，演讲占15%，“头脑风暴”占15%，PPT制作部分占30%，PPT讲解占15%。

三、部门制度

（一）责任人计划

通过这个活动锻炼每个人的处事能力以及培养部员的责任心及独立性。

1.大二副部长制度：

大二干事轮流当任副部长，任期两周，主持该周例会及工作，任期结束后向部长进行汇报总结。

2．大一责任人制度：

大一见习干事轮流实行责任人计划，每人负责监督一周内的工作实施，向当周的副部长汇报工作情况，反映出现的问题，并提出解决方案。

3．大一大二部员总结体会该计划感想，结束例会上交。

（二）人员考核制度

自管是大家共同维护并努力让其发展的，部里的每位成员都应以积极认真的态度对待，因此对生活部内部成员进行考核，打分，实行一定的奖惩制度，严明生活部的纪律（严格按照考核制度实行），让生活部变得越来越好。

具体考核制度如下：

1.全体会议中，必须关闭通讯工具（或调成静音，如有违反每次扣除1分，若提醒不听双倍扣分；会议中不能窃窃私语，提醒一次不听者记名并扣1分；该项由副部长（或部长指定专人）负责记录。

2.部门例会：

无故迟到早退一次扣1分；无故未到一次扣2分；有事、病假须向部长提前请假，获得批准方可；议中不能私自玩手机，手机调静音或振动，若有违反一次扣1分（不改者双倍扣分）；会议中不能窃窃私语，要认真记录会议内容，提醒一次不听者扣1分；该项由副部长（或部长指定专人）负责记录。

3.工作积极、认真负责、热爱本职工作；敢于负责、不推卸责任；有高度组织性、纪律性以及良好的时间观念，可酌情加2到4分；在组织、执行工作中有特色且成绩突出者加1分；因工作出色在全体会议通报表扬每次加2分；所组织的活动受到好的效果的，作为组织者加2分，只参与一部分的（如宣传、策划）加1分。

4.未能按时完成上级的工作计划安排，延误工作进展，扣2分；部门成员不重视本职工作、工作懈怠的扣2分；部门成员开展工作时搞自由主义、个人主义或不服从合理安排等对工作造成不良影响的扣2分。

5.每个人基础分为10分，由一人负责分数记录（每周由大一的负责人记录），每周例会由每周具体进行的活动的负责人对部内成员工作进行点评，并提出加减分提议，最后由部长和副部长定夺。

学期末评选出分高者为优秀成员（大一两名，大二一名），颁发证书。

四、部门文化及发展

（一）部门文化

1.设计部门海报

该环节要求部员发挥自己的创造力和展示自己的设计能力，旨在能让人了解生活部的职能和文化，展示部门的文化色彩。

（1）参赛对象:

生活部全体大一成员

（2）活动筹备

①8开纸10张（1元），5只签字笔，5张A4纸；奖品：

笔记本1个，笔4支。

②比赛要求:

以手绘的形式。

以个人为参赛单位，每人交一份作品，手绘作品的海报纸由部里提供（纸的大小为8开，前一个星期开例会时到部长那领取），颜料和画笔需自备；参赛作品背面需注明专业、班级、姓名、学号及联系方式；作品以“展示部门文化”为主题；能够很好的向外人传达自己海报的内容,具有一定的独创性，艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。

③评分细则（30分）：

由大二成员及部长，每人一支笔一张纸，对每个大一成员作品进行打分。

评分细则共分为三个部分：

海报整体印象（15分）

a.海报主题明确，内容充实（5分）

b.内容健康向上，能体现出一定的知识积累（5分）

c.内容分类清晰，有创意，有特色（5分）

海报艺术设计（10分）

a.整体视觉效果好，海报设计统一和谐，有自己的特色（5分）

b.注重版面风格，能迅速、准确的传达信息（5分）

海报的技术运用（5分）

a.展示和表达了主题意义（2分）

b.对海报的整体技术评价（3分）

④奖项设定：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名.（一等奖笔记本一个，二等奖每人两支笔，三等奖每人一支笔）。

2.与自律部实行交换生计划

（1）前期准备：

.提前与自律部进行交流，商量部门之间交换生的各项事项；两个部的所有成员活动前简单的开个会，互相认识下对方，并了解本次活动的重要性和意义。

（2）物品准备:

准备10张小纸条，其中两张写上交换生，另外8张空白，用于抽签用（若大一成员自愿报名名额已满，则不需要准备小纸条）

（3）活动流程

①每部选取两位大一见习干事进行交换（自愿报名后名额未满时使用抽签方式决定交换人员）；

②交换人员参与对方部门的工作，了解并体验对方部门的文化，加强部门之间的交流与学习；

③学会应对突发状况，记录每天的工作；

④留在自己部门的成员要学会和新成员交流，并完成自己相应的工作。

（4）个人体会及总结

①当交换生的成员要记录好自己做的工作，并在交换结束后写下活动总结（包括自己在自律部的体会和所得，对部门内部发展和部门之间相处的建议，并提出交换以来工作中发现的问题）

