中考英语必掌握的词汇及用法和短语学习啊Word下载.docx

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只几句话：

但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"

说"

吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。

例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。

从"

记"

到"

忆"

是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。

有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。

人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特（byte，字节）的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。

这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（HermannEbbinghaus，1850-1909），他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。

而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。

那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。

艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。

他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。

他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：

艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"

先快后慢"

的原则。

观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%）。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；

一周后甲组保持83%，乙组保持33%。

乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；

为了记住36个无意义章节，需重复54次；

而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！

这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。

不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。

因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。

因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。

此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。

规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；

如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。

因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。

一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。

李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。

钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。

他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。

尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；

用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。

如果我们做到他那样，一定也能学好英语。

最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。

要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

（1）要过好语音关。

把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。

学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。

坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。

并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。

语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。

总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。

只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

提前预习，有的放矢

作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。

首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。

总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。

作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。

上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。

总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。

做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。

做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。

及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。

更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。

问题在于怎样来减轻遗忘的程度。

善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。

建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。

我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。

学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语

2011年中考必掌握的词汇及用法和短语

1.abit（of）有一点

2.afew（表示肯定）一些；

几个

3.akindof一种；

一类

4.alittle少量；

少许

5.alotof许多，大量

6.anumberof大量；

许多

7.apairof一双，一副

8.apieceof一张，一块，一根

9.accordingto根据，按照

10.afterall毕竟，终究

11.againandagain反复地，再三地

12.agreetodosth.同意做某事

13.agreewithsh.赞同，同意某人的看法

14.allkindsof各种各样的

15.allovertheworld遍及全世界

16.allright行了，好吧，（病）好了

17.allthetime一直

18.allyearround终年；

一年到头

19.arriveat（in）aplace到达某地

20.aslongas只要

21.assoonas一…就…

22.aswellas也；

又

23.as……aspossible尽可能……

24.as…as和……一样

25.asusual通常，平常地

26.askfor要，要求；

请求

27.atfirst首先

28.atlast最后

29.atleast至少

30.atonce马上，立刻

31.attheageof在……岁的时候

32.attheendof在……尽头

33.atthemoment此时；

现在

34.atthesametime同时

35.attimes有时；

偶尔

36.beableto能够……

37.beafraidofsth.害怕

38.beangrywith生……的气

39.bebadfor对……有害

40.bedifferentfrom与……不同

41.befamousfor以……著名

42.befullof充满，装满

43.begoodat擅长；

在……方面做得好

44.begoodfor对……有好处

45.beinterestedin对……感兴趣

46.belatefor迟到

47.bemadefrom/of用……制成的

48.bestrictwith对……严格要求

49.beusedfor用来做……

50.belongto属于

51.beproudof骄傲，自豪

52.beusedtosth习惯于

53.both……and两个都，既……又

54.byaccident偶然

55.breakdown损坏

56.byair（bus,train,ship）乘飞机

（公共汽车、火车，轮船）

57.bytheway顺便说

58.call/ringsb.up打电话给

59.carefor喜欢，照顾（病人）

60.catchupwith赶上

61.change…into把……变成，转换成

62.closeto靠近；

接近

63.comeback回来

64.comedown落，下来

65.come/befrom来自

66.comein进来

67.comeon加油，过来

68.comeout出来；

出版；

发表

69.cometrue实现

70.comeup上来；

上升，抬头

71.comeupwith提出；

想出（主意、回答等）

72.compare…with与…..相比

73.connectto连接，相连

74.cutup齐根割掉，切碎

75.cutinline插队

76.dealwith处理；

应付

77.dependon视…..而定；

决定于

78.do/tryone`sbest尽力

79.dosomereading（shopping）阅读（买东西）

80.dowellin在……方面做得好

81.dressup穿上盛装

82.eachother互相；

相互

83.either…or…或者…或者

84.enjoyoneself过得愉快

85.evenif/though即使，尽管

86.facetoface面对面

87.fallasleep入睡

88.fallinto落入；

陷入

89.fallill患病，病倒

90.faraway遥远的

91.farfrom远离

92.feellikedoing想要……；

感觉要……

93.fill…with用……填充

94.fillin填充

95.findout查明，发现，了解

96.forexample例如

97.from…to…从……到……

98.fromnow/thenon从现在/那时开始

99.getalong/onwith与……相处

100.getintotrouble陷进困难

101.getback反回；

回来，回家

102.getin进放；

收获，达到

103.getoff下车

104.geton上车；

过活

105.gettogether团聚

106.getup起床

107.giveaway赠送；

分发

108.giveout分发

109.giveup放弃

110.goby走过；

经过，过去

111.gofishing（shopping,skating）去钓鱼（买东

西，滑冰）

112.goforawalk去散步

113.goover仔细检查复习

114.gotobed上床睡觉

115.gotoschool去上学

116.gotosleep入睡

117.goabroad出国

118.growup成长；

长大

119.handin交给

120.handout分发

121.haveacold/catchacold患感冒

122.haveafever发烧

123.haveagoodrest好好休息

124.haveagoodtime玩得高兴，过得快乐

125.haveaheadache头疼

126.havealesson/takeaclass上课

127.havealook看一看

128.haveatest/anexam考试

129.havefunwith玩得开心

130.haveto不得不

131.hearfrom收到……的来信

132.hearof听说

133.helpsbwithsth.帮助某人做某事

134.help……out帮助某人解决困难

135.helpyourselfto……请随便吃……

136.holdon请稍等（别挂电话）

137.hundredsof好几百；

许许多多

138.inahurry快点

139.inaminute很快，马上

140.incommon共同，共有

141.indanger处在危险中

142.infact实际上；

其实

143.infrontof在……前面

144.inpublic当众，公开

145.intheend终于，最后

146.inthefuture将来

147.inthelastfewyears在过去的几年中

148.inthemiddleof在……中间

149.insteadof代替，而不是

150.justnow现在，刚才

151.keepsb.doing让某人一直做某事

152.knockintosb.与……相撞

153.knockat/on敲击

154.lateron以后；

随后

155.laughat嘲笑

156.leadto导致，导向

157.learn…byoneself自学

158.learnfrom向……学习

159.leavefor启程去……

160.listento听……

161.lookafter照顾，照看

162.lookat看……

163.lookfor寻找

164.lookforwardto盼望

165.looklike看起来像

166.lookout留神，当心

167.lookthrough浏览，看穿

168.lookup（在词典、参考书等中）查阅；

查找

169.lotsof大量，许多

170.makealiving谋生

171.makeamistake犯错误

172.makeanoise吵闹

173.makeatelephonecall打电话

174.makefaces做鬼脸

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177.makeupof由……组成，构成

178.makesb.dosth.使某人做某事

179.morethan超过，多于

180.neither……nor既不……也不……

181.nextto紧靠……的旁边；

贴近

182.nolonger不再，已不

183.not…anymore不再

184.notatall根本不，全然不

185.notonly…butalso