②留在部里的成员记录好自己的工作，并写一份与新成员相处及对部里工作的体会与总结（提出自己对部门发展及部门之间相处及对生活部工作方面的建议）

③部门文化交流结束后的第一次例会上交自己所写的个人体会及总结，交给当周的副部长。

（二）部门发展

1.礼仪培训

为了使各成员举手投足更具魅力，从容应对各种社交场合；让每个人掌握必备的个人基本礼仪规范，增强自信；让部员了解交际心理要点，提高交际能力，把握每一个机会，锻炼自己。

（1）活动筹备

①提前与公关部的成员协商好，准备好培训材料，选好时间和地点进行培训；

②保持手机振动或静音，认真听公关部的培训,重要的地方可以做笔记；

③培训共分三次，每次培训1小时。

前两次请公关部的成员进行培训，最后一次全部成员自己加强和巩固前两次的培训内容，并可以互相交流，最后半小时进行学习成果展示。

（2）学习成果展示（以抽签方式依次展示）

①准备10张小纸条，并标明1.2.3.4.5.6.7.8.9.10，然后成员依次抽取；

②采取自由发挥的形式，不选定展示内容，自己选学习到的内容展示给大家，并要有文字描述，让人知道你展示是哪部分内容。

每人最多展示3分钟。

2.身体素质

身体素质也是个人评判的标准之一，有好的身体素质才能更好的完成任务。

部门内部平时可以举办跑步、跳绳、篮球、野游等活动来增强成员的身体素质。

（1）活动形式

以平时自己活动为主，周末上午（8:

00—9:

00）集体活动为辅

（2）活动对象：

大一全体成员，大二自愿参加。

（3）活动内容：

平时主要练习跑步，跳绳，仰卧起坐，立定跳远（必须练习的项目），也可以玩篮球，排球等；每天的锻炼时间自己掌握。

3.个人品德素质

个人品德素质是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。

主要个人品德素质包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵规守纪等。

活动形式：

靠平时自觉为主，监督并规范自己的行为。

五、活动流程

（一）策划大比拼

通过此次活动锻炼各部员文字表达能力和思考能力，及对待事情的想法和创新能力，策划书可以为整个活动提供有力的指导，并能找到活动的不足之处。

所以学会写策划是锻炼能力的必要活动之一。

1．活动筹备

（1）每组策划完成在规定时间发送至部长邮箱；

（2）各成员于例会时间对其他组策划进行打分评比，计算平均分后公布成绩，“策划大比拼”成绩占总成绩25%；

（3）提前三天邀请相关人员记录比赛过程；

（5）部长将各小组上交的策划书打印，每组策划复印三份。

2.陈述环节

（1）“你来提问我来答”：

要求其余组成员轮流对策划进行提问，每个组员只能回答一次。

（2）描述策划：

要求在九十秒的时间内将成型的策划以故事的形式改编，把生硬的文字转变成与人才培养有关的故事。

（由部长负责计时，在结束前20秒时做出提醒）

（3）概括策划：

将冗长复杂的策划精简，用最简短的文字概括出策划内容。

要求字数少的同时能够做到内容丰富，浅显易懂，在短时间内将策划高度概括，概括后字数最少并言语最清晰者获胜。

（4）策划内容规定：

在策划内要有一个符合策划内容并且略带幽默的段落。

这些内容特殊标记，不计入正文字数的统计，力求简短。

（5）“各有千秋”：

在三十秒内说出本组策划不同于其他小组的地方或优势。

3.评比细则

内容占12分，陈述提问环节占6分，文稿格式占3分，语言表达占4分，共25分。

（二）Speechcontest

为什么要演讲，什么是演讲？

如今的社会有太多胆怯的人，而我们则是要通过演讲去锻炼人，如今提倡的是在游戏过程中完成教学，结合现代流行的综艺节目，通过撕名牌的游戏来锻炼大学生的勇气，毅力和临场应变能力及部门凝聚力等。

1.演讲实施方案（两者视时间情况而定）

方案大纲：

热场（插入活动）——切入正题——演讲——结束

2.热场游戏规则

（1）要求在游戏过程中，非参赛人员不得大声喧哗，否则取消参赛赛资格；

（2）名牌在游戏前准备好，由队友相互协作在规定的一分钟内贴好，如果在游戏过程中，名牌非人为的掉落，同样被视为淘汰；

（3）此比赛为计时比赛，在规定的6分钟时间内完成，最后场上剩余人员仅能为本队人员，若两队同在视为同输；

（4）在游戏环节由部长担任裁判一职，进行场上的游戏评判（若有故意伤害他人现象，犯规淘汰；负责比赛计时，注意时间限制）；

4、演讲投票评分的细则设定（基本设定5分）

（1）比赛设置时间限制，若有超时者根据超时时间长短酌情扣1-2分；

（2）脱稿演讲，流利不停顿加1分；

（3）游戏获胜者加1分；

（4）语言表达占5分，内容占4分，逻辑占3分，现场气氛占3分，总分